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關(guān)于初中生的作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的初中生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天所發(fā)生的事我還記憶猶新。那一天早上,爸爸媽媽百里抽空送我上學(xué)。在路上爸爸媽媽買了一盒香噴噴的炒河粉讓我在學(xué)校里吃,想必是怕我那胃口大的小肚子餓著了吧。我們走到了一個(gè)陌生的學(xué)校大門口前,只見(jiàn)上面寫(xiě)著“廣州大道南小學(xué)”幾個(gè)金色的大字想:以后的六年小學(xué)生活就要在這里度過(guò)了。可能因?yàn)槭且荒昙?jí)開(kāi)學(xué)的第一天吧,陪學(xué)生們上學(xué)的家長(zhǎng)也能順利通往校里。爸爸媽媽把我這個(gè)小寶貝送進(jìn)了飯?zhí),讓我把炒河粉打開(kāi)吃了。沒(méi)等我吃完第五口炒河粉,爸爸媽媽就說(shuō):“時(shí)間不早了我們?cè)摶厝スぷ髁,你就在這里吃吧,我們下午接你回家。”這幾句話讓剛才如濃霧般的辛福感覺(jué)全都吹散了,只剩下一種舍不得和害怕的感覺(jué)。不知什么時(shí)候我變得羅嗦起來(lái)了,對(duì)他們說(shuō):“別那么快走拉,先等我吃完拉!卑职謰寢屨f(shuō):“不行呀,我們實(shí)在太忙了現(xiàn)在真的要走了!薄澳菢友剑恰銈冏甙,不過(guò)你們要早點(diǎn)來(lái)接我哦,記住,記篆…”我說(shuō)。爸爸媽媽只說(shuō)了一句再見(jiàn)了就走了。他們走呀走,我突然從心里涌出一種舍不得的感覺(jué),丟下了那盒香噴噴的炒河粉向?qū)W校大門口跑去,可就是晚了一步他們消失在人群之中了。我當(dāng)時(shí)有一種想哭的沖動(dòng),可是想起自己已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的'學(xué)生便一直抑制住自己的眼淚。我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。(未完待續(xù))篇九:六年歲月,六年風(fēng)雨
現(xiàn)在,我是六(1)班的班長(zhǎng),為了這個(gè)班的班風(fēng),學(xué)風(fēng),我與副班長(zhǎng)日夜操勞,準(zhǔn)備活動(dòng),提醒他人。但是,也許是管得太多了,我們竟被稱為“洋長(zhǎng)”(太平洋班長(zhǎng))我仿佛失去了很多。比如說(shuō),一天上特色活動(dòng),許多人都因?yàn)榇蚧@球而沒(méi)來(lái)上課,我叫他們上來(lái),他們說(shuō):“我本來(lái)就不想上來(lái),上課多沒(méi)意思,在這里多自由自在!!”我感到憤怒,怎么對(duì)待學(xué)習(xí),怎么對(duì)待課堂,怎么對(duì)待學(xué)校,怎么對(duì)待自己矮~~~我下去把他們拉上來(lái),但他們?nèi)硕鄤?shì)眾,而且力氣又大,我真是小巫見(jiàn)大巫,唉~~~~~我感到了憤怒,但更多的是無(wú)奈。第二天,老師批評(píng)了他們,他們等老師走后,便來(lái)數(shù)落我,說(shuō)我這不好,那不好。我還能怎么樣了,只能搖搖頭,聳聳肩,走開(kāi)了……
上副課的時(shí)候,又有許多人換位子,說(shuō)是看不見(jiàn),實(shí)際上是為了講話。我叫他們回位,他們不聽(tīng),反而越來(lái)越起勁……我深切地感受到,班長(zhǎng)的不容易,要想改變這個(gè)班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),只能在不知不覺(jué)中,在活動(dòng)中。于是,我和副班長(zhǎng)天天收集資料,準(zhǔn)備活動(dòng),辯論大賽啊,演講比賽,才藝比拼啊,等等都舉行過(guò)。我知道自己的責(zé)任,我確定我的信念,我追求我的理想。班干部是夾心餅干,兩頭受氣。我清楚地認(rèn)識(shí)到,只有犧牲,才有光明,只有委婉,才能實(shí)現(xiàn)理想……6年的歲月,漸漸過(guò)去,隨著時(shí)間的流逝,我也明白了同學(xué),了解了他們。這個(gè)班風(fēng),跟環(huán)境有很大的關(guān)系。俗話說(shuō):“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。在此,我向家長(zhǎng),向老師,說(shuō):“我們最需要的是關(guān)愛(ài),你們最需要的是獎(jiǎng)杯。矛與盾,雙方受到打擊。以正常人的角度考略孩子,成績(jī)不是關(guān)鍵,態(tài)度是關(guān)鍵。不要為了自己的欲望而讓孩子誤入歧途!
六年中,我漸漸明白了某些道理。又是鐘聲,又是成長(zhǎng)的足跡;厥淄^(guò)去,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)什么,我們的路還很長(zhǎng)……
初中生的作文 篇2
除夕夜的那晚,除了吃年夜飯讓我難忘,還有一個(gè)就是放煙花。
夜空中,我們先放第一種煙花,它是蝴蝶形的:小小的翅膀,花花綠綠,非常漂亮。父親一點(diǎn)燃,美麗的煙花從它那美麗的翅膀噴出,噴著噴著,“蝴蝶”就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了起來(lái),它越轉(zhuǎn)越快,越轉(zhuǎn)越快,突然飛向了天空,就像一個(gè)小小的太陽(yáng)在天上旋轉(zhuǎn),最后緩緩地飄落下來(lái)。第二種煙花它是向日葵形的`,全身都是黃色的,有一個(gè)架子把“向日葵”支起,看起來(lái)就像是一個(gè)向日葵正坐在一把椅子上看報(bào)紙。父親把它點(diǎn)燃了,火花從向日葵的花瓣里分別噴出,五彩繽紛,紅紅綠綠,就像一個(gè)五角星。它又開(kāi)始轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),然后緩緩的向天空飛去,在天上轉(zhuǎn),五顏六色的火花慢悠悠地飄下來(lái),仿佛天女撒花一樣美麗,還像顆顆五彩繽紛的小雨點(diǎn)落下來(lái)。
父親又開(kāi)始點(diǎn)燃了第三種煙花。它是一個(gè)小圓球,邊上還有著一個(gè)紙光環(huán),紙光環(huán)上還有紅色的小彩條,看起來(lái)真像一個(gè)“小土星”。父親把它點(diǎn)燃了,火花立即從那個(gè)紙光環(huán)里噴出,接著又開(kāi)始“自轉(zhuǎn)”了起來(lái),它自轉(zhuǎn)得越來(lái)越快,最后“公轉(zhuǎn)”了起來(lái),真像在跟誰(shuí)賽跑似的。
煙花在空中慢慢的消逝,新的一年到來(lái)了,我也長(zhǎng)大了一歲,我也將要學(xué)會(huì)更多的東西。
初中生的作文 篇3
今天,老師讓帶來(lái)同學(xué)們最喜歡的玩具。我?guī)?lái)了變形金剛擎天柱,他是個(gè)能變形的玩具。
我一年級(jí)上學(xué)期期末考了100分,媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我了一個(gè)擎天柱。
他的頭是藍(lán)色的,他的上身是紅色的.,他的腿和腳是藍(lán)色的。他最大的特點(diǎn)是能變形成一個(gè)卡車。
有一次,我感冒發(fā)燒了,是擎天柱陪伴了我在床上養(yǎng)病,結(jié)果,沒(méi)過(guò)幾天就好了。
今天老師讓帶玩具,來(lái)描述這個(gè)玩具。一開(kāi)始,我覺(jué)得我?guī)?lái)的這個(gè)玩具沒(méi)有什么的,因?yàn),我們班男同學(xué)流行玩悠悠球,有些同學(xué)上去展示,我覺(jué)得我的玩具不夠好,怕丟人,我就沒(méi)上去展示,可我看的很認(rèn)真,還有的同學(xué)帶遙控汽車呢!
下午,最后一節(jié)課,奇怪的事情發(fā)生了……。
最后一節(jié)課的時(shí)候,老師讓拿出玩具,于是,我就拿出了我的玩具,我們這一組的三個(gè)人都搶著玩我的玩具。
變形金剛擎天柱真是一個(gè)裝滿快樂(lè)的玩具!
初中生的作文 篇4
是誰(shuí)打翻這盛滿色彩的油彩瓶?
啊!原來(lái)是我們,走進(jìn)初中校園的我們!初中是多姿多彩的,那些色彩多的令人眼花繚亂。
看看這色彩!
初中是紅色的:令人心馳神往,我們的身上洋溢著一種朝氣,一種燦爛的朝氣,舍我其誰(shuí)?
初中是橙色的:青春年華,含苞待放。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。
初中是金色的:似乎要穿透你的.雙眼。紫色光芒,閃耀天使之城。
初中是綠色的:全然是那勃勃的生機(jī),再無(wú)其他,綠色蕩漾,翱翔于天際。
初中是藍(lán)色的:似無(wú)垠長(zhǎng)天,似浩瀚海洋;虬肯栌谔祀H,或馳騁于碧海。
初中是紫色的:總是籠罩著淡淡的憂郁,但憂郁也都是迷人的,這就是青春。
初中是粉色的:流動(dòng)著浪漫的風(fēng)流,羞羞答答,只待你揭掉他神秘的面紗。
人生本身就是色彩,青春必然是其中最為絢爛的一部分。
今日同輝四海,明日共譜風(fēng)流!
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字……
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