初中作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
今天我讀了《森林報(bào)》這本書里面的內(nèi)容真是豐富多彩，讓我受益匪淺！
里面主要講了，森林里的新鮮事，森林里的各種小動(dòng)物，在工作著，，也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，森林里有屬于他的林中強(qiáng)盜，和綠林英雄，城市里的報(bào)紙往往很少報(bào)道這些事情，所以沒有人發(fā)現(xiàn)森林里的新鮮事兒。
比如，林中大事記主要講了小鳥每天忙忙碌碌地叼樹枝建造自己的房子，一只蒼蠅飛過來，譏笑他說；你真是一個(gè)不會(huì)享受生活，不懂快樂的家伙！瞧我小豬的家里，風(fēng)吹不著，雨淋不著，整天唱歌跳舞快快樂樂的享受生活，多舒服呀！小鳥輕蔑的看了蒼蠅一眼，繼續(xù)建造房子。
不久小豬被小鳥打動(dòng)了，也勤快起來了，他把房間打掃的干干凈凈，還安上了漂亮的紗窗，蒼蠅也被趕出了門，忽然天下起雨來，無家可歸的蒼蠅被雨淋的'東撞一下，西撞一下，倉皇逃竄，此時(shí)小鳥和小豬卻在自己打掃的干凈的房間里快樂的唱歌。
這篇短文告訴我們，做什么事情，都要勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持的做下來，一定會(huì)有回報(bào)的！
初中作文 篇2
線的一端連的是風(fēng)箏，那么線的另一端又會(huì)是什么……
——題記
一只被線拴住的風(fēng)箏，在天空中飛翔著，忽上忽下，忽左忽右，線也被甩來甩去，風(fēng)箏早就對(duì)此習(xí)以為常了。這天正巧，遇見了一只大雁，風(fēng)箏叫道：＂大雁大雁。＂大雁說：“有什么事嗎，小風(fēng)箏？”風(fēng)箏問道：＂你要去哪兒？＂大雁說：“我要去那遙遠(yuǎn)的地方�！憋L(fēng)箏插嘴道：“那地方好玩嗎？”“當(dāng)然，在風(fēng)中自由馳騁，看盡山河風(fēng)光之事，自然是暢快！”大雁說，＂我要去了，后會(huì)有期�！闭f著大雁就走了。風(fēng)箏沉默了，許久后他才開口道：“我也要像大雁一樣，馳騁九天�！薄斑@可不行�！本�說�！盀槭裁床恍�？”說完，風(fēng)箏就開始掙脫線，“快停下，快停下，不能掙脫，因?yàn)槟氵�……”可是風(fēng)箏早就掙脫了線，飛出了線的視野中。
風(fēng)箏高興在天地之間縱橫馳騁，看盡了大好河山。它忘記了時(shí)間，忘記了空間，忘卻了線還未說完但它自己卻早已知道的事。終于，他開始感到疲累了，感到倦怠了，它終于明白它當(dāng)初的決定是那么的可笑，那么的愚蠢。它開始想家了，而它卻早已掙脫了那條“束縛”它的線，為了自己所謂的“理想”。
回望我們身邊，何嘗不是有很多這樣的“風(fēng)箏式”的人物？為了自己所追求的“理想”、“前途”、“未來”最終斷去了那條“束縛自己”的線，當(dāng)他們后悔了，才去想家在哪兒。如同掙脫束縛的風(fēng)箏一樣，等到倦怠之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，回家的路，以被自己當(dāng)年“明智”的決定所斷去，剩下的`，只是一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞；一個(gè)人在街角痛哭，一個(gè)人在黑暗中前行；茫然失措，如行尸走肉一般，無法自拔，就算此時(shí)，有人伸出援手，也于事無補(bǔ)。
最終風(fēng)箏墜落了，墜落在一片森林中最高、最大、最老的樹上。風(fēng)吹、日曬、雨打、雷劈，他傷痕累累，它的意識(shí)也漸漸模糊了，“我就要死了嗎？”它想。突然，一種難以言喻的感覺出現(xiàn)了，那是一種怎樣的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴著它的身體，又似太陽般溫暖它的心田，它的傷全都好了，它又感到精力充沛，它不知道這是為什么，可接著它就看見自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件東西——線！沒錯(cuò)，是線帶來了那屬于家的力量；有線，它也終于可以回到闊別多少時(shí)光的家鄉(xiāng)，——
即使“線”斷了，“家”也可以讓他與“風(fēng)箏”重新連接起來，沒有了家的幫助，在黑暗之中孤獨(dú)了多少歲月了��！家找到你們了，即使你們找不到家，迷失在“理想”之中的人哪！再長大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。
風(fēng)箏啊，請(qǐng)你不要在掙脫那“束縛”你的長線，與家在一起。才是最幸福的。追逐“夢(mèng)想”的人哪！請(qǐng)不要在逃離家的視野，在追夢(mèng)的過程中，莫要忘本忘家。
風(fēng)箏，最后在線的牽引之下回了家，追“夢(mèng)”之人，也在那家中燈光的指引下，回到了家。
線的一端，連的風(fēng)箏；那又有一端連得又是什么呢？
初中作文 篇3
小麗爸爸的生日到了。這天，小麗對(duì)媽媽說：“媽媽，你和我一起為爸爸過生日好不好？”媽媽說：“怎么過呢？”媽媽把耳朵伸到小麗的嘴邊，小麗說：“我們……!”媽媽邊聽邊點(diǎn)頭：“嗯嗯……，這個(gè)辦法妙極了!”小麗去買了許多裝飾品和做蛋糕的材料。
回到家，小麗拿起奶油就擠愛心，結(jié)果拿反了把奶油擠到了自己的臉上，媽媽看到小麗的臉哈哈大笑!小麗用舌頭舔了舔嘴邊，說：“真好吃!”媽媽說：“你就知道吃!快去洗臉吧!”小麗洗完臉，又開始做蛋糕，這回她仔細(xì)看了看口兒說：“這回不會(huì)錯(cuò)了!”做完蛋糕小麗把裝飾品貼到門上、天花板上、墻上，一會(huì)兒小麗的'叔叔阿姨們都來了，小麗讓他們藏在了房間里，一會(huì)兒小麗爸爸回來了，一回來就大吃一驚，不但有蛋糕，還請(qǐng)來了他的同事們，小麗說：“快吃吧!一切都準(zhǔn)備好了!”
他們坐下來一起說說笑笑開心極了!小麗突然把一塊蛋糕涂到了爸爸的臉上，爸爸站起來開心地說：“你這孩子真淘氣!”說完小麗爸爸坐下了，爸爸吃了一口蛋糕開心的說：“不過這蛋糕還真好吃!因?yàn)檫@是一種愛!”聽完大家都帶著笑容。這一天真開心呀!
初中作文 篇4
5月31日是星期一，同學(xué)們正在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，正在寫作業(yè)時(shí)，一位滿臉微笑的老師走了進(jìn)來，這位老師就是宋老師。這時(shí)，一個(gè)不好的念頭閃過我的腦海。
宋老師手上拿著單子，交給了曾老師。曾老師說：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班級(jí)人數(shù)太多，學(xué)校打算把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都分一點(diǎn)出去，組成一個(gè)新的班級(jí)四〈七〉班。下面，點(diǎn)了名字的同學(xué)把書包收好，跟著宋老師到新的班級(jí)去報(bào)道。”此時(shí)，我的心里有幾十只，幾百只，幾千只小兔子在心里蹦蹦跳，生怕自己離開了生活和學(xué)習(xí)了四年的四<二>班。
我豎著耳朵聽著，生怕念到我的.名字�！俺芍就�，杜微微，黃金輝，宋衣瑞�！碑�(dāng)聽到老師念到我的名字時(shí)，我感覺心里的小兔子就象被qiang打死了一樣難過。我默默的收拾好書包，到了該走的時(shí)候了，我依依不舍的從座位上慢慢的走到教室門口。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，我感覺教室門是關(guān)著的，但一摸，卻沒有門關(guān)著。
我想，是同學(xué)們用留戀和舍不得為我做的魔法之門，使我出不去。當(dāng)我邊哭邊走的時(shí)候，一雙溫和的手落在了我的肩上。我抬頭一看是曾老師，曾老師和藹可親的對(duì)我說：“別哭了，這是沒有辦法的事，你們走了，我們也同樣的想你們。以后，你要是有不懂的地方，可以隨時(shí)來找我�！卑�！我哭著一把抱住了曾老師。
當(dāng)我快走近四<七>班的大門時(shí)，同學(xué)們的魔法之門又一次擋住了我的去路。讓我怎么也進(jìn)不去�？墒�，還是宋老師的魔法棒強(qiáng)，我還是踏進(jìn)了四〈7〉班。
進(jìn)去時(shí)，我想：進(jìn)了四〈7〉班的門，我還是不是四〈2〉班的一份子呢？正這樣想時(shí)，曾老師又奇跡般的走過來，對(duì)我說：“宋依瑞同學(xué)，你雖然不在四〈2〉班上課，但還是可以一起生活和玩耍，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，你要是想我們了，也可以來看我們啊�！�
那時(shí)，我被老師的話深深打動(dòng)，我要在新的環(huán)境里好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
初中作文 篇5
推己及人，將心比心，己所不欲，勿施于人。這是中國幾千年前就留給世人的名言，它告訴我們要懂得設(shè)身處地為他人著想。既然對(duì)待他人都要做到將心比心，那么，自己的父母呢？我們有沒有真正設(shè)身處地站在他們的角度和立場上思考過？想到這里，一種愧疚的情緒不由自主地沖上來，壓得人透不過氣。
一年前，你還是刁蠻任性，性格莽撞，愛與父母頂嘴的孩子。你滿臉稚氣，卻專橫無禮，目中無人，高傲地以自我為中心，覺得全世界的人都得聽你的。所以你屢次和父母鬧翻，有時(shí)甚至將他們視為仇人。雖然你的怒氣一夜便消了，但你可曾想過，在你獨(dú)自生悶氣的時(shí)候，父母的心有多疼？他們默默地順從你，守護(hù)你，是為了什么？還不是因?yàn)槟闶撬麄兊墓侨鈫幔?/p>
或許，你覺得父母不夠滿足你、配合你，為此你還總是抱怨不休�？墒�，每次你說要吃什么，要用什么，哪一次他們不是為了讓你滿足，四處奔波為你買到你想要的.東西？可是你不但沒有感謝，反而責(zé)怪他們帶回來的東西這個(gè)不好，那個(gè)不好，還抱怨時(shí)間久�？墒悄阒浪麄�?yōu)榱四愕囊笞龀隽硕嗌倥�？你真的一點(diǎn)都感受不到嗎？
或許，你覺得他們對(duì)你的陪伴不夠，關(guān)心得太少�？墒�，你在家的日子里，他們無論多忙，也會(huì)放下工作，為你送來可口的飯菜。他們何苦要這樣呢？為了你來回奔波，結(jié)果連句謝謝都得不到？我想說，他們真傻。
或許，你覺得他們?cè)谀愕膶W(xué)習(xí)方面過問太少，甚至不在乎�？墒悄阆脒^嗎，如果他們真的緊緊抓住你的成績不放的話，你會(huì)是怎樣一種狀態(tài)？正是因?yàn)樗麄冎滥愕男愿�，而且百分百地信任你，所以才不像其他家長一樣將你抓得死死的。若說不在乎，誰會(huì)不在乎？他們當(dāng)然希望你考上哈佛斯坦福牛津清華北大之類的名校，可是他們不想給你施加壓力，也不忍心。因?yàn)樗麄兠靼�，你是個(gè)有目標(biāo)的人，也會(huì)給自己下要求。但你同時(shí)也是個(gè)極其敏感且傷不起的人，一旦你覺得自己不夠好，就會(huì)無限糾結(jié)。所以他們只希望給你一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要有任何的負(fù)擔(dān)。
如今，你漸漸成熟，開始學(xué)會(huì)觀察人心，學(xué)會(huì)換位思考，也開始看到他們那深埋在內(nèi)心的愛。這種愛存在于天地之間，無處不在，看不見，摸不著，卻能用心去感受；它默默付出，卻不求回報(bào)，只愿自己的付出沒有白費(fèi)。這種愛來源于父母——天使一般的存在。他們?yōu)槟悴偎榱诵�，卻從沒想過向你要些什么；他們一生平凡地如同沙子，即使被世人遺忘，他們也不會(huì)為此頹廢，因?yàn)�，你是他們的世界�?/p>
致世上所有的angels——愛孩子，愛家的父母們。
初中作文 篇6
最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄�！罚�
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！庇钟行碌母形�。
回想我也曾有幸“東臨碣石，以觀滄�！�。晨白時(shí)，站在臨近碣石的金山嘴上觀看日出。只見東方海平線放出紅光，接著紅日水上水下相接，瞬間躍出海面，萬道霞光，極為壯觀。當(dāng)紅日升高時(shí)，有人舉起手高叫，快拍照！快拍。一看，原來是想拍手托太陽的，引來一片歡笑和模仿。
一天晚上坐在臥床上，突見月亮升起，逐漸高離海平面，想到“日月之行，若出其中”，靈感一動(dòng)，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻鐘靜候，果然看到了平生從未見的奇景。只見東方銀光逐漸增大增強(qiáng)，一輪圓月緩緩騰出，銀波萬里，尤其是跳離水面一霎間更是攝人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮�？�，真是“幸甚至哉”也！
然而，從未見旅游宣傳“看月出”，實(shí)在是疏忽，或明知不宣，乃失策也！而曹操卻觀得細(xì)微，遙想當(dāng)年必看了日出月出，寫下了如此壯麗的詩篇！
由此，不禁想到，秦皇、漢武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到過此海邊，得到后世最不公正評(píng)價(jià)當(dāng)數(shù)誰？！同樣都是中華民族杰出的貢獻(xiàn)者，為何評(píng)價(jià)卻是天壤之別？！我看，是評(píng)論家太“吝嗇”、太“正統(tǒng)”、太“保守”了，歷史上的評(píng)論家就不去說他們了，而在現(xiàn)代文明的'熏陶下，我們的評(píng)論家還是在引經(jīng)據(jù)典，追究細(xì)枝末節(jié)，而不從現(xiàn)代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不離口，未免引人萬分感慨和不解！
初中作文 篇7
今天是星期天，天氣十分悶熱，我做完作業(yè)后，然后到院子玩。我走到樹叢里，突然，我看見了一只蝸牛在一片葉子上。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么看不見它的眼睛和鼻子呢？”
我趕急中跑進(jìn)屋里問爸爸，爸爸微笑著說：“你知想道蝸牛的秘密，為什么不去實(shí)驗(yàn)一下呢？“我想了想，馬上跑出家門抓了幾只蝸牛來做實(shí)驗(yàn)一下。
蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我用各種食物測驗(yàn)蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭還有蚊子，然后把食物放在蝸牛面前，它們可能是餓了，它們都爬上了白菜的葉子上，把白菜的葉子很快就吃完了。對(duì)別的食物卻聞也不聞，這下可以肯定，蝸牛一定是害蟲。
最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里，就把一片白菜放在蝸牛前面，只見它先伸出一對(duì)長長的觸角碰了碰，又用下面比較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：“有一對(duì)是眼睛，還有一對(duì)是鼻子了。這我才發(fā)現(xiàn)了大觸角有眼睛的作用，小的.觸角有鼻子的作用。
通過一切的實(shí)驗(yàn)，我明白了蝸牛是害蟲，也明白了鼻子眼睛在哪兒，這可是沒有白花時(shí)間，而是得到了學(xué)問，也學(xué)到了有什么問題，可以通過實(shí)驗(yàn)來解決問題。
初中作文 篇8
重陽佳節(jié)，媽媽包了餃子。鍋里的水還在咕咚咕咚的冒著泡，我斜靠在墻上，望著窗外夜幕漸漸低垂，一彎新月斜釘在天上。
十年前，奶奶的身體依然康健，每天都會(huì)出去割草放牛。一日，奶奶騎著小三輪車載著我，車后還拴著家里的老黃牛。我把車后的擋板放下來固定好，舒服地躺在上面，享受著午后的陽光，那是的我剛好能躺在那樣一個(gè)小的空間里。
到了“站”,奶奶找地方把車停了下來，又找了兩塊石頭掩住車后輪，不放心地對(duì)我說：
“呆在車上別亂動(dòng)，我下去把牛拴好就上來�！笨粗棠谭�(wěn)穩(wěn)地牽著牛走向溝底，我又淘氣起來，想著大展一下身手，剛想起身，只覺得車身一顫，于是還未起身就隨著車咕嚕嚕地滾了下去，我剛好被車身扣在了里面，沒被碰著。
只聽的奶奶在外面大叫了一聲“哎呀”，我在車內(nèi)好像還能感覺到她邁著小碎步向我跑來，他連忙把車身掀開，一把將我抱出，胳膊那樣有力，摸著我的頭，又從頭摸到腳，驚魂未定的哭著說：“摔著沒，摔著沒?”看著奶奶竟比我哭得還厲害，我倒在她懷里咯咯地笑了起來，奶奶輕拍了我一下，心疼地責(zé)怪道：“臭丫頭，你可嚇?biāo)牢伊诉�！”說罷便抱起了我，向上面走去。
我輕聲走過她身邊，看著她那樣緊抱我在懷里，一瞬間，我看到了現(xiàn)在另一個(gè)空間里的那個(gè)人：她頭發(fā)花白，蒼老的臉上布滿了皺紋，就像原本高低不平的土地上交錯(cuò)的溝壑�？诶�、鼻子里插了足足三個(gè)管，床頭的氧氣機(jī)還在咕嚕咕嚕的`冒著泡。她就這樣無意識(shí)的躺了幾天幾夜。
這是同一個(gè)人嗎?!即使我真正看到也不敢、不愿相信這就是那個(gè)常抱我在懷里的奶奶。我叫她，我說奶奶我來看你了，她沒有像往常一樣應(yīng)我，僅僅睜開眼，一直看著我，好像我是一個(gè)陌生人。突然她的嘴動(dòng)了，仿佛要用力張開，我覺得她是有話對(duì)我說，可僅僅嗯了一聲就再?zèng)]有了。我的眼淚掉下來。還未離別就已有離別之痛。
林花謝了春紅，太匆匆！“我該及早盡孝的”，這痛的領(lǐng)悟算不算晚。
這一刻我的腦袋仿佛是空的，敲一下就能聽見回聲。突然覺得這一切都是緣分：回不去的從前是緣分，翹首期盼的明天是緣分，就連一次擦肩也不是錯(cuò)過而是緣分。是緣分讓我們享受著各自的快樂，歷經(jīng)這各自的苦難。不要在“沉浮中以為情深緣淺”，緣一直都在，就像三毛所說：我相信一定會(huì)有那么一個(gè)人，安排好了與我相遇。
感謝緣分把你和你遇見的人緊緊契合，感謝緣分讓你能有一段從前可以走過、領(lǐng)悟并珍惜。能夠走過并領(lǐng)悟從前，就能從容淡定不再為路途遙遠(yuǎn)。
窗外夜幕再次低垂，一彎新月斜釘在天上，指引著迷途人的方向。
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