初中生的作文(經(jīng)典4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　生活的過程，本身就是一個(gè)選擇的過程。我們置身于其中，遙望他人與自己的距離，然后猶豫著選擇，靠近或離開，愛或恨。

　　也許從來沒有人教給我怎樣對(duì)待生活，但在一次次拉長(zhǎng)距離的回憶中，我讀懂了它。

　　我們都曾是孩子，還記得的那棵紅屋子旁蓬勃攀爬的綠藤嗎？那是巫婆爬上云端時(shí)的軟梯。還記得那些飄蕩在空中軟軟的云朵嗎?那是快樂的精靈們?cè)谑┱股衿娴哪Хā�沒有人教我們?cè)鯓油嫠�，但我們卻創(chuàng)造了生命中最本真的歲月。

　　那時(shí)的`我們不懂競(jìng)爭(zhēng)，沒有壓力；不懂攀比，沒有差距。我們簡(jiǎn)單的生活如同星空頂端閃爍的一枚星，雖細(xì)微平凡卻熠熠發(fā)光。

　　伴隨著一年又一年的春花秋月，云卷云舒，我們離開了童話和芭比，迎來了一摞摞讓我們昏天黑地夜不能寐的卷子。盡管時(shí)間被它們霸占去令人絕望的大部分，但我們的青春依舊埋著瘋狂的根脈，剪出笑容的光影。

　　北島曾說過：“其實(shí)生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，但是，眺望是青春的姿態(tài)�！鼻啻喝绺�。那些悠揚(yáng)簡(jiǎn)單的旋律此刻正伴隨我們繁復(fù)的生活，縈繞在心間。不知是誰那年在學(xué)校聯(lián)歡晚會(huì)上嘶吼：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別??”；不知是誰那年曾在花壇的柳樹旁許下小小的諾言；不知是哪些人曾在考試過后的第二天拿起背包、揣起相機(jī)說要去旅行；不知是哪些

　　人曾在繁華喧鬧的街道上相互攙扶嘴里還念叨著“我們要考同一所大學(xué)”??

　　青春的昂揚(yáng)和那些有力的心跳就靜靜藏在生活的水面以下，有時(shí)撥開表層的蓮葉，便可以感受到潛在深處的時(shí)光。于是，在我們不明就里，暈頭轉(zhuǎn)向的日子里，青春帶著大笑和依偎，哭泣和陪伴悄悄走過。于是，我們就開始了感慨和抱怨時(shí)光飛逝，白駒過隙。那些輕狂的日子已一去不返，而我們也在這一日一日的重復(fù)中慢慢成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，生活沒有我們害怕的那么現(xiàn)實(shí)。米蘭昆德拉說過：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹�！蔽覀兡茏龅木褪窃跁r(shí)間長(zhǎng)軸上保持赤子之心，守護(hù)迷失在角落的真我。我們不怕距離，我們只怕不能找回距離。

　　說到底，我們不能敗給距離。

初中生的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在丑小鴨的眼里，夢(mèng)想是變成漂亮的白天鵝。在懶羊羊的眼里，夢(mèng)想是有吃不完的零食。在灰太狼的眼里，夢(mèng)想是可以捉到羊。小時(shí)候的`我的夢(mèng)想是模糊的，今天我覺得超人好，那么，我的夢(mèng)想就是變成超人；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)奧特曼很威風(fēng)的時(shí)候，我的夢(mèng)想就又變成了奧特曼。幾乎每天都有一個(gè)新的夢(mèng)想出現(xiàn)，這就是天真爛漫、最純真的表現(xiàn)。后來，我們都上學(xué)了，讀了很多的書，聽了老師的教誨，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想也越來越清晰越來越現(xiàn)實(shí)了。

　　特別是在暑假里我讀了很多本書，有《小木耳和打噴嚏書》、《都市小紅帽》等，其中我最喜歡的是《晚安，我的星星》。書里的故事有很多個(gè)，讓我記憶猶新的是講到森林大王獅子要分給每個(gè)動(dòng)物一顆星星。小老鼠勇敢的向獅子大王提出要求并耐心的等待，最后小老鼠得到了一顆屬于自己的星星�？赏蝗挥幸惶煨切亲兂闪艘活w流星落在地上成了塊黑石頭。小老鼠很傷心，但它不氣餒，它想了很多辦法。最后在螢火蟲的幫助下。奇跡出現(xiàn)了，黑石頭被螢火蟲點(diǎn)亮了，變成了星星又飛到天空。我很喜歡這只小老鼠，因?yàn)樗�是一只勇敢、可愛的好老鼠。�?dāng)我看到這個(gè)故事，我就想起了我媽媽，不僅因?yàn)樗�的生肖是老鼠，同時(shí)她也很勇敢。有一次，我和媽媽一起去廈門萬石植物園，她帶我從沒有路的地方轉(zhuǎn)圈，那天天氣不算熱，但也累壞了我和媽媽，我們都滿頭大汗的。她幫我擦了一下頭上的汗水，接著又向陡峭地方爬去，還說：這才叫爬山呢，快跟上來。我回了她一句：你不怕摔倒��？沒想到，我一不留神摔了一跤，她扶著樹對(duì)我說：男生要勇敢點(diǎn)爬起來。我爬了起來。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們才找到了路，那天很累，但是我們很開心。這件事情雖然過去了大半年了，但是媽媽的勇敢和她愛我的心我永不會(huì)忘記！我也要像她一樣積極向上，做一個(gè)勇敢、聰明的好學(xué)生。

　　我們敬愛的周總理說過為中華之崛起而讀書，作為學(xué)生的我，我的夢(mèng)想是就是好好讀書、好好學(xué)習(xí)。然而，我們每一個(gè)人的夢(mèng)想就好像一滴水，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)時(shí)可能是微不足道的，但是當(dāng)13億中華兒女的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)匯集在一起時(shí)就是一片汪洋大�！�—偉大的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而讀書！

初中生的作文 篇3

　　榴年剎那間在指尖滑過，如今的我已告別初中步入高中。曾經(jīng)的同桌，你還好嗎？

　　我和她是在初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。初一的時(shí)候，由于我們都初到那個(gè)班級(jí)，彼此都不認(rèn)識(shí)，是她先走過來與我打招呼，并且給了我一個(gè)真摯的微笑。那個(gè)笑容飽含著它對(duì)待陌生人的善意也帶有一點(diǎn)羞澀的味道，因?yàn)槲覀兌疾徽J(rèn)識(shí)嘛？從那時(shí)起我便與它結(jié)上了一段不可磨滅的緣分。

　　班主任一開始讓我們自己先坐好位置，我頓時(shí)亂了，我誰都不認(rèn)識(shí)，怎么辦？這時(shí)她過來主動(dòng)對(duì)我說：我和你一起做，可以嗎?“嗯 ;嗯”，我驚喜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不知怎的，我和她特別投緣，特別談得來，有時(shí)突然還發(fā)現(xiàn)和她有一個(gè)共同的愛好。

　　我發(fā)現(xiàn)她身上有很多優(yōu)點(diǎn)，她很樂觀，很開朗，也很寬容。有一次班上的一個(gè)調(diào)皮的男生開玩笑的對(duì)她說：你這么胖，又這么矮，圓滾滾的，肉嘟嘟的，不如給你起個(gè)外號(hào)叫湯圓吧！我當(dāng)時(shí)聽了氣都不打一出來，就想上去揍他一頓�？墒撬齾s過來阻止了，我嚴(yán)肅地說：沒事，別理他。頓時(shí)我被她感動(dòng)了，如果別人這么對(duì)我，我早就揍他了。可是她卻能這么冷靜，這么寬容，我也為自己的沖動(dòng)和無禮感到羞愧。

　　說了這么多，還沒介紹她本人的長(zhǎng)相呢。她長(zhǎng)得矮矮的，又有一米四六左右右，有一頭棕黃色的'長(zhǎng)發(fā)，臉上肉嘟嘟的，皮膚細(xì)白，長(zhǎng)的真的有點(diǎn)像洋娃娃了，特別是她的娃娃臉。我真的好喜歡她，我一般都叫她小倩。我總是很喜歡捏她的臉蛋，摸上去滑滑的，好舒服。

　　可是，時(shí)光總是無情的，三年一晃眼就過去了，由于她沒有考上高中，在贛州學(xué)會(huì)計(jì)，我已經(jīng)好久沒有她的消息了，然而想起她，臉上總會(huì)洋溢著滿足的微笑。

　　至今我已經(jīng)有過很多個(gè)同桌，可是只有你，永遠(yuǎn)的刻在了我心里。

初中生的作文 篇4

　　初中生活就像一盒豐富多彩的調(diào)味料，輕輕地撒下各種的味道，酸甜苦辣舔到我心。

　　只有邁進(jìn)中學(xué)，你才有所了解到這里的生活并不是你想象中的那么簡(jiǎn)單了。

　　初中生活學(xué)習(xí)科門不僅越來越多，而且作業(yè)也會(huì)隨著變化。人生就是這樣，不說不知道，一說嚇一跳，步入中學(xué)時(shí)代，我的學(xué)習(xí)日益繁重，作業(yè)常常要做到夜闌人靜。你會(huì)故有所之，中學(xué)可不像小學(xué)那么輕松，從作業(yè)可知，還要比他們付出的一半還有另一半。從學(xué)校一歸家，第一想起的就是作業(yè)，你便迫不得已地坐到書桌前，開始奮筆疾書。但時(shí)間總會(huì)引來母親的一句開飯聲，無意間喚起了你，辛勤的你又只好埋頭停下筆尖�？傻搅撕髞�，你再次坐下，面對(duì)著那堆積如山的作業(yè)，也許有那重大的任務(wù)壓在你的身上。寂靜的深夜，你還在拼搏，還在奮斗，還在努力拼趕著作業(yè)，順著“嘩嘩”的筆尖聲，那種拖著酸痛的眼睛，手臂的辛酸，脖子的疼痛，這就是酸。直到收官的那一陣，躺下床，你會(huì)有所觸覺到你睡了頭昏腦漲的一夜。還有一種學(xué)習(xí)很努力的你，成績(jī)卻一無所取，一團(tuán)糟。每一次的考試，都沒有理想的成就，那種恨自的委屈而心動(dòng)就像一杯檸檬水般的酸澀。

　　甜，是情感上的儲(chǔ)蓄——友情。

　　它是患難中的'傾囊相助，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，有了同學(xué)間的耐心指教。友誼之間互幫互助，你收獲滿滿，能得到一種成功的喜悅。取得成績(jī)時(shí)，不管是進(jìn)步還是落后，我們一起分享，一起指教，一次失誤的跌倒，要勇敢站起，一次理想要繼續(xù)虛心，爭(zhēng)取做到最好。當(dāng)自己傷心時(shí)，得到友情的一句安慰，一句問候，一句鼓勵(lì)，心里不也有一種甜t甜的滋味嗎？

　　苦，是在課上不能掌握與理解的新知識(shí)，不能克服作業(yè)上那一道道百思不得其解的難題。

　　在考試時(shí)喪失的信心，不能撐起那片寬廣的天空，承受著一種壓力的苦。不能完成堆積如山的作業(yè)時(shí)，是一種自己心靈上的苦。有人說，有多苦，就有多甜。是的，我們吃苦是為了回報(bào)的更多。

　　有了苦，還會(huì)有辣。它是一種燙痛人的心。

　　辣在家里，是自己不理想的成績(jī)時(shí)給前輩挨揍挨罵，是那雙殘酷的眼神，洪亮到罵聲，火辣的動(dòng)作刺痛自心。辣還在學(xué)校，是我們犯錯(cuò)時(shí)班主任那嚴(yán)厲的教訓(xùn)，使我們茁壯成長(zhǎng)。

　　初中生活的酸甜苦辣，種種口味嘗到心，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的滋味。

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