【通用】實(shí)用的初中作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼，六年了，想提筆寫您，卻怎么都下不去手，只清晰記得，您那荷花般純凈的笑那是學(xué)校剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)熱得好像要把人烤熟。是母親帶著我去報(bào)名，我邁著步子去了學(xué)校。咦？這次好像跟以往不太一樣，一進(jìn)學(xué)校，我的目光就被校里一池的荷花吸引住了。池邊有護(hù)欄，我還是不死心的想去摘。一點(diǎn)點(diǎn)，還差一點(diǎn)點(diǎn)，努力我伸著小手去抓時(shí)，碰到的只是花的邊緣，它搖著，好像在嘲笑我太笨，我不服氣，一直抓，一直抓，突然耳邊響起一個(gè)聲音：小朋友，不要傷害花，它也是會(huì)疼的哦。當(dāng)我扭頭看去，看到的一個(gè)與荷花般的`笑容，仿佛太陽(yáng)都在她的笑容面前黯然。這是我看見(jiàn)您時(shí)的第一印象，當(dāng)時(shí)您身穿白色的連衣裙，輕輕扎起的馬尾辮，是那么美。我沒(méi)想到您會(huì)是我們班的數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您是一個(gè)大學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)激動(dòng)，羨慕您能考上大學(xué)，那也是我的夢(mèng)。那時(shí)，我成績(jī)很好，可是數(shù)學(xué)總比語(yǔ)文差那么幾分。有一天聽(tīng)您的課，您也許講的很精彩，可我還是很孝敬老人——去和周公爺爺聊天去了。您發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)的第一句話是我是不是生病了，很慈善的目光，里面沒(méi)有摻雜任何東西。我臉紅了，沒(méi)有說(shuō)話。放學(xué)后，我去辦公室找您。向您承認(rèn)錯(cuò)誤，您不但沒(méi)有怪我，反而對(duì)我說(shuō)，讓我下次注意。我有看見(jiàn)了您那純凈的笑。從此以后，我就開(kāi)始下盡全力去學(xué)好數(shù)學(xué)，終于功夫不負(fù)有心人吶，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。我特別地高興。

　　期中考試后，您沒(méi)有再出現(xiàn)在我的視野里，同學(xué)說(shuō)，您被調(diào)走了。我有些失落，您對(duì)我們很好，我們都很喜歡您，特別是您的笑。

　　幾年前，媽媽對(duì)我說(shuō)，她在路上碰見(jiàn)了我的老師，她問(wèn)我的情況和成績(jī)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)著說(shuō)著，我的臉就立刻紅了起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我只考了第二名，總覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起您，辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　又是一年的夏天，我離開(kāi)了那所學(xué)校，開(kāi)始了我新的生活。但是我不會(huì)忘記去年開(kāi)得那么美，那么燦爛的荷花，一想到那一池的荷花，就不由得想起了我的數(shù)學(xué)老師。那情、那景、那事、那人、還有那純凈的笑。

初中作文 篇2

　　在一個(gè)村莊的一條小徑上，兩位夫婦牽著一個(gè)小姑娘的手往前走著，后面有一位老奶奶彎著腰，神情憂傷地跟著。那個(gè)小姑娘就是我，兩位夫婦便是我的父母，而那位駝著被的老奶奶是我的外婆。我停下腳步，扭過(guò)頭看著外婆那爬滿憂傷的臉龐。

　　但此時(shí)的我什么都不懂，更不懂外婆的心。“外婆啊，你怎么還不回去哇?總在后面跟著沒(méi)完沒(méi)了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。外婆愣了一下，隨后緩緩抬起頭，映入眼簾的是一張歲月?lián)崦�過(guò)的`臉，嘴角不自然地往上提了提，眉心的憂愁也被外婆粗糙的大手硬是撫平了，露出一張有些僵硬的笑臉，蠕動(dòng)了下嘴唇。

　　開(kāi)口說(shuō)道：“欣欣啊，到家了可記得給外婆打個(gè)電話啊;還有啊在學(xué)校好好學(xué)習(xí);放學(xué)別慌著玩兒，先寫老師布置的作業(yè);少玩電腦，愛(ài)惜眼睛;多喝水，少吃油炸類食品;一定要�！蓖馄诺脑掃�沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了：“�！�—外婆，我在你家住的這兩年里就會(huì)整天嘮嘮叨，嘮嘮叨，煩不煩啊!

　　”話音剛落，爸爸就握緊一下我的手，嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“欣欣，你要懂事，你想想在這兩年里，外婆是怎樣照顧你的?嗯?”我聽(tīng)著聽(tīng)著，腦子里閃過(guò)一幅幅畫面：外婆彎著腰在水管旁洗著我臟兮兮的褲子、外婆給我蓋好被子，默默地替我收拾玩具、外婆系著圍巾在火爐旁炒著我最愛(ài)吃的土豆絲、外婆拿著木梳輕輕地替我梳著小辮子，笑著聽(tīng)著我調(diào)皮的笑聲。太多太多無(wú)私的畫面了!

　　外婆見(jiàn)爸爸在訓(xùn)斥我，連忙說(shuō)道：“你們夫妻倆到家后別老嚇唬孩子，孩子有錯(cuò)了，也要慢慢地跟她講道理，看俺妞妞多乖啊，又聽(tīng)話又懂事�！甭�(tīng)著外婆那柔和的話語(yǔ)，看著外婆那自豪的笑容，我幼小的心靈被深深地震憾了，眼淚也悄悄地滑落。

　　告別了，外婆!告別了，外婆!望您諒解外甥女的無(wú)知。因?yàn)檫@次的告別，我懂了，明白了您的愛(ài)。告別了，外婆!告別了，外婆!暫時(shí)的告別!

初中作文 篇3

　　不知是哪年哪月，記憶中依稀記得，哪天……

　　天幕在不知不覺(jué)中被點(diǎn)點(diǎn)浸漬，潑墨般的巨畫在空中鋪卷開(kāi)來(lái)……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒�？謶�、憂慮逐漸占據(jù)我們?cè)�本安寧的心，大家都躲在被窩里，整個(gè)教室在此時(shí)此刻顯得格外寂靜……

　　雷聲還在繼續(xù)，教師中，除了雨聲、雷聲，的則是忐忑不安的祈禱聲�！昂门拢�好怕。”我心中默念著。瞬間，一絲暖流在指間彌漫開(kāi)來(lái)，原本已僵硬的身子漸漸變暖，甚至有一瞬間，我想一直就這樣下去。一陣暖陽(yáng)般的話語(yǔ)流進(jìn)我的耳畔，“還好吧，別害怕，老師在！”我似有似無(wú)的定了點(diǎn)頭。

　　原來(lái)，老師們臨時(shí)決定，立即放學(xué)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我無(wú)助，心中不住的埋怨媽媽，又十分想念媽媽，心中百感頓生，臉上出現(xiàn)了十分復(fù)雜的'表情�！白甙�！老師帶你回家！”我從雜亂的思緒中掙脫出來(lái)，望著老師那慈祥的臉龐，此時(shí)此刻我竟在恍然間，把老師幻成了媽媽。老師拉起了我的手，顯得那么有力，又顯得那么溫柔，在她那略顯粗糙又格外溫暖的雙手中，我冰冷的小手，逐漸退去冰冷的外層。雨中傘下的一雙大手牽著一雙小手，一切仿佛定格在這一瞬間。雨還在繼續(xù)，老師已經(jīng)把我送到家門口了，我轉(zhuǎn)身要上樓，老師卻叫住了我，“回家不要亂走！要乖哦！”話音剛落，我感覺(jué)身子被撐起來(lái)了，原來(lái)是老師把我抱了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到溫暖是那樣觸手可及。我的眼睛被雨打濕了，我僅靠著記憶中殘留的碎片，拼湊出一幕又一幕的畫面……

　　我生病的時(shí)候，媽媽日夜守在我身邊照顧我，我睜開(kāi)眼時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)疲憊的背影從房?jī)?nèi)走出去，還小的我，竟以為是護(hù)士進(jìn)來(lái)檢查；我睡覺(jué)時(shí)，被子從身上滑落，媽媽在半夜用手輕輕為我蓋上，早上醒來(lái)，我卻渾然不知；我吵嚷著要吃栗子時(shí)，媽媽一個(gè)一個(gè)的為我剝好，手指剝得通紅，而我，卻只顧自己好吃……

　　冰冷的雨點(diǎn)滴在身上，將我從記憶的漩渦中拉了出來(lái)�！八妓肌⑺妓�！”，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，身影越來(lái)越近，是媽媽，是媽媽，我邁著大步跑向了媽媽，一位在媽媽身旁，媽媽不住的安慰我，說(shuō)抱歉。我?guī)е�有點(diǎn)哭聲的腔調(diào)說(shuō)：”我都知道了，我知道的！“我與媽媽相依在一起，身影又在雨中逐漸模糊，逐漸模糊……

　　原來(lái)，我一直都被溫暖包圍著！

　　原來(lái)，我一直都被溫暖沐浴著！

　　原來(lái)，我一直都被溫暖眷顧著！

初中作文 篇4

　　這個(gè)名字一開(kāi)始我就很熟悉，但對(duì)全書內(nèi)容并不了解，所以更激發(fā)了我讀下去的愿望。

　　從網(wǎng)上我了解到《堂吉訶德》原名《匪夷所思的拉曼查卻士堂吉訶德》， 作者是塞萬(wàn)提斯。主要描寫和諷刺了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)上十分流行的騎士小說(shuō)，并揭示出教會(huì)的專橫，社會(huì)的黑暗和人民的困苦。《堂吉訶德》問(wèn)世以來(lái)，經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，堂吉訶德的名字在不同歷史年代，不同國(guó)家都流傳著。

　　《堂吉訶德》的小說(shuō)主人公原名叫阿倫索·吉哈達(dá)，是一個(gè)鄉(xiāng)坤，他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風(fēng)車看作巨人，把羊群當(dāng)做敵軍，把苦役犯當(dāng)作受害的騎士，把酒囊當(dāng)作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動(dòng)不但與人無(wú)益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起，臨終才明白過(guò)來(lái)。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。

　　初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它只是一部庸俗之作，主人翁的神經(jīng)質(zhì)在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得書中蘊(yùn)涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，那位游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時(shí)刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的`精神，因?yàn)樘珕渭兞�，才鬧出許多笑話。 他是神智不清的，瘋狂而可笑的，但又正是他代表著高度的道德原則、無(wú)畏的精神、英雄的行為、對(duì)正義的堅(jiān)信以及對(duì)愛(ài)情的忠貞。并且他對(duì)于被壓迫者和弱小者寄予無(wú)限的同情。從許多章節(jié)中，我們都可以找到他以熱情的語(yǔ)言歌頌自由，反對(duì)人壓迫人、人奴役人。

　　有人說(shuō)堂吉訶德是一個(gè)“永遠(yuǎn)前進(jìn)的形象”。堂吉訶德的名字已經(jīng)變成一個(gè)具有特定意義的名詞，成了脫離實(shí)際、熱忱幻想，主觀主義，迂腐頑固，落后于歷史進(jìn)程的同義語(yǔ)。堂吉訶德的形象在今天仍保持它的意義�！短眉�訶德》中出現(xiàn)了近700個(gè)人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實(shí)而全面的反映了16世紀(jì)末到17世紀(jì)初西班牙的封建社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了正在走向衰落的西班牙王國(guó)的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無(wú)恥，對(duì)人民的疾苦表示了深切的同情。 我想：正是這個(gè)原因促使這部作品被世界54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。

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