【必備】初中優(yōu)秀作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
昨天傍晚，天上飄起了鵝毛大雪，大地鋪上了一層潔白的毛毯。
今天下午，學(xué)校動(dòng)員高年級學(xué)生到操場上掃雪，于是，我們在老師的組織下，扛著除雪工具興致勃勃地跑到操場上，興奮地干起來。
操場上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天，隆隆的撮雪聲蓋過了我們對自己的鼓勵(lì)聲。我和于子淇那雙稚嫩的小手握著沉重的`鐵鍬，使出渾身力氣撮著雪。不一會(huì)兒，我們的勞動(dòng)成果就變成了一個(gè)大雪堆，這可是我們一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)換來的呀！這時(shí)，王玉鑫拿著一個(gè)大袋子，飛快地跑過來，我們一同將雪裝進(jìn)袋子里，裝滿了，他二話沒說，扛起袋子，沖向花壇，拔腿就走。我心想，瘦小的王玉鑫今天怎么那么有勁呢？是什么給他如此大的力量�。靠磥硭媸莻�(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子。緊接著我們又熱火朝天地干了起來……
上次，不愛勞動(dòng)的范賀彭，今天卻拿著個(gè)最大的鏟子，有力地鏟起來，看來他是知悔改了。過了兩分鐘，興馨也加入了我們的隊(duì)伍，和我們干了起來，看著她被凍得通紅的臉，我情不自禁地笑了。
我們像一個(gè)個(gè)小工人，積極地勞動(dòng)著。一節(jié)課的時(shí)間不知不覺地過去了，操場被我們掃得干干凈凈。我們擦擦頭上的汗珠，不約而同地笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋�，是他們給予我們關(guān)愛與無私的奉獻(xiàn)。
小時(shí)候，媽媽在晚上經(jīng)常給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我從中學(xué)到了許多做人的道理。母愛故然是偉大的，父愛也同樣偉大。
我曾經(jīng)讀過一篇文章，寫了一位父親在心臟洞穿后還存活下來，并且活了三天不為人知，正是因?yàn)楦赣H對女兒的愛和牽掛，才創(chuàng)造了這一奇跡，所以這個(gè)奇跡叫“父親”。是啊，人的成長離不開父親的關(guān)懷，父親為了使女兒們不擔(dān)心，竟然能夠忍受令人難以想象的痛苦。啊，父親，您是多么偉大，可惜我理解您實(shí)在是太少了。父親，您為我們默默無聞地奉獻(xiàn)，春天，您是一只風(fēng)箏，給予我們快樂；夏天，您是一臺(tái)風(fēng)扇，給我們帶來涼爽；秋天，您是一束鮮花，告訴我們在寒冷中傲放；冬天，您是一杯熱茶，給我們帶來溫暖。
父親，您是第一個(gè)教我查字典的人，部首查字法、音序查字法，在年幼的我看來不可能學(xué)會(huì)。但是您一直鼓勵(lì)我，為我加油，我很快就學(xué)會(huì)了。雖然現(xiàn)在的我看來查字典是小事一樁。
父親，是您引導(dǎo)我走向知識的殿堂，令我學(xué)會(huì)了觀察與思考，現(xiàn)在，我好比長上了一雙隱形的翅膀，我可以在知識的海洋里翱游，自由自在地享受著知識給我?guī)淼臒o與倫比的快樂。
人人都知道，絕大多數(shù)都是贊美母親的詩歌。但今天，我要為父親吟誦一首詩歌：
父親，春天的小鳥；
父親，夏天的小草；
父親，秋天的祈禱；
父親，冬天的'微笑；
昨晚的煩惱，是否還停留在大腦？
讓我用微笑，把他們趕跑，跑得越遠(yuǎn)越好；
我的微笑，你是否收到？只要你打開快樂的心門，裝滿的都是我的祝福……
爸爸媽媽，我想向你們獻(xiàn)上一個(gè)吻，希望這個(gè)吻能夠?yàn)槟銈兯⑷⿶�，給你們帶去快樂，能撫平你們臉上因勞累而留下的皺紋，能帶走你們留藏已久的白發(fā)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我們是祖國的未來，從小受到國家的關(guān)懷，父母的呵護(hù)，老師的教誨。愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國是我們的天職。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注祖國的命運(yùn)，家鄉(xiāng)的改革和學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，那兒是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園，是獲得知識、文化的天堂。我們的校園——瑞金二中，創(chuàng)建于1942年，至今已有68年的辦學(xué)歷史。這里，茵茵綠草向你招手，鮮艷花朵對你微笑，翡翠般的池水與你為伴映著清晨的陽光，瑯瑯的讀書聲從一棟棟教學(xué)樓里傳出。二中，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。他們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢想的孩子。
這，就是我們的母�！鸾鸲�！家鄉(xiāng)！一個(gè)熟悉的字眼，它是我們成長的地方。我的家鄉(xiāng)是位于江西省東南邊陲的小縣城瑞金。瑞金曾經(jīng)是中華蘇維埃共和國的首都，紅軍二萬五千里長征的出發(fā)地。它，以紅色故都、共和國搖籃享譽(yù)海內(nèi)外，是著名的愛國教育示范基地。天地造化了瑞金，歷史鑄就了瑞金。如今，在瑞金這塊紅土地上，沙洲壩紅井、中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府大禮堂、葉坪一蘇大會(huì)址、紅軍烈士紀(jì)念塔、長征第一山、部委舊址群等革命遺址遍布了瑞金的每一個(gè)角落；烈士紀(jì)念館里，一件件革命文物向我們訴說了當(dāng)年那一幕幕威武雄壯的歷史話��；那一個(gè)個(gè)流傳民間的.故事傳說、歌謠俗語以及革命老人的深情回憶、無限感慨，還有數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的新聞、文藝、學(xué)術(shù)作品，都向我們展示了瑞金的悠久歷史。
瑞金不僅歷史悠久，而且風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富。因此，我們作為瑞金兒女，無不為自己生在這美麗而富饒的家鄉(xiāng)——瑞金，而感到驕傲，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)瑞金精神！說起我們的祖國——中國，我油然從心中升起一種自豪感。祖國媽媽，您美麗、動(dòng)人、親切的容貌立即浮現(xiàn)在我眼前——960萬平方公里的土地，960萬，該有多大；五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長還有那聲震世界的四大發(fā)明，享譽(yù)四海的中華文化，漫山遍野豐富的寶藏，三山五岳秀麗的風(fēng)光。我想：祖國媽媽，您飄散的長發(fā)該是千百條悠悠流貫的河川吧，您硬朗而精神的脊背該是那綿延的山脈吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭的水、西湖的波。祖國��！媽媽，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更偉大。回顧歷史，您曾經(jīng)驕傲過、自豪過，也曾經(jīng)黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。
他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。六十八年過去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，今天又快迎來了您的生日�？窗�，如今的祖國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入世貿(mào)組織，申奧的成功，神州五六號的升空，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來表達(dá)我激動(dòng)的心情，��！中國，我們可愛的祖國，我愛您！
初中優(yōu)秀作文 篇4
開學(xué)之際
還有四天，快樂而充實(shí)的暑假就像一陣風(fēng)一樣，“嗖”的刮過，回想著一個(gè)暑假，我只覺得好像玩瘋了、玩野了一樣，期盼著再玩一個(gè)這樣的暑假，現(xiàn)在快開學(xué)了，我好像還害怕開學(xué)，害怕上課了，每天都扳著指頭算開學(xué)的日子。 就拿今天早晨來說吧，我渾渾噩噩地睡到了九點(diǎn)，一覺起來，覺得渾身無力，或許是昨天著涼了感冒吧、也或許是昨天劉東釗說這個(gè)星期天就開學(xué)引起了我的注意，我慢慢的爬起身，桌子上擺著媽媽給我備好的飯菜，但不知怎么的，如此色香味俱全的食物也勾不起我的食欲，心中總是想著這一個(gè)暑假里我和小伙伴們玩的快樂時(shí)光，卻怎么也不想面對方方正正的課本、每天一次的作業(yè)、和老師的講課聲音，只想著豐富多彩的課外書、每天一次的和朋友們嬉戲和電腦中的流行歌曲聲。
我又一次跑到書房去看暑假之前發(fā)下來的致家長的安全責(zé)任書上的開學(xué)日期，有些想奇跡出現(xiàn)的顯示出還有一個(gè)星期才開學(xué)（這充分的顯示出我在這一個(gè)暑假玩瘋了），但是通知書上寫著：8月28日（星期日）早晨7:30分到學(xué)校開學(xué)。
我心中又想起了這個(gè)暑假中的片段，心中感到了一陣惆悵，我跑到了樓下，朋友們一個(gè)個(gè)都在為開學(xué)做著準(zhǔn)備，這無時(shí)無刻不在向我提醒著：還有幾天就要開學(xué)了，你也不要做脫韁的野馬了，應(yīng)該好好為開學(xué)做做準(zhǔn)備了。
我又重新回到書房，看著多日不用的.書包和布滿灰塵的鉛筆盒，我心中突然想起了一個(gè)聲音：既然這一個(gè)暑假已經(jīng)過去了，就不能再沉浸在這個(gè)暑假了，應(yīng)該打起信心，振作起來，做好萬全的一切準(zhǔn)備，既然這一個(gè)暑假?zèng)]有報(bào)任何學(xué)習(xí)班，全是在游戲中度過，就更應(yīng)該準(zhǔn)備好，在新學(xué)期中帶好學(xué)習(xí)委員的好頭，學(xué)習(xí)成績再上升起來，既然這一個(gè)暑假都是瘋玩，那么這一個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好用功，這樣才是勞逸結(jié)合。
舊的暑假已經(jīng)過去，迎接而來的是全新的學(xué)期，在這一個(gè)新的學(xué)期中，我要發(fā)揮自己的長處，發(fā)揮自己的作用，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步!
初中優(yōu)秀作文 篇5
龜兔賽跑的故事大家都很熟悉，號稱飛毛腿的兔子竟敗給了干什么都慢騰騰的烏龜，兔子覺得真是天大的恥辱�？捎惺裁崔k法呢，以弱勝強(qiáng)的故事自古至今不勝枚舉。至于烏龜勝了兔子的原因據(jù)說有三種講法。
第一種講法是：我們的兔子簡直是太粗心、太粗心了。比賽時(shí)竟弄錯(cuò)了跑道繞到了美國。既來之則安之，兔子就順便同飛人約翰遜切磋了一番技藝，等兔子到達(dá)比賽終點(diǎn)時(shí)，烏龜早就驕傲地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。唉，可憐的.兔子。
第二種講法是：兔子的確有一顆善良的心。比賽途中，它遇到了一位病重的老爺爺，兔子想起佛語說過“救人一命勝造七級浮屠”，二話沒說，就把老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。等兔子從醫(yī)院趕去比賽，正是烏龜沖線過終點(diǎn)之時(shí)，當(dāng)然冠軍就沒兔子的份啦。嗨!可愛的兔子。
第三種講法可時(shí)髦了。話說兔子正和烏龜比賽，那兔子不愧是飛毛腿，很快就把烏龜甩得連影兒也不見了。賽道兩旁擠滿了熱情的動(dòng)物王國的臣民們。他們是多么激動(dòng)啊，爭相目睹這場世紀(jì)之戰(zhàn)。他們吶喊，他們助威，他們歡呼，他們把目光集中在兔子身上，高聲喊道：“兔子，我崇拜你!”“兔子，我永遠(yuǎn)支持你!”“兔子，我愛你!”這一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了，我們的兔子陶醉了，覺得自己真是個(gè)大明星，擁有這么多的跑迷簡直是人生最大的樂事。兔子心想：我怎么能讓跑迷們空等一場呢，出于禮貌，我至少得同他們打個(gè)招呼呀!于是兔子揮舞著雙手，向他的跑迷跑去，同他們一個(gè)個(gè)熱情地握手、拍照、簽名留念。
可崇拜兔子的跑迷太多太多，我們的兔子忙得昏頭轉(zhuǎn)向，實(shí)在是應(yīng)接不暇。太陽下山了，比賽也已結(jié)束，可兔子的身邊仍然圍了一群等待簽名的跑迷。當(dāng)然，與跑迷在一起是讓兔子感到愉悅的事兒，更何況被人崇拜的滋味的確妙不可言，至于比賽的事兒究竟怎樣，兔子自然也就顧不了許多了。唉!可悲的兔子。
初中優(yōu)秀作文 篇6
說句實(shí)在話，我的音樂細(xì)胞實(shí)在不多，屈指可數(shù)，聽到音樂，就如同聽到了大街上公交車的車輪聲，沒什么反應(yīng)。
很小的時(shí)候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開始出細(xì)細(xì)的汗珠，突然，我聽到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來，這只是店里放的音樂，不用那么緊張。
可是，這音樂似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買的磁帶，走到了收銀臺(tái)邊，服務(wù)員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無奈而又主動(dòng)地聽著店里傳來的音樂。
這音樂不是時(shí)而輕快，時(shí)而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無可限量的力童，那是生命力，這應(yīng)該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運(yùn)、反抗命運(yùn)與可憐自己、悲嘆命運(yùn)全部表達(dá)了出來，而這，只是一首曲子，交響曲。
漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動(dòng)，耳隨音動(dòng)，這三四分鐘的音樂，讓我看到了作曲者的命運(yùn)，更感到了自己以后生命之寶貴。
我買下了這盤磁帶，記住了一個(gè)很響亮的名字——命運(yùn)交響曲!
回家之后，我沒有再聽，不是不愿意，而是我的音樂細(xì)胞實(shí)在太少，幾乎快把這音樂給忘了。
后來，有一次，我上網(wǎng)，看到了鋼琴王子來鄭州的消息，還看到了他將演奏的一首曲子——命運(yùn)交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來無事，便上網(wǎng)查查貝多芬與命運(yùn)交響曲。我才知道，貝多芬的`命運(yùn)就與命運(yùn)交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難，這些災(zāi)難，足可以讓他死亡很多次。可是他活在世界上，還創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶，他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂，激勵(lì)著自己，雖然他聽不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂。
呵呵，我又猛地發(fā)現(xiàn)，音樂細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我感動(dòng)的是這曲子所表達(dá)的頑強(qiáng)!
頑強(qiáng)是什么呢?我長這么大，真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會(huì)根本不多，平時(shí)也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是，誰會(huì)知道明天的明天會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?
如果是，我要怎么做?
真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來臨再說吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡，他竟然要“扼住命運(yùn)的咽喉”!一個(gè)人，沒有三頭六臂的人，他竟真的扼住了命運(yùn)的咽喉!他的音樂是世界上最有力的音樂，他的人生是世界上最美的人生，他教會(huì)我以后面對困難要堅(jiān)強(qiáng)，要反抗!也許你堅(jiān)強(qiáng)不起來，無力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!
人間天籟者，貝多芬的命運(yùn)交響曲當(dāng)之無愧!我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那四聲生命強(qiáng)音!
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