初中生的作文6篇【優(yōu)】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
成長，多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種溫暖擔不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長了，生活把這個世界的好展示給了我，在成就感的.光環(huán)下，我繼續(xù)前進，因為每個少年的成長，都是為了這個世界更美好。
成長，多么凝重的感覺。
失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長大后就會發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵了他們，他們活在當下，把握住了成長的每分每秒。他們居安思危，目光長遠。“成長”這個詞，過去式，現(xiàn)在式與未來式都是一樣的，只記住過去的失敗，或只空想的未來的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠。磨練，即是成長。
成長，多么特別的感覺。
在這個豪情萬丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個日新月異的世界里，我們時刻在成長，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長，不只是我們，大人們也在成長，社會也在成長，國家、世界都在成長。有生命就會有希冀，有希冀就會有改變，有改變就會有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽，每個人的成長都是在等待著那輪太陽。
成長，是一種進步，在進步的東西就應該被敬畏、被贊美，因為他在向前進。在最開始，誰能想到一個蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學史？但它們都在成長，在進步，于是成就了自己，也成就了這個世界。
成長啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經(jīng)歷了之后，就會渾身一震，像是一種電流通過了全身，然后，就會又驚又喜。
成長很長，要一輩子；成長很短，只要一瞬間。成長很甜，它會讓你越來越強；成長又很苦，你要經(jīng)過好多磨練。
成長是杯雞尾酒。
用信念與堅持調(diào)和理想與現(xiàn)實，加點快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進陽光和陰雨。
成長的感覺，只有自己去品嘗。
初中生的作文 篇2
魚和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個，人生中我們常常面臨著這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書，但是為了以后，我們就必須學習知識，在這個日益發(fā)達的國家，沒有知識，沒有文化，就會被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個目標所奮斗，為這個選擇做出努力。
我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對困難時是克服還是退縮，是挑戰(zhàn)還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的選擇而導致不同的后果有些也不是我們所能預料的，當你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機會，而如果你去克服或是挑戰(zhàn)的話，你也許就得到了一次鍛煉自己的機會，也會使自己變得更成熟，更勇敢。
命運是掌握在自己手里的，我們每個人無法選擇自己的父母，無法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對生活，怎樣去改變自己的命運，改變以后的'生活，那都是我們能選擇的。是逃避還是面對，都是由我們決定的，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價，沒有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng)造，去創(chuàng)造屬于我們自己的財富。
誰不愿過好的生活，誰不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標努力奮斗，努力實現(xiàn)，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個正確的選擇會影響一生，行動更會影響一生。
初中生的作文 篇3
她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師----郭延華。
英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”（搞小動作）和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”（學生）抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業(yè)時就像一名安檢員，她會把同學們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”（作業(yè)）審查清楚，把“違規(guī)”（錯誤）的“產(chǎn)品”（作業(yè)）打回去“重新加工”（重新做一遍）。
英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的`那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。
從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。
初中生的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，猶如河水潺潺的流去，共同學習六年的光陰快過去了，我們已經(jīng)看見了傷惜離別的日子。在我的內(nèi)心深處中記憶深刻的“鐵哥們”——那就是“小矮人”高薪洋。
高薪洋留著一個順平的頭發(fā)，矮矮的身軀，背很直。他家境比較富裕，由于大方，經(jīng)常擺出帥氣的姿態(tài)——自稱高富帥。
有一次，學校收取報名費，可我忘了帶錢，我找另一個同學借錢，可他明明有錢，他卻說：“沒有錢，別來找我！”于是，我去找高富帥借錢，向他說明了來意。“好啊，多少？我借給你，你以后有錢再慢慢還，我是誰？高富帥�！彼呎f邊擺出了帥氣的poss，然后做了一個鬼臉就跑了。我借了錢后，心情特別開心！因為我被他的大方所感動！被兄弟情感動！高薪洋，我愛你！
高薪洋，原來是一個留守兒童。他的爸爸在云南工作，他的媽媽在外地當老師。但他不被這些所干擾，努力學習，不但作文寫得好，而且書法也寫的不錯。后來直到六年級，他的媽媽來到了南川區(qū)隆化七校當老師，回到了高薪洋的身邊。從此，高薪洋充滿了的'生機，開朗了起來。
同時高薪洋也很關心我。有一次，我遇到了不如意的事情，有一個同學說我，使我留下了“斷線的珍珠”。他就急忙的跑過來，親切的問我：“小濤濤，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴他，他說：“別傷心，難過的事，轉(zhuǎn)眼就過去了，你先把眼睛閉上�！蔽胰鐚嵉陌蜒劬﹂]上，過后，他說：“可以了。”我睜開眼，一見到他擺了個笑臉，我也不由自主的笑了，之前不如意的事，早就拋到九霄云外去了！我又高高興興地玩耍的一天。這都是他的功勞啊！友誼就是這樣無微不至的關心呀！高薪洋，我很愛你！
還有高薪洋每學期都要爭當班長，即使有一點機會，他仍像抓住一根救命稻草似的努力，經(jīng)過了無數(shù)次，仍然沒有當上班長。但他并沒有氣餒，還是一如既往的努力，爭取下次當班長。這使我敬佩！高薪洋，我非常愛你！
在小學共同學習六年中，每一天，我和高薪洋同道而行，一起聊天；一起玩耍；一起探討推題；一起互相傾訴生活的不悅；共同分享彼此的快樂，像親人一樣真誠相待。因此，我們倆成為了形影不離的好伙伴。
轉(zhuǎn)眼間歲月流逝的好快，我們馬上就要畢業(yè)，可他的一言一行深深烙在我的心里，停留在我的世界里。20xx年快要過去的時候，我的心里琢磨了很久，畢業(yè)時，我將送他什么禮物呢？作為友情的記憶呢？對了，我們彼此的心，只要我們兩個人有無私的情誼就夠了！都說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我真的好想肺腑一句：高薪洋，我會永遠的想念你的，因為你在我的記憶中留下的最深刻的印象，你也是我童年時的小伙伴。
啊！高薪洋！我童年時的小伙伴！你曾在我的世界里走過，我非常地愛你！
初中生的作文 篇5
那一刻，眼淚和雨水融我一體，滴落的傷感卻讓我慚愧。
——題記
又生病了。我拎著大包小包的衣服從醫(yī)院出來，看著門外濕漉漉的地�；颐擅傻奶欤腥擞美_紛的雨傘遮住頭頂?shù)年庼�，人們的心煩卻顯而易見——厭惡這天氣。不知怎么，心也煩躁起來。
時間一分一秒地流逝。雨越下越大，行人的腳步愈發(fā)急促，漸行漸遠的人群里，我卻沒有發(fā)現(xiàn)她的背影。低著頭，默念著。
滂沱大雨轉(zhuǎn)化為細雨霏霏，飄灑在我身上。“還站在那兒干嗎？傻了？”我漫不經(jīng)心的抬頭望了一眼，看著半身濕透的她，低聲說了句：“我沒傘�！彼f話間拎過我的包，向那邊的停車處走去處說：“過來，我?guī)�。�?/p>
雨還在下著，院旁的花草已低了腰，累了。我說：“不用了，你又要帶那么多東西，這兒又下著雨，你先走把!”她從一旁的口袋里拿出了一把嶄新的花傘，遞過來：“好吧！路上看著點�！闭f完。又走開了。
當我撐著傘的那一刻，我看到了我至身難以忘卻的情景：她的腳費力的蹬著車踏，一只手撐傘按在車把上，另一只手用力扶住東西，以防它們掉下來，細雨蒙蒙，一把傘可能遮擋住他的視線，那是很危險的�？蛇@時，她又回過頭對我望了一眼，費力喊著：“路上小心點�！闭f完，便消失在紛亂的人群中。
那一刻，我哭了，她——我的媽媽，白天在超市上班，晚上又要照顧弟弟，連下班的時間也要來看我，那海綿擠出來的時間卻不夠她休息一分鐘。我卻“躲”在陰涼的`病房里，享受著她用汗水還來的水果，卻還那么不耐煩，為什么我們之間的理解，總是差那么一點點？望著落淚的老天，我慚愧了。
生活蘊藏的點點滴滴，我從未用心體會�，F(xiàn)在，我明白了，在那個亂雨紛飛的時刻，雨中紛飛的不只是細雨，還有——母愛。
初中生的作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《陽光下的精彩》。
活著真叫累，有人這么感喟。
活著真叫煩，有人這么虛嘆。
活著真的美麗，而我卻喜歡這么對生命綰結(jié)。
生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。
生命的美麗在于奮斗后的坦然�！疤炜諞]有留下鳥的痕跡，但它已飛過。”泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學術界的權(quán)威，在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時，而后對學子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的.柔軟弱小的樹，只要它的存在，對于別人，對于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應該懂得對生命美麗的珍惜。
生命的美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重�？嗯c樂并存才是生命的味道，你無法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見南山"，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動著生命的旋律。
每個人的生命都是以不同形式存在的，而每個人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來總結(jié)了自己的一生。曹操以"對酒當歌，人生幾何"抒發(fā)了對生命的感慨。李清照以"簾卷西風，人比黃花瘦"將相思憂愁蘊于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實，一縷陽光透入，你會發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會發(fā)現(xiàn)，陽光下你的生命也很美麗，很精彩！
【初中生的作文】相關文章：
初中生作文11-09
初中生的作文12-29
【經(jīng)典】初中生的作文07-28
初中生作文11-05
初中生的作文12-21
初中生作文01-07
初中生作文08-16
初中生的作文(精選)10-23
初中生的作文11-05
(經(jīng)典)初中生的作文12-08