（實(shí)用）初中作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“滴��！――――”過(guò)山車發(fā)動(dòng)了。
晃晃悠悠地轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈，終于要開(kāi)始了，好開(kāi)心，都沒(méi)有排隊(duì)耶。不過(guò)，對(duì)不起啦13。這么想著想著就要笑出聲來(lái)，鏡頭切換到坐我右邊的13：只見(jiàn)13一只腳緊緊地抵住了前面座椅的凳腳，兩手則死死地攀住了身前的護(hù)桿，一副痛苦的表情。果然長(zhǎng)得稍微矮一點(diǎn)就不行�。ü∥冶饶愀邌眩。�
13好不容易讓他自己不被甩出去，一看到我笑就來(lái)氣：
“你們女生不都怕坐這個(gè)嗎，你怪胎��！”
聽(tīng)13的聲音和著風(fēng)在耳邊呼呼作響，我笑得更囂張了。
“笑什么笑你，你怎么不尖叫，叫啊，叫啊�。�！”
“我不要啦，你有意見(jiàn)看，一腳把你踹出去！”13果然乖乖地不再說(shuō)話了，畢竟總搖來(lái)晃去地，小心為上。原來(lái)最后一排體驗(yàn)的是動(dòng)感。
一個(gè)爬坡，我們上了幾十米的高空，到了頂端，一個(gè)俯沖。風(fēng)迎面呼嘯而來(lái)，車廂劇烈地晃動(dòng)。隱約中聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的前方傳來(lái)一聲前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的尖叫：
“�。。。。。。。〃D―――”我和13你看我我看你的，滿臉的驚訝，好熟悉啊，聲音怎么這么像“外星人劉”的？
�。ㄧR頭再次切換：正在運(yùn)作的過(guò)山車車廂第一排，“外星人劉”忍不住做死地尖叫，旁邊一個(gè)陌生的女生盯著他：“我都沒(méi)叫你叫什么叫啊你！”最前一排體驗(yàn)的就是心跳）。
似水
“歐洲西部主要分布的`氣候是？”
“溫帶海洋性氣候！”
隔壁地理王老師極其富有激情的講課聲將我從記憶拉回現(xiàn)實(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)黑板上啪啪的寫(xiě)字聲，抬頭卻不見(jiàn)老師寫(xiě)字，而那啪啪聲卻不絕于耳，周圍細(xì)小的嬉笑聲傳遍了整個(gè)生物教室，不愧是王老師。
但半晌才想起來(lái)，現(xiàn)在我們還正在考試呢，雖然MST的生物只是小CASE，但王老師的聲音讓我想起來(lái)卓哥的經(jīng)典名言：
“學(xué)要學(xué)得扎實(shí)，玩要玩得痛快�！�
于是還是拿起試卷，又開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地檢查起來(lái)。可是回憶就像潮水，一下子漲滿，退潮時(shí)又毫不留情地將我捆綁著一同扔入海里。海是溫暖的，因?yàn)榇竽X陽(yáng)光一般，蒸發(fā)掉了一切不愉快的記憶和影像，之剩下和你們的快樂(lè)是如何如何。
被海水淹沒(méi)，我忽然無(wú)法思考，大腦停留在之前的無(wú)數(shù)個(gè)昨天。
流年
“丁零零……！……！”
下課了？時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間，我也度過(guò)了13個(gè)春秋，多少個(gè)日月，時(shí)間是流水，所以便有這一說(shuō)法――“流年”。
后記
又見(jiàn)你們的音容笑貌。
追憶似水流年。
初中作文 篇2
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的`煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!
初中作文 篇3
愛(ài)如什么？夜晚，月光灑滿大地，輕輕柔柔地籠罩著熟睡的人們，用雙手輕撫著人們的臉頰，一切都是那么得美好�！芭叮瑦�(ài)如月光，愛(ài)如月光，無(wú)私而又甜蜜。”我恍然大悟。
晚上，月光伴我讀書(shū)，星星陪我寫(xiě)字�！凹鸭眩赛c(diǎn)牛奶吧�！笔钦l(shuí)的聲音如溪水流淌？我回頭一看，是媽媽。媽媽一手拿著牛奶杯柄，一手輕輕扶著杯邊，小心翼翼地走來(lái)，生怕浪費(fèi)了每一滴牛奶。當(dāng)她慢慢放下杯時(shí)，杯中的牛奶沒(méi)有絲毫波紋，宛如一塊銀玉躺在杯中。我端起就喝，媽媽一手放在我的肩上，一手撫摸著我的.頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“別急，要是燙到了怎么辦呢？”媽媽端起牛奶杯，緩緩吹了幾口氣，又替我嘗了嘗，這才放心：“喝吧，別嗆了�！薄皨寢專阋埠攘藛�？喝了牛奶晚上好睡覺(jué)�！蔽姨痤^，驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽臉上掛著幸福的笑容，瞳仁中閃爍著晶瑩的淚花和皎潔的月光，嘴巴笑得如同月亮一樣彎，她給我的關(guān)懷不正像月光一樣柔和無(wú)私嗎？月光下，杯中的牛奶微微蕩漾，顯得更加純白，濃濃的香味隨著月光鉆入人心，深深的愛(ài)從心中彌漫開(kāi)來(lái)。我抬頭望著明月，她卻含笑，好像媽媽的笑容浮現(xiàn)在群星之間，掛在了心中。
“小棉襖啊，別著涼了，快，把這件衣服披上。”媽媽著急地喚著，拿著衣服匆匆地跑了過(guò)來(lái)。雙手輕輕地把衣服披在我的肩上，瞬間暖流涌遍全身。她認(rèn)真地給我扣紐扣，其實(shí)，她一生的心血都扣在我身上了。我再次仰望明月，它的光芒就像媽媽對(duì)我的愛(ài)，留給了夜晚的一切……
愛(ài)是令人感動(dòng)的，能打開(kāi)一把把心鎖。哦，愛(ài)如月光，愛(ài)如月光，無(wú)私而又甜蜜……
初中作文 篇4
伴隨著一陣陣和煦柔暖的春風(fēng)，我們迎來(lái)了齊魯大地上又一個(gè)春天。
有人愛(ài)“映日荷花別樣紅”的夏天，有人愛(ài)“霜葉紅于二月花”的秋天，更有人愛(ài)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，但我獨(dú)愛(ài)“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天，春天是播撒希望的時(shí)節(jié)，是充滿激情活力的美好時(shí)光，齊魯大地的春天，不像“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”多幾分哀傷，亦不如“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”總是春的火熱，“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落星如雨”。不錯(cuò)的'，春風(fēng)撫摸著我們的臉頰，輕握著我們的雙手，柔和著我們的心田。
“轟隆隆”，一聲春雷炸響，“春雨貴如油”，是春姐姐體恤人們的辛勞嗎？身邊，一群小伙子，小姑娘在雨中狂歡，小伙子們敲鑼打鼓，姑娘們跳起優(yōu)美的舞蹈,鼓聲、舞聲、笑聲，應(yīng)和春雨的曲譜，一副人民與天地同樂(lè)、與日月同輝的美好畫(huà)面。
春天來(lái)了，一切都有了希望，我們這些花季少年們，是不是更應(yīng)奮發(fā)向上呢？四季中，我永遠(yuǎn)喜歡春天，它給了我動(dòng)力，給了我希望……
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