有關初中生作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
曾幾何時，不再吵著向爺爺要大大泡泡糖；
曾幾何時，不再迷戀嘟嘟的玩具槍；
曾幾何時，不再喜歡在懷中撒嬌；
曾幾何時，不再喜歡晃晃蕩蕩的秋千；
……
的綠蔭還沒有走完，的快車已經(jīng)到來。
青春的，喜歡騎著車排成一排在街上橫沖真撞。
青春的，喜歡在眾目睽睽之下嘻嘻哈哈地梳著自己輕柔的長發(fā)。
青春中的男孩沉迷于金庸、古龍筆下的武俠，幻想著自己也能成為天下無雙的俠客，在華山上“英雄救美”。
青春中的女孩沉迷于瓊瑤、樸樹筆下的純情世界，幻想著有一天自己的“白馬王子”也會出現(xiàn)，對自己百依百順，呵護有加。
青春中的男孩喜歡把秘密四處宣揚，卻不以為然。
青春中的女孩喜歡把心思折成紙鶴，忸忸怩怩。
青春中的男孩喜歡聽強勁奔放的搖滾樂，隨之瘋狂。
青春中的女孩喜歡聽王菲纏纏綿綿的情歌，隨之傷感。
青春中的男孩毫無顧忌，盡情瘋狂，冒犯了別人也只是笑笑，讓風兒帶去一聲“SORRY”。
青春中的女孩反復聆聽“文靜一點”的教導，一臉林妹妹的多愁善感。
青春中的男孩，朝氣蓬勃。
青春中的`女孩，開朗活潑。
青春中的男孩女孩在小船上歌笑，在月下里歡舞，在細雨蒙蒙里踏青，在初雪的早晨行軍。
青春的日子如花似火，燦爛熱烈，是單純的日子，也是多變的日子。
青春的日子五彩繽紛，絢麗多彩，是五色的日子，也是多彩的日子。
青春的日子有酸甜苦辣，有歡欣痛苦傷感別離，青春的日子也因此多彩善變。
青春的日子里永遠沒有后悔，只有歡笑。
初中生作文 篇2
龍?zhí)资鞘裁?沒有名號，沒有臺詞，走個來回。也許所有龍?zhí)椎墓馊A都會被主角搶盡，也許所有龍?zhí)锥紩谂_下舉著鮮花和鎂光燈為主角烘托氣氛，直到最后一絲光和熱被吞沒榨干。龍?zhí)缀苊Γβ抵袔еc窮開心。龍?zhí)讉兙瓦@樣，日復一日地努力生活在這個世界上。
我們總喜歡看小人物成長為大人物的故事，倒不是因為最終這個大人物有多么叱咤風云，而是因為他也曾一文不值，也曾經(jīng)在市井里摸爬滾打，就像我們一樣。在大千世界中，我們只是其中的一顆米粒，只是充當了無數(shù)瑣碎故事里的背景人物甲乙丙，連一個站位，一句臺詞都沒有。
但是，跑龍?zhí)椎暮苤匾]有跑龍?zhí)椎�，又哪來主角們的光彩耀�?沒有跑龍?zhí)椎�，又哪來一部部內容充實的戲�?我們也很重要，沒有人是一座孤島。每個人，都是大陸的一片，整體的一部分。如同海水吞噬一塊，如同海峽失去一角，任何人的死亡都是我們的損失，因為我們是人類的一員。因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為我們敲響。
跑龍?zhí)椎亩己軋詮姡窈竦膽蚍缫言谝槐楸榈倪^場中被汗水浸濕。為了配合主角演過場戲，他們已很長時間沒合眼。大脾氣導演又開始發(fā)脾氣，只因為跑龍?zhí)椎恼Ｑ哿�。他們沒有怨言，他們將苦、將委屈轉化為動力，只為下一遍演得更好。我們也很堅強，生活是一段艱難的旅程，沿途布滿荊棘，但我們依舊用微笑和努力迎接明天的太陽。
跑龍?zhí)椎?很快樂。因為見到了某個大牌明星，他們很快樂;因為導演說了句“干得不錯”，他們很快樂;因為今天劇組的盒飯很好吃，他們很快樂。我們也很快樂，生活給了我們體驗世間百味的機會。因為我們生活著，所以我們很快樂。
跑龍?zhí)椎谋蝗丝床黄�，被人忽視�？墒撬麄儾辉诤�，因為他們一直是這樣日復一日地努力生活在這個世界上。處于大千世界中的我們，又何嘗不是跑龍?zhí)椎�，又何嘗不該這樣生活呢?
初中生作文 篇3
自從同學們知道了我是第二名了以后，好像就更加討厭我了。我給同學們留的印象也就越來越差了。那些臉皮厚的男生，滿臉陰笑地對我說：“嘿嘿！你還是傳點經(jīng)驗給我們嘛！說說，是怎樣抄的，我們也學學呀？放心，我們一定會替你保密的�！闭f完，那個男生便轉過頭去，問其他幾個男生說：“是不是呀？”那幾個男生也隨聲附和著：“就是，就是！”“說說嘛”隨后，又傳出幾聲“哈哈哈哈”的嘲笑聲，穿過有色眼光。我仍然低著頭，沒有說什么。默默地回到自己的座位——那個靠墻的位置，我沒有哭，沒有人比我更清楚，也許是我已經(jīng)習慣了吧！我的前桌轉過頭來，看了我一眼，然后扔了一張紙條過來，上面寫的什么，我不想看了，我知道，里面說的.什么肯定和那些男生說的話相差無幾吧！所以，我就隨手把紙條扔進了自己的口袋中。接下來，我成了全班人的焦點。同學都在議論我是怎樣抄出這個第二名的，有些人還敢當著我的面兒談論這件事，簡直就是無視我的存在！簡直就不知道他這樣做是一種的錯誤，是對一個人的不尊重，是對人格的侮辱，他們眼中，我也許就像空氣一樣。可我還是依舊沉默，這是屬于我的性格的，我就是這樣孤傲。
初中生作文 篇4
我是攝影興趣小組的成員，老師布置我們拍一組最美的事物。在我的心中，最美的是小兔子，于是我的鏡頭里跑進了這些可愛的“小兔子”。
勇敢 的“兔八哥”
今天天氣不錯，我興沖沖地帶著相機出門了。在樓下看見有三個小朋友在一起玩。他們各自手上都拿著新玩具。
大哥哥對著小妹妹說：“讓你的小狗坐到我的新車上來吧？”
“不要走�！毙「绺缟锨袄×塑�。大哥哥顯然比小哥哥高過了一個頭，而且明顯壯多了，他瞪著眼睛說：“要你多管閑事��！”
小哥哥勇敢地迎上去：“沒有經(jīng)過別人同意就搶東西，這樣是不對的�！�
大哥哥氣呼呼地把東西扔回給小妹妹：“我不稀罕，還 你。”
“咔嚓”鏡頭里多了一個身影，這就是勇敢的兔八哥。
這位小哥哥站在公正的角度為小妹妹爭回了自己的玩具，他不正像一只正直、勇敢的兔八哥嗎？
善良的“米菲兔”
繼續(xù)走，到了小區(qū)門口。這里車輛川流不息。這時有兩輛車面對面，堵在路上，誰也走不了了，只聽到他們都在不停地按喇叭。不一會，他們把頭伸出車窗，相互指責起對方。
這時，一個小女孩的聲音從車里傳來：“爸爸，我們把車子倒一下，先讓叔叔吧？不要和蠻不講理的人產(chǎn)生爭執(zhí)�！�
小女孩繼續(xù)對她的爸爸說：“你站在別人角度想想，說不定他在趕時間，或者遇到了什么煩心的事情才會這樣。我們理解一下他吧？況且，老師說了，父母是孩子的第一任老師。你也有不對的地方，你要起個好榜樣啊。”
一番話說得那位爸爸像犯錯的孩子一樣，對著女兒說：“女兒說得對，我要隨時做好這個老師�！�
說著，就把車子倒了出去，讓出了位置。
“咔嚓”，鏡頭里多了只可愛的米菲兔，她單純、可愛、善良，是我學習的榜樣。
助人的'“藍兔”
看著暢通的馬路，我開心地笑了。
我又到了對面超市，看見在進門的長凳上，一個哥哥在和一個妹妹玩游戲，旁邊坐著一位阿姨。
一會兒，阿姨起身對哥哥說：“我要去隔壁的批發(fā)市場進點貨，孩子你幫我管一下�！�
時間一分一秒地過去，將近一個小時過去了，可是還 沒見阿姨來，我也想回去了。哥哥叫住我說：“你陪我去找找阿姨吧！”
走到市場，哥哥挨個店鋪地打聽，得知一位阿姨暈倒被送去醫(yī)院了。會不會就是我們找的阿姨呢？
哥哥說阿姨回來會在老地方找我們的，我們又回超市等了一個多鐘頭。
這時從遠處出現(xiàn)一個蹣跚的身影，是阿姨。她見了哥哥，感激地說：“孩子，剛才我去市場，突然暈倒了，我醒來時，已經(jīng)在醫(yī)院了。醫(yī)生又讓我留院觀察一小時，所以現(xiàn)在才來�！�
“你就一定相信這位哥哥還 在這里等你？”我問。
“恩，我相信他，從一開始我把孩子交給他看管，我就相信他是個守信用的孩子�！�
“原來被他人信任也會覺得這么幸福�！边@是哥哥和我告別時說的話。
“咔嚓”，我為哥哥拍了張照片，因為他就是我心中助人為樂的藍兔。
回到家，媽媽問我拍到了什么樣的美麗景色。我說：“沒有拍到美麗的景色，但是我拍到了更美好的東西---美好的心靈�！�
初中生作文 篇5
每個人都有屬于自己的一片晴天，我的晴天中有喜有悲，有成功有失敗，但存留最多的便是那掌聲給予我的自信。
我有一片晴天，憶課上的語文活動，老師讓我們準備課本劇活動，全班同學瞬間愣住，都詫異的互相問道：“課本劇是什么？要怎么演？”我也有些不知所措了。在星期天里，我們組準備著自己的節(jié)目，可左挑右選沒找到一個合適的，不知翻找了多長時間，終于決定了演童話故事，我們又紛紛說道：“確定要演這個嗎？”有人答道：“對��！再不決定就沒時間了�！蔽覀冇珠_始緊張的寫劇本，背劇本。
活動開始了，我的內心總是忐忑不安，緊張到雙腳發(fā)麻，心想：臺詞忘記怎么辦？演砸怎么辦？這時，耳邊突然響起“有請我組上臺表演。”我們粗略準備道具，不自信的走上去，當演到一半時，老師和同學們突然哄堂大笑，我的心一揪，完了，是我演砸了？但就在我擔心的時候，突然響起了雷鳴般的掌聲，并聽到一聲接一聲的：“好，好，好……”我才慢慢放松下來，自信的將本次話劇接著演繹。
幾分鐘后，演繹結束，在回座位的路程中，經(jīng)過幾位同學的位置，他們紛紛豎起大拇指，并說道：“你演得真好�！甭牭铰暵暤�.夸贊，我早已把之前的不自信拋至腦后，默默的享受著同學們接連不斷的掌聲與夸贊，我的臉上不禁洋溢出笑顏。
我有一片充滿自信的晴天，我有一片充滿掌聲與夸贊的晴天，我有一片充滿微笑的晴天，令我折射出迷人的光彩。
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