初中生活作文15篇【薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活作文1

　　就在12月31日的時(shí)候，我和原來(lái)的同學(xué)聊了聊我們各自的初中生活。

　　跨年演唱會(huì)開(kāi)始了，我們的聊天也火熱起來(lái)了，因?yàn)槲伊钠鹆顺踔猩�活到底有多新鮮。有人覺(jué)得進(jìn)入初中，生活沒(méi)有變化；有人覺(jué)得，進(jìn)入初中，生活就是在當(dāng)國(guó)寶熊貓；還有人覺(jué)得，初中生活就是作業(yè)的天下。

　　而我，和他們誰(shuí)都不一樣。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，初中生活是一個(gè)全新的生活，它與小學(xué)不一樣。在學(xué)習(xí)方法上，需要找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。在生活方面，我們必須重新安排時(shí)間和作息等。到了期末，又需要安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在他們看來(lái)，初中的作業(yè)離不開(kāi)作業(yè)幫、小猿搜題等一些代替人寫(xiě)作業(yè)的軟件，而我認(rèn)為只要上課聽(tīng)講了，就不需要下載那么多的寫(xiě)作業(yè)的軟件吧，而且它不一定對(duì)啊！

　　聊著聊著，他們突然說(shuō)起了每天的課，在幾個(gè)外地學(xué)校，每天只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、政治、生物和體育，枯燥的.很。當(dāng)我發(fā)出我們學(xué)校的課程表時(shí)，他們都發(fā)出了一個(gè)驚訝的表情包，都說(shuō)新鮮。是呀，我第一眼看見(jiàn)的也驚訝。一個(gè)在四年級(jí)的時(shí)候停止了的課，竟在七年級(jí)恢復(fù)了，我第一眼看見(jiàn)，也覺(jué)得新鮮。

　　不知怎么，大家又聊到了老師。在群里的所有人都覺(jué)得給老師起外號(hào)是最好玩的。不但漂亮而且幽默的老師我們有了一種默契，都起名叫女神，管頭發(fā)少的男性老師叫地中海，管體育老師都是在老師的姓氏前加一個(gè)老字。就這樣，不知不覺(jué)的帶了12點(diǎn)，大家接二連三的發(fā)新年快樂(lè)。

　　這就是初中生活，真新鮮。

初中生活作文2

　　我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、跑步、游泳、跳高等。其中，游泳是我最喜愛(ài)的課余生活，因?yàn)橛斡灸軓?qiáng)身健體。暑假時(shí)。我的爸爸媽媽要求我選一個(gè)種課余活動(dòng)。以豐富我的暑假生活，我選擇了游泳。

　　第一次學(xué)游泳時(shí)，我萬(wàn)分畏懼，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，帶上了漂，就準(zhǔn)備下水了。這時(shí)，我的心怦怦直跳，心想：萬(wàn)一老師把直接往水里扔怎么辦，今天真倒霉！終于等到下水了，想不到是我想的太多了。原來(lái)，第一次下水是要走樓梯的。我的腳剛放到水里，我就大叫：“水好涼！”老師給我說(shuō)：“剛開(kāi)始入水都這樣�！蔽蚁耄弘y道以后都要這樣嗎？我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了，我就按照老師的方法做，老師說(shuō)先學(xué)蛙泳，因?yàn)橥苡臼亲罹呋�礎(chǔ)性的泳法。老師教給我們一個(gè)口訣：劃手腿不動(dòng)，收手又收腿，蹬夾前送臂，并攏向前漂。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這個(gè)口訣很好，就飛快的`拿出筆記本記下來(lái)。學(xué)完了游泳，我們興盡而歸。

　　幾經(jīng)周折，我終于在第十二天摘了漂，學(xué)會(huì)了蛙泳。又過(guò)了近半個(gè)月，我學(xué)習(xí)了自由泳。

　　在這一段時(shí)間里，最讓我覺(jué)得不順心的事情是：有一次，因?yàn)槲也辉赴杨^往水里放，所以被老師往水里扔，真痛心！雖然游泳的道路非常艱辛，但堅(jiān)持就是勝利。

　　這就是的課余生活，我的課余生活豐富多彩，我的經(jīng)歷告訴我，學(xué)習(xí)的道路就算再困難，也一定要走下去！

初中生活作文3

　　“唉，終于放假了，可以盡情的玩了！”聽(tīng)到別人的歡呼，我，無(wú)奈了……

　　辛苦了一個(gè)學(xué)期，本來(lái)應(yīng)該在假期好好玩兒一玩兒，緩解一下學(xué)習(xí)壓力，可一回到家，語(yǔ)文讀書(shū)筆記，數(shù)學(xué)練習(xí)題，英語(yǔ)試卷……便蜂擁而來(lái)，塞滿(mǎn)了整個(gè)假期，唉，無(wú)奈！

　　第一天，爸爸特別奇怪，讓我趕快玩兒一玩兒。我隱約感到一絲陰謀的氣息，但也沒(méi)多想就去玩了，這一天我過(guò)的特別爽，不擔(dān)心作業(yè)，爸爸媽媽在我玩的時(shí)候也不嘮叨我了。

　　第二天一大早，我還沉浸在甜美的夢(mèng)中，，就被爸爸叫醒了�！翱炱饋�(lái)寫(xiě)作業(yè)！爸爸的'態(tài)度來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)變，我沒(méi)辦法，再也睡不著了，只好起來(lái)聽(tīng)從發(fā)落，我穿好衣服洗漱完畢，站在爸爸面前：”有什么事兒啊“我埋怨道，爸爸說(shuō)：“昨天整整瘋了一天，今天就要好好安心寫(xiě)作業(yè)�！薄鞍。≡瓉�(lái)昨天讓我瘋玩是有目的的呀，太可惡了！“說(shuō)著，爸爸又拿出兩三本練習(xí)題，”給，這是老師讓買(mǎi)的，去的時(shí)候還要檢查�！笔裁矗�"這個(gè)消息讓我大吃一驚�！氨緛�(lái)就寫(xiě)不完，竟然又加點(diǎn)�！蔽覛夂艉舻穆裨沟馈！笆裁唇袑�(xiě)不完，是你不認(rèn)真寫(xiě)，如果你認(rèn)真寫(xiě)了，有什么寫(xiě)不完！”爸爸厲聲喝道。我有些膽怯，乖乖去做作業(yè)了。寫(xiě)作業(yè)真痛苦哇，時(shí)間立刻變的很慢，真是”度秒如年“�。�

　　唉，這個(gè)痛苦的寒假。

初中生活作文4

　　請(qǐng)把你的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。一首充滿(mǎn)熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據(jù)的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責(zé)怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以?xún)艋�你的心靈，滋潤(rùn)你的心扉。

　　微笑是寬容的體現(xiàn)。當(dāng)別人把你的東西弄壞時(shí)，兩方都陷入一場(chǎng)尷尬的局面時(shí)，一個(gè)微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。

　　微笑是熱情的象征。當(dāng)你第一步踏入這個(gè)美麗而又陌生的校園時(shí)，同學(xué)們的微笑使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。

　　微笑是一份理解。當(dāng)你考試不及格時(shí)，媽媽的微笑，使你少了一份恐懼與不安，多了奮進(jìn)的勇氣與決心。

　　微笑是鼓勵(lì)的表達(dá)。當(dāng)你幼小時(shí)，摔倒在路上哇哇大哭時(shí)，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個(gè)微笑——一個(gè)讓你從哪兒摔倒就再?gòu)哪膬号榔鸬?鼓勵(lì)。當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)遇到攔路虎時(shí)，給予你的不是解題的答案，而是一個(gè)微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。

　　當(dāng)我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。微笑，宛若雨后春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動(dòng)聽(tīng)悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望。

　　讓我們一起微笑著面對(duì)生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂(lè)。

初中生活作文5

　　記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！

　　看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的'心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買(mǎi)了。滑板買(mǎi)回來(lái)了，我高興地拿著來(lái)到了橋上。小伙伴們滑起滑板來(lái)，動(dòng)作是那么自如，那么瀟灑，我簡(jiǎn)直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板應(yīng)該不在話下。誰(shuí)知?jiǎng)傄簧先ゾ退ち藗�(gè)底朝天，耳邊還傳來(lái)了一陣刺耳的笑聲，當(dāng)時(shí)我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時(shí)爸爸走了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。記�。簞倮�！”聽(tīng)了爸爸的番話，我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了晴天似的，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。我下定決心，要戰(zhàn)勝，要下去。

　　于是，我在爸爸的幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的一聲響，我又屁股著地了。再來(lái)，我就不信學(xué)不會(huì)滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動(dòng)卻似乎一點(diǎn)感覺(jué)，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學(xué)會(huì)了”時(shí)，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的話“勝利”，于是，我又練習(xí)了起來(lái)，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動(dòng)作不那么，姿勢(shì)不那么優(yōu)美；摔了好幾個(gè)屁股墩，感覺(jué)疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！

　　現(xiàn)在，我不但會(huì)滑滑板了，而且還會(huì)變著花樣滑，姿勢(shì)可優(yōu)美了！，學(xué)滑板也讓我明白了：做任何事都應(yīng)該，勝利！

初中生活作文6

　　一節(jié)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。

　　游戲開(kāi)始了，我們?nèi)�班同學(xué)卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會(huì)說(shuō)：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對(duì)到一起，可拉鎖根本不聽(tīng)我的話，又開(kāi)了。我繼續(xù)試，可費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也沒(méi)拉住。這時(shí)，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但我并沒(méi)有就此放棄，在我的努力堅(jiān)持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負(fù)有心人啊！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡(jiǎn)直無(wú)法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長(zhǎng)，可以讀一篇文章，也可以寫(xiě)一頁(yè)字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說(shuō)剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話，感覺(jué)肯定不同，他一定覺(jué)得很正常，很舒服，因?yàn)樗�是殘疾人，這就是他的`日常生活。而我們之所以感覺(jué)一只手穿衣服很困難，很難受，就因?yàn)槲覀兪墙】等�，只是一只手不能幫忙而已�?/p>

　　我忽然感悟到：我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂(lè)，美國(guó)的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫(xiě)出了小說(shuō)《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過(guò)的有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。

初中生活作文7

　　最好的生活是什么？有人說(shuō)，是金錢(qián)；有人說(shuō)，是權(quán)力；有人說(shuō)，是名利……最好的生活離我們很遙遠(yuǎn)嗎？

　　最好的生活其實(shí)就在我們身邊，只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)罷了。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，總是會(huì)有人來(lái)幫助你，關(guān)心你。這種如太陽(yáng)般溫暖的幫助與關(guān)心，連心如鐵的人也能被打動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣溫暖的幫助與關(guān)心太常見(jiàn)，太容易得到了，所以我們也就不足以為常了。當(dāng)你遇到困難或挫折時(shí)，那些幫助你，關(guān)心你的人。不論是親人、同學(xué)、還是陌生人，這些人帶給你的溫暖，你是否會(huì)覺(jué)得這種溫暖就是最好的生活？會(huì)這么想的人很少。太容易得到的東西，往往越會(huì)被人人們忽視。最好的生活其實(shí)就在我們身邊，只是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)而已。

　　最好的生活本來(lái)就在我們身邊，只是沒(méi)有人珍惜罷了。古人經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些描寫(xiě)自然風(fēng)光的詩(shī)句“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”等自然風(fēng)光的美麗景象。而我們現(xiàn)代人卻不會(huì)好好珍惜自然環(huán)境，甚至破壞自然環(huán)境。導(dǎo)致了地球的'環(huán)境被工業(yè)廢物，汽車(chē)尾氣，垃圾所包圍，好導(dǎo)致了一些霧霾，病毒的產(chǎn)生和空氣質(zhì)量的污染。曾經(jīng)，最好的生活一直在我們的身邊，然而，我們卻沒(méi)有珍惜。地球給了我們一個(gè)美麗，富饒的家園，卻一次次地被人破壞。最好的生活本來(lái)就在我們身邊，只是沒(méi)有人珍惜罷了。

　　最好的生活一次次的與我們擦肩而過(guò)，我們也不會(huì)抱怨自己。讓我們一起捫心自問(wèn)，會(huì)不會(huì)是自己在哪個(gè)地方錯(cuò)過(guò)了。

初中生活作文8

　　今天上午，陳老師告訴我們，下午要去體育場(chǎng)軍訓(xùn)，有的同學(xué)很高興，有的同學(xué)很憂愁，還有的同學(xué)擺出一副與自己毫不相干、若無(wú)其事的樣子。

　　下午來(lái)到的體育場(chǎng)，體育老師清點(diǎn)好人數(shù)，把我們交給了嚴(yán)肅的.教官。我們的教官他穿一身特警的制服，戴著帽子，高高的個(gè)子，嚴(yán)肅的臉龐，但眼睛里卻閃著幽默感�！拔倚展�，大家叫我郭教練，首先同學(xué)們先繞操場(chǎng)跑一圈，做好熱身訓(xùn)練”。

　　我們嘻嘻哈哈地繞操場(chǎng)跑完一圈以后，開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。先是站軍姿，必須要抬頭挺胸，眼睛向正前方看，兩手五指并攏，叩在腿兩側(cè)，腳尖叉開(kāi)呈60度；身體要向前傾，以腳尖為重點(diǎn)支撐身體的部分；然后是想左想右轉(zhuǎn)，先用腳尖轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再用另一只腳并攏。

　　教練見(jiàn)我們累了，就讓我們?cè)�地休息，休息完之后又和我們一起做游戲，輸了的人還要表演節(jié)目。大家玩得很開(kāi)心，每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中，臉上蕩漾著開(kāi)心的笑容‥‥‥

　　很快，我們要與教練分別了，有的同學(xué)留了教練的電話號(hào)碼，有的同學(xué)和教練握了握手。雖然這次軍訓(xùn)很短暫，但是郭教練卻給我留下了很深刻的印象。

　　這次軍訓(xùn)不同以往，以前我總是覺(jué)得軍訓(xùn)苦，但是這次我卻覺(jué)得軍訓(xùn)其實(shí)并不苦，還很有趣。這次軍訓(xùn)讓我明白了不要一昧評(píng)價(jià)一個(gè)東西、一件事物的好壞，要親自體驗(yàn)，在生活和學(xué)習(xí)上，要樂(lè)觀，在以后的人生道路上，要學(xué)會(huì)吃苦，從苦中找到甘甜 。

初中生活作文9

　　科技的進(jìn)步給我們生活帶來(lái)了快樂(lè)和方便，讓我感到生活非常幸福。

　　現(xiàn)在六點(diǎn)整，爸爸應(yīng)該下飛機(jī)了。我拿出手機(jī)，撥通了電話，電話那邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，然后是爸爸親切的`話語(yǔ)：“寶貝，有事嗎?”“爸爸，我想你啦。”“可是我們分開(kāi)還不到四小時(shí)呀!”我們興奮的對(duì)著電話嘰里呱啦的說(shuō)了許久。

　　雖然爸爸此時(shí)身在上海，但我們倆隨時(shí)都能聊天，好像他就在我的身邊，時(shí)時(shí)陪伴著我。真是“天涯若比鄰”��！

　　科技不但給我們生活帶來(lái)快樂(lè)和方便，更給生活帶來(lái)自尊。

　　我的一個(gè)鄰居奶奶，在一次意外中失去雙腿，她從此就只能躺在床上，做什么事都需要?jiǎng)e人幫忙，心情很差，生活沒(méi)有尊嚴(yán)。可自從在醫(yī)院里配了一把科技輪椅，這把輪椅功能強(qiáng)大，可以聽(tīng)音樂(lè)，可以升降，出入也很方便.....從此她的生活不但能自理，還可以坐在輪椅上為家人織毛衣，到樓下買(mǎi)菜，甚至可以為家人做簡(jiǎn)單的飯菜.......她越來(lái)越快樂(lè)。正因?yàn)檫@把科技輪椅，她感受到自己被家人需要著，而不是累贅。

　　科技的力量多么強(qiáng)大，這把輪椅深深的震撼了我。

　　我要更加努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝我的頭腦，用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)橹挥锌萍嫉陌l(fā)展才能為人類(lèi)創(chuàng)造幸福。

初中生活作文10

　　這是一件2xxx年的時(shí)了，我還記得那是我上初中的第一天，里面都是一些來(lái)自四面八方的朋友，剛來(lái)到學(xué)校的哪天我還記得我門(mén)在學(xué)校外面排隊(duì)都站好了，等我門(mén)大家都把隊(duì)伍站好了的時(shí)候老師就開(kāi)始領(lǐng)我門(mén)進(jìn)班級(jí)了，近來(lái)班級(jí)我門(mén)就開(kāi)始找一個(gè)座位先做好了，做好之后老師就開(kāi)始在講臺(tái)上講話了。

　　我還記得那時(shí)候我在班級(jí)和同學(xué)門(mén)并不怎么說(shuō)話，在那個(gè)時(shí)候我也不知道我自己是怎么想的，現(xiàn)在想起來(lái)真是有點(diǎn)慚愧啊，等到初二的時(shí)候我才漸漸的和同學(xué)說(shuō)話了啊，現(xiàn)在我想起這些事的時(shí)候真的是有點(diǎn)對(duì)不起我的那些同學(xué)門(mén)了！

　　在我腦海里印象最深的就是在初四的時(shí)候了，我覺(jué)得也是我最開(kāi)心的事了，那時(shí)候我門(mén)班級(jí)有一個(gè)叫孫健的同學(xué)我倆那時(shí)候非常好啊，還記得那時(shí)候我門(mén)倆有一個(gè)敵對(duì)的老師就是我門(mén)的語(yǔ)文老師，也可以說(shuō)在班級(jí)里面我倆就是語(yǔ)文老師的克星了——哈哈，只要我門(mén)班早上第一節(jié)課要是語(yǔ)文課的時(shí)候我倆就一起出去吃飯去等到快要下課的時(shí)候才回來(lái)，那時(shí)候有好幾次都要把語(yǔ)文老師給氣壞了，還有一次就是早上名名是語(yǔ)文課不知道怎么了第一節(jié)課我門(mén)班主任來(lái)給我門(mén)上英語(yǔ)課了，那時(shí)候我倆也不知道后來(lái)我倆還是跟以前一樣出去吃飯不過(guò)不知道怎么了我倆這次回來(lái)的非常早，回來(lái)敲門(mén)一看原來(lái)是我門(mén)班主任在上課，那時(shí)候把我倆嚇的'是提心吊膽的，不過(guò)那時(shí)候也是我門(mén)最開(kāi)心的時(shí)候了，現(xiàn)在想起這些事的時(shí)候真的是有點(diǎn)好懷念初中的生活啊！

初中生活作文11

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福而充滿(mǎn)新奇，幻想而充滿(mǎn)自由。我非常想上12中，結(jié)果上了，我想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。

　　我要給自己的`初中生活繪一個(gè)豐富多彩的藍(lán)圖，首先是學(xué)習(xí)方面的，我要爭(zhēng)取數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的好成績(jī)，我希望被分在一個(gè)好的班級(jí)，盡管有壓力但會(huì)變成動(dòng)力，促使我考出好成績(jī)的，我的初步目標(biāo)是考入前10名，我相信我一定會(huì)成功的。成功以后我還會(huì)向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　其次，我希望我的才藝或者說(shuō)是才能能充分的展示出來(lái)，所以我要多參加學(xué)校的活動(dòng)，尤其是聲樂(lè)方面，我原來(lái)在小學(xué)合唱隊(duì)就是領(lǐng)唱，我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的音樂(lè)天賦，為校合唱隊(duì)盡一份力量。還能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我，希望能為同學(xué)和班級(jí)盡一份力量，我想成為一名班干部，為老師分擔(dān)力所能及的工作。

　　我爭(zhēng)取參加各種校內(nèi)外比賽，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，我要掃除別人對(duì)豐臺(tái)區(qū)教育的偏見(jiàn)。

　　我現(xiàn)在對(duì)初中生活充滿(mǎn)了美好的希望，希望會(huì)實(shí)現(xiàn)。

初中生活作文12

　　我在中學(xué)過(guò)了幾天嗎，剛來(lái)的時(shí)候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會(huì)在那里吃不好飯，睡不好覺(jué)，還怕自己會(huì)在那里生病的�？墒�，來(lái)到了那里之后，我的顧慮沒(méi)有了，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)得十分幸福，甚至比家里還快樂(lè)。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對(duì)自己的疼愛(ài)和關(guān)心。

　　我是多么的緊張，在這里彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，并且和對(duì)方是好朋友的人寥寥無(wú)幾。也許這里就是一個(gè)交朋友的地方，雖然來(lái)自五湖四海，但是我們可以互相了解對(duì)方，慢慢接近，最后會(huì)成為最好的伙伴了！校園里的.飯味道也不錯(cuò)，每一次下午或者中午，當(dāng)我們因?yàn)樯险n而感到疲倦的時(shí)候，我總是吃完一盤(pán)后繼續(xù)打一盤(pán)菜來(lái)的！每一次回到宿舍的時(shí)候，我的肚子才會(huì)飽飽的，真舒服！

　　過(guò)了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當(dāng)在晚上，我都是興奮地睡不著覺(jué)，和朋友們?cè)谝黄鹆奶�，非常快�?lè)。每次都要聊到午夜十二點(diǎn)的，到最后，我們堅(jiān)持不住了，只好各自睡各自的覺(jué)了。

　　啊！我的初中生活真是爽啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)母校對(duì)我的希望！

初中生活作文13

　　一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)外射到臉上，學(xué)校的起床鈴也隨即響起，新的一天開(kāi)始了。

　　早飯過(guò)后，回到教室默寫(xiě)。拿起本，“唰唰”地寫(xiě)了一大堆文字，呵呵，不就是默寫(xiě)么，咱昨晚準(zhǔn)備了，咱有信心！等到課間默寫(xiě)本發(fā)下來(lái)時(shí)，“嗚呼，我默寫(xiě)一百分��！”我對(duì)著同桌激動(dòng)地大叫。“我經(jīng)常默一百！”同桌淡定地說(shuō)。哎，竟挫傷我積極性。

　　午飯時(shí)，桌友們都在餐桌上大侃特侃�！澳銈儾恢�道，今天我在廁所門(mén)口等小周，一個(gè)二年級(jí)女生低著頭過(guò)來(lái)了，她一抬頭就愣那兒啦，然后往后退了三步，我說(shuō)了一句‘我是女生’她馬上笑了，然后低著頭進(jìn)廁所了，走到我身邊時(shí)還說(shuō)了聲‘對(duì)不起’，她把我當(dāng)成男的了，郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上抱怨著，“我有那么像男生么？”其他的桌友們看到她那一臉無(wú)辜的樣子大笑，嘴里的'飯噴得到處都是。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們都是祖國(guó)未來(lái)的花朵呢，不然哪能這么有活力呢！

　　晚上回寢室，咦？床上怎么有東西啊，還是個(gè)賀卡呢！“這是誰(shuí)的東西？”我在寢室叫了一圈都沒(méi)人理我�！按蜷_(kāi)看看吧，說(shuō)不定有名字呢。”我想�！柏i小蹄，今天你生日，祝你生日快樂(lè)……——丟丟。”映入眼簾一行字，涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡，“謝謝……謝謝……”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　初中的三年，與同學(xué)們相處了1095天，每天都快樂(lè)的度過(guò)。比快樂(lè)嘛 ！誰(shuí)怕誰(shuí)！

初中生活作文14

　　飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。

　　初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻。

　　一頁(yè)一頁(yè)的翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，愈來(lái)愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿(mǎn)鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。

　　三年的時(shí)光在不覺(jué)中逝去，留下了一張張爬滿(mǎn)淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無(wú)法割舍、不肯忍釋。腦中也無(wú)更多的離愁別緒，唉，說(shuō)些什么呢？多情卻似總無(wú)情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過(guò)程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。

　　再有倆個(gè)星期，我們就要分開(kāi)了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的'每個(gè)同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開(kāi)懷暢談，和璐云的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……

　　別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。

初中生活作文15

　　也許我們會(huì)被鷹在空中飛行的身姿所震撼�？墒侨绻�我們了解一只鷹怎么樣從不會(huì)飛到鷹擊長(zhǎng)空所經(jīng)歷的磨練，我們就不止是震撼，更多的是佩服和感悟！小鷹在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，母鷹會(huì)折斷小鷹的翅膀，然后從高空中把小鷹拋下，活下來(lái)的小鷹自然就學(xué)會(huì)了飛行，沒(méi)學(xué)會(huì)飛行的小鷹則付出了生命的代價(jià)！

　　小鷹能通過(guò)生死的磨練，學(xué)會(huì)飛翔。我們?nèi)祟?lèi)就更加不用說(shuō)了吧！俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹”。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)不斷的磨練自己，讓自己變得更加自信、更加優(yōu)秀；要在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用信念、用不屈的意志挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難，最終取得成功！

　　用生命的代價(jià)學(xué)會(huì)了飛翔的鷹在40歲時(shí)還會(huì)再次磨練自己，完成蛻變。鷹再次磨練自己就是將已經(jīng)老化的啄一次一次的撞擊巖石，直到啄完全脫落，然后再用新長(zhǎng)出來(lái)的啄拔光自己的羽毛和指甲，等到新的.指甲和羽毛長(zhǎng)出來(lái)以后，鷹就完成了自己的浴火重生。

　　人的一生是不是也是這樣的呢？鷹退化的啄、指甲、羽毛就是人身上不斷老化的器官，是人身上不斷產(chǎn)生的缺點(diǎn)和不足，是人在前進(jìn)過(guò)程中不斷出現(xiàn)的困難和磨難。如果一個(gè)人能像鷹一樣，在困境中磨礪心智，一點(diǎn)一滴地改正自身的缺陷和弱點(diǎn)，如果一個(gè)人能像鷹一樣，在痛苦中重新塑造自我。那么我們完全也可以像鷹一樣在經(jīng)歷了種種磨練后，變得更強(qiáng)、更優(yōu)秀！

　　我愿意像鷹一樣生活，你愿意嗎？

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