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(精華)初中生活的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初中生活的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
“軒坤!”n“!”n星期天,課堂上一名睡得流出口水了的同學(xué)立刻站了起來,臉上依舊掛著睡意,當(dāng)然,還有恐懼。n“請你把我剛剛講課的內(nèi)容重復(fù)一遍!”講臺上的老師叫到。n軒坤:“額”軒坤尷尬得額了聲。n“給我到外面站著去。!”n軒坤只好拿著課本走出了教室。n站在了走廊里,一臉的睡意仍然掩飾不住。n只是拿著課本讀了起來,盡量讓自己不要睡著,可n還是睡著了,n軒坤在夢中夢見了無數(shù)的課本向其襲來,其中,還有他最討厭的——英語。n他手上感覺有著什么東西,一看,是打火機。n于是,他帶著一絲邪笑將打火機打起火來:“你們這些課本都給我消失吧!”n正當(dāng)他要將打火機扔出時,“軒坤!。 眓這一聲,把軒坤從睡夢中拉回了現(xiàn)實。n睜開眼,自己仍舊站在走廊,只不過。n軒坤的周圍早已圍滿了同學(xué),而軒坤的身前,便是上一堂課的老師,老師的`臉上掛滿了憤怒的表情,而周圍的同學(xué)都在笑,站著都可以睡著,還真是睡魔啊。n軒坤看見了周圍笑的同學(xué),和面前憤怒的老師,眼皮一跳一跳的:“我靠!不是吧!站著我都還可以睡著,太逆天了吧!額,不過站著誰沒有趴在桌上睡舒服的說!避幚み呄,笑容邊爬上了嘴角,而老師看見這情形,軒坤的笑無疑是給這位已經(jīng)發(fā)怒了的“獅子”火上澆油。“軒坤!現(xiàn)在立刻給我到操場上跑20圈!”n“!”n軒坤被這一聲從思想中拉了回來,聽到后半句后沒有半點的停留,立刻沖向操場。n“我靠!啊啊。【鸵艑W(xué)了。槭裁次疫@么悲劇!”軒坤發(fā)出哀嚎在學(xué)校那沒有終點的250米道上“盡情”地?fù)]灑著熱。汗n一圈……五圈……11圈……19圈、20圈n“去!終于跑完了!呼呼……”軒坤停在了操場,看了看手表!鞍。 避幚ぐl(fā)出了一聲哀嚎。
“不是吧!19點了!Shit!為什么就我這么悲劇!“n當(dāng)軒坤回過神來以后,他發(fā)現(xiàn),校園已經(jīng)沒有,一個人了。n于是,軒坤只好回到教室,準(zhǔn)備將書包收拾起來回家。n”嗯?這是什么啊?“軒坤在剛進教室便發(fā)現(xiàn)了講臺桌下冒出了白煙,而軒坤作為一名同學(xué),額,有好奇心的同學(xué)吧!軒坤也很好地發(fā)揮出了他好奇的本性。n軒坤跑到了講臺上,打開了講臺中間的門,看到了內(nèi)部穿插復(fù)雜的線,軒坤,也有點要停手的意思,可是,他的好奇心最后勝了。n軒坤小心地爬了進去,烏漆麻黑的,軒坤突然想起了自己昨天從自己同桌那里坑來的迷你手電筒,軒坤立刻從口袋里拿出了坑來的迷你手電筒,將開關(guān)打開,內(nèi)部立刻亮了起來。n”這?“軒坤在打開手電的那一刻就發(fā)現(xiàn)了一個紅色的按鈕,”這里怎么會有按鈕啊!败幚ひ苫蟮,軒坤看見是紅色的按鈕,而又想起學(xué)校的規(guī)定,紅色按鈕都是極為危險的按鈕,不可以按。所以,軒坤也只好爬出來,將門關(guān)上。n回到座位邊,拿起書包,走人。n而在軒坤走出教室后,那股白煙開始不再發(fā)出,隨著”滴“一聲,一絲藍煙,冒了出來。n”唉!無聊的人生!整天除了讀書還是讀書!無聊死了!“剛回到家的軒坤和父母打了個招呼后便躺在了自己的床上,是啊,跑了20圈加上回家,回來,哼,腿都軟了。n而軒坤也是太累了,匆匆解決了晚飯,就回到了床上,呼呼大睡起來。n第二天,軒坤早早起床,背上書包,GO!GO!GO!向?qū)W校進軍n軒坤剛走到教室前門就感覺有些不舒服,于是,改走后門進去,走到了自己的座位上。n不過10分鐘,教室里便人滿為患,而一絲藍煙此時,正”棲息“在講臺桌上。n老師剛進來軒坤就差點哀嚎:”我去!又是昨天那個魔鬼老師,我靠!真希望這老師不是我們學(xué)校的!“n而,沒有一個人注意到,那一絲藍煙,已經(jīng)進入了那位老師的n體內(nèi)
初中生活的作文 篇2
生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……面對生活的多彩,我們選擇了人生;面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。
品味書香,如潺潺小溪邊生長的無名小花,零星的,散落的,卻又是芳香的,天然的,濃郁的,悠長的。的確,閱讀是一種享受-——享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。走進一本書,欣賞一本書,品味一本書,感悟一本書,你會擁有一個屬于你自己的'書香生活……
記得小時候,面對著櫥柜中一本本散發(fā)著油墨香氣的書本我都會感到神秘和向往;漸漸地,我長大了,認(rèn)識了漢字,對絢麗多彩,五花八門的書籍產(chǎn)生了好奇與興趣;現(xiàn)在,我有了自己的見解和思想,對蘊含著世界文化的書籍有著濃濃的熱愛。
著名詩人汪國真說過:“讀書對于繁忙的人來說,是一種休息;對于閑暇的人口來說,是一種工作。從書本的書走出來,你將變成一位哲人;你從大自然的書本走出來,你將變成一個孩子!笔前。瑫梢越o予我不同的心境,當(dāng)我傷心時她會是我開心;當(dāng)我氣憤時,它會使我平靜;當(dāng)我犯錯誤時,它會告訴我做人的道理;當(dāng)我取得好成績時,它會教導(dǎo)我虛懷若谷……每當(dāng)我捧起一本書,我總會體會到不同的情感,每當(dāng)我捧起一本書,絢麗的風(fēng)采。
從《詩經(jīng)》到《論語》,從《史記》到《上下五千年》,從《竇娥冤》到《哈姆雷特》……我伴隨著書籍哭過,笑過,怒過,悲過,有淚有恨。也學(xué)會了品評,學(xué)會了聯(lián)想,學(xué)會了咀嚼,學(xué)會了欣賞。我完全沉醉在這個充滿書香的美妙世界里了,懂得了銘記與忘卻,工作與休息,重視與淡泊……
閱讀在于反復(fù)品味。記得我第一次接觸《西游記》時,我驚嘆于悟空的神通廣大,第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實憨厚,第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨,第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷……每一次讀書都能夠擁有新的見解,新的收獲,新的認(rèn)識,新的觀點……
當(dāng)然,我為書著迷的原因還不止于此。書可以陶冶情操,更重要的是,在我的生活中書籍能夠教育我們:什么是真善美;什么是假丑惡;什么是真理,什么是謊言;什么可以做,什么不能做。在學(xué)習(xí)時因為知道“書到用時方恨少”所以我認(rèn)真讀書;在寫作時,因為明白“讀書破萬卷,下筆如有神”所以我努力積累;在生活中,因為了解“處處留心皆學(xué)問”所以我細(xì)心觀察;在課余生活,因為深信“絕知此事要躬行”所以我投身于大自然中,親自實踐……
朋友,“書是人類進步的階梯”就讓我們用閱讀打開智慧與力量的大門,品味屬于自己的書香生活!
初中生活的作文 篇3
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
題記
高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪
心中有傷,眸中有霜,或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青,怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍,也難卷千堆雪,徒增愴然罷了。有夢難成才是刻入骨髓的痛,倒也未此拼得日夜,熬得星辰日熹,懷揣熱情與衷腸,終了卻是黯然到半聾半啞,失了聲音。我對世人口中的遠(yuǎn)方憧憬萬分,太白對塵客言里的彼岸遐想千種。痛過,傷過,垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏,莫語分毫,歸于平靜。人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月,我還是對夢想癡迷,料它虐我千百遍,初心不改猶少年。
仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人
命中刻傲,血中融驕,生來便無凡子心。此身出落非豪室,壯志洶涌入明堂。負(fù)有凌云已三載,怎信命運皆由天?我從來不甘原地,總念著自己何曾為鳥雀,自當(dāng)是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何?但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜,可那里盛放希望。所以我想看看,看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣,手握玉龍應(yīng)戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云,火把倒也照亮了蒼穹。人生不過百年,開頭的第一大局,沒試過,怎甘心?非賢者亦非愚人,我輩也能扶搖千里,俯瞰大地,壯懷激烈。
還將詩酒別,深為江海言
常言道,人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧,我親愛的你們。我們每天生活在同一片屋檐下,笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時針今天又轉(zhuǎn)過幾輪,繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的.經(jīng)歷,于你,于我,于我們,于師,都是一段幸運。幸而遇你,初中的旅程才有了它本該擁有的價值。我們不喜歡煽情,可說起來句句也是實感,如今寫下的字句,仿佛都凝著初見時的青澀,熟知時的放松,與離別時的不舍亦豁達。這一段的結(jié)束,下一段也即將開始,那又是一個新的起點。熟悉的故事或許依舊在上演,熟悉的人也在另外一個角落祝福你。我們聚是一團火,散是滿天星。
這三年,我見過烏云,見過彩虹,下過洼坑,上過高樓,凝視腳下,仰望天上。三年學(xué)知識,一生學(xué)做人,盡力而行,盡心知命,雷霆雨露,俱是天恩。致敬,我詩意的初中生活。
初中生活的作文 篇4
每個人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游,都是我的嗜好,不過我更喜歡做手工。
這次,我在家閑著無聊,在電腦上查找著小制作該做些什么?鈴蘭滿目的小制作映入眼簾,突然我發(fā)現(xiàn)了一個摩天輪,還是帶電池呢!不過,剛想查看制作方法,又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎?不行。唉,這個推土機也不錯啊,還是廢物利用呢,這個簡單是簡單,就是沒有電,我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔,沒電怎么叫手工?正當(dāng)我快要沮喪時,一個起重機的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋!結(jié)合了六年級的學(xué)習(xí)知識,精密度高,構(gòu)造稍復(fù)雜,帶電,就這么定了,就做起重機!
費勁了一天的時間才找齊了材料,可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示,首先按照圖紙的模型,切割出根木塊,平常沒干過粗活,拿起鋸子還真費力,好不容易完成了十來塊大小不一的木板,可算是把我累得夠嗆了!首先要用強力膠拼好起重機的骨架,這還不簡單,于是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣,不愧是構(gòu)造容易的小制作!然后要在起重機的最前端放置一個定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個大型定滑輪,固定好電機,用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁,接好導(dǎo)線,并且要和鱷魚夾通電。最后一個步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的`定滑輪,彎上來,穿過動滑輪,把另一端掛在鉤子上就大功告成了!
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗,可是新的問題又來了:怎么會轉(zhuǎn)不動呢?聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題啊!請教別人,都說是電機力太小,但是別人都做得起來,為什么我不行呢?在一次偶然的一次換電池的機會中,我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運轉(zhuǎn)起來,起重機的吊鉤徐徐上升,心里有一種從未有過的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時,每當(dāng)看到它,我就會想起:“這是用勞動換來的!
初中生活的作文 篇5
在當(dāng)今科技發(fā)達,激烈競爭的今天,多數(shù)人往往重視競爭,名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛,忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動,忽視了去感動別人。感動是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的`繩索,是為生活添色彩的顏料。我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調(diào)出來的顏料。所以我要大聲說:"生活需要感動。"
學(xué)習(xí)生活中需要感動。有時候,老師的一句問候,一份關(guān)愛會讓一個要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來。我自己也是一個很好的例子:升了初三,又增添了一門新的課程—化學(xué)。說實話,我對它這種研究分子,原子,離子。。。。一隊"子"的學(xué)科沒興趣。所以我一上化學(xué)課就好象在聽天書;瘜W(xué)的第一次測驗我就不及格,化學(xué)老師找我談了話,文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點,認(rèn)真的給我講我錯的題。我立刻就哭了,我對不起化學(xué)老師,對不起老師對我的關(guān)心,我不值得老師細(xì)心的個我講題。。。。從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子。。我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠的心感動了我,是她挽救了我,沒有放棄我。我都想好了,畢業(yè)是我會對她說:"老師我愛你,就像老鼠愛大米"。。。
家庭生活中需要感動。感動會讓一對互不理解的父子化敵為友。社會生活中也需要感動,感動會讓社會多一些好人,少一些壞人。
如果生活中沒有感動,怎么會有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒有感動,怎么會有這么多破碎后有復(fù)合的家庭,如果生活中沒有感動,怎么會有這么多善良,熱心的"壞人"!所以我說:"生活需要感動。"
初中生活的作文 篇6
從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰(zhàn);它充滿了職責(zé)與辛苦;它充滿了歡樂與友誼……
初一讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上,我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮,又仿佛與“詩仙”李白一齊訴說好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的.運算,一會兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快,《明天會更好》讓我感覺到了今日的歡樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一,她便是我的競爭對手,媽媽常說她如何如何的聽話、懂事,我看未必,常說她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭,多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,開始誦讀英語,晚上,夕陽西下我歪著頭拄著下巴,叼著筆,在想高深莫測的數(shù)學(xué)題,我時而背背地理“經(jīng)緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識了很多新朋友,認(rèn)識了很多新同學(xué),她們對我都很好。我們天天放學(xué)一齊走,上學(xué)一齊走,下課在一齊,我們每一天都開開心心的,但也有吵架的時候,可是上了一節(jié)課就和好了,我們在學(xué)校里漫步,一齊討論明天的我們是否歡樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎樣才能實現(xiàn)夢想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!
初中生活的作文 篇7
悠悠青城,妙哉妙哉!
依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閑的,山中人便自如畫中人。邁著不急不躁的步子,緩慢穿行于林間,那半山腰簡陋的房屋成了他詩和遠(yuǎn)方的歸宿。想奏一曲,輕輕吟。
悠然見大千。
張大千提著一個不大不小的籃子,籃子里裝著幾棵剛從泥土中挖出來的嫩菜,一步接著一步向前方邁去,時不時哼著幾首悠揚婉轉(zhuǎn)的曲兒。走累了,就在臺階上坐下,望著四周,些許感慨,些許沮喪,“這青城山雖秀卻不如我故鄉(xiāng)四川美!毕雭碛行﹪@息,便站起身子,撣去泥土,匆匆向前方走去。
一杯茶,香滿了整個山院。細(xì)細(xì)聞,還摻雜著幾分墨香。張大千伏于案前,將右手的一端袖子輕輕卷起,揮動著毛筆。蘸墨、落筆、作畫、提筆。簡單的一筆一劃,卻勾勒了半天。晌午時分,他才邁著不緩不慢的步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤、安睡。
閑暇悶熱的下午,他便坐于亭子前,時而賞賞青城山的`佳色;時而與來往的過客下下棋,聊聊天;時而端著杯茶或酒思考著生活的真味。
這世間,唯獨張大千最懂生活了吧?
你看那座青城山,流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎?你瞧張大千居于此地,何嘗不是他不與世俗同流合污的表現(xiàn)呢?你賞那幅山水畫,可曾看見過他的鄉(xiāng)愁?
他心中的那股酸味會像那座青城山壓在我心上,雖沒有相遇一面的歡喜,我只能為他感慨幾聲:“先生,如今青城山的嫩菜又綠了,滿山的茶葉也等著你來采呢!”挽著一籃清香,嚼那苦澀的茶葉,過著一番悠閑寂寞的生活。這樣的滋味,又能奈何得了誰?
行遍青城,只為尋一個張大千。
初中生活的作文 篇8
自從初1下半學(xué)期的暑假結(jié)束起,我總有預(yù)感初2會是我的快樂引線的終點。
每天的早上,都是在我的甜美的美夢中被我媽扯著被子,扯著嗓子吼我起來上學(xué)每天我閑累的時候,每次迎來的都是我媽的“我和爸爸那么努力賺錢養(yǎng)你,你不好好干你對的起我和你爸爸么”我有的時候真的很想和媽媽大吵一架。但是我忍住了……
直到那一天,我拖著疲憊的身子往家里走,路過旁邊的小吃攤,望這那些同學(xué),一個個的過嘴癮,又留戀了一會,再次拖著身子往家里趕。
過了10分鐘后我到家了,我剛進門沒等脫完鞋,媽媽的聲音已經(jīng)從臥室里傳出來了他質(zhì)問我怎么這么晚回家,我抬頭看了一眼鐘,的確我比往常晚了30分鐘。我就和媽說我有點事,完了一會。
讓我沒想到的.是,媽直接把碗摔了,我當(dāng)時還是怕的。不等我開口,媽就咆哮開了:就知道你在外面玩,以后不要在和你的那些狐朋狗友玩,再讓我看見把你腿給打斷。
終于積怨許久的火山爆發(fā)了。我質(zhì)問媽憑什么說我的朋友是狐朋狗友。沒想到這一問迎來的是火辣辣的一巴掌,我差點當(dāng)場暴走,好歹我也是男子漢,她憑什么打我。
然后晚飯也沒吃,作業(yè)也沒寫,第二天想早早的趕到學(xué)校補作業(yè)。到了學(xué)校補完了作業(yè)準(zhǔn)備交作業(yè)的時候沒想到老師來了教室,什么也不說就認(rèn)定我的作業(yè)是抄的,我問老師你為什么這么認(rèn)為
老師說:“你媽媽昨晚就和我說你沒寫作業(yè),準(zhǔn)備到學(xué)校抄,我就一大早來了,沒想到是真的!
這下子把我氣的不輕。那天我請了事假,之后就天天的生活在水生火熱中。
如果有機會的話我想質(zhì)問校長和媽媽為什么初中的生活不和監(jiān)獄比?
初中生活的作文 篇9
風(fēng),帶走了又一年的春夏秋冬,季節(jié)的輪回預(yù)示著新的征程。如今是新年的春暖花開,行走在青春的陽光下,我們的腳步即將印記在初中史冊的最后。
即便相約地久天長,也難免曲終人散,我們只有拾起散落一地的感動,收起難以忘懷的記憶,向我們的朋友作最后的紀(jì)念。
回首往事,曾經(jīng)那個秋季,我們共同走進七班的教室。記得那曾經(jīng)陌生的面孔,如今已散發(fā)蓬勃的朝氣,曾經(jīng)稚嫩的雙手,如今已托起成長的責(zé)任。我們每個人的生活組成了七班大家庭,而七班的存在成全了我們的相識相逢。
怎會忘記我們的笑臉,在每個課堂課間煥發(fā)光彩;怎會忘記我們的淚水,在一次關(guān)于愛的班會,在一次失利的足球賽后,相擁相泣,是我們溫暖的寫照。
生活在這里,分享快樂,分擔(dān)煩惱,默默成長開始擁有青春的翅膀。在分?jǐn)?shù)中浮沉,我多了一份堅強;在班級管理中,我多了一份沉穩(wěn)。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟,一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年,開始去懂青春,我懂得了快樂,開始去懂成長。一步步摸索前進,一步步向前繼續(xù)向前,四年,帶來了無盡的煩惱和遺憾,也帶給我更多的快樂和滿足。四年,成熟的花瓣即將綻放,卻依舊帶不走心底一片童真天空,我幻想魔法,期待揮一揮魔杖,讓我重新回到四年前,重新走過這段美麗的`時光。
我們同樣都是青春的主宰者,相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財富,我們共同走過,在純真的友誼中,增添一份無盡的快樂,讓快樂的種子在屬于時間的土地上扎根萌芽。
四年春秋,四年情,初中生活即將載入史冊,平靜而動蕩,溫暖而憂傷,這就是看似平凡的年華最好的注腳。
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