初中作文【匯編7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
“明天還遠(yuǎn)嗎？”被微黃的斜陽照在臉上，使我懶洋洋的，有時會這么想。
抬頭看了已比正午驕陽黯淡了一點(diǎn)的太陽，足以睜開了眼，伸出手想抓住它，克制看見他一點(diǎn)一點(diǎn)從我兩手之間透出，又頑皮的照在我雙眸上，陽光的刺眼，我閉上了眼睛，并淚流滿面，現(xiàn)在，淚水是我唯一的依靠。為什么這個世界都不能如我所愿？我憤憤不平：總使我觸碰那令人畏懼的礁岸，難道我的傷口還不夠多？可無情的老天為什么總會在傷痕累累的我身上撒鹽？使我經(jīng)歷了常人難以受折磨的痛楚。但我也不知道我則么這么堅(jiān)強(qiáng)，打不敗的總是我，始終重新咬牙爬起來,像黃牛般的忠厚一步步向前，用盡了一身的力氣。在我又無數(shù)次的被冷風(fēng)吹到。有時，又成了“水龍頭”，抱頭痛哭這是“為什么？”但我知道，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。多想，哪怕一秒也好，讓我感受感受陽光的嫵媚，觸摸那遙不可及的空氣……
真的，不敢奢求，一秒就好。
突然想起，這一天怎么過得這么漫長，好似時光凍結(jié)了，難怪我會經(jīng)歷那么多劫難，使我這么狼狽�？墒�，是真的，可氣，時光老人偷了個懶�？傁脒^明天，但每天的場景像放電影一樣反復(fù)交替著，總使得我厭煩，眼花繚亂�？擅刻煲部傁褚粔K海綿，吸滿肚子的水，使我憔悴不堪。
明天的遙遠(yuǎn)，讓我憧憬未來；今天的現(xiàn)實(shí)，使我不寒而栗。它好像帶刺的'玫瑰，散發(fā)著迷人的芳香，我的好奇，總使我流出浸透了汗水的鮮血，路中的絆腳石也常常摔得我頭破血流，又一次次不甘的，眼里帶著淚水倒下了……
堅(jiān)強(qiáng)使我爬過了汗水的高峰，不知道我我為何會這么堅(jiān)強(qiáng)？真的不知道我怎么走過來的，但我知道肯定很辛苦。當(dāng)我在山頂上歡呼著，可沒有人注意我，也沒有人來贊賞我，哪怕有一句恭維的話？有的只是斑斕的表情，與無意的語句。心灰意冷，我猛地拋下一塊石頭。俯視那深不見底的石頭，與我的心一樣，墜入谷底，立即朝天重大吼，仰天長嘆。當(dāng)然，是淚水陪著我……
可就那一瞬間，仿佛有一雙輕盈的翅膀在我的視線里，它帶著眼前的情景，懸浮在空中：無情的歲月奪走了父母一生中最為珍貴的青春；那每天的熱白開水定是送到，并且也一如既往的為我等候;不管我有多么固執(zhí)，任性，他們始終還是在風(fēng)雨中不顧一切的擋在我前面；還有一群人包圍著我，幸福就在那個瞬間。想到這兒，我摸了摸臉上的土，閉上眼睛感受了一下空氣的充足，我專注的看著它，只見它慢慢飛到那遙不可及的太陽上了。突然發(fā)現(xiàn)它在陽光下好美，潔白的翅尖上沾了一點(diǎn)點(diǎn)金黃�？�，一直撲閃著，我激動的叫了起來，不敢相信那是我的，它漸漸落在了我那承受了太多東西的雙肩上，我突然放松了，放下了本不屬于我承受的……
將歇斯底里進(jìn)行到底，明天，領(lǐng)略四季的變換……
初中作文 篇2
“叮鈴鈴……！”鬧鐘一響，我便起了床。這是為什么呢？告訴你吧！今天我要去仙居和朋友們一起欣賞那兒的美景。我的心情像一杯沸騰的熱水，激動得快要溢了出來。
片段一：采桑葚——好吃多多
五月，正是桑葚成熟的季節(jié)，那一串串桑葚，黑得發(fā)亮，把枝頭都給壓彎了，當(dāng)然，采桑葚的人自然也不會少的。我們也不例外，進(jìn)園子去大吃了一頓，那些桑葚就像一條條毛毛蟲，仿佛在向我們“招手”，說：“快把我采下來吧！”我來到了一棵長滿紅、綠、紫、黃四種顏色的“毛毛蟲”的桑樹下，挑了一顆長得像連衣裙的.桑葚，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗�！昂锰穑 蔽也惑@叫出聲來。吃到了“甜頭”，我就更加大膽地吃了起來。過了一會，我、張祺天和王昱都變成了嘴邊沾著“血”，手指通紅的“妖怪”。
片段二：吃燒烤、戲水——樂趣多多
下午，我們又去永安溪燒烤。由于火候還沒到烤食物的程度，所以我們先到永安溪里玩耍。我和王昱在河里捉田螺，張祺天和陳陳索性坐在了石頭上，用腳蹬起了一朵朵“小白花”。突然，我腳下一滑，幸虧王昱扶我一把，否則我真要成為可憐的“落湯猴”了（我屬猴）。不一會兒，一陣牛肉的香味飄了過來，我們幾個“小饞貓”趕快帶著在水里摸到的“寶貝”——田螺上了岸。坐在石頭上，一邊吃燒烤一邊欣賞山水。你說，這世上還有比這更悠閑、快樂的事嗎？
天色已晚，我們才依依不舍地離開了這美麗的，讓人流連忘返的神仙居。
初中作文 篇3
當(dāng)你遇到困難時，你是否希望別人露出一個笑臉來給予你鼓勵？當(dāng)你被別人誤會時，你又是否希望別人露出一個笑臉來激起你的堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你在跑道上奮力奔跑后，而沒有獲獎時，你又是否希望別人露出一個笑臉來給予你安慰……是呀，一個笑臉，一個陽光般的笑臉，它能給一個人帶來很多東西。
在運(yùn)動會中，同學(xué)們滿懷激動的心情參賽,觀賽。這種氣氛能體現(xiàn)出一個個班級體的團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取，與此同時也能增進(jìn)同學(xué)之間的相處力。就用接力賽來說，這無疑是在考驗(yàn)一個班級的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能奪冠，就如筷子一般，一根筷子可以輕易的折斷，可如果是一把筷子，我們卻很難折斷它。當(dāng)我們班也其他班級比賽時，我們想到的是:團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勝利才會降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情，汗水的道路上，我們很放松，在比賽的前幾分鐘，我們都會給賽跑的同學(xué)露出一個微笑，讓她感覺到我們對她的信心！雖然說微笑只是一個小小的'動作，但是它能使一個參賽這改變他的心態(tài)，能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的，當(dāng)她跑到另一端時，把棒遞給下一個同學(xué)時，她同樣露出一個笑臉，因?yàn)樗蚕胱屜乱晃煌瑢W(xué)擁有這種心態(tài)，也想讓他感受溫暖。
微笑小小的一個動作，它也許能使一個將要失去意志的人，重新燃燒；也許它能使得一個失去信心的人，重獲希望；也許它能使一個失敗的職業(yè)者，重生斗志……所以我們應(yīng)該學(xué)會對別人微笑，你不經(jīng)意的一個動作會改變一個人的心態(tài)，甚至是一生。
初中作文 篇4
我非常感謝培育新一代辛勤的園丁，她就是一直教導(dǎo)我們的班主任老師——莫老師。
莫老師很寬容人。記得莫老師教我第一堂課時，我在下面搞小動作，被她發(fā)現(xiàn)了，也不批評我，而是敲了敲桌子提醒我呢！還有一次，我在課堂上看作文書，她只是跟我說：“王智盈，下次上課要專心聽講，不要耍小聰明哦�！蔽衣犃思t著臉慚愧地低下了頭。她上課有同學(xué)不懂時，總是耐心的講解，直到懂了才行。
莫老師很親切，也很幽默。她上課的`時候總會用甜美的聲音問：“這道題怎么做呀？”那聲音甜美極了。莫老師之所以幽默，是因?yàn)楫?dāng)我在給同學(xué)們講笑話的時候，她也和我一起滔滔不絕、源源不斷的說，逗得大家哄堂大笑。
有一天，莫老師來上課時，她的眼圈黑黑的，同學(xué)們七嘴八舌的在議論，我問：“莫老師，您怎么了？”、“生病了嗎”、“要不要去醫(yī)院”。她說：“沒事。不就是昨天晚上改試卷到12點(diǎn)鐘嘛！”“沒事、沒事！”哎呀！12點(diǎn)……我當(dāng)時怔了一下，然后才慢慢緩過神來。12點(diǎn)的時候，我正沉浸在睡夢中��！老師竟能熬夜？如果是我，沒有到10點(diǎn)就緩緩入睡了，并發(fā)出呼嚕聲呢！
��！敬愛的莫老師，我多希望我們班沒有低等生��！這樣會讓您減去疲勞，減去一切憂愁，不再增添那么多的皺紋了。
感謝：敬愛的老師給我傳授了豐富的知識，培育、教導(dǎo)我的成長。我永遠(yuǎn)也忘不了她。
初中作文 篇5
顆印是人生中五彩的音符，是通向成功路上留下的蹤跡。腳印越深，越踏實(shí)，人生的路也更遠(yuǎn)，更精彩。
據(jù)說鑒真大師剛剛遁入空門時，寺里的住持表現(xiàn)出對他不甚重視，讓他做了誰也不愿做的行腳僧。鑒真心里不痛快，住持也看出了幾分。有一天突然下起大雨來，住持便請鑒真陪他在寺院周圍走一走，邊走邊拍著鑒真的肩頭說：“你是想當(dāng)一天和尚撞一天鐘呢，還是想做一個光大佛法的名僧？”鑒真一時不知該如何回答。住持笑了，然后問他：“你昨天是不是在這條路上散步了？”鑒真點(diǎn)點(diǎn)頭。住持低頭看看地面：“你能找到昨天留下的腳印嗎？”鑒真回答：“不能。昨天道路干燥，平坦堅(jiān)實(shí)，踩不出腳印來�！弊〕质譂M意鑒真的.回答，接著問道：“今天下雨，路濕泥濘，能留下腳印不？”鑒真的腳印在泥濘中，恰好一步一個腳印，便微笑著說：“已經(jīng)留下了�！弊〕致犃�，微笑著說：“泥濘的路才能留下腳印，世界上的蕓蕓眾生也是如此啊。那些一生碌碌無為的人，不經(jīng)風(fēng)不沐雨，沒有起也沒有伏，就像一雙踩在又平坦又寬闊的道路上的腳，腳抬起來什么也沒留下。而那些經(jīng)風(fēng)沐雨的人，他們總在苦難中跋涉不停，就像一雙腳走在泥濘里，不管他們走多遠(yuǎn)，腳印都會印證他們行走的意義�！�
是啊，從古至今哪一位有所建樹的人不曾飽經(jīng)風(fēng)霜。正如司馬遷的《報(bào)任安書》中所講：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！边@些人是如此，作者司馬遷自己不是也這樣的嗎？司馬遷因被李陵事件牽連而受宮刑，在獄中忍著常人難以忍受的痛苦。最終他的腳印凝結(jié)成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
要想讓自己的腳印扎得深，扎得穩(wěn)，那就要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)受得住人生的磨礪、考驗(yàn)，不向命運(yùn)低頭。正如馬克思所說的那樣：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。對于勇者而言，苦難更是通往光輝頂點(diǎn)的天梯。貝多芬的腳印是一組用黑白鍵奏響的偉大的《命運(yùn)交響曲》，梵高的腳印是一幅用鮮血染紅的《向日葵》，馬克思的腳印是一部博大精深的《資本論》。
朋友，你還在身后尋找什么？不用遲疑，面向遠(yuǎn)方，奮勇前行。讓我們的腳印也如貝多芬、梵高、馬克思那樣充滿激情，執(zhí)著堅(jiān)定而富有智慧，讓我們走得更精彩，走出一片輝煌。
初中作文 篇6
平凡的我：
最近好嗎？另一個我，你還是一如既往的平凡嗎？你還為此而苦惱嗎？
你曾聽到有同學(xué)說：“那些偉大的人是天生的，我們這些人是凡人，再怎么努力也是沒用的�！庇谑悄銓ゴ蠛推椒伯a(chǎn)生了疑惑，覺得自己如此平凡，注定沒有成就�？晌艺J(rèn)為，他們把偉大的那些人神化了，把平凡和偉大對立起來了。
其實(shí)，平凡孕育著偉大，偉大出自于平凡�？�，巍峨的泰山，不就是由一沙一石堆積而成的嗎？波濤奔騰的江水，又何嘗不是千百條細(xì)小的江流匯集而成的呢？所以偉大離不開平凡。
平凡與偉大之間隔著一座橋梁，那就是自信，理想和奮斗。自信，是相信自己的能力，相信“天生我材必有用”。俗話說得好“三百六十行，行行出狀元”，只要你相信自己，就一定能行。而理想，則是人生路途中的燈塔。如果用理想撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，奮斗不止，永不停航，那么你的人生就會有價值，你就會變得偉大。
所以，你不要因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績比別人差而自卑，甚至覺得自己比不上那些有著“聰明頭腦”的人，覺得自己很平凡。有著自省之心的你怎會平凡呢？要知道這個世界上，即使是平凡的人也有追求成功的.權(quán)利。只要有顆不甘于平凡的心，為著理想堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，我們終會攀上人生的高峰。
不要只看到那些成功人士光輝的一面。其實(shí)，許多名人并不是生而為之的。京劇大師梅蘭芳六歲時開始學(xué)藝，老師以及同學(xué)都看不起他。演旦角，長相要好，而梅蘭芳小時候卻是一個小圓臉，眼皮下垂，眼神很難外露。當(dāng)演員還要口齒伶俐，而梅蘭芳那時性格靦腆，記憶力也不佳，為這些，梅蘭芳受了許多白眼。甚至一位長輩評價他：“言不出眾，貌不驚人�！钡]有因?yàn)槔蠋煹南訔壎艞�，而是苦練基本功，勇于�?chuàng)新，終于成為一代藝術(shù)大師。
由此可見“有名皆從無名出”，偉大出自于平凡，是金子總會發(fā)光。只要揚(yáng)起那理想的飛帆，振作起來，為自己的人生奮斗，終究會有一番成就。所以，不要為眼前的平凡而困惑，你的征程將從這里開始。希望我的來信能解答你的疑惑，愿你每天都充滿活力。
你的另一面
20xx年12月9日
初中作文 篇7
在我們成長的道路上，有一股看不見、摸不著的力量，在推動著我們前進(jìn)。這是什么呢？它溫暖著我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。它就是愛，愛原來就在我們身邊。
愛雖然看不見也摸不著，但它在我們心中卻是完整的。愛分很多種；親人奉獻(xiàn)的愛、家人奉獻(xiàn)的`愛、朋友奉獻(xiàn)的愛。
在家里，我便是家里的主角。早上，媽媽早早起來做早餐，我刷牙洗臉后早餐就己經(jīng)做好了。
吃完早餐后，媽媽送我去學(xué)校就去買菜，因?yàn)槲铱偸翘羰�，所以媽媽總要想很久，發(fā)明新的花樣�；氐郊液�，就得急急忙忙地搞衛(wèi)生、煮飯……
在日常生活中，媽媽便是我的小助手。每次成績不好時，媽媽總說；“這次考得不好就要記住，下次就要考得更好。”考好時，媽媽又說：“考好了，不能驕傲�！睘槲仪庙懢�。
這是因?yàn)橛羞@些警告和鼓勵，我才能做事情如此，樂觀、自信、并且不驕傲。
愛無處不在，那就讓我們好好珍惜，別辜負(fù)別人的好意！
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