(實(shí)用)初中優(yōu)秀作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
回憶那年青蔥歲月，好似從未逝去。那些哭過(guò)，笑過(guò)的事，如一本劇本……
二月開(kāi)學(xué)。
暖陽(yáng)傾灑在去學(xué)校的路上，鳥(niǎo)，輕鳴，嚶嚶成韻，校園的圍墻上，那些攀附在墻上的藤蔓，再次煥發(fā)青翠。
到了班上，老班正給人報(bào)到。我一眼便望見(jiàn)了那個(gè)，你。劉海遮住眼睛，穿著一件紅色的衛(wèi)衣，手插在腹前的口袋，一條九分牛仔褲，一雙低幫帆布鞋，釋放出高冷的氣息，方圓一米無(wú)人存在。我想：這人，不會(huì)就是老班口中的那個(gè)新生吧？看起來(lái)不喜言語(yǔ)。然而事與愿違，這個(gè)新生一眼便相中我身邊那個(gè)靠窗的座位。唉！我可不想和這個(gè)如封面陰暗的書(shū)的人做同桌。
但，也許一個(gè)人只是外表和氣場(chǎng)冷，他的內(nèi)心也許并不這般。
期中考試。
窗外的雨，不停地傾瀉，大地被淋濕，一滴又一滴的雨珠，激起池塘漣漪，一滴又一滴的雨珠劃過(guò)玻璃，雨在屋外無(wú)情的喧囂。
“87分，鄧良帥！”老板驚訝而又憤怒地喊出。我忍著眼眶中即將噴涌而出的淚水，疾步至講臺(tái)，扯走試卷�；氐轿恢茫瑴I水如海浪一般不可阻擋，不停的滑落。你的'聲音在我耳畔響起：
“其實(shí)很多時(shí)候，我們只有狠狠地脆弱一次，才會(huì)懂得如何堅(jiān)強(qiáng)。如果你把人生當(dāng)做游樂(lè)場(chǎng)，你認(rèn)為有趣，那么你跌倒了，你就不會(huì)哭泣，因?yàn)槟憧薅紒?lái)不及，要迅速爬起來(lái)，繼續(xù)玩�！�
我抬頭望了你，你用食指的指節(jié)敲著課桌，另一只手握著那張比我高十分的卷子，澄澈的眼中，有著如天使給予的溫暖，你接著說(shuō)：
“誰(shuí)都會(huì)失敗，我也會(huì)失敗，但要記住，，不要認(rèn)為世界會(huì)留給時(shí)間給你哭泣，切勿等待，比你強(qiáng)的人都在跑，哪有時(shí)間允許你在原地哭泣！”
我，從未想過(guò)你，如此暖心，好似一本滿(mǎn)載哲言又勵(lì)志的書(shū)，啟迪我，溫暖我。
只是一剎那，時(shí)間緩緩步向六月，我，要畢業(yè)了。
畢業(yè)那天。
樹(shù)，頂著烈日，不斷地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)出如傘一樣的樹(shù)冠，樹(shù)上的蟬鳴個(gè)不停，燥熱的中午，嘈雜無(wú)比。
“咔擦”一聲，結(jié)束我最后的小學(xué)生活，而那棵同我一起成長(zhǎng)的樹(shù)，成為背景，也使你成為我要在記憶中翻尋的人。那天，你給我一本書(shū)，書(shū)的首頁(yè)，你細(xì)膩工整的字寫(xiě)著：
你受的苦，吃的虧，擔(dān)的責(zé)，受得罪，忍的痛，到最后都會(huì)變成光，照亮你前方的路；你的每一個(gè)艱難抉擇都會(huì)成為回憶中最漂亮的選擇。
時(shí)間再次無(wú)情地偷去一個(gè)月的時(shí)光。
我翻開(kāi)那本書(shū)，見(jiàn)到封面的字，憶起你口中天天的哲言，校園的事。我一人獨(dú)自，俯在校園的陽(yáng)臺(tái)上，吹著微風(fēng)，恍惚中，看見(jiàn)了，你，我，歡笑的場(chǎng)景……
初中優(yōu)秀作文 篇2
我來(lái)到世上已有十一個(gè)春秋了。在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這事，我都感到萬(wàn)分后悔，無(wú)比自責(zé)。
三年前的夏天，端午節(jié)的前一天，中午時(shí)分，我和媽媽心血來(lái)潮，想提前品味粽子的美味。于是，媽媽讓我去樓下買(mǎi)六個(gè)粽子。我拿著錢(qián)興沖沖地來(lái)到小區(qū)里的市場(chǎng)。
我來(lái)到賣(mài)粽子的地方，一看，買(mǎi)粽子的人還挺多，賣(mài)粽子的大爺忙得不亦樂(lè)乎。
“大爺，我要六個(gè)粽子�！蔽液貌蝗菀讛D到攤位前。邊說(shuō)邊做著手勢(shì)，伸出一個(gè)大拇指和一個(gè)小指，在空中搖擺著。
“好，六個(gè)粽子。來(lái)啦！”大爺沖著我微微一笑，嘴里吆喝著。
接著，大爺飛快地拿起夾子快速地幫我把粽子裝進(jìn)口袋里。“來(lái)，拿著�！�
我接過(guò)袋子，盯睛一數(shù)�！霸趺从衅邆�(gè)粽子？是不是大爺想多賣(mài)我一個(gè)？”我趕緊問(wèn)道：“多少錢(qián)？”
“一個(gè)粽子兩元，十二元！”大爺爽快地答道。
“十二元？七個(gè)粽子應(yīng)該是十四元�！蔽倚睦锼阒~�！斑@么說(shuō)大爺要白送我一個(gè)粽子�！蔽倚睦锿抵鴺�(lè)，不動(dòng)聲色地從錢(qián)包里拿出十二元錢(qián)。突然，我看見(jiàn)錢(qián)里夾著一張只有半張的一元錢(qián)。“就這樣給他行了。”
我心里嘀咕著。但轉(zhuǎn)念一想：“要是被他發(fā)現(xiàn)了，他想起了多給的粽子，不但粽子不能多要一個(gè)，還有可能丟人。不行！”于是，我又飛快地從錢(qián)包里取出一元錢(qián)遞給大爺。
大爺小心翼翼地接過(guò)錢(qián)，直對(duì)我說(shuō)謝謝。
我提著粽子，三步并著兩步，快速地離開(kāi)�？墒牵疫�沒(méi)有走出幾步�！靶」媚�，等一等！”大爺在我身后直叫喊。
我扭頭微微一看，只見(jiàn)大爺已從攤位上出來(lái)了。“是不是他發(fā)現(xiàn)多給了我一個(gè)粽子。”我心里直打鼓�！暗泌s緊離開(kāi)！”我頭也不回，加快速度往前走。誰(shuí)知，我走得越快，大爺跑得更快。一溜兒功夫，大爺立在了我眼前，我不知咋辦。只聽(tīng)見(jiàn)大爺喘著粗氣。上氣不接下氣地說(shuō)：“小朋友，你多給了一元錢(qián)，還給你！”話(huà)音剛落，一張嶄新的鈔票到了我的手中。瞬間，大爺轉(zhuǎn)過(guò)身回到了攤位前。
此時(shí)，我驚呆了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)�？粗种械腻X(qián)，我心里像打翻了五味瓶，真不知是啥滋味。但我為了面子，還是頭也不回地走回了家。
回到家，吃著大爺多給我的粽子，我心里像大海的波濤，久久不能平靜。我把這件事告訴了媽媽。媽媽教育我要誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該把錢(qián)如實(shí)地還給大爺。但是，我這人死要面子。如何才能把錢(qián)還給大爺呢？
我左思右想，終于想出了一個(gè)十全十美的辦法：明天是端午節(jié)，我再到大爺那兒買(mǎi)粽子，由我自己去夾粽子，多付一個(gè)粽子的錢(qián)。這樣，既可以把錢(qián)給了，也不傷我的`面子。我為我的想法暗自高興。
第二天，我來(lái)到小區(qū)市場(chǎng)。端午節(jié)里買(mǎi)粽子的人把市場(chǎng)圍得水泄不通，我費(fèi)了九牛二虎之力，擠到賣(mài)粽子的攤位前，東瞧瞧，西望望�！按鬆斉苣膬喝チ�？”我轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。
“你看見(jiàn)賣(mài)粽子的大爺了嗎？”我詢(xún)問(wèn)著以前挨著大爺攤位的一位店主。
“他昨天下午生病了，住院去了！”
“他還來(lái)嗎？”我焦急地問(wèn)道。
“他不來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他要回鄉(xiāng)下養(yǎng)病！”
聽(tīng)了店主的話(huà)，我感到十分吃驚，也十分懊悔，眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。
我眼前再次出現(xiàn)了那個(gè)老大爺?shù)纳碛埃阂粋�(gè)穿著樸素，滿(mǎn)臉皺紋，每天挑著兩個(gè)大籮筐在小區(qū)里賣(mài)粽子的老大爺，不僅不要多得的一元錢(qián)，還白送我一個(gè)粽子的老大爺。此時(shí)，我覺(jué)得老大爺?shù)男蜗笤谖业难矍坝鷣?lái)愈高大，需仰視才見(jiàn)，而我卻越來(lái)越渺小，矮得像地上的影子。
我拖著沉重的步子往家里走，心里后悔極了，渴望再次見(jiàn)到他。時(shí)間已過(guò)去三年了，我始終沒(méi)有見(jiàn)到那位老大爺。但是，老大爺追著我還錢(qián)的形象卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，揮之不去，也時(shí)常刺痛著我的心。他那高尚的品質(zhì)深深地教育著我，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事已時(shí)隔三年了，但我每當(dāng)想起此事，我都后悔不已。
初中優(yōu)秀作文 篇3
感動(dòng)其實(shí)是一種心理，說(shuō)白了就是能打動(dòng)你的心。人都會(huì)在不經(jīng)意之間被值得感動(dòng)的人而感動(dòng)。人可能會(huì)在電視上，報(bào)紙上，言行中受到心靈的一種震撼，從而受到一種感動(dòng)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)親眼所見(jiàn)之事則更容易使我感動(dòng)。
初入初中之時(shí)，我感覺(jué)自己很孤立，學(xué)校的人都很強(qiáng)，而我在其中又顯得格外渺小，好學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)讓我感到麻木，讓我感到上帝對(duì)我的不公平，更讓我感到自己是多么的無(wú)能，我也責(zé)備自己為什么來(lái)這個(gè)學(xué)校。
悲傷之余正趕上與動(dòng)會(huì)，同學(xué)們自己歡聲笑語(yǔ)，早早就已經(jīng)投到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛之中。而與動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是喧鬧的，沒(méi)有任何意義，仿佛自己已置身事外，與世隔絕。那時(shí)的狀態(tài)讓我無(wú)法形容，更不知道自己在想些什么，我不止一次的捫心自問(wèn)，我為什么不能超越他們呢呢？直到一個(gè)身影解答了我的疑問(wèn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)以至，無(wú)聊的比賽讓我感到時(shí)間的漫長(zhǎng)，我也就是在這種狀態(tài)下熬過(guò)一天的時(shí)間。第二天比賽又像昨天那么無(wú)趣，所以我決定跑下觀(guān)眾席以運(yùn)動(dòng)員為理由在下面玩會(huì)。這時(shí)正巧到了女子800米決賽的時(shí)候了，一聲槍響把我的`注意力引向了跑道上。選手們爭(zhēng)先恐后的奔跑，讓我感覺(jué)到了一種拼搏的盡頭，這時(shí)的太陽(yáng)也越發(fā)的炎熱，我坐在草坪上就能感覺(jué)到一種很強(qiáng)的暑氣環(huán)繞在我的身旁。突然那讓我感動(dòng)的瞬間出現(xiàn)了，三班的一個(gè)女生不小心滑倒了，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了她，但是她并沒(méi)有如此的倒下，也沒(méi)有像別人一樣放棄比賽。她猛然站了起來(lái)，顧不得拍打身上的痕跡，便又向終點(diǎn)沖去，我望著她的身影，我似乎想到了什么，心中一股沸騰之感油然而生，不知什么時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛濕潤(rùn)了，我第一次在初中階段這樣感動(dòng)過(guò)。
當(dāng)我聽(tīng)到廣播上喊出她的名字時(shí)，當(dāng)我得知她得了第二名時(shí)，我又一次感動(dòng)了，我仿佛明白了什么，我仿佛明白了人生遇到挫折應(yīng)該站一起，以昂揚(yáng)的斗志向著成功邁出大步。
跌倒了再爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)，這每一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在我的眼前閃現(xiàn)，我同時(shí)覺(jué)得這是一個(gè)無(wú)法比擬的畫(huà)面，一個(gè)最令我感動(dòng)的畫(huà)面！
初中優(yōu)秀作文 篇4
星期天下午，我和姐姐一起來(lái)到靈湖公園玩。
迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的'到來(lái)；我們來(lái)到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉從樹(shù)上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來(lái)到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會(huì)兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會(huì)兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。
啊！可愛(ài)的風(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽。雖然這個(gè)人我們經(jīng)常見(jiàn)到，到你們是否真正去了解她呢？
她，一個(gè)辛苦的勤勞。
她，一個(gè)幸福的.生活。
她，一個(gè)偉大的詞語(yǔ)
雖然有時(shí)候媽媽會(huì)打我們會(huì)罵我們，但其實(shí)媽媽是為了我們好。因?yàn)橹挥袗?ài)才能制服得了我們。我媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，做人一定要做有用的人，要不然長(zhǎng)大后就會(huì)后悔……起初，我對(duì)媽媽的這句話(huà)沒(méi)什么用，但后來(lái)我漸漸的明白了這句話(huà)的含義，所以我現(xiàn)在在為這句話(huà)而努力……
初中優(yōu)秀作文 篇6
奶奶家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，全身花花綠綠。
它有個(gè)名字叫尹琳，尹琳是一只母狗，調(diào)皮得很，在馬路上跑來(lái)跑去，怕出車(chē)禍，在左鄰右舍的菜園里跑，又怕踩壞了菜，在家里跑，怕碰到東西。只好把尹琳關(guān)在狗窩里了。
每一天，尹琳都喜歡在院子里追趕雞和鴨，好像在說(shuō)：“都滾出去，這是我的地盤(pán)，你們不許進(jìn)來(lái)�！弊吠炅穗u鴨，全身好臟啊，尹琳便昂首大叫，似乎在說(shuō)：“快快，幫我洗澡，要不然我咬你的喲！”主人聽(tīng)了，就會(huì)立刻幫尹琳洗澡。
當(dāng)你吃飯的時(shí)候，尹琳就會(huì)在你的腳下蹭來(lái)蹭去，好像想吃東西了，可是主人不管，哎喲，這下可惹火了小尹琳哦！小尹琳吃不到東西就會(huì)在你的腳下把你的鞋子咬爛，你見(jiàn)了肯定會(huì)責(zé)罵尹琳，可是我的奶奶并不這樣做，我的奶奶只是說(shuō)了一句：“去！去！去！玩你的快去！”奶奶說(shuō)完就會(huì)向門(mén)口丟去一塊骨頭，尹琳就跑去啃自己的骨頭。
尹琳在自己寂寞的時(shí)候就會(huì)在搖椅上蹦來(lái)蹦去，可是始終還是開(kāi)心不起來(lái)，似乎在想：“主人不要我了，我該怎么辦��？”你千萬(wàn)這個(gè)時(shí)候不去理它�。∵@樣會(huì)導(dǎo)致小尹琳生氣的'喲！在它生氣的情況下，你無(wú)論說(shuō)什么話(huà)，它還是不理不睬的，只有一個(gè)辦法，就是把小尹琳抱起來(lái)，讓它在你的懷抱里，這樣尹琳的氣才會(huì)消，你不這樣做，只好讓它記仇吧！
小尹琳真是一個(gè)幸福的小狗啊！
可是有一天大早，小尹琳突然不見(jiàn)了。全家人都在找狗，奶奶傷心的躺在床上，什么都不吃，什么也不理，于是姑舅就去電腦室里打印了好幾百?gòu)堦P(guān)于尋狗的紙，添了好幾百?gòu)�，可是幾天了，還是沒(méi)有消息。
希望奶奶家的尹琳快快會(huì)來(lái)，這樣，奶奶的“病”就會(huì)好起來(lái)了！
初中優(yōu)秀作文 篇7
像朝霞灑滿(mǎn)了大地，像太陽(yáng)升上了山崗，像東風(fēng)吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)投入了你的懷抱——“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)�！敝袑W(xué)部。不敢想象，現(xiàn)在的我從無(wú)知幼稚變得開(kāi)始成熟穩(wěn)重；不敢想象當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書(shū)的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！
與小學(xué)階段相比，初中多了些辛苦。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。那幾天，老天爺好像也在考驗(yàn)我們的意志。天氣十分異常，一會(huì)兒烈日炎炎，一會(huì)兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學(xué)們并沒(méi)有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)、教官的.一致好評(píng)，并獲得了軍訓(xùn)“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果呀。同學(xué)們深深的懂得：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，孤木不成林。團(tuán)結(jié)就是力量��！
與小學(xué)階段相比，初中多了些嚴(yán)厲。比起小學(xué)階段老師對(duì)我們的寬容，初中的規(guī)章制度更高更嚴(yán)了。真可謂：“初中生活有點(diǎn)累，規(guī)章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來(lái)別想飛”。嘿嘿……
與小學(xué)階段相比，初中多了些快樂(lè)。雖然有點(diǎn)累，但我能在這里感受到家的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教誨，時(shí)時(shí)敦促著我們努力進(jìn)取。還有我們那些天真活潑的同學(xué)們，和他們?cè)谝黄�，我真正感受到友情的可貴和無(wú)私。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)互助，困難時(shí)的相攜相幫，使人永生難忘。
與小學(xué)階段相比，初中多了啟迪。這種啟迪從學(xué)習(xí)到人生。給人智慧，給人力量。
初中的生活，有無(wú)窮的魅力。如繁花粲然盛開(kāi)，如楊柳婆娑裊娜，如稻米千里飄香。短短一學(xué)期的初中學(xué)習(xí)，縈繞心頭的滋味令人回味無(wú)窮。
今后的人生路上，有這段時(shí)間的歷練錘打，我們什么都不怕！
初中優(yōu)秀作文 篇8
三年歲月年華，依舊懷念青春。
你們做過(guò)摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò)，就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。
乒乓球旁有我們死賴(lài)著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開(kāi)？我們也許再也見(jiàn)不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過(guò)去的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，承諾著友誼愛(ài)情的地久天長(zhǎng)，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書(shū)中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽，初中的`最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái)，默契的笑了。
有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)？有多少歡樂(lè)還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少?gòu)埫婵走�來(lái)不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫(huà)面上。
此刻，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的書(shū)墻，掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。
過(guò)去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上。
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。
我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。
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