初中優(yōu)秀作文優(yōu)選(6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暑假的一天早上，我們閑著無聊，打算外出到田野去玩。
我們到了田野，只見遠(yuǎn)處是一大片金黃的稻田，而眼前種植的是一片火龍果，果園外圍有一條小溪，田頭有一棵大果樹。午后的樹下很陰涼，我們就在那里玩了起來。我發(fā)現(xiàn)有個長桶，就用它去撈水。忽然，表弟撈了一只金甲蟲上來了，并說：“水面上還有幾只金甲蟲在游泳呢!”我連忙去撈，結(jié)果撈了一只金甲蟲，但我還覺得不夠，就再去撈，誰知不但撈不到反而失去了原來的一只金甲蟲。正當(dāng)我灰心喪氣的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲在游泳，我數(shù)了數(shù)，一共有5只。我高興極了，連忙去撈。撈了一只后，我讓表妹把金甲蟲拿著，繼續(xù)去撈，又撈了一只后，我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只，表妹大聲喊道：“還有一只!還有一只!哥哥，快把它捉住!”我說：“它流遠(yuǎn)了。還能捉住嗎?”
一直到最后，我和表弟一共捉住了十只金甲蟲，我們開心極了，圍著金甲蟲高興地談起話來�！澳銈兛催@一只，它居然爬到了籃子上!”“它們在打架，這只是逃兵!”“我要捉住它!”接著，我們各人拿起一只金甲蟲出來玩。我隨便拿了一只小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上，表弟喊三二一一起放，表弟說完后，兩只大小的金甲蟲同時沖了出去，一開始我的'小金甲蟲就遙遙領(lǐng)先，到了賽場中間，很快，表弟的大金甲蟲也追了上來，眼看就要追上了，我覺得這次比賽應(yīng)該輸給表弟吧，可我萬萬沒想到，小金甲蟲竟張開了翅膀，向前飛過去，停在了終點(diǎn)上。我勝了，高興地歡呼起來。到了要回家的時候，我們準(zhǔn)備把金甲蟲帶回家去玩，可姨媽不同意，讓我們把金甲蟲放回田野中，讓它們自由飛翔，所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了，才戀戀不舍地跟著姨媽回家了。
在暑假要多出去玩，這樣腦袋才不會生銹。
初中優(yōu)秀作文 篇2
初夏的一天傍晚，烏云驟起，電閃雷鳴，一場暴風(fēng)雨鋪天蓋地而來。風(fēng)雨過去，空氣如洗，景色如畫。剛才不知躲到哪里的太陽，又金燦燦地冒了出來。
公園的一角，有位媽媽面含微笑，推著一輛輪椅，行進(jìn)在曲曲彎彎的石板路上。輪椅上，坐著一個美麗的少女。就在前不久，不期而遇的一場車禍，恰如剛才猛烈的暴風(fēng)雨，卷走了小姑娘賴以行走的雙腿。劫后余生，少女還沒有走出災(zāi)難的陰影。和晴朗的天空相反，她憂郁的大眼睛里，依然飄動著哀傷的烏云。慈祥的媽媽，望著心愛的女兒，正在思考著，如何才能恢復(fù)她的信心。
忽然，女兒有了新的發(fā)現(xiàn)：“媽媽快看，那里有彩虹！”順著女兒的手指，媽媽也看見了，那是一道風(fēng)雨后的弧形彩虹。那七彩的霓虹，正閃著絢麗的光芒。
“美嗎？”媽媽靈光一閃，微笑著輕聲的問女兒�！懊�，太美了！”女兒大叫起來，仿佛暫時忘記了自己的哀傷�！皩氊�，你可知道？這迷人的彩虹，其實(shí)就是我們常常見到的陽光。”“是嗎？我們平時見到的陽光，為什么沒有七彩的顏色呢？”女兒好奇的問道。
媽媽微笑著，耐心地解釋道：“那是因?yàn)�，雨后的天空含有許多水汽。當(dāng)陽光照過來的時候，被這些水汽阻擋折射，才產(chǎn)生了如此絢麗多姿的七彩霓虹。換句話說，正是方才這場意外的暴風(fēng)雨，才使普通的陽光里，多了一道格外美麗的彩虹�！�
說到這里，媽媽停頓了一下，又繼續(xù)語重心長地說道：“這陽光的折射，就像人生的挫折和磨難。折射使普通的陽光變得異常美麗，而挫折和磨難也會使你的人生放出異樣的光芒�！�
聽了媽媽的話，小姑娘沉思起來。良久，少女眼中的烏云漸漸散去。她認(rèn)真的望著始終臉帶微笑的媽媽，用堅(jiān)定的語氣說道：“媽媽，我明白了！只要不放棄努力，我的人生，也一定會像這道彩虹，綻放出更加鮮艷奪目的光彩�！�
從女兒興奮的聲音里，媽媽聽到了希望與堅(jiān)強(qiáng)。她繼續(xù)微笑著，熱情的鼓勵女兒：“會的'！會的！你一定會像這雨后的彩虹，變得愈加的美麗。”
這時，風(fēng)兒在公園里依然輕輕的飄蕩著。當(dāng)它輕輕吹過這對母女的時候，好像受到了感染，悄悄地笑了；鳥兒依舊在樹上歌唱。當(dāng)它們看見母女的手，會心地握在了一起，或許是被感動了，婉轉(zhuǎn)的歌聲中多了歡快的笑意。天邊的太陽笑了，身邊 的花兒笑了，腳下的草兒也笑了……笑了，笑了，女兒帶著喜悅的淚水，開心的笑了；笑了，笑了，媽媽含著欣慰的淚水，輕松的笑了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在我心中，歲月如同一根絲線，一端系著昨天，一端系著未來。歲月又如奔騰不息的滔滔江水一去不復(fù)回，卻將一切的美好沉淀下來……于是幾千年后的今日，我們?nèi)钥蔀殚L城的宏偉而贊嘆，為都江堰的氣勢所折服，為故宮的華麗而心馳神往！但歲月的沉淀卻需要我們共同去維護(hù)，所以讓我們記住這一天——6月21日，中國文化遺產(chǎn)日。
第一次觀望長城，是在八達(dá)嶺。長城的'宏偉讓我敬佩。這孟姜女都哭不倒的長城啊，是一個民族用它的智慧、汗水筑成的，堪稱奇跡！兩年后，我去甘肅旅游，瑟瑟寒風(fēng)呼嘯，斷墻殘?jiān)谄鄾龅南﹃柟诺乐酗@得格外悲涼———這是長城嗎？是宏偉壯觀得讓我折服的長城嗎？我默然了，這個捍衛(wèi)了我國疆土千年的萬里長城怎么有如此凄涼之境呢？我傷心，我無解，我無奈。
終于，保護(hù)文化遺產(chǎn)這一號召響徹著華夏的土地，這一天怎么不值得我們?nèi)ビ洃洠?/p>
記住這一天，那是歷史的呻吟，破壞雖已造成，但那現(xiàn)今仍處于困境的文化遺產(chǎn)還來得及去保護(hù)！
記住這一天，那是對華夏五千年悠久文化的尊重。先輩們用血與肉筑成的文化，是我們永生的財富，永遠(yuǎn)的驕傲！
記住這一天，那是歲月的號召。我們的文化是我們的根！作為四大文明古國之一的中國文化怎可中斷？
昨日看到各地號召國人為長城入選新七大奇跡投票的新聞——國人對長城的名聲維護(hù)固然值得贊揚(yáng)，但于今日的長城，保護(hù)卻比“爭名”重要！長城是我們每個華人心中的奇跡，就連外國人也如此贊嘆。那么，即使落選，它依舊不會丟失我們心中的尊敬，它仍是奇跡，不會因一次票選而喪失。但若不加保護(hù)，它便會永遠(yuǎn)地淹沒在歷史的洪流中，不再出現(xiàn)。那才是我們的悲哀！
所以，記住這一天。奇跡不是選出來的，而是傳承、保護(hù)下來的！
敲響那一排銅制的編鐘，渾厚而清揚(yáng)的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越千年的悠悠文化，響起陣陣回聲，凝結(jié)成——保護(hù)遺產(chǎn)！
記住這一天，讓我們學(xué)會保護(hù)我們的驕傲，我們的根——文化遺產(chǎn)！
初中優(yōu)秀作文 篇4
作文課上，劉老師出了個很奇特的作文題：向您介紹“我”。我急匆匆地走回家，迫不及待地徑直來到大衣柜前。穿衣鏡里立時出現(xiàn)了我的身影：高高的個兒，細(xì)細(xì)的腰，瘦瘦的瓜子臉微微有些發(fā)黃，一對不粗也不細(xì)的眉毛下，閃著一雙雖不水靈但也頗有神采的眼睛，其次便是小巧的鼻子和一張愛說愛笑的嘴了。
看我的外表，簡直有些弱不禁風(fēng)，無怪乎初見我的人都認(rèn)為我是個文靜的女孩子，無怪乎父母給我起了個“雅蜻”的乳名，大概是他們希望我成為一個文靜而又有才能的人吧。然而，我并不象人們所想的那樣，我的性格一點(diǎn)也不文靜。常和我在一起的人都知道，每當(dāng)和伙伴們一塊玩兒的時候，我便是她們當(dāng)中最活躍的一個：談天說地，打打鬧鬧，陰陽怪氣地唱上幾句流行歌曲，“一本正經(jīng)”地給她們講話……。瘦弱的軀體是先天賦予的，父母的愿望只是主觀的，都不能決定我的性格。人既有眼就要看，既有嘴就要說，既然有感情，就難免哭哭笑笑，和伙伴們在一起生活怎么能扳起面孔保持沉靜呢？
由于我愛說好動，慢慢地養(yǎng)成了爽朗的性格。如果你光看我這一點(diǎn)，準(zhǔn)會說我是個“樂樂呵呵”而又“大大咧咧”的女孩子。然而你又錯了。在我家的成員中，就我是個孩子，由于和大人們沒有共同的語言，我不得不沉默點(diǎn)。媽媽是教師，每天晚上桌上總擺著改不完的作業(yè)；哥哥是師范生，自然是愛看書的。這安靜的農(nóng)村小屋居然也有點(diǎn)書香門第的氣氛。小時候看著媽媽工作，哥哥讀書，我心想：他們?yōu)槭裁蠢想x不開書呢？難道書里有什么寶貝嗎？慢慢的，我也學(xué)會從書中探寶了。每當(dāng)夜深人靜，家人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，我最愛靜靜的看書或者深深的思考一些問題，這時的我好象脫離了塵世，走進(jìn)了一個仙境，只我一個人在仙境中漫步。在這樣的情況下，我的靈感就來了，精彩的文句一句接著一句，一篇不錯的'文章便會在很短的時間內(nèi)脫穎而出。這時的我才真正配得上“雅靖”這個名字呢。
正如朱自清所說的：“我愛熱鬧，但我也愛冷清；愛群居，也愛獨(dú)處�！睈壅f好動使我養(yǎng)成爽朗樂觀的性格；看來象“浮”但“浮”不出格。沉靜獨(dú)處把我引向知識的海洋，看來象苦，但苦中有樂。
親愛的朋友，聽了我的介紹，你們大概都知道我的性格了吧？由此，。我聯(lián)想到；看一個人光看他的外表是不行的，外表往往不決定他的本質(zhì)，你們說，我講的對嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇5
不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊，遺失了一些苦惱自己的煩心事，就會發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好。可是，你相信嗎？遺失的煎熬與美好。
今年的暑假過的千滋百味，總的來說就是煎熬與美好。
媽媽暑假外出打工了，因?yàn)榕c爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨，我睡在床上不肯起來，不過我并沒半點(diǎn)睡意 。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭”之痛，卻讓我來默默承受，你們?nèi)绦?么？我的心在隱隱作痛，努力的咽了一口唾沫，不覺涌出苦澀的味道。 隨后幾天，我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因?yàn)樗蛔黾覄?wù)，更不會做飯，開始那幾天，每天都是面條，讓人心中感到惡心，再加上心情不太好，有一天竟破口大罵：“面、面、面，整天就知道吃面，還讓人活嗎？以前怎么不跟媽媽學(xué)呢？” 沒想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆， 這著實(shí)令沒受過多少“風(fēng)吹雨打”的'我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話，她最大限度也是微笑著批評我。 就在那淚水落下的瞬間，我猛然醒悟，母愛原來有這么偉大，母親以她瘦弱的身軀， 不但承受著生活帶來的磨難，也承擔(dān)著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語。 自此，我就不斷地回憶起“責(zé)罵”母親的場景。但不知為何，每上演一場鬧劇時， 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當(dāng)面向母親道歉，滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會是微笑地說：“沒關(guān)系。”但她越滿不在乎，我的心越傷得更痛。沒有什么風(fēng)雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪，做著每一件母親做過的事，不論困難多大，我也不放棄，因?yàn)楫吘箣寢尳?jīng)常會面對。 同時我也學(xué)會改變自己的所有缺點(diǎn)，相信在她回來之后，一定能夠見到一個脫胎換骨的長大了的好女兒。
雖然在母親“遺失”的這幾天，我的感情備受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。
哦！遺失的煎熬與美好。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我想天下人都應(yīng)該有溫暖，但是，我們珍惜的溫暖有多少？我的一個朋友，好朋友，曾給我無限的溫暖。
我的朋友叫黃鈺純，她是我認(rèn)識中，最好的朋友。
在老五（3）班的時候，我和她互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有一次，我上美術(shù)課時忘記帶書，她雖然不能借我書，但她安慰我說：“沒事，你沒帶，我也沒帶，如果要挨打，我們倆一起，多少有些安慰�！鄙厦佬g(shù)課時，她陪我一起挨，過后才知道，她帶書了，只是不希望我太害怕，她才說了一個善意的謊言。
在我剛轉(zhuǎn)來的時候，別人都不愿意和我說話，這使剛剛轉(zhuǎn)過來，還有些認(rèn)生的我覺得非常孤獨(dú)，沒有朋友，我的孤獨(dú)是欲訴無人，我很沮喪，就在這時，黃鈺純主動地和我打招呼，漸漸地，我們熟悉了對方，成了朋友，這個一個極大的心靈上的撫慰。
還有一次，我忘記帶香皂，跟別人借沒借著，就一籌莫展的`在那里呆著，黃鈺純知道后，熱情的把香皂遞過來，在她遞香皂的那一瞬間，我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。
這些小事都體現(xiàn)了溫暖，都流露出溫暖，那還有什么不是溫暖呢？她好像是冬天里的太陽，永遠(yuǎn)照亮我的心！她好像是永恒的溫度，永遠(yuǎn)不讓我被嚴(yán)寒凍傷，她好像是我的開心果，讓我永遠(yuǎn)擁有快樂！
我的溫暖是她，她讓我感到永遠(yuǎn)也用不完的溫暖，我的溫暖是她給予的，有了她，我永遠(yuǎn)不缺少溫暖！
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