【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
人一生的道路總會(huì)充滿未知的神秘，辛酸的淚水，甜蜜的回憶。有些事再怎么努力都無(wú)能為力，明知道有些事無(wú)能為力，也會(huì)用全力爭(zhēng)取，這就是成長(zhǎng)。
從我記事起我一直認(rèn)為自己是世界的中心。我總是很自信，從不知道自卑是什么樣子。小時(shí)候我的長(zhǎng)相倒是很可愛(ài)，也很聽(tīng)話；成績(jī)呢，也很好。總是高傲的認(rèn)為別人不如我。自從長(zhǎng)大以后，或許是自己懶了，或者是因?yàn)槌踔姓n程多了……我的成績(jī)大不如從前，就連臉上也有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼睛也近視了。我從那時(shí)候開始就很自卑，總以為別人在排斥我。自從以為是世界中心跌落到只是一個(gè)平凡的人的那一刻起，這種從天堂掉入地獄的滋味何時(shí)是盡頭�。�
從那時(shí)候起我一直想做到最好，獲得別人的關(guān)注，可我覺(jué)得我再怎么努力都沒(méi)有人關(guān)注我，甚至我覺(jué)得他們都無(wú)視我的.存在。有些時(shí)候想在老師面前表現(xiàn)一番，可常常事與愿違。為什么沒(méi)有人正視我的存在。這種日子何時(shí)到頭。直到六年級(jí)，我結(jié)識(shí)了一幫好兄弟后，我開始轉(zhuǎn)變。我力量弱小，做什么都無(wú)能為力，但我會(huì)竭盡全力去幫助他們。我會(huì)努力保護(hù)這段友誼。也許我們會(huì)有一天各自浪跡在不同地點(diǎn)，也許誰(shuí)也不會(huì)記得誰(shuí)，但依然會(huì)記得曾經(jīng)有一段美好的友誼。
有些事明知道不可能做好，但也會(huì)全力爭(zhēng)取。這樣雖然不能擁有，但也不會(huì)留下遺憾！
真正的成長(zhǎng)不是從小到大，而是自己一天天改變，一天天進(jìn)步。人生沒(méi)有極限，年輕就要挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)在前方，我會(huì)努力跟隨它的腳步。不會(huì)因?yàn)橐淮问《艞壋晒Φ臋C(jī)會(huì)；不會(huì)因?yàn)橐淮巫员岸艞壸屪约鹤孕诺臋C(jī)會(huì)。我就是我，不一樣的我！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事，而我當(dāng)然也會(huì)有。
20xx年的`一個(gè)暑假，爸爸在庫(kù)爾勒給我買了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨(dú)特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過(guò)買那套鞋是為了學(xué)輪滑，不能忘記了這件重大的任務(wù)，我深深地嘆了口氣。
黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)，我慢吞吞地將衣服穿上，然后，磨磨蹭蹭地把飯吃干凈，最后，我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪，我步態(tài)從容地離開家門，我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過(guò)最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù)，在掌握了正確方法后，學(xué)會(huì)了學(xué)輪，終于嘗到了勝利的果實(shí)！
我經(jīng)過(guò)這次懂得了，人生沒(méi)有跌跌撞撞，就不可成功！
初中成長(zhǎng)作文 篇3
嗨，告訴你，我們班明天要帶一個(gè)雞蛋去保護(hù)它，怎么樣，聽(tīng)起來(lái)很有趣吧？不信？你看——
晚上，我不知道用什么方法護(hù)雞蛋，百思不得其解。我拍拍腦袋，絞盡腦汁地想。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“有收廢品的，你把家里的礦泉水瓶倒出來(lái)�！薄鞍�，對(duì)呀，我把雞蛋放到礦泉水瓶瓶口上，再用東西蓋住，把礦泉水瓶放到盒子里，就行。”我趕緊找出雞蛋，倒一個(gè)礦泉水瓶，把雞蛋放在瓶口上。哎呀，這雞蛋也太大了，我再把家里的雞蛋都試了一遍，沒(méi)想到雞蛋一個(gè)也裝不進(jìn)去�！鞍パ窖�，雞蛋妹妹，你該減肥了�！蔽铱纯吹V泉水下面的口，覺(jué)得夠大，上面的口又小，雞蛋裝進(jìn)去不會(huì)從這邊掉到那邊，我想著，就拿起剪刀準(zhǔn)備剪，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“詩(shī)雨，你干嘛？”“老師讓我們想一個(gè)保護(hù)雞蛋的辦法，明天把雞蛋帶過(guò)去，我想把礦泉水瓶那頭一剪，再把雞蛋放進(jìn)去，就OK了�！薄安恍�，把雞蛋放進(jìn)去，會(huì)把雞蛋擠破的�！薄芭丁！蔽抑荒芟雱e的妙計(jì)了。過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)好辦法：把雞蛋用塑料袋裝著，在底下鋪幾層紙，讓雞蛋躺在小床上，將保溫杯杯蓋當(dāng)搖籃，讓雞蛋“坐”在上面，最后用盒子包裝，這樣就天衣無(wú)縫了。
說(shuō)干就干，我拿出一個(gè)漂亮的小雞蛋，找出保溫杯杯蓋、盒子、紙、塑料袋，把盒子打開，用紙墊著，把雞蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯蓋里，最后把杯蓋放進(jìn)盒子里，放在茶幾上。
第二天，到了教室，我輕輕地放下書包，把裝雞蛋的盒子拿出來(lái)放到桌子上，再把抽屜里的書全部放進(jìn)書包，把裝雞蛋的盒子放入抽屜，把書包放在板凳上。只聽(tīng)“啪”的一聲，我大吃一驚：難道我的雞蛋碎了？我趕快往抽屜里一看，還好我的雞蛋沒(méi)碎。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)王士凌的雞蛋碎了，蛋黃粘乎乎的，躺了一地，蛋黃和蛋清連在一起，久久不愿分離。我想：幸好，不是我的雞蛋碎了。王士凌真可憐，活動(dòng)還沒(méi)開始就失敗了。看來(lái)我得更加小心了。第一節(jié)課，老師上課說(shuō)什么我都記不住，心里只掛念著雞蛋，“叮鈴鈴”下課了，我趕快把盒子打開，一看，我的小雞蛋還躺在那里呼呼大睡呢。看到小雞蛋沒(méi)事，我就趕快去收作業(yè)了。中午和下午的體育課都自由活動(dòng)，我和祁琪還有鮑銘泉三人玩探險(xiǎn)的游戲，每次經(jīng)過(guò)我們的教室，我都會(huì)把雞蛋小心翼翼地從盒子打開，看看雞蛋有沒(méi)有碎了，是否要加固。在一個(gè)霸道的姐姐的追捕下，我們?nèi)嘶氐浇淌椅壹泵纯措u蛋破沒(méi)，老天保佑，沒(méi)破。
終于放學(xué)了，我的雞蛋沒(méi)破！成功了！我高興極了！唉，護(hù)雞蛋可真夠難的，只要一不小心，“啪”的一聲，雞蛋就碎了，看著雞蛋，我仿佛看到了一張張娃娃的'小臉蛋，我明白了：其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雞蛋，在爸爸媽媽的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我仿佛看到了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：在下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，是媽媽的手將傘握在我手中;在我頭痛時(shí)，有一雙手摸了摸我的頭，是媽媽的手;在寒冷的黑夜，有一雙手給我鋪上了了一層棉被，是媽媽的手……唉，我只保護(hù)了雞蛋一天，而爸爸媽媽卻撫養(yǎng)了我整整十年！十年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們多累呀！我回家一定要給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
蹣跚地走過(guò)成長(zhǎng)的道路，記憶深處傳來(lái)濃郁的書香。這一路在書香中我品味著自己的成長(zhǎng)。
——題記
初知容若，是在那樣一個(gè)分別與相遇交織的季節(jié)，秋，最為多情亦如懷揣希望的我們告別來(lái)時(shí)的路，走進(jìn)實(shí)外這個(gè)新征程。我們站在一個(gè)陌生的十字口，眺望眼前的路，迷茫。而我的行李箱裝著為數(shù)不多的幾本書，將其中幾本放上書柜，而另一本珍藏在枕邊。初一的時(shí)光略帶慷慨，偶而閑適便會(huì)翻開它：<<納蘭容若詩(shī)詞集>>。容若的`多情風(fēng)采，縈繞在書間每一個(gè)詞句。在那些陽(yáng)光都略顯慵懶的日子，我喜歡在午后手捧心愛(ài)的書，欣賞容若輕松詩(shī)意的少年時(shí)光，回憶那些無(wú)壓力的童年歲月。我執(zhí)著地認(rèn)為他們都不曾走遠(yuǎn)。也曾像他一樣衣食無(wú)憂，擁著年少時(shí)代最奢侈的心事；也曾像他風(fēng)流快活，少年不識(shí)愁滋味�？蓾u漸地人都會(huì)長(zhǎng)大。
我己上了初二，署假里那書依然陪伴我每一份閑暇的時(shí)光，我愿意細(xì)細(xì)品讀，采擷一寸陽(yáng)光。容若的表妹因了家中期許，被送去皇宮，他的夢(mèng)就此結(jié)束。可漸漸地，他娶了一位賢淑的妻子，有著奢侈的幸福生活。他的詩(shī)歌在那期充斥著幸福的味道，那是上天的恩賜。不過(guò)三年，老天便將他的美夢(mèng)澆醒，他的妻子盧氏因難產(chǎn)去世，上天似乎很難眷顧這朵人間的富貴花，他被思念痛苦纏身，名利、富貴不曾入他的法眼，他所珍視的也不過(guò)是尋常男子觸手可及的尋常幸福罷了，可他幾乎不曾擁有。他這一生，都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著幸福的彼岸，從不曾真正到達(dá)。背負(fù)再多的才名，對(duì)這個(gè)男人來(lái)說(shuō)，又哪有一絲一毫的用處？這是容若一生的疼痛。我能懂，透過(guò)幾千年的時(shí)光，我能讀懂他的憂，他的痛。一生站在詞壇的巔峰，他被多少人艷羨，可如果能，能想他寧愿生在個(gè)尋常人家，與一位值得交付一生的女子平淡地過(guò)完一生，把自己深深的才情化為滿腔的柔情和真心，交付給那位懷揣幸福心事的好，我想，這才是他真正想要的生活。
這時(shí)，我突然明白了許多，每個(gè)人出生在這世間都有自己獨(dú)特的使命和不得己，也曾一心盼望和追尋那些遙望的幸福，可終究有遺憾。就如岳飛等不來(lái)一個(gè)盛世，好好珍惜，容若等來(lái)一個(gè)女子可以和他平淡地交付一生。我們這些中學(xué)生又何償不是如此？我們都盼望沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有如山的學(xué)習(xí)壓力，可以在自己希望的世界過(guò)著理想的生活，可哪知，這是我們生來(lái)的使命和擔(dān)當(dāng)，是我們?cè)跁r(shí)代中所必需的角色，每個(gè)人都很無(wú)奈�？墒巧畹膲毫Σ辉试S，未來(lái)的人生不允許，我們只有踩著遍地的疼痛，在這書香中一路成長(zhǎng)，一路擔(dān)當(dāng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
一縷陽(yáng)光透進(jìn)了我的房間，我朦朦朧朧，剛起過(guò)身來(lái)，又準(zhǔn)備躺下去，但一股神秘的力量使我躺不下去——明天要上學(xué)了，可作業(yè)我紋絲未動(dòng)，多得讓我摸不著頭腦。
“沙—沙—沙”筆尖在本子上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，流暢的線條，優(yōu)美的文字，成就了這次作業(yè)的質(zhì)量。太陽(yáng)害羞地探出個(gè)頭來(lái)，日光照亮了大地�？晌翌櫜坏眠@些，仍在埋頭苦“寫”目不窺園。
太陽(yáng)揭開了她神秘的面紗，高高懸掛在半空中。這時(shí)，一顆豆大的汗珠從我頭額上緩緩流下來(lái)，落在本子上。我抬頭一看，原來(lái)到早晨了�？粗种械淖鳂I(yè)，心里不禁一冷。
太陽(yáng)在不知不覺(jué)間升到了我的頭頂上，頭上的汗珠不斷落下，我便開始有些放棄寫作業(yè)的想法——沒(méi)寫完就沒(méi)寫完唄！被老師罵一頓也沒(méi)關(guān)系。
我的目光不由得轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)把大地烤得火紅火紅的，讓人受不了，街上的`行人寥寥無(wú)幾。忽然，我看見(jiàn)我家旁邊的一棵樹上，有一點(diǎn)橙色在緩緩地向上移動(dòng)——一只小蝸牛。這只小蝸牛不僅經(jīng)得住酷暑的考驗(yàn)，還在向上移動(dòng)，似乎無(wú)所畏懼，我不明白它在堅(jiān)持什么，就僅僅為了吃到甘甜的樹葉嗎？
當(dāng)小蝸�？煲郎蠘漤敃r(shí)，居然腳打滑了一下，落到了樹底。它的勞動(dòng)成果全白費(fèi)了，它什么都沒(méi)有得到，我也心灰意冷了。不久，又有一點(diǎn)點(diǎn)橙色在向上移動(dòng)——是小蝸牛！我沒(méi)想到小小的蝸牛竟有這么大的毅力，一步、二步、三步……小蝸牛始終不愿放棄。還差一點(diǎn)點(diǎn)了，它做到了！它爬到了樹頂！它成功了，它的努力沒(méi)有白費(fèi)。
小蝸牛成功了，我卻呆住了。一只小小的蝸牛竟有如此大的毅力，作為人的我比不上一只小小的蝸牛。我心血來(lái)潮，寫作業(yè)更加快速了。太陽(yáng)正要離開，我完成了作業(yè)。我也做到了！不比蝸牛差。
一只小蝸牛讓我成長(zhǎng)，它讓我感悟到了人生的哲理——努力不一定會(huì)成功，但不努力一定會(huì)不成功。就像那句名言——世上無(wú)難事，只怕有心人……
初中成長(zhǎng)作文 篇6
當(dāng)造物主在冥冥之中將我塑造為人的時(shí)候，當(dāng)我欣欣然張開雙眼尋覓整個(gè)世界的時(shí)候，我誕生了，那個(gè)家有你。有一句話是這樣說(shuō)的：兄弟姐妹原本是天上的雪花，到了地上，結(jié)成冰化成水，就再也分不開了。
8歲那年，媽媽離開了我們，從那一刻起，就注定我這一生與你脫不了關(guān)系；更像是上天故意導(dǎo)演的一場(chǎng)戲，把我們真的牽在了一起。
從那以后，我簡(jiǎn)直就變成另外一個(gè)人，內(nèi)向，不喜愛(ài)說(shuō)話，再也不和爸爸溝通，怕他不再像從前那樣愛(ài)我，總是有滿肚子的心事卻沒(méi)處訴說(shuō)。晚上睡覺(jué)時(shí)，被窩是冰的，新是冷的。終于有一天，我離開了那里，鉆進(jìn)了一個(gè)暖暖的被窩，被一雙細(xì)小卻很有力量的手緊緊抱住，讓我感覺(jué)了無(wú)比的溫暖與無(wú)比的`踏實(shí)，有時(shí)候朦朧中感覺(jué)她撫摸我的小手、小腳，白白的、嫩嫩的，摸摸、親親。在她的愛(ài)的撫摸中，我開始長(zhǎng)大。她整夜的守護(hù)著我，盡管我已酣然入睡。于是，她靜靜地傾聽(tīng)我的呼吸，萬(wàn)籟俱靜的夜里，她靜靜地等待著春天，等待著花開的聲音。
因?yàn)橛心�，我不再害怕黑夜中那慘白的月光。
因?yàn)橛心�，我變回從前那個(gè)開朗，活潑的孩子。
因?yàn)橛心�，我�?huì)永遠(yuǎn)的充滿自信，勇敢地向前走。
如果是你，我就愿意敞開心扉；如果是你，我就愿意打開心門，雖然還是沒(méi)有完全開啟，我已經(jīng)找到了那把鑰匙。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長(zhǎng)，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長(zhǎng)，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛(ài)。這，便是我的成長(zhǎng)。
以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過(guò)那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了許多。
那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學(xué)校里走出來(lái)，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的.臉。我若無(wú)其事地?fù)伍_了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符�，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風(fēng)刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無(wú)情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲的地方躲起來(lái)，側(cè)起耳朵悄悄地聽(tīng)著：“哎，她回來(lái)了。嗯，天愛(ài)她進(jìn)去了。”忽然，我隱約聽(tīng)到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又?jǐn)嗬m(xù)聽(tīng)見(jiàn)爸爸焦急地問(wèn)了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無(wú)限的愧疚。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的過(guò)程中，固然會(huì)犯下許多過(guò)錯(cuò)。但只要勇敢地面對(duì)，添一份擔(dān)當(dāng)，便能體驗(yàn)到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
——題記
猶記得，那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣，面對(duì)著支離破碎的花盆，你那不知所措的心情和后來(lái)的擔(dān)當(dāng)……
將時(shí)間倒退一分鐘，一陣陣咳嗽聲此起彼伏，教室中可謂烏煙瘴氣。原來(lái)是班級(jí)舉辦了一個(gè)燒番茄炒蛋的活動(dòng)。現(xiàn)在輪到了幾位廚藝不精的同學(xué)掌勺。自然，教室成了炊煙裊裊的“人間仙境”。
你和同桌被煙嗆得沒(méi)有辦法，不約而同地跑去開窗。你眼疾手快，瞬間就完成了開窗的動(dòng)作。可就在這時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音響起了。
“啪”，仿佛是一個(gè)清脆而響亮的耳光。你低頭俯視，花盆碎了，五彩斑斕的碎片在地上鮮艷的躺著。扭頭一看，同桌還 在距你半米遠(yuǎn)的地放呢！你很清楚，自己做了令你不可饒恕的事
此時(shí)，你的大腦可謂一片空白，左手還 保持著原來(lái)的動(dòng)作。那時(shí)，你是多么的茫然和不知所措。緊接著，同學(xué)們投來(lái)好奇的`目光，你下意識(shí)地退后了幾步，這是多么一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)呀！
回到座位，盡管大家依舊歡聲笑語(yǔ)，可你卻呆若木雞般，心中渾渾噩噩的。該怎么辦？我該怎么辦？你的內(nèi)心被這樣的思想充斥著，充滿了無(wú)助。
下課后，老師找了你和同桌�！笆钦l(shuí)干的？”辦公室突然變得安靜起來(lái)。你的大腦在做著劇烈的思想斗爭(zhēng)：“說(shuō)，還 是不說(shuō)？”面對(duì)著面容嚴(yán)峻的老師，你最終選擇了沉默。
放學(xué)了，落日的余暉照在花盆的碎片上，你站在那兒，許久不動(dòng)。我不能逃避責(zé)任，我得面對(duì)！你心想。原本恐懼的心理變得堅(jiān)定起來(lái)。背起書包，你向辦公室走去，老師正在收拾書本�！袄蠋煟瑢�(duì)不起，花盆是我打碎的，是我推卸了責(zé)任，請(qǐng)您原諒我！”說(shuō)罷，低下頭，眼眶里聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的淚珠。老師走了過(guò)來(lái)，抬起手，拭去你的淚水，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我很欣慰，應(yīng)為你敢于擔(dān)當(dāng)呀。誰(shuí)都有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候，不要自責(zé)了。”
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)男孩便是我，第二天，教室的窗戶旁多了一株植物，面對(duì)著照樣，它正在逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)出一朵絢麗多彩的花朵……
初中成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)的歷程中，有許多事已隨著記憶消逝，但有一些有趣的事依然活躍在我的.腦海中。
有一次，我和我的兩個(gè)哥哥玩捉迷藏的游戲。丑瓜哥哥管抓，丑孩哥哥和我管藏。丑孩哥哥不想和我藏在一起，怕我暴露了連累了他，就把我藏在了冰箱里，幸虧冰箱沒(méi)通電，要不我就變成“雪人”了。我躲在冰箱里，丑瓜哥哥半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我在冰箱里快憋死了，連伸胳膊也伸不成，我想出去又怕被發(fā)現(xiàn)，那樣就前功盡棄了，可不出去時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被悶死的，怎么辦呢？我把門開了一點(diǎn)小縫，不就可以了。這樣既可以呼吸新鮮的空氣，還能聽(tīng)到敵方的聲音。不一會(huì)，丑孩哥哥被找到了，可丑瓜哥哥還是沒(méi)有找到我，我得意極了。正在這時(shí)候，丑孩哥哥把冰箱門打開了。丑瓜哥哥邊笑邊說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，藏得可真保險(xiǎn)�。 闭f(shuō)著我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑起來(lái)。
像這樣的趣事在我的腦海里還有很多，每當(dāng)我想起他們的時(shí)候我就會(huì)忍不住笑起來(lái)，她們將伴隨著我度過(guò)快樂(lè)的一生。
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