初中的作文4篇[通用]
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
暑假里的一天，“沐浴”著火熱的陽光，我們來到了姥姥家，卻看見姥爺正在門口東瞅瞅，西看看，難道是來迎接我們的？
雖然我們坐在汽車上，車里還有空調，可外邊實在太熱了，一下車，我就拿起我的.書包向屋里跑去�！鞍。≌鏇隹��！蔽艺驹诳照{旁邊自言自語道。這時不知是什么東西跑到我的腳下，還用舌頭一直舔著我，我低下頭一看，原來是一只小狗。我十分納悶兒了，這是誰的狗啊？怎么在姥姥家呢？我也不管那么多，用手抱起小狗，帶它到院子里玩，因為它很小，我就給它起了個名字叫做“豆豆”。
我抱著豆豆在院子里玩轉圓圈的游戲，就是一直抱著它轉�？蓻]想到的是，我自己轉著轉著轉暈了，一不留神豆豆從我的手上跳的下來，就躲到了門縫里，我連忙找到了一根木棒，費了好大勁兒，才把它弄了出來，生氣地批評道：“你這個小搗蛋，可不要再搗蛋了�！闭l知它不知道怎么了，一下子從我的手中掙脫，突然跑到了門口，我以為她想出去玩兒，就把門給打開了，豆豆一溜煙兒的地跑到出去，我這才明白：原來她想逃走啊！
于是趕緊追了過去，不過它跑的實在太快，我沒有追上，只好垂頭喪氣地回來了�；氐郊�，爸爸跟我說：“這只小狗其實不是姥姥家的，它是老爺遛彎的時候跟著跑回來的，�！蔽疫@才明白，原來它是想主人了才跑出去的呀！
親愛的豆豆，你現(xiàn)在還好嗎？我希望有機會咱們能再見面！
初中的作文 篇2
“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，總有一天，我要屬于我的天�！边@是周杰倫《蝸�！防锏母柙~。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵我不斷的努力，不斷的進步。
蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學生，我們是不是更應該努力拼搏呢？每當我遇到挫折或困難時，我總是靜靜的坐在書桌前，用心聽這首《蝸�！罚@首歌為我?guī)砹藷o盡的力量，總是在不斷的激勵我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的'殼，也在努力前進�！叭物L吹干流過的淚和汗，歷經(jīng)的傷都不覺得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強堅強，更何況我們呢？
《蝸牛》時刻在激勵著我，讓我不斷的前行，不斷的進步。我堅信，未來的一天，我也會有屬于自己的天。
初中的作文 篇3
在這個活動內(nèi)容充實的九月份，我們文苑舉行了家長開放日，我們懷著激動到了極點的心情，與爸爸媽媽們一同走進教室。
昨天，莊老師進行了座位的更改。我依舊坐在最后一排，家長們就在我的后頭，我雖然背對著各位叔叔阿姨，但是我總感到背后有千萬雙眼睛盯著我，這讓我感到十分地緊張，我能感覺到心跳在加快，但這絲毫不影響同學們的上課效率。
第一節(jié)是英語課，英語老師MissF早早地來到教室里，點開精美的課件，這讓我們眼前一亮。MissF的課講得非常有意思。與眾不同的是，以前，MissF講課總是說一句英文，見我們聽不懂，都會“翻譯”�？蛇@次……MissF一句中文也不說，一句一句陌生的英文使我們有些迷惑，不懂也裝懂地點點頭，猜測意思來完成MissF的“圣旨”。MissF英語課的精彩和同學們把所有單詞拼湊起來的，顛三倒四的話語，贏得了在座各位家長的歡笑聲和鼓掌聲。這讓我解除了課前的緊張，像一只剛釋放的小動物，暢游在英語的海洋中……
“叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~”一聲聲清脆的下課鈴把我們從這節(jié)精彩紛呈的英語課中拉了出來，它，也提醒著我們，下節(jié)課是更加生動的，由同學們主持的，同學們?yōu)榇烁冻龊芏嘈难陌嚓犝n。
我不禁地回頭一看，哇，寬敞的教室什么時候變得這么狹小了?原本寬敞的教室別說容得下我們四十來位師生，就連同學們在教室里撒歡了的奔跑，也不嫌小，如今，咱們爸爸媽媽一來，這教室還不夠用了呢!可見，咱們家長真的非常愿意騰出自己寶貴的工作時間，來與我們一同上課啊!
班隊活動的“主角”還要屬各個小隊的三八婦女節(jié)表演啦，有小品、詩歌朗誦、相聲……這些節(jié)目使家長們贊嘆不已。陽光小隊的詩歌朗誦、愛心小隊的代表周語寧、劉念一的歌曲《媽媽格桑拉》，一聲聲美妙的歌聲蕩漾在我們的心中，各個小隊精彩的表演使人開懷大笑，在他們表演的過程中，我真的是數(shù)不清家長們到底笑了多少次。
我們金鷹小隊的相聲更是與眾不同，在最后一個演出。我緊緊地攥著稿子，不停地在心里默讀，當主持人方詩雨說道：“接下來有請金鷹小隊的'相聲‘Iphone的誘惑’�！蔽液图締从瓴患s而同地相互看看，站了起來，走向教室正中央的那片空地，面對著各位家長，我的腿有些發(fā)虛，但是，這次的表演應該說是非常順利，當我和季喆雨朗誦到笑點時，滿場的歡笑聲使我們增強了許多的自信，有些“不該笑”的地方“觀眾”也笑了，笑聲似乎淹沒了我們的聲音。當我們說“謝謝大家”的時候，我們的內(nèi)心不再是緊張，而是一種無可替代的踏實感，區(qū)區(qū)一個小表演，也不過五六分鐘，觀眾覺得好，臺上的演員更是興奮、激動與快樂。
當班隊課進行到尾聲時，一句句稚嫩的歌聲唱響了《媽媽寶貝》，在座的各位媽媽們仔細地聆聽著，有的還拍著手，打著節(jié)奏，露出了欣慰的笑容。
“小小雞蛋，暖暖心窩”活動更是令人贊嘆不已，我們向爸爸媽媽呈上的是自己在美術課親手畫的雞蛋與賀卡，無論雞蛋畫的如何，對于爸爸媽媽，都是一份最最珍貴的禮物。
家長開放日很難忘，在婦女節(jié)開展家長開放日更加妙不可言，爸爸媽媽，我們愛您!
初中的作文 篇4
愛，是一本字典，它能給我普及許多知識；愛，是一盞路燈，它能給我照亮前行的路；愛，是一個游樂場，它能給我?guī)頍o窮無盡的歡樂……愛啊！是我們在生活中不可缺少的。我也有愛，只不過是藏在我心中的愛。
今天早上的天氣真好！我早早地起了床，打開房間的窗戶，雙手敞開，避災在大力地吸著外面的新鮮空氣。過了一會兒，我走到柜子旁邊，拉開抽屜，小心翼翼地拿出了一個裝扮精美的盒子，然后慢慢地打開它，映入眼簾的是大大的“媽媽，母親節(jié)快樂！”這七個字，字下面還墊著一封信，我拿出來閱讀了一遍又一遍，然后回憶起了昨天的事：昨天是母親節(jié)，這個節(jié)日是全天下媽媽的節(jié)日。我很早之前就準備好要送給媽媽的'禮物，當天吃完中午飯，媽媽坐在沙發(fā)上看著綜藝節(jié)目，而我卻躲在門縫后面看著媽媽的一顰一笑，我臉上雖然無表情，其實心里早已緊張地無法言語。我不斷地在心里鼓勵著自己：加油！我能行的！一定能行的！因為我的性格比較靦腆、膽子又小，所以才導致從來沒有送過禮物給媽媽的我緊張的無法用言語來形容了。突然，我心一橫，把禮物藏在背后，緩緩地走向媽媽，到了媽媽的面前后，我支支吾吾地說：“媽媽，我�！易！薄寢屄牭轿艺f話斷斷續(xù)續(xù)的，兩眼疑惑地看著我，我低著頭，用比螞蟻說話還小的聲音說了句“沒事啦”。然后我像一只正在逃竄的兔子一樣飛快地跑進房里，用手拍著胸，安撫我那心跳加快的小心臟。媽媽見我這樣，也沒來敲我房門來追問我。我在房間里暗暗地指責著自己，沒有人能懂我當時是多么想表達藏在我心中的那份愛。
藏在我心中的那份愛是難以表達的，可是，媽媽在生活中對我那一點一滴的愛，她那么愛我，我又怎么能不回報她一下呢？我心里暗暗決定：明年的母親節(jié)我要給雙份禮物給媽媽，彌補她這次沒有收到禮物的遺憾！
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