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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-01-08 10:30:06 初中作文 我要投稿

【精選】初中成長(zhǎng)作文錦集九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】初中成長(zhǎng)作文錦集九篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  童年如一首歌謠,在五線譜的動(dòng)人旋律中吟唱我快樂的歲月;童年如一首無(wú)韻的詩(shī)詞,在優(yōu)美的詞語(yǔ)間書寫我無(wú)限的感動(dòng);童年如一幅色彩斑斕的水粉畫,在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的點(diǎn)滴都是成長(zhǎng)的快樂和無(wú)限的感動(dòng),它珍藏著我美好的回憶。

  依稀記得那時(shí)我二年級(jí)的暑假的一個(gè)下午,我懷著興奮而好奇,緊張而害怕的心情去到了文化站的游泳場(chǎng)。因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)這個(gè)暑假一定要我學(xué)會(huì)游泳,我以前也很羨慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子,但是當(dāng)自己也走進(jìn)游泳池時(shí)就是說(shuō)不出的緊張,別說(shuō)自己去游了,就連走到深一點(diǎn)的地方都不敢,每一次都只能死死地抓住爸爸的'脖子,爸爸媽媽也沒有辦法教會(huì)我游泳,就只好帶我到這里來(lái)學(xué)了。盡管我很害怕,但也是父母命難違啊,只好硬著頭皮來(lái)學(xué)了。

  我們按照教練的要求挨個(gè)排好隊(duì),教練先教我們一些最基本的知識(shí),如憋氣、打腳等,剛開始的時(shí)候,我覺得挺好玩的,但教練逐步加大了我們的難度,原來(lái)是憋氣是10秒的,但慢慢就變成25秒,我?guī)缀醣粏芩懒,我很想放棄,但看到教練?yán)厲的眼光,我能只能乖乖繼續(xù)練習(xí)了!斑祝婀,開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過(guò)25秒,看來(lái)上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦!蔽野蛋档貙(duì)自己說(shuō)。

  這時(shí)候,教練好像覺察到我的變化了,他走到我的身旁,拍拍我的肩膀說(shuō):“曼琦,‘功夫不負(fù)有心人’,每個(gè)人取得成功都需要付出代價(jià)的,如果你肯堅(jiān)持,肯努力,你一定能成功,加油啊!甭犕杲叹毜倪@番話,我感覺自己好像充了電一樣,先前的累已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,換來(lái)得是開心的感覺,我高興地又按照教練的要求憋氣和打水,因?yàn)榻叹氄f(shuō)過(guò)只要學(xué)好了憋氣和打水,學(xué)會(huì)游泳就輕而易舉了。

  在童年的歲月里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,在成長(zhǎng)的過(guò)程中我嘗試到成功的喜悅,這些都是我童年的快樂回憶。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  童年的記憶如同彩色的星星,閃動(dòng)快樂的光芒。然而,最難忘,最甜蜜的記憶還是在大榕樹中學(xué)。

  那時(shí)候還小,才五六歲,每天和一群小伙伴聚在一起,一本正經(jīng)的吹牛皮,吹牛吹到了六歲就去上了一年級(jí),直到三年級(jí),每天做完作業(yè)都能悠閑的出去逛逛,找小伙伴玩玩。四年級(jí)就不同嘍,偶爾有點(diǎn)空閑想出去玩玩,四周又沒什么同學(xué),怎么辦呢?干脆悶在家里看看書,想想以前的`童年······

  那時(shí)候,和伙伴們玩,動(dòng)不動(dòng)就裝委屈、哭,現(xiàn)在想來(lái)真好笑,不過(guò)伙伴總是遷就我,因?yàn)槲胰鐾陭珊笥謺?huì)變回懂事的樣子。

  唉,想想以前,老師給布置的家庭作業(yè)少又少,而且從來(lái)不檢查,但語(yǔ)文成績(jī)?nèi)匀皇堑谝,我犯了錯(cuò),老師也護(hù)著我,從不責(zé)備我······

  童年的事,已經(jīng)模糊了,唉······

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  成長(zhǎng)路上那些陪伴過(guò)我的人,也許有一天,我會(huì)忘記她們的眉眼,忘記她們的聲音,但是想起她們的溫暖,卻不會(huì)改變。泥濘如漿的季節(jié)里,我們互相攙扶,風(fēng)雨兼程;秋陽(yáng)暖暖,一片金黃里,我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長(zhǎng)的故事,永不褪色的記憶。

  身邊的善意

  一大片一大片的茶花開得正艷:紅的如火焰般熱烈,白的如云朵般柔美,粉的如少女的臉頰般可愛。幾聲清脆的鳥鳴時(shí)不時(shí)響起,將我的心思徹底引了過(guò)去。正入神時(shí),我的胳膊肘被碰了碰,一回頭,同桌正用帶著責(zé)備又有點(diǎn)兒好笑的眼神望著我。我趕緊坐得端端正正,飛快地寫著題目。還不忘給同桌比了個(gè)大拇指,同桌調(diào)皮地笑笑,繼續(xù)做題去了。

  太陽(yáng)透過(guò)明亮的玻璃窗,照射在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。

  最后的相聚

  悅耳的鋼琴曲通過(guò)廣播在整個(gè)校園里響起,以前這是我多么不愿聽到的上課鈴聲,但是今天,我卻希望鈴聲再長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)——這是小學(xué)階段最后一次聽到它了。

  畢業(yè)演出,我們班的節(jié)目是獨(dú)唱《童年》。整首歌都是活潑歡樂的基調(diào),但是當(dāng)唱到最后一句“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”時(shí),獨(dú)唱的同學(xué)都不小心走了調(diào)。

  窗外,茶花已經(jīng)落光了,春天剛發(fā)出的、嫩綠的葉子已長(zhǎng)成了油綠光亮的大葉了;假山池里又放進(jìn)了小金魚,和原來(lái)就有的魚在一起嬉戲,深綠的水里偶爾閃過(guò)金紅的影子;幾個(gè)小孩手里捧著鮮艷的石榴花,奔跑著、笑鬧著經(jīng)過(guò)窗外。

  我們?cè)?jīng)不也是這樣的么?

  長(zhǎng)大,再不舍我們終將臨別,帶著那些純真美好的祝愿去走另一段人生路。

  藝術(shù)節(jié)風(fēng)采

  寒冬逼近,而我們的校園卻像一首濃烈熱情的抒情詩(shī),藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)將因我們精彩紛呈。

  我想起合唱指導(dǎo)老師撫額的焦灼,有些同學(xué)為了不跑調(diào)一次又一次練習(xí);我想起教室里幫忙化妝的熱心家長(zhǎng),還有描了眉的'男生竟多了臘筆小新的有趣。演出候場(chǎng)時(shí),女生們凍得發(fā)抖,真到上場(chǎng)的時(shí)候,我們每個(gè)人極力作出坦然的樣子。伴奏的音樂演奏了起來(lái)——節(jié)奏、音節(jié)沒有問題:我們開始唱起來(lái):“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”

  終于到了報(bào)成績(jī)的時(shí)候了——我緊張地捏住衣角,其他同學(xué)也屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。當(dāng)主持人報(bào)一等獎(jiǎng)的話音還未落,“耶“的歡呼聲已響徹全場(chǎng),甚至還有幾件衣服飛了起來(lái)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),因?yàn)檎J(rèn)真,因?yàn)闃s譽(yù),我們奪得一等獎(jiǎng)。

  成長(zhǎng)路上,我們一起走過(guò),見過(guò)春日的花紅柳綠,聽過(guò)夏日蟬鳴陣陣,聞過(guò)秋日金桂幽香,賞過(guò)冬日白雪皚皚,時(shí)光匆匆而過(guò),會(huì)漸行漸遠(yuǎn),而成長(zhǎng)路上的故事卻一生相伴。

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  全因?yàn)樗械氖⿶酆捅粣,所有的付出和回?bào)都在此時(shí)凝聚。

  在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克,且正欲繳械投降時(shí),一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來(lái),把我的鏡片弄得有些模糊。

  “干什么呀,你!”母親沒聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩,我吵嚷的語(yǔ)氣里甚至有些責(zé)備。“這是今天新買的泡腳木桶,試試怎么樣!”母親做事從來(lái)不多做解釋,我也已經(jīng)習(xí)慣,任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿,我保持著原來(lái)的坐姿,自然地看著蹲在桌子底下的母親。

  然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老:她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤,她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性,她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤(rùn)而且細(xì)膩!她太年輕了!

  我對(duì)自己有些不滿了!不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親,不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親,也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親,恰恰相反:此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H!

  “不能一下子放進(jìn)去的!”母親一手拿著我的腳,一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑!癢癢的、暖暖的.,熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒,熱氣繚繞在桶的周圍,整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

  兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著,我很順從地任由母親操縱著我的腳,因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女,這時(shí)的溫度是我們母女的溫度!

  水流如絲緞般包裹著我的雙腳,我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭,一天的酸脹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,除了幸福還是幸福。

  “舒服吧?”媽媽仰起頭,“要中考了,功課緊、作業(yè)多,太辛苦了!”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著,像是自言自語(yǔ),又像是在和女兒談心!雖平淡,但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽,說(shuō)得我心里暖洋洋的。

  “媽媽,其實(shí)您最辛苦!”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。

  “嗨,這算啥呀,女兒要比媽累得多!”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風(fēng)呼嘯,室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊,但不止是熱氣的緣故!

  久蹲著的母親終于把水撤走,她同往常一樣囑咐我早些睡,然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福,身上有著這樣燃燒著的溫度,我又怎睡得下呢!

  所有的力量和激情再次凝聚!

  夜深了,我無(wú)法靜下來(lái)!

  總有一種記憶值得珍藏

  我記得有人說(shuō)過(guò)——

  母親像把傘,

  在冰冷的雨幕里,

  為兒子撐出一片溫暖;

  母親像把傘,

  在熾熱的烈日下,

  為兒子帶來(lái)一絲清涼。

  呵!母親!

  您給兒子的生命帶來(lái)了奇跡,

  平凡,無(wú)私,偉大!

  兒子永遠(yuǎn)敬你,

  愛你!問問團(tuán)隊(duì)答之所問共1人編輯答案傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

  燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。

  我身后的母親正織著毛衣,整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情。

  偶爾,我回過(guò)頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感。

  "媽媽,教我織毛衣吧!"

  "孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎""那……好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎"

  拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感,是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶。

  依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……

  記得那時(shí),床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無(wú)睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!

  一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦!

  毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來(lái),我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。

  也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的,只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí),媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.

  我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。

初中成長(zhǎng)作文 篇5

  看著那些小朋友玩得那么開心,他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中等的,小考的`時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒有什么特長(zhǎng),你去干什么呢。楷F(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。

  剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

  前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛,讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好。】扇瞬豢赡軟]有煩惱,就像在陽(yáng)光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng);走向成熟!

初中成長(zhǎng)作文 篇6

  在嘗試中成長(zhǎng) 人生難免有幾次嘗試,它可能成功,也可能失敗。有位名人曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是進(jìn)步的我終于戰(zhàn)勝了自己 (在嘗試中成長(zhǎng))

  蹦極,應(yīng)該算是勇敢者的游戲,而我不敢相信膽小的自己也嘗試過(guò),并且戰(zhàn)勝了自己。

  同學(xué)們聚會(huì),覺得一起出去玩。而一個(gè)膽大的同學(xué)建議玩蹦極。我想退出,很多同學(xué)都同意了,我就不好意思再說(shuō)什么了,也不想被別人說(shuō)是膽小鬼,就跟著大家去了。

  看到排隊(duì)的人很多,我不敢相信,這么危險(xiǎn)的游戲?yàn)槭裁匆灿羞@么多人要嘗試?難道是我太膽小,別人都很膽大么?可是當(dāng)隊(duì)伍越來(lái)越短,我聽到一聲聲尖叫,而幾乎每一聲尖叫,我就抖一下。又因?yàn)樽宰鹦模傺b不在乎,和同學(xué)大聲說(shuō)笑,可是心里卻是很緊張。

  我看到有玩過(guò)了的人從我身邊走過(guò),有的'很興奮,有的很激動(dòng),有的哭了,而還是高興的人多?墒强粗吲d的人,我心里卻更是害怕,萬(wàn)一我嚇得哭了,開始明明同意了,會(huì)被嘲笑的。

  就要到我們了,開始提議的那個(gè)男生很興奮,又對(duì)我們大聲說(shuō)道“害怕的快點(diǎn)回去,不要嚇得尿褲子!”有的女生走開了,我身邊的一個(gè)男生說(shuō)道“就是女生嘛,嬌氣! 我聽了后更不想退出了。就到我們了,最開始的是那個(gè)膽大的男生,他沖我們打了個(gè)勝利的手勢(shì),縱身一躍,我的心都提到了嗓子眼,好像剛剛下去的是我。那男生也叫了出來(lái),但是可以聽出來(lái),是興奮,而不是害怕。就這樣,輪到我了。

  我看前面的同學(xué)都很激動(dòng),沒有嚇哭的,我安慰自己,也許真的沒那么可怕,看他們都沒事呢。當(dāng)我站在上面時(shí),看著下面,好像深淵,沒有底,我這么下去還能上來(lái)么?我模模糊糊的聽到了同學(xué)們好像在給我加油,可是我的腦子里除了害怕,什么都想不到了。

  我閉上眼,跳了下去,我可以聽到呼呼而過(guò)的風(fēng)聲,和自己的尖叫。我不敢相信那是我的聲音,腦子嗡嗡作響。當(dāng)我回到同學(xué)中時(shí),我擠出來(lái)一個(gè)笑臉,然后就吐了。同學(xué)們沒有我想象的那樣嘲笑,而是夸我勇敢。

  事后,我不敢相信我當(dāng)時(shí)真的下去了。好像做夢(mèng)一樣,而這夢(mèng)又是那么真實(shí),真實(shí)到我還能感覺呼呼的風(fēng)聲。 我戰(zhàn)勝了自己,學(xué)會(huì)了做一個(gè)勇敢超越自我的強(qiáng)者!

  我終于戰(zhàn)勝了害羞。

  “奶奶(爺爺),這個(gè)位置您坐吧!爆F(xiàn)在,我在公交車上看到老人時(shí),可以毫不猶豫地說(shuō)出這句話,想當(dāng)初我伴著年歲增長(zhǎng),有些往事漸漸沖淡,只有那我終于戰(zhàn)勝了膽怯。

  暖意代替了冬日的寒風(fēng),漸漸襲來(lái)。陽(yáng)光柔和地籠罩了天地,投射在樹木上,灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的斑駁。教室里正上著一節(jié)語(yǔ)文公開課。感謝這節(jié)語(yǔ)文課,讓我終于戰(zhàn)勝了膽怯。

初中成長(zhǎng)作文 篇7

  相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都發(fā)生過(guò)許多有趣的事,我小時(shí)候也是發(fā)生了一些有趣可愛的事,那些事使我一輩子也不會(huì)忘記。

  我小時(shí)候,爸爸在部隊(duì)工作,一年之中很少能見到爸爸,因此我對(duì)爸爸并不熟悉和了解,我三歲那年和媽媽一塊去部隊(duì)看望爸爸就鬧出了大笑話,我們下了火車爸爸和他的戰(zhàn)友一塊去接我們,吃飯的時(shí)候,我坐在爸爸的對(duì)面,這時(shí)有一位叔叔問我:“你爸爸在哪呢?”我把所有的人都看了一遍,我看著沒有人像我爸爸,于是便高興的答到:“我爸爸還沒來(lái)呢?”我以為我答對(duì)了,等著叔叔們夸獎(jiǎng)我呢,沒想到所有的人都笑了,笑完后又認(rèn)真的給我講哪位是我爸爸,我的臉不由的.紅了起來(lái),哪有女兒不認(rèn)識(shí)爸爸的呢!

  還有一次,我小時(shí)候比較喜歡模仿,那次我去學(xué)畫畫,看見一個(gè)人留著齊流海兒,好看極了!回到家,我也想改成那種發(fā)型,覺著肯定好看,于是我找來(lái)一把剪刀,只聽“咔嚓,咔嚓”幾聲響頭發(fā)下來(lái)了一大把,我趕忙跑到媽媽面前,指著自己對(duì)媽媽驕傲地說(shuō):“媽媽,看!我漂亮嗎?”媽媽見了生氣極了說(shuō):“你怎么回事?怎么把頭發(fā)剪了?難看死了,這幾天別出門了,拿個(gè)鏡子照照去!”不過(guò)媽媽說(shuō)完后,不知怎么的哈哈大笑起來(lái),我拿了鏡子對(duì)準(zhǔn)我的臉一照,一根根頭發(fā)都變短了,并且還翹了起來(lái),參差不齊的,就像一根根針一樣。呀!這還是我嗎!太難看了吧!都快和外星人一個(gè)摸樣了!怪不得媽媽笑我呢!

  這就是我的童年趣事,怎么樣好玩嗎?

初中成長(zhǎng)作文 篇8

  秋風(fēng)蕭瑟,樹葉飄落,在這毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里,然而一個(gè)小生命卻在努力地拼命地掙扎著,它被一層厚厚的白絲包裹著,在無(wú)盡的黑暗中,它想;我一定要長(zhǎng)出美麗的翅膀,飛向藍(lán)天!終于繭破了,一雙美麗的翅膀伸出來(lái)了,它抖了抖翅膀在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中,跳起舞,她心中一陣喜悅;我成功了,我長(zhǎng)大了!

  我們不就像它一樣嗎?從母親的十月懷胎到現(xiàn)在,我們都成長(zhǎng)了不少。從1歲、2歲、3歲……我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)。

  今天,當(dāng)我站在鏡子前,突然,驚奇的發(fā)現(xiàn)我與以前不同了,我不再是那一個(gè)梳著羊角辮,穿著花裙子,抱著洋娃娃的那個(gè)我,而是一個(gè)懂事的中學(xué)生了,我長(zhǎng)大了!

  小時(shí)候,和媽媽一起出去買菜,每次看到媽媽掏的錢總是一大把的,那是我很羨慕,希望自己有一天也有錢。每次回家按電梯時(shí),因?yàn)樽约禾偸前床坏,可哥哥輕松地一伸手就能按得到,那時(shí),我多希望自己長(zhǎng)高啊!現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了,我長(zhǎng)高了,有零花錢了,嘿!我長(zhǎng)大了!

  有一天,下著傾盆大雨,我低著頭,撐著傘,慢慢的.走到了家門口,望著手上不及格的數(shù)學(xué)單元檢測(cè)試卷,我不知道怎樣開口給爸爸說(shuō)怎樣面對(duì)媽媽那一張面孔,原本抬起敲門的手卻又慢慢的放下了,終于鼓起勇氣,輕輕地按響門鈴,短暫的幾秒鐘之后,門開了,媽媽笑著讓我放下書包,替我拿了一雙拖鞋,爸爸就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“旋兒,考得怎麼樣誰(shuí)比你好?”,“哎呀!我家女兒能差到哪里去呀!還是先吃飯吧!”媽媽說(shuō)!皩(duì)對(duì)對(duì)!”爸爸又說(shuō)道!鞍职郑瑡寢,其實(shí)這次考試我只考了五十三分”我話未說(shuō)完!芭!”爸爸扔了筷子,拿起平常打弟弟的棍子,一下打到了我的背上,我大吼:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!不用你們用棍子來(lái)打我,我可以自己分析錯(cuò)題,你們一天總是讓我學(xué)習(xí),不讓我做家務(wù),總是死讀書,我才會(huì)考成這樣!”爸爸媽媽怔了一下,主動(dòng)向我道歉,對(duì)我說(shuō)到:“是!你已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了`,我們不該溺愛你了,你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”此后,我像小大人一樣幫著父母干一些家務(wù)了!懂事了!蛻變了!

  從毛毛蟲破繭成蝶,中間它又經(jīng)歷了多少苦難,當(dāng)它真正擁有一雙翅膀時(shí),它高興的揮舞著翅膀在秋風(fēng)中跳舞它真想大喊;“我長(zhǎng)大了!”作為新世紀(jì)的兒童,我們與它不是一樣的嗎?我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路總會(huì)遇到一條條河!一座座山!但我們一定要堅(jiān)持不懈,我相信總有一天,我們也能擁有一雙“翅膀”!

初中成長(zhǎng)作文 篇9

  人生之行悠遠(yuǎn),人生之路漫漫。回望人生路上,每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深淺淺的腳印。

  腳印一:堅(jiān)強(qiáng)

  看,那一個(gè)腳印,那是我最堅(jiān)強(qiáng)的腳印。

  小時(shí)侯,不會(huì)走路,不管去哪里,都是家人抱著,終于,我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學(xué)步的信心,總是希望父親母親可以陪伴我一起走,能在我跌倒的時(shí)候扶我,但是沒有,我淚眼盈眶地望著他們,我從他們眼中看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì),我一定要堅(jiān)強(qiáng),一定要努力,一定能學(xué)會(huì)走路。在一次又一次的跌倒中,一次又一次的努力中,我學(xué)會(huì)了走路,我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)路上,多了一個(gè)腳印,一個(gè)叫做堅(jiān)強(qiáng)的`腳印。

  腳印二:自信

  看,那一個(gè)腳印,那是我最自信的腳印。

  小學(xué)時(shí),一次作文競(jìng)賽,教師把這次機(jī)會(huì)給了我,我很膽怯,害怕寫不好,總是認(rèn)為別人寫得比我好,我會(huì)辜負(fù)教師的期望,對(duì)自己沒有信心。教師,您知道后,什么都沒說(shuō),只是靜靜的看著我,眼里充滿了鼓勵(lì)和信心,我一下子信心十足,把我寫的文章交了上去,最后竟然獲得了二等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我看著臺(tái)下的人們,聽著他們的掌聲,自信的笑了,我是最棒的。以后,不管做什么事情,我都會(huì)充滿自信地去做。

  成長(zhǎng)路上,多了一個(gè)腳印,一個(gè)叫做自信的腳印。

  腳印三:謙虛

  看,那一個(gè)腳印,那是我最驕傲的腳印。

  一次考試中,我超常發(fā)揮取得了一個(gè)好成績(jī),但是我不會(huì)驕傲,因?yàn)槲抑溃候湴潦谷寺浜,謙虛使人進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。

  成長(zhǎng)路上,多了一個(gè)腳印,一個(gè)叫做謙虛的腳印。

  看著身后的腳印,笑一笑,轉(zhuǎn)身向前走,前方的路將更加坎坷,但我會(huì)依然向前走,成長(zhǎng)的道路,留下了一串串屬于我堅(jiān)實(shí)的腳印……

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