初中作文指導(dǎo)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中作文指導(dǎo)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中作文指導(dǎo) 篇1

　　大家好，我叫代志彬，今年我十一歲了，我是唐馬路小學(xué)三年級(jí)一班的一名成員。我是一個(gè)活潑開朗的男孩。我喜歡看書，下圍棋。最大的愛好就是練跆拳道，我現(xiàn)在已經(jīng)是跆拳道二級(jí)了，我爭(zhēng)取今年拿下一級(jí)，成為黑帶的擁有者。

　　我有許多的缺點(diǎn)，這讓老師和爸媽都很頭疼。老師上課提出問題，我總不加思索就說出了答案，這樣既影響了老師的'教學(xué)，也影響了大家的思考。我覺得挺對(duì)不起老師和同學(xué)們的。今后我一定要改掉這個(gè)毛病。還有我在家里有時(shí)特別任性，經(jīng)常惹爺爺奶奶生氣，這樣也不好，我也會(huì)慢慢改正的。別看我有這么多缺點(diǎn)，我也有優(yōu)點(diǎn)的，我是值日組長(zhǎng)，每次值日，最臟最累的活我都搶在前面。老師留的所有作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成，從不讓爸媽操心。

　　我是一個(gè)不怕苦不服輸?shù)哪泻�，我學(xué)跆拳道快三年了，不管刮風(fēng)下雨從來沒缺過課。雖然跆拳道的課挺累，但我還是愿意上，因?yàn)槲夷茉谀抢飳W(xué)到很多東西。記得一開始打?qū)崙?zhàn)我打不好，總是被小伙伴踢得青一塊紫一塊的。教練問我疼嗎，我總是搖頭說不疼。我知道要想打敗別人，自己就要不怕疼，我堅(jiān)持住了，我也成功了，現(xiàn)在一說打?qū)崙?zhàn)，大家都躲著我，說我太厲害了，不敢和我打。沒想到這時(shí)候教練總要夸我?guī)拙�，這讓我挺不好意思的。

　　聽了我的介紹，我想大家對(duì)我有所了解了吧，就是不知道你們喜不喜歡我。怎么樣我介紹的還行吧?

　　初中作文指導(dǎo) 篇2

　　寫好作文審題不可少

　　如何在限定時(shí)間內(nèi)，如參加作文比賽、初中測(cè)試時(shí)寫出一篇好文章？許多作文老師都認(rèn)為，“審題”的功夫最重要，先要確定主旨不偏離題意，再花點(diǎn)時(shí)間規(guī)畫每一段要寫什么，以免文章寫到后頭就讓主題“跑掉了”；只要立意取材好、結(jié)構(gòu)完整，得分就不會(huì)低。

　　初中測(cè)試寫作評(píng)閱核心教師、陽明初中洪美雀指出，很多題目看來相似，重點(diǎn)卻不同，如“一份好禮物”、“一份特別的禮物”、“無價(jià)之寶”等，很多孩子就因無法掌握重點(diǎn)而失分。

　　比如說，有些學(xué)生寫“耕耘自己的花園”，重點(diǎn)都放在“花園”，而忽略了“耕耘”。洪美雀說，一拿到題目，最好先默念二遍，確定沒有看錯(cuò)字，“審題”時(shí)間絕不可省，如最后還能做到意念貫穿一致、首尾呼應(yīng)更好。

　　洪美雀還發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的孩子，有個(gè)常犯的毛病，就是主題會(huì)“跑掉”，以“當(dāng)我生氣的時(shí)候”為題，有些小朋友原本設(shè)定的主題是被好朋友誤解時(shí)，就是最生氣的時(shí)候，“但寫到后來，都在寫他的'好朋友如何如何，忘記回到自己生氣的情景，及氣過后的反省及體悟。”

　　和初中老師廖惠貞同樣強(qiáng)調(diào)“審題”的重要性，如能先將主題掌握好，來個(gè)利落的破題，再做到首尾呼應(yīng)，就是篇好文章，“首尾呼應(yīng)最重要，佳句例子不可少，時(shí)空轉(zhuǎn)折拓境高，文章寫成自然好。”廖惠貞說。

　　常擔(dān)任作文比賽評(píng)審老師的廖惠貞還透露，出色的文章要能打動(dòng)人心，重點(diǎn)就在“轉(zhuǎn)筆”，把事情轉(zhuǎn)折到情感、感悟，才能讓人看了有所感、有所得，“要有弦外之音，像為房子開扇天窗，才會(huì)看到星星、月亮�！�

　　初中作文指導(dǎo) 篇3

　　寫人敘事為主（印證以上題目）

　　我經(jīng)受了一次挫折——什么挫折？和誰有關(guān)？

　　我真喜歡這里——這里發(fā)生過什么事？這里曾經(jīng)有誰？

　　一個(gè)愉快的假日——什么事使你愉快？什么人使你愉快？

　　美好的回憶——這件事美好在哪里—事的美好必與人的美好相關(guān)。

　　放學(xué)以后——發(fā)生了什么事？遇見了什么人？

　　“關(guān)注生活”——生活中怎樣的事和人，值得你關(guān)注？

　　共同特點(diǎn)／記敘文——記敘——人和事四條原則

　　扣題（失之毫厘，謬以千里）

　�、僬J(rèn)真審題→磨刀不誤砍柴工

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　作文（40分）分五等評(píng)分

　　一等（35-40）立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

　　二等（29-34）符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

　　三等（22-28）基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。

　　四等（16-21）不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。

　　五等（15分以下）感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足三百字，不成篇。

　�、陉P(guān)鍵詞語（擒賊先擒王）（印證以上四個(gè)題目）

我經(jīng)受了一次挫折——怎樣的→考試，交友，比賽／為什么會(huì)→自找，別人設(shè)置我真喜歡這里——為什么喜歡→某些人，某些事喜歡哪里→書桌，房間，學(xué)校，城市，地球一個(gè)愉快的假日——放假的一天，愉快在哪里，愉快的過程，和誰一起愉快美好的回憶——美好的表現(xiàn)→親情，友情，故鄉(xiāng)，成功，童年，自由，無憂無慮放學(xué)以后——寬泛→幾乎任何事情／但是不能→早上8點(diǎn)關(guān)鍵詞語→提供了方向，也限定了范圍／順著它的.方向，不要超過它的范圍。優(yōu)秀的結(jié)尾可以分成兩大類撞鐘式→余音繚繞，久久不絕。

【初中作文指導(dǎo)】相關(guān)文章：

寫事應(yīng)確立線索-初中作文指導(dǎo)04-05

小學(xué)作文指導(dǎo)經(jīng)典01-16

寫景作文指導(dǎo)01-27

敘事作文指導(dǎo)01-25

作文開頭指導(dǎo)02-22

借景抒情作文指導(dǎo)02-04

高考作文指導(dǎo)：給感情一把尺_(dá)作文指導(dǎo)范文08-05

游記作文指導(dǎo)01-25

小升初作文指導(dǎo)要點(diǎn)01-28