[薦]初中優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　——怎樣與學(xué)生監(jiān)護(hù)人交往和處理校內(nèi)人際關(guān)系

　　無論是任課教師還是班主任，不僅要做好本職的教學(xué)工作和班級(jí)的管理工作，與學(xué)生家長的溝通也是非常重要的。家長可以幫助班主任和任課教師對學(xué)生在家的的行為進(jìn)行管理，并且，教師也能從家長處了解到學(xué)生的生活環(huán)境以及學(xué)生的各種情況，更好的采取因材施教的方法，進(jìn)行教學(xué)和管理。

　　第一，怎樣與監(jiān)護(hù)人交往

　　有些教師特別喜歡請家長，尤其是小學(xué)的時(shí)候，我所在的班級(jí)有個(gè)別不聽話的學(xué)生就經(jīng)常被請家長，剛開始學(xué)生是很害怕的，每次請家長后效果還是不錯(cuò)的，但是，學(xué)生堅(jiān)持不了多久又會(huì)原形畢露，這時(shí)班主任又會(huì)把家長請到學(xué)校，次數(shù)多了后，學(xué)生就對請家長就不怕了，也就是請家長的威力越來越小了，那么什么樣的情況請家長好呢？犯了錯(cuò)誤屢次教育無效的、違紀(jì)性質(zhì)嚴(yán)重的例如打架斗毆、抽煙喝酒等，立刻通知家長到學(xué)校；

　　第二，怎樣對待監(jiān)護(hù)人

　　作為老師，對待家長要謙虛禮貌，不能因?yàn)楣芾碇鴮W(xué)生就對家長呼之即來揮之即去。其次，盡量不要臨時(shí)請家長到學(xué)校來，如果需要家長到校，應(yīng)該詢問家長是否有時(shí)間到學(xué)校來共同解決學(xué)生的問題。當(dāng)家長到學(xué)校后，班主任切記不能劈頭蓋臉的數(shù)落學(xué)生的不是，然后讓家長回家修理孩子。正確的做法是先向家長強(qiáng)調(diào)這次的違紀(jì)是在老師多次談話幫助處罰教育的背景之下發(fā)生的。要把自己對學(xué)生的耐心幫助講清楚，同時(shí)，也要講明學(xué)生違反的什么規(guī)章制度，但是，不能一味的只講缺點(diǎn)，仍要向家長強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)生是可以改好的，只是自己還沒有找到合適的方法，這樣引起家長對教師工作的理解和對學(xué)生現(xiàn)狀的擔(dān)憂。然后，班主任再和家長一起分析和查找造成學(xué)生違紀(jì)的原因，找出原因后，同家長一起討論下一步班主任在學(xué)校應(yīng)該怎么辦，家長在家中應(yīng)該怎么辦。班主任和家長形成一個(gè)良性互動(dòng)，共同幫助學(xué)生走出現(xiàn)在的困境，幫助他回歸到正常的學(xué)習(xí)和生活中。

　　第三，怎樣處理校內(nèi)人際關(guān)系

　　如果一個(gè)學(xué)校是一個(gè)大家庭的話，那么每個(gè)教師都是這個(gè)大家庭中的`一名成員，成員之間的關(guān)系如果處理不好，勢必將會(huì)影響這個(gè)大家庭的安定和團(tuán)結(jié)，因此，處理好校內(nèi)的人際關(guān)系是保證正常教學(xué)管理工作的首要前提。其實(shí)，學(xué)校老師間不會(huì)有太大的矛盾，主要注意的就是不要因?yàn)樽约旱男袨槎�影響到其他老師正常的教學(xué)活動(dòng)或休息，只要注意到這點(diǎn)，我相信所有老師都可以很好的相處。班主任和班級(jí)的任課教師相處的最多，也是聯(lián)系最密切的，因此，班主任和任課教師間的關(guān)系也影響班級(jí)的正常秩序。作為任課教師，也應(yīng)該把所教班級(jí)的學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待，在與班主任進(jìn)行交流時(shí)，最好主動(dòng)報(bào)告學(xué)生的進(jìn)步，而存在的問題可以點(diǎn)出來，但表示自己努力去解決，如果解決不了，再請班主任予以協(xié)助。關(guān)于班級(jí)管理和紀(jì)律情況，任課教師要及時(shí)的與班主任進(jìn)行報(bào)告，以便班主任及時(shí)管理。

　　第四，如何正確與同組教師進(jìn)行教研活動(dòng)

　　不論班主任還是任課教師，都有繁重的教學(xué)工作，而學(xué)校內(nèi)的教學(xué)準(zhǔn)備都是在教研組中進(jìn)行的。教研組是學(xué)校里學(xué)科教學(xué)研究的基本單位，每個(gè)教師都在一個(gè)教研組內(nèi)進(jìn)行自己的日常工作。教學(xué)組的主要功能就是集體備課、相互聽課以及相互評(píng)課。教師要認(rèn)真對待這三項(xiàng)活動(dòng)，尤其是新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富，就更要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。而對于其他教師的聽課和評(píng)課，新教師都要認(rèn)真對待，虛心聽取其他教師提出的意見和建議，并積極改進(jìn)，以便于更快的掌握良好的教學(xué)過程和方法。

　　第五，要正確處理和上級(jí)的關(guān)系

　　新教師剛剛步入工作崗位，無論是知識(shí)還是經(jīng)驗(yàn)都是不足的，因此，在日常的工作中嘗嘗會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小問題，這時(shí)，教研組長或校長就會(huì)對新教師批評(píng)幫助，肯定會(huì)比老教師更加嚴(yán)厲，但目的還是為了新教師的進(jìn)步成長更快些，因此，作為新教師要真確看待這些批評(píng)，把它轉(zhuǎn)化為更加進(jìn)步的動(dòng)力，而不能看作是領(lǐng)導(dǎo)對自己的偏見。在與領(lǐng)導(dǎo)接觸的過程中，不管領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)是多么和藹可親，但是一到工作上面，新教師一定要記住領(lǐng)導(dǎo)是上級(jí)，要服從領(lǐng)導(dǎo)的命令和指揮，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的一切任務(wù)，吃苦在前，享受在后，這也是對新教師的一種磨練，也能夠讓領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)對新教師留下很好的印象，為新教師順利的成長鋪平道路。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　爆竹聲中一歲除。

　　春節(jié)，其實(shí)更多盼望的是除夕。而如今的除夕對我的吸引力也早已不敵曾經(jīng)。天增歲月人添壽。一切都是那么喜慶，可是當(dāng)吃年夜飯坐擁佳肴卻無從下口時(shí)，不禁回憶起曾經(jīng)。而那第一個(gè)如彈窗而現(xiàn)的片段，便是十年前我那第一份炒蛋。

　　早已記不得那是一個(gè)怎樣的日子，只是無名覺得那是昏暗的，仿佛一天不見陽光，還不停寒意襲人的秋風(fēng)。大有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的`氣勢。時(shí)值秋收，父母上山未歸，放學(xué)到家的我見如此天色，便必然似的冒出了一個(gè)念頭——為父母做飯。

　　可是，做什么好呢？思來想去，發(fā)現(xiàn)自己只見過媽媽炒蛋�！氨阕龀吹鞍伞毙闹邢胫�匆匆找起了原料——雞蛋和鹽（只因那時(shí)的我只記得這些）。懷著點(diǎn)小激動(dòng)，我開始了炒蛋。

　　首先便是找個(gè)碗打雞蛋。兩個(gè)雞蛋，輕輕磕破蛋皮，學(xué)著媽媽的樣子打入碗中。僅是這一過程便耗費(fèi)了我不少時(shí)間。抄起筷子打雞蛋，蛋液隨著筷子輕輕律動(dòng)，慢慢的，蛋清與蛋黃融合使整碗蛋液呈現(xiàn)出統(tǒng)一的淡黃色。蛋打好了，所幸沒有濺出太多蛋液。起鍋，生火，等鍋熱了熱我便把打好的蛋液倒了進(jìn)去。遇熱的蛋液迅速定型。我翻炒了幾下，卻并沒有期望中和媽媽炒蛋一樣的蓬起，還沒等我多想，我便意識(shí)到還沒有放鹽。于是我匆匆抓了一小點(diǎn)鹽輕輕的撒到了鍋里，又翻炒了幾下，“感覺”差不多了，便找了個(gè)碗盛了進(jìn)去。我這“處女座”的炒蛋也就完成了。

　　后面的故事想必大家也都預(yù)料到了。炒蛋因?yàn)闆]放油、鹽沒化開等原因并不算完美。我爸也戲稱這是胡說。然而我的爸媽也沒有責(zé)備我，反而對這胡說大加贊賞。

　　如今回憶起來，不禁莞爾�，F(xiàn)在，炒蛋對我來說已如砍瓜切菜一般�？烧嬲�不容易的可能是十年前的那份心吧……

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　周末，我早早地醒了，懶懶地躺在床上，瞅了瞅床頭的日歷，“噢，今天是五月的第一個(gè)周末，是母親節(jié)�！蔽乙还锹蹬榔饋�，想想平時(shí)老師對咱們的教育“父母為咱們操勞，在家一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母對咱們的愛�！蔽夷X海中閃出母親為我做的每一件事，是啊，母親不容易，平時(shí)要上班，拖著疲憊的身體下班回來還要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，多么辛苦��！今天，我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下，也享受一個(gè)快樂的母親節(jié)。

　　對，立刻行動(dòng)起來，母親節(jié)給辛苦的媽媽一個(gè)驚喜。我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧，我高高興興地來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來到書房，先把書桌收拾得干干凈凈，又拿起拖把認(rèn)真地拖起地來，我邊哼著小曲邊用心地干著。一會(huì)兒小小的書房被我打掃得鐙亮，我心里甭提多滋了。

　　我又來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間更加干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了�？晌抑逼鹧�一看，傻眼了，地板全是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，好沮喪。我瞅了瞅手中的拖把，又瞧了瞧地板，一拍腦袋，自己樂了，原來是這樣啊。我又開始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點(diǎn)也沒覺得累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的.房間拖完了。

　　我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。

　　媽媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿足的�！翱蓱z天下父母心啊�！蔽疫@作兒子的心里樂開了花。

　　父母的愛是偉大的，他們一直在為了咱們操勞。以前是咱們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。咱們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答為咱們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊。

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