【集合】實(shí)用的初中優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“你敢騙我?”管理員憤怒的說(shuō)，“你知道我是誰(shuí)嗎?我就是你的恩人!我曾經(jīng)讓你回到過(guò)現(xiàn)實(shí)世界，可惜是你自己不爭(zhēng)氣，使黑暗世界拉回了你……”管理員一口氣沒(méi)說(shuō)完，就被柯雅囡堵回：“住嘴!”
怎么回事呀?秋曉悅迷惑了，怎么搞的?
“行了，明天你就投胎轉(zhuǎn)世了，你想到富人家還是窮人家?”管理員轉(zhuǎn)向柯雅囡。
“上窮人家吧。”雅囡地回答出乎意料。
“為什么?”
“我想嘗嘗苦�！�
“好吧，我盡力。”管理員轉(zhuǎn)身朝門外走去。
“但是……能不能過(guò)幾天再轉(zhuǎn)世?”
“為什么?”他轉(zhuǎn)過(guò)身。
“我的朋友……你能再幫助她嗎?”雅囡看了看曉悅。
“她嗎?她騙了我……”管理員氣又來(lái)了。
“不，是我讓她這么做的!”
“什么?難道就是因?yàn)槟阃短ミ@事?”管理員驚訝極了。
“是啊�！�
秋曉悅太感動(dòng)了，在一旁悄悄抹淚。
管理員沉默了半天，最后說(shuō)：“這樣吧，我去求求世皇大帝，看他有什么反應(yīng)。如果不成功，那么可能……你們永遠(yuǎn)回不到現(xiàn)實(shí)世界�！�
“什么?”兩人同時(shí)叫了起來(lái)。管理員摔門而去，他的'煩惱太多了。
秋曉悅滿懷歉意得看著雅囡，雅囡并無(wú)反應(yīng)。她似乎在想著投胎的事。過(guò)了好一會(huì)兒，雅囡才說(shuō)：“睡覺(jué)吧，今晚就留在這睡吧。”曉悅很乖的上了床。這一夜，誰(shuí)都無(wú)語(yǔ)。以前雅囡跟曉悅總有說(shuō)不完地話，而今天……
初中優(yōu)秀作文 篇2
母親對(duì)我的愛(ài)就像是大海，無(wú)邊無(wú)際，就像是世界，那么廣闊，就像是高山，那么巍峨……
母親對(duì)我很嚴(yán)格，我知道，她是為我好。
每天，我都在時(shí)間的限制里一天天長(zhǎng)大。早晨要定時(shí)起床，（雙休日除外），冬天五分鐘自己穿好衣服，夏天一分半，十分鐘內(nèi)吃完早餐，刷牙洗臉等繁瑣小事最多只能一共用十分鐘，最后去上學(xué)。而且，母親每天晚上都不給我檢查作業(yè)，而作業(yè)也不可以連續(xù)錯(cuò)三天！否則，我就會(huì)受罰了！
當(dāng)然，母親對(duì)我的關(guān)心更加勝于嚴(yán)格。
天冷了，母親總是再三地叮囑我多穿些衣服，當(dāng)心著涼。更令我感動(dòng)的是，現(xiàn)在天冷，夜里更冷，母親三更半夜是都不忘把我的電熱毯插上，天上有了一絲絲朦朧的亮光在把電熱毯拔掉，這是我偶然知道的'。當(dāng)早晨被母親那親切的聲音從周公那里給“拉”回來(lái)，不禁摸了摸被毯，被毯暖暖的，此刻，一股暖流流過(guò)我的心坎，化成了溫暖人心的母愛(ài)。
我愛(ài)吃餃子，所以母親包了一些。當(dāng)早晨我吃著餃子時(shí)，總覺(jué)得有股特殊的味道，原來(lái)，那時(shí)母愛(ài)的味道，母親在包餃子的同時(shí)，把愛(ài)也包進(jìn)了餃子里。
眼，不覺(jué)紅了。
淚，不覺(jué)流了。
母親每天起早貪黑，卻從未抱怨過(guò)一個(gè)字，而我卻總是這件事不如意，就不高興，那件事不順利就發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想，我可真是不應(yīng)該��！
母親的口味也變化得很快。凡是我喜歡的菜，媽媽都不喜歡，我不喜歡的菜她都愛(ài)。小時(shí)候，我很喜歡吃醬鴨，可媽媽很少吃醬鴨，那時(shí)我還不懂事，就說(shuō)：“媽媽，你不喜歡吃醬鴨嗎？”媽媽只是微微一笑，不說(shuō)任何話。
長(zhǎng)大了，我不再愛(ài)吃醬鴨了，媽媽卻經(jīng)常吃，我不再像兒時(shí)那樣了，因?yàn)椋颐靼琢�，母親就是這樣，為了我們，可以讓自己的嘴里有苦澀的味道，我們卻摸著肚皮說(shuō)：“啊，真飽！”
媽媽，您就像一只船，載著我度過(guò)港灣。雖然，我總有一天會(huì)離你遠(yuǎn)去，但你仍是那樣和藹的教導(dǎo)我，一直到，我們都�？吭诟蹫场�
……
初中優(yōu)秀作文 篇3
擺在我面前的是一簇潔白的茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香，看到它，我的思緒仿佛又被這茉莉花帶回了過(guò)去。這是一盆由奶奶親自種下并照顧的花，上面寄托了濃濃的愛(ài)意，看到它，我便想起了奶奶。
奶奶愛(ài)花，尤其愛(ài)茉莉花。當(dāng)奶奶把一棵嬌嫩的苗拿起來(lái)，用她那獨(dú)特的目光，一遍又一遍地欣賞著；當(dāng)她輕輕地細(xì)心地為那一棵棵幼苗培土、澆水、除蟲(chóng)時(shí)，她早已將那博大的`愛(ài)融了進(jìn)去。那雙粗糙而又柔軟的手，總是輕輕地拾起遺落的花瓣，留下一片芳香。記得有一次外面刮風(fēng)，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼無(wú)知的我，摘下許多花瓣玩耍，奶奶非常生氣地將我教訓(xùn)了一頓。事后，奶奶好像還對(duì)著茉莉花自言自語(yǔ)般地說(shuō)了些什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，會(huì)不會(huì)是道歉呢？一定是對(duì)花的一種獨(dú)特的愛(ài)吧！
奶奶愛(ài)我。記得那個(gè)冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了奶奶。為了讓我出汗，奶奶冒著風(fēng)雪出去取煤，我能想象到風(fēng)雪中奶奶急切而蹣跚的背影。奶奶回來(lái)時(shí)手里是黑的，還是紫的，我記不清了，但當(dāng)時(shí)房間里煤爐子燃燒的溫度，我永遠(yuǎn)都記得。
奶奶關(guān)愛(ài)生活中的每一個(gè)人。時(shí)常面帶笑容，那淳樸而真摯的愛(ài)，感染了每一個(gè)人。哪家缺了油鹽醬醋時(shí)，會(huì)聽(tīng)到奶奶的聲音：“拿去用吧，沒(méi)什么�！蹦募液⒆硬×藭�(huì)收到奶奶的關(guān)心與照顧，“抱過(guò)來(lái)，我看著，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，沒(méi)有令她討厭的人，她從來(lái)都是告訴子女，別總想著別人該給你什么！當(dāng)我們長(zhǎng)大了，更體會(huì)到奶奶的愛(ài)是不求回報(bào)的，是無(wú)私的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
隨著考試結(jié)束的鈴聲,
我去仰望那遙遙長(zhǎng)空,
心中豁然開(kāi)朗,
一如頭頂那晴澈的碧空.
微風(fēng)之中,
偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)中被遺忘的干花,
我小心翼翼拿起它,仍花瓣飄零.
啊!我此時(shí)此刻感覺(jué)真是美妙.
我還從未有過(guò)這樣的心情.
我要把那美好的往事,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一條項(xiàng)鏈,
我要去尋找那誰(shuí)也看不見(jiàn)的寶石,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會(huì)一天一天變得像個(gè)成熟的女性.
啊!我此時(shí)此刻的感覺(jué)真是美妙,
我還從未有過(guò)這樣的心情.
微風(fēng)鼓起我的長(zhǎng)裙,
我如同騎著掃帚的魔女,
敏捷地避開(kāi)腳下的.水洼,
飄然著地,瀟灑,輕盈.
沐浴完畢我仰望星空,
我熟知的星座在熠熠閃動(dòng).
啊!我此時(shí)的感覺(jué)真是美妙,
我還從未有過(guò)這樣的心情.
我要將每個(gè)愉快的瞬間,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一個(gè)謎.
當(dāng)這不想給任何人看的杰作完成時(shí),
我將變成一個(gè)成熟的女性.
我要把那美好的回憶,
點(diǎn)點(diǎn)滴滴綴成一條項(xiàng)鏈,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會(huì)一天天變得像個(gè)成熟的女性.
啊!我此時(shí)的感覺(jué)真是美妙,
我還從未有過(guò)這樣的心情.
初中優(yōu)秀作文 篇5
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。多年以來(lái)，您們總是無(wú)微不至地照顧我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，您們就是我的守護(hù)神，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，早已饑腸轆轆。聽(tīng)到您那親切的呼喚，看到桌上那香噴噴的飯菜，一絲絲溫暖涌上心頭，渾身的寒意頓時(shí)全無(wú)，這時(shí)的我，是多么感動(dòng)啊！媽媽，謝謝您！
每當(dāng)我考完試，看到試卷上鮮紅的“89”分，心中害怕極了，生怕回家爸爸會(huì)打我。可出乎意料的是，我回家后膽戰(zhàn)心驚地把試卷遞給爸爸您，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨時(shí)，可您卻不一樣，您安慰我說(shuō):“失敗乃成功之母，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力！”這時(shí)的我是多么感動(dòng)�。“职�，謝謝您！
可是，任何事物都具有兩面性，爸爸媽媽也不例外，他們也有一些美中不足的地方。自從爸爸配上了新手機(jī)，就整天圍著手機(jī)轉(zhuǎn)，仿佛手機(jī)就是他的寶貝是的，爸爸看手機(jī)時(shí)，還會(huì)盯著手機(jī)屏幕沖著它傻笑呢！每天爸爸一回家，第一件事就是捧著手機(jī)看，就連吃飯時(shí)也照看不誤，都快達(dá)到廢寢忘食的程度了。
說(shuō)爸爸看手機(jī)達(dá)到廢寢忘食的程度可一點(diǎn)都不假。有一次，已經(jīng)半夜兩點(diǎn)左右了，我起床想去上個(gè)廁所，經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸房間的`燈還亮著，我心里納悶:都這么晚了，爸爸還在干什么？為了一探究竟，我便輕輕拉開(kāi)爸爸的房門，原來(lái)，爸爸在看手機(jī)��！結(jié)果第二天早上，我都要去上學(xué)了，爸爸還在睡覺(jué)。都是手機(jī)惹的禍�。�
媽媽一般不玩兒手機(jī)，中午急匆匆地趕回來(lái)就忙著做午飯，直到晚上閑下來(lái)睡覺(jué)時(shí)才翻翻手機(jī)�？勺罱野l(fā)現(xiàn)，媽媽也染上了“手機(jī)癮”，每天晚上我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總忙著翻看手機(jī)，對(duì)我的作業(yè)關(guān)心越來(lái)越少，直到晚上10點(diǎn)多，才將手機(jī)依依不舍地放到桌上。
手機(jī)雖有趣，但也有一定的危害。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)不僅會(huì)導(dǎo)致視力下降，而且手機(jī)對(duì)人體有很強(qiáng)的輻射，會(huì)危害人的身體。為了您們的身體健康，爸爸媽媽，請(qǐng)不要再長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)了，讓我們放下手機(jī)，一起回到之前那個(gè)你中有我，我中有你，其樂(lè)融融的家庭氛圍里吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
親愛(ài)的鄭倩：你好！ 自從我們上了小學(xué)后就分開(kāi)了，好久沒(méi)見(jiàn)，你的學(xué)習(xí)、身體都還好吧？我一直都十分掛念你。這次給你寫(xiě)信，主要是要告訴你我近來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的情況。
前一陣子我和班里的幾個(gè)同學(xué)參加了學(xué)校的“晨燕詩(shī)社”組織的活動(dòng)，在“晨燕詩(shī)社”里，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于格律詩(shī)的'知識(shí)，比如格律詩(shī)的三大要素、起承轉(zhuǎn)合等，上個(gè)星期五還上了一次公開(kāi)課，許多伯伯、阿姨都來(lái)聽(tīng)課，你不知道我有多緊張，還有一位叔叔在那兒拍照呢。
上了這節(jié)課，我最大的收獲就是知道了中華民族詩(shī)詞的博大精深，你的學(xué)校有詩(shī)社嗎？ 最近，我不僅在學(xué)習(xí)上有許多收獲，而且生活也非常多彩。前幾個(gè)星期，爸爸帶我去貢川的鯉魚(yú)島釣魚(yú)，那兒可是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
在那兒，我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚(yú)，我十分高興，你有機(jī)會(huì)也一定要去看看。在家中，我從媽媽那學(xué)會(huì)了干許多家務(wù)，比如煮飯、炒菜等。 鄭倩，希望我們以后能在一起學(xué)習(xí)、生活，讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長(zhǎng)地久，你要給我回信喔。 祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！
初中優(yōu)秀作文 篇7
與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤(pán)一樣圓的月亮，心中卻無(wú)限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上，享受著那福歡快的騎馬圖！
下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來(lái)到天麓騎術(shù)俱樂(lè)部，第一次騎馬。我和父母來(lái)不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院，就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！
“馬來(lái)了！”我對(duì)著爸媽驚叫著。我的合作伙伴就是你了，好一匹駿馬！炯炯的眼睛溫柔地看著我，黑色的毛色更顯出它的威風(fēng)凜凜，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴似乎很不屑的隨意搖擺著。第一次看到真馬！太帥了！
回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的.騎著他的愛(ài)馬，還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)�？粗矍暗鸟R，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！
我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒(méi)有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺(jué)得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒(méi)有什么安全感，甚至有些害怕這馬會(huì)把我甩下來(lái)，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會(huì)保護(hù)我的。我感嘆：第一次坐上馬的感覺(jué)真是很奇妙！
爸爸和我一起騎到牧場(chǎng)，我向媽媽揮揮手�？蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了�！澳氵@匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會(huì)騎你，還欺負(fù)我！”可是馬始終聽(tīng)不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來(lái)。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來(lái)……
爸爸把馬停了下來(lái)，又一次耐心的教我，重心的位置應(yīng)該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來(lái)，要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢，而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說(shuō)的話，慢慢得領(lǐng)悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮�，第一次騎馬就能夠?qū)W會(huì)它，真是很了不起！說(shuō)得我心里比吃了蜜還甜！快樂(lè)地?fù)涞桨謰屔砩��？晌邓{(lán)的天空漸漸深藍(lán)了，牧場(chǎng)上沒(méi)有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無(wú)限回味中……
第一次，真好！
初中優(yōu)秀作文 篇8
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。隨著高科技的不斷進(jìn)步，高科技產(chǎn)品也廣泛的走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
電腦這個(gè)名詞已是家喻戶曉，它給我們的生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了很大的發(fā)展和更多的收獲，但是同時(shí)也給我們青少年兒童帶來(lái)了很大的危害。我們學(xué)校也開(kāi)了電腦課，在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了電腦了解電腦并熟悉網(wǎng)絡(luò)，在那里，我們可以盡情的學(xué)習(xí)和查找更多的學(xué)習(xí)資料，在老師的指點(diǎn)下，我們學(xué)會(huì)了以前不懂和不知道的文化知識(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，“網(wǎng)吧”這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的場(chǎng)所也越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的周圍，它們的出現(xiàn)確實(shí)給某些個(gè)體帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)收入，但它的出現(xiàn)也給社會(huì)帶來(lái)了很大的危害。大家經(jīng)常在電視或報(bào)刊上看到一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的事情，有些事情更是讓人觸目驚心。可是還是有些青少年兒童沉迷在網(wǎng)吧那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。有的孩子為了能玩游戲，嚴(yán)重影響了生活和學(xué)習(xí)。有的甚至走向了犯罪的道路。
為了能到網(wǎng)吧玩游戲，他們就象家里撒謊要錢，有的甚至把手伸向家里或鄰居的家中……
他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，不愿回頭，最終走向違法犯罪的道路，因?yàn)樵谀切┨摂M的網(wǎng)絡(luò)游戲中，大多是充滿暴力，在那里可以隨意的打人，搶東西，甚至殺人。這些都是很正常并且也是不違法的。還有一些不健康的'網(wǎng)站和網(wǎng)址和網(wǎng)吧中污穢的空氣都對(duì)我們兒童的身心造成了很大的傷害。
上次，我看電視，講了一件這樣的事：有五個(gè)少年是鐵哥們，他們之中有兩個(gè)學(xué)習(xí)好的，三個(gè)學(xué)習(xí)差的。這些學(xué)習(xí)差的帶著其他兩個(gè)人去了網(wǎng)吧，玩了暴力游戲 。五個(gè)人就這樣迷上了暴力游戲，經(jīng)常偷父母的錢去網(wǎng)吧，可是還是被父母發(fā)現(xiàn)了。他們五個(gè)人改過(guò)自新，可是一個(gè)星期后，他們又迷上了暴力，經(jīng)常去打劫一些女生玩游戲。其中有一個(gè)女生報(bào)了警，被五個(gè)青年知道后，他們?nèi)簹伺皇蔷郊皶r(shí)趕到，她就沒(méi)命了……
求知好學(xué)是我們的天性，但是我們要注意自身的修養(yǎng)，不要為了網(wǎng)絡(luò)而斷送了我們的前程和理想。我們要在老師或家長(zhǎng)的陪同下打開(kāi)電腦，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，探討和學(xué)習(xí)，不要讓那些不健康的東西污穢了我們童真的心靈和理想的天空。讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，爭(zhēng)做文明健康的一代少年吧！
……
初中優(yōu)秀作文 篇9
心若在，夢(mèng)就在；靈魂若在，文字就在！
我的字幾乎都帶著一絲淡淡憂傷，屬于快樂(lè)的很少。我也知道我的字，根本就稱不上是文章，只能說(shuō)是一種心情獨(dú)白。有時(shí)，更像是一個(gè)人的自言自語(yǔ)，有時(shí)又似夢(mèng)囈。開(kāi)心的時(shí)候，把快樂(lè)和幸福坦露于字里行間，與大家共享。憂愁的時(shí)候，任思緒天馬行空跳動(dòng)于字里行間，釋放那些無(wú)果的清愁。在我孤寂的時(shí)候，品一段文字，寫(xiě)一種心情，心不再無(wú)依。
有朋友對(duì)我說(shuō)：“我所有的心情都寫(xiě)在我的簽名上！快樂(lè)、憂傷都是自己一個(gè)人的事，用不著讓大家分享吧！”但是，我們都知道，一個(gè)人的快樂(lè)不是快樂(lè)！大家都快樂(lè)，才是快樂(lè)！我書(shū)！我情！我寫(xiě)！我意！我們都是網(wǎng)絡(luò)的旅行者，個(gè)性不同，形式也迥異，每個(gè)人都在詮釋著不同的“角色”。有些人喜歡展示現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的自己。處處真情實(shí)意。有些人喜歡彰顯著多重性格。然而，我----就喜歡把我的喜怒哀樂(lè)敲打在我的個(gè)性空間里！
也有朋友對(duì)我說(shuō)：“你為什么總走不出自己的狹隘情感糾纏。為什么不去寫(xiě)一些有意義的東西？在現(xiàn)實(shí)生活里你也是如此憂傷，多愁善感嗎？”其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我是個(gè)非常時(shí)尚、非常前衛(wèi)、非常陽(yáng)光的`女人！生活的很幸福，很溫馨！不知道是不是太幸福，所以，需要憂傷來(lái)點(diǎn)綴？還是人都有兩面，一面陽(yáng)光，一面陰暗？也許因?yàn)樾氖钦鎸?shí)的、而靈魂是哀傷的；所以，十指也染上了傷感的色彩。你們說(shuō)我是無(wú)病呻吟也好，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁也罷，都是真實(shí)的我。
我----用文字來(lái)表白自己，打扮自己，演繹自己！我----用文字彰顯自我的本真，讓生活中的甜酸苦辣、柴米油鹽！生命中的春夏秋冬、風(fēng)花雪月！變成幽美的文字，綻放出奇妍的妖嬈�？臻g令我注定了很多。見(jiàn)識(shí)了很多。不經(jīng)意也成長(zhǎng)了很多。有開(kāi)心的事與身邊的朋友去分享。有了煩惱就寫(xiě)些東東變相“傾訴”。往往很多時(shí)候。文字只是一種娛樂(lè)。目的是為了借助那些四四方方的字符撫平情緒的波動(dòng)，給心兒一個(gè)喘息的空間，不然我們滿可以把這些寫(xiě)在日記本里，鎖起放與箱底內(nèi)。 空間猶如一本動(dòng)態(tài)的、不上鎖的日記本。記錄著自己和朋友間的生活百態(tài)，活生生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的濃縮版！
文字會(huì)讓我變得更加美麗，更加從容，更加淡定，更加睿智！
初中優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的.、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞�，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫(huà)，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
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