(精選)初中的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
母愛，如流水般的月色，傾瀉著無(wú)盡的愛意，又如一盞橘黃的小燈，散著無(wú)盡的溫暖。母愛是滋潤(rùn)人類心田的甘露，是遠(yuǎn)行游子的心靈港灣，是人間一切愛的詮釋。
——題記
萌萌的細(xì)雨撒落在人間，澆灌在這片悲涼的土地上——5.12的汶川。在這片土地上，上演著一幕幕撕心裂肺的母愛。
截下我的雙臂給你飛翔
在救援工作展開的第三天，忽然從一個(gè)角落里聽到“快來(lái)人，這里還有人”的呼聲。救援人員聽到后立刻趕了過(guò)去，看到那一幕全場(chǎng)人驚住了，一個(gè)瘦弱的母親用雙臂支起了身上幾十公斤的水泥鋼筋，而只有幾個(gè)月大的寶寶還在甜甜地睡著，或許他還不知道媽媽以經(jīng)走在天堂的路上。為了救出孩子，只好把這位偉大的母親的雙臂鋸下。
這位偉大的母親用自己的生命詮釋了偉大的母愛。
孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你
亦是在5.12，亦是在這片撒滿愛的土地上。
一位年僅30歲的母親用他那弱小的身軀為孩子擋住了塊幾十公斤重的石頭，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已離開人世。她的死姿是這樣的：雙膝跪地，身子匍匐前傾，緊緊護(hù)佑著胸前熟睡的幼兒。那個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，正甜蜜地睡在自己溫暖的紅底黃花的被子里。他根本不知道，這個(gè)世界曾經(jīng)發(fā)生過(guò)天崩地裂，他不知道自己身處瓦礫廢墟，他不知道深愛著他的母親已經(jīng)悄然逝去，孩子襁褓中的.手機(jī)中有一則未發(fā)出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！�
這感天動(dòng)地的母愛，怎能不叫人熱淚盈眶呢？天下的母親們用自己的行為詮釋著這偉大的母愛。如果我是一縷春風(fēng)，定會(huì)為母親送去絲絲清涼；如果我是一朵鮮花，定會(huì)為母親送去陣陣清香；如果我是一顆蒲公英，定會(huì)帶著母親一起飛翔。
讓我們用最真摯的愛來(lái)回報(bào)我們的母親吧！
初中的作文 篇2
如果說(shuō)日記是生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，那么照片就是這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中精華部分的回放。翻開相冊(cè)，眼睛定格在那一張不惹眼的照片上，思緒綿延進(jìn)了照片的背后。
這張照片，是去上海時(shí)，在一個(gè)水族館照的。背景是幾條大魚悠哉的在綠色半透明水中游著。當(dāng)然，在照片中只定格了魚游時(shí)的某個(gè)動(dòng)作，看起來(lái)就像是封存在一個(gè)綠色的大琥珀里。在“琥珀”前面，坐著我，爸爸，媽媽。那時(shí)的我，對(duì)于這個(gè)“海底世界”，很是好奇。用手觸摸涼冰冰的玻璃，看著里面的魚嘴巴一張一張的，像是喘著粗氣�？吹轿揖o緊盯著它，雖然它面無(wú)表情，但像是害羞似的，一甩尾巴，拐過(guò)頭，閃開了。我很好奇地東看看西看看，怕是錯(cuò)過(guò)了什么。但是，爸爸媽媽的手緊緊地握住我的手，像是枷鎖一樣，讓我失去了自由，不能盡情地觀賞。對(duì)此，我感到不爽，出來(lái)玩干嘛還把我當(dāng)個(gè)犯人似的。
而媽媽爸爸們呢？他們緊緊地拉著我，帶著我走啊走，穿梭在“海底世界”里，絲毫沒有察覺到我心中對(duì)我所認(rèn)為的自由的渴望。有時(shí)候，他們還回頭望望我，雖然眼神里是一種慈愛和安心，但我卻把這當(dāng)做是他們?cè)诒O(jiān)視我。
握著握著，手心出了汗，沾了汗水得手像抹了一層油，抓不太住了。父母的手也漸漸松了。于是，我很快就解脫了。蹦蹦跳跳一路，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊。魚兒在透明玻璃里面若無(wú)其事地游著，一副懶洋洋的樣子。不過(guò)，它們身上的紋路真是好看。整齊排列的魚鱗，在被水扭曲了的燈光下，發(fā)出柔和的光澤。白白的腹，兩側(cè)有花紋，有淡黃色的花紋，也有棕紅色的。那魚鰭像透明的蒲扇，搖啊搖，搖出了圈圈水的波紋�？墒菨u漸地，我的手邊空空的，手里只殘留了一點(diǎn)點(diǎn)余溫，一回頭，是秘密的人群，在路上悠閑地走著，點(diǎn)點(diǎn)腳步聲空蕩蕩地砸向了我，我走丟了。我在原地邁了幾步，又站回了原地。我的心里害怕，不知該怎么辦。我只有先站在這看看這些魚，一分鐘，兩分鐘。。。
一雙手搭在了我的.肩上，溫暖有力，我熟悉那雙手上的紋路，那雙手上的溫度和力量，是爸爸的手�；剡^(guò)頭，爸爸媽媽喘著粗氣，有些生氣地問(wèn)我:“你跑到哪里去了�！蔽揖o緊地握住了父母的手，粗糙但有力的大手。我的掌心和父母的掌心緊緊地貼在了一起，我再也不覺得這是枷鎖了，這是一雙保護(hù)我的翅膀。
我笑著拉著父母坐下，拍下了那一張照，照片上有我的幸福的笑。
這是一張老照片，一張幸福的照片。我懂得了父母對(duì)我的關(guān)心。那一雙有力的大手是最好的見證。
初中的作文 篇3
誠(chéng)信是什么？書中的解釋是：誠(chéng)實(shí)，守信用。然而這樣的解釋未免太籠統(tǒng)，我覺得誠(chéng)信應(yīng)該是始終以最真實(shí)的自我面對(duì)生活，從不摻假，用最真誠(chéng)的行為與情感去認(rèn)真對(duì)待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光；誠(chéng)信是微小的，因?yàn)樗恍枰紦?jù)心中多大的地方，就足以溫暖所有人；誠(chéng)信也是脆弱的，或許輕輕一碰，就足以使它香消玉殞。但是我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，因?yàn)槲覀冞�沒有達(dá)到可以在沒有誠(chéng)信的世界中生活。
然而，人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑，在這個(gè)時(shí)候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn)，追求未來(lái)更大的發(fā)展。據(jù)新聞報(bào)道，在重慶，掌管名人掌上電腦等近10個(gè)品牌的`總代理，起初是在北京一家小公司就職，踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任，年紀(jì)輕輕就被委以副總經(jīng)理的重任，手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當(dāng)時(shí)，公司剛剛成立不久，管理上漏洞很多，只要稍動(dòng)手腳，幾百萬(wàn)就進(jìn)自己的口袋了。就在這樣的背景下，那個(gè)總代理兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了拿取自己的工資和獎(jiǎng)金之外，再無(wú)他念。他把公司上下管理得井井有條，毫無(wú)紕漏。如今的他，早已是這個(gè)市場(chǎng)上最大的贏家之一，誠(chéng)信無(wú)疑是他成功的最基本的準(zhǔn)則�，F(xiàn)在在商業(yè)界流行一句話：“信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了�！惫湃嗽疲骸罢\(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智�！辈浑y看出，誠(chéng)信早已滲透到我們生活的方方面面。在我們的身邊，抄襲作業(yè)，考試作弊，弄虛作假等現(xiàn)象早已屢見不鮮。就拿抄作業(yè)來(lái)說(shuō)，抄別人的作業(yè)，無(wú)意中養(yǎng)成了不思考的壞習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)，成績(jī)是不會(huì)提高的。沒有完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，該學(xué)的知識(shí)沒有學(xué)到，就是對(duì)自己的不誠(chéng)信，是在欺騙自己。拿抄來(lái)的作業(yè)讓老師批改，就是對(duì)老師的不誠(chéng)信，對(duì)老師的不尊重。誠(chéng)信是成功的基石，也是通往成功的路標(biāo)。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就有最陽(yáng)光的心情去高歌。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！誠(chéng)信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母�，更是做人最基本的原則，再?zèng)]有什么比缺乏誠(chéng)信更可怕的了。蔑視誠(chéng)信，必須付出應(yīng)有的代價(jià)，因?yàn)槟鞘菍?duì)一個(gè)人最嚴(yán)厲的諷刺與批判�，F(xiàn)在，我們追逐誠(chéng)信；最后，我們需要誠(chéng)信追逐我們。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)社會(huì)的最高境界，更是一個(gè)人一生最大的榮耀與財(cái)富！
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