初中我的朋友作文

時間：2023-01-15 18:23:35 初中作文我要投稿

【精選】初中我的朋友作文匯編十篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中我的朋友作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】初中我的朋友作文匯編十篇

初中我的朋友作文篇1

　　這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，他跟我是在中學(xué)里才認識的，可是，我們認識了才沒幾天，就成了很好的.朋友。

　　記得有過一次，那是初一時第一學(xué)期的事了，那一次，我到他的家里去玩。記得當(dāng)初，我們玩的很開心，看看電視，玩玩電腦，不知道有多快活了。后來，他跟我說玩電腦玩得時間太長了對身體不好，于是，我們到他的房間去看書了�？戳艘粫艺f他看得那本不好看，要去柜子里換一本。

　　他跑到柜子邊上，打開抽屜，開始找書，這個時候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，沒想到他居然生氣起來，先是罵我，然后又用手指著我，叫我滾，我當(dāng)初被他氣糊涂了，大叫一聲：走就走，有什么了不起的。他又指著我說：好，這是你說的，歸我滾，于是，我推了他一下，生氣的走了，他說好，于是就送我去車站。

　　再去車站的路上，我很想跟他說一聲對不起，可是，我說不出口，我也知道他也想這么說，可是，他也說不出口。

　　上了車，他就頭也不回的往回走了，我想，他這也太不夠義氣了吧。在車上，我一直在想著一件事，我到底該不該給他道歉，以至于我到了站也沒下車。

　　到了家后，我大哭了一頓，我傷心因為我失去了一個好朋友。

　　過了幾天，又要去上學(xué)了，我起初在想他到底會不會原諒我呢，到了學(xué)校，我才知道原來我的擔(dān)心完全是多余的，他就當(dāng)這件事從來沒有發(fā)生過一樣。與，我們有重新成為了好朋友。

　　這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的教師同學(xué)，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，這句話，果然沒錯，我就在學(xué)校中，認識了我最好的朋友。

初中我的朋友作文篇2

　　我家的院子里，種滿了各式各樣的奇異花草，春風(fēng)一吹，一片艷麗，媽媽喜歡端莊高貴的牡丹，我卻喜歡全身長刺的仙人掌。

　　仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一只可愛的小刺猬。仙人掌不艷，不妖，不嬌，她的魅力別有所在。仙人掌耐旱，倘若你十天半個月不給它澆水，它也不會顯出枯黃的神色來，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。仙人掌不僅耐旱，而且抗擊力較強。

　　一個夏日午后，雷電挾著急風(fēng)暴雨不期而至，風(fēng)雨過后，院子里枯枝敗葉輔了一地，個個花落葉折。惟有仙人掌，它不但安然無恙，而且經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，顯得更加的蒼翠。在很多人的印象中，仙人掌只是一種渾身長刺的綠色植物，卻不知道它也會開花�；ㄉ埸S如剛孵出的小雞，狀如滿月，在外圍形成一圈荷葉狀的.弧線，散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾。好幾次我都想伸手摘幾朵下來，每每手到半途又縮回。

　　仙人掌還可以治中暑、熱毒、消渴、高血壓、腎臟病、糖尿病、關(guān)節(jié)肌肉疼痛等。在仙人草所含成分中，黃酮類物質(zhì)具有抑制癌癥細胞生長、降低血壓的作用；多糖具有增強和提高機體免疫機能作用；香精素有鎮(zhèn)靜、清涼解毒利水的功效；微量元素具有抑制自由基形成、抗衰老、抗癌的作用；維生素能調(diào)節(jié)和增強生理機能等。

　　看來，植物是我們的好朋友啊！我們應(yīng)該去保護它們啊。

初中我的朋友作文篇3

　　每個人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外。我的好朋友就是大家?guī)缀跞巳硕紦碛械淖盍?xí)以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。

　　我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢��！一瓶墨水可以用一個學(xué)年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業(yè)。同時我還發(fā)現(xiàn)一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。

　　到現(xiàn)在我一直堅持用鋼筆寫字已經(jīng)四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。

　　我有時在想，我用這支筆寫過多少的'好文章啊！批改過多少同學(xué)的作業(yè)啊！我的好朋友雖然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔(dān)悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實現(xiàn)愿望呢！

　　鋼筆啊，我以后學(xué)習(xí)的道路還很漫長。我相信，不論到什么時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。

初中我的朋友作文篇4

　　今天，我有了一個新朋友一只可愛的小蟈蟈。這只小蟈蟈渾身是綠色的，肚子又細又長，尾部微微向上翹。蟈蟈小小的頭上長著兩個褐色的大眼睛，眼睛上面各有一對細細長長的深褐色觸須。它的嘴巴長在頭部的最前面，薄薄的，一片片的，想小兔子的牙齒一樣露在外面。蟈蟈有六條腿，前面四條腿細細長長的，后面的兩條腿又粗又長，六條腿上都長著細細的茸毛。

　　別看它個頭小，發(fā)起脾氣來可不得了，若在它吃東西的時候把它食物搶走，它就會一邊發(fā)出響亮的蟈蟈抗議聲，一邊用兩個大大的眼睛瞪著你。每次看到他這個樣子，我都會被逗得哈哈大笑。蟈蟈很愛干凈，每次吃完東西，它總不忘用自己的`前腿擦擦嘴，擼擼觸須。

　　我家的蟈蟈是一個小小音樂家，每次等它吃飽喝足了就蟈蟈唱起來，開心地開著音樂會。每天晚上，我都會伴著它的蟈蟈聲進入甜美的夢想

　　這是我獨一無二的新朋友。

初中我的朋友作文篇5

　　我的朋友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是囫圇吞棗的看，根本沒有耐心去仔仔細細的看。

　　那時的我覺的自己很孤獨，為什么這么說呢？，那是因為當(dāng)時我們班正在流行一個換書看的活動，也就是說：我把我的好書給你看，你也要把你的好書給我看。當(dāng)然，同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會慢慢的淡忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺的漫畫書沒有意思了，也就再也沒有人找我借漫畫書了。

　　從那天起，我就下定決心，自己一定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》，我當(dāng)時一下子被里頭的.故事吸引住了：那將近400多個的人物栩栩如生地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進了這三國之間的戰(zhàn)爭……從那時起，我愛上了書。

　　我的朋友就是書，原先，我的語文成績總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后，我的語文成績現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫上六、七百個字不是問題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進步了呢，我還變的上課愛舉手回答問題了呢。

　　我們學(xué)校這在開展“讀書”活動，我一下課就和同學(xué)們討論書。我從書中還知道了小常識，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識，有關(guān)一些國家大事、天文地理……

　　我愛書，因為是書讓我懂的許許多多的知識，是書讓我和朋友更加親密，是書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　我的朋友——書！

初中我的朋友作文篇6

　　第一次遇到她們是在幼兒園大班，在自我介紹中班上的同學(xué)很好奇的看到了一對一模一樣的女孩，她們其中一個說：“我是姐姐小芬，大家可以叫我大雙”另一個笑的說“我是妹妹小芳，大家可以叫我小雙”。可是等到幼兒園畢業(yè)班上大部分都沒有分清誰是姐姐，誰是妹妹，即使老師也一樣。

　　當(dāng)新學(xué)期開學(xué)后到了班上發(fā)現(xiàn)自己和這對雙胞胎很有緣分“雙你們也來這里上學(xué)了啊，太好了”我很高興，“是啊，沒想到我們又在一個班了啊，太好了”雙眼皮，大大的葡萄眼，小巧的鼻子，粉紅的小嘴，嬰兒肥，肉嘟嘟的笑臉，兩只羊角辮一晃一晃的，性格很開朗這位就是大雙小芬�！敖o你講啊，剛才老師把我們搞錯了，大雙剛拿好書，我去拿書，老師說‘你怎么又來了？剛才不是給過你嗎？’呵呵呵�！边@位是小雙小芳性格雖然開朗但是做事很細心很會照顧人，給別人的感覺她才是姐姐，她和姐姐唯一的區(qū)別在于她大大的眼睛，其中的左眼雙眼皮上有個痘痘，讓雙眼皮變成三眼皮，但是不仔細看看不出來。由于我的區(qū)分老師把我們安排在了一起，每一個星期大小雙換一次座位，這樣班上的同學(xué)認錯的幾率減少了，不過她們也有淘氣的時候，她們會換位置老師同學(xué)大多都沒有發(fā)現(xiàn)過。

　　這樣從一年級到現(xiàn)在一直同班同桌，她們學(xué)習(xí)很好，老師同學(xué)們很喜歡一個是語文課代表一個是數(shù)學(xué)課代表。班上誰找她們問問題，她們都會認真耐心的解答，大多數(shù)時候都會給我開小灶，因為身體不好的原因很多時候都會缺課，她們怕我跟不上，每個星期休息的時候就會輪流來我家給我上課時候的筆記。其實她們有作業(yè)，有自己的事情，甚至有其他朋友約她們出去玩，但是她們沒有去，她們說“沒什么好玩的，你快點好起來，我們一起，我們可是三劍客”，短短的一句話，溫暖了我的心。我記起了媽媽對我說的話“朋友不用太多，人的一輩子能交到3，4個朋友就已經(jīng)中了特等獎了�！�

　　不久在她們過生日的時候，我送給了她們一份信，上面寫著：“朋友是嚴寒冬季的一個暖爐，溫暖地照亮我內(nèi)心每一個寒冷的角落，朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無限的'甘甜滋潤每一份快樂心情。朋友是疲憊日子里的一把搖椅，溫柔地為我搖曳入眠的節(jié)奏，朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地為我唱響心中的思念朋友是失落日子里的一封長信，有力地為我書寫勇敢的信念，朋友是平凡日子里的一本好書，清晰地為我記載生命的感動，朋友是苦悶日子里的一壺烈酒，盡情地為我消除心中的憂愁。朋友是成功的日子里的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶。朋友是失敗的日子里的一盞明燈，默默地為我驅(qū)散心靈的陰霾。朋友——你們是我一生中得到的超級幸運特等獎，我會永遠的珍藏�！�

初中我的朋友作文篇7

　　每個人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我的關(guān)系最鐵。算上“文具軍團”就行了。也許你會問:“文具不是人，怎么會成為朋友呢？”那我就生氣了。因為他們技術(shù)都很高，幫了我很多，用處也很大。我總是把他們當(dāng)成我的好朋友。

　　今天晚上我又在做作業(yè)了。上面寫著“哦，我寫錯了一個字。誰能幫幫我？”我大聲喊道�！鞍�，你怕什么？我在這里！”哇，真是個可愛的小膠帶男。我一看到，就把他抱起來，把錯別字粘掉了。

　　“我畫不出漂亮的圓，誰來幫我？”我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候又開始大喊大叫了。“文具英雄圓規(guī)也來！”一個黑影跳上了作業(yè)本。我抱起他，他立刻在我的練習(xí)本上跳了一曲優(yōu)美的`華爾茲�！拔�，別把我關(guān)起來，我要跳華爾茲！”“可是我已經(jīng)畫了一個圈了！”“那好吧�！�

　　寫著寫著，我就納悶了:“哎，這個角度是什么程度？算了，猜一個。”我準備拍，啊，不，寫支筆。量角器哥來了:“我說秦羽，你怎么忘了我？”“哦，謝謝�！蔽冶鹚_始量。測完后，他很熱情地對我說:“小秦，你不能這樣，你可以一絲不茍地學(xué)習(xí)……”“我明白，我明白。”我打斷了他不停的“說教”，把他送回了“大營”。

　　“嘿！我要畫線段，尺姐，幫幫我！”看，看，這不是線段嗎？沒什么，一秒鐘就好�！背呓阏f。我拿著筆圍著她劃，一條6 cm的線就出來了。統(tǒng)治者妹妹回到營地，她說:“你覺得我的晚禮服怎么樣？“我差點吐了……就這樣，朋友來了走了，作業(yè)寫完了。

　　……怎樣？你拿了嗎？我的好朋友都有英雄風(fēng)范。雖然我們脾氣不同，但我們都聚在一起，分享著同樣的精神。聽著，這是命運。反正我的好朋友都很厲害，幫了我大忙！

初中我的朋友作文篇8

　　我有一個好朋友，小名叫樂樂，是個胖嘟嘟的小姑娘。我們在同一個班級里，因為我們倆的家離得比較近，所以，經(jīng)常在一起玩，樂樂像個男孩子一樣，還學(xué)過跆拳道，和她相比，我就是個柔弱的女生。我們在一起的時候，她經(jīng)常幫助我。

　　有一次，我到她家玩一種有意思的電腦游戲，叫《QQ飛車》，是新推出的網(wǎng)絡(luò)游戲。我正在學(xué)習(xí)當(dāng)中，樂樂卻玩得很熟了，她先示范的玩了一次，輪到我時，她告訴我：“慢慢來，一定要穩(wěn)，熟能生巧，一定會學(xué)會的！”我試著開起了飛車，但拐彎太難控制了，到了斷坡的時候，我跳了幾次都過不去，樂樂說我就是太著急了，沒把握好起跳的`時間，不能急于求成。于是，她和我一起控制，就順利跳了過去。還好有個高手助陣，不然我的“小命”就保不住了。

　　時間在我倆開心的笑聲中，不知不覺的過去了。我也該回家啦，在回家的路上，我在想，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，朋友是不可缺少的，多一個朋友，多一份快樂；少一個朋友，少一份喜悅。

　　也許，在我們身邊都會有很多的朋友。但是，我覺得樂樂是我現(xiàn)在最好的伙伴，最好的朋友。

初中我的朋友作文篇9

　　老師是盞明燈，照亮我們前進的道路；老師是把鑰匙，打開知識的大門；在我眼里老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。

　　還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學(xué)們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時吳老師緩緩向我們走來，溫和的說了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答說：“當(dāng)然可以！”這時吳老師跟著我們一起玩，臉上充滿了笑容，顯得特別開心。這時我覺得吳老師跟本不像是一個老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)，也會給我們講許許多多動人的小故事。上課時老師跟溫柔，不懂的題我們都愿意去找她，和她一起交流，探討，有時比較難一點的題她會列出來給我們?nèi)嘀v，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的.課，私低下我們也跟愿意親切的稱她為“好朋友”。

　　在我們上四年級的時候，也就是我們離開三小的那一年，下了一場大雨，河里漲了洪水，我們的學(xué)校因為這場大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽同學(xué)們說，我們要搬往新的學(xué)校，還聽同學(xué)們說，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學(xué)們都不會變。我們在私底下偷偷高興了一下，有時還幻想著新學(xué)校的樣了�？稍谶@之后，吳老師來上課都怪怪的，有時我還發(fā)現(xiàn)她眼睛有一點紅紅的。給我們講課講的特別人認真，特別仔細，連課堂作業(yè)也沒叫我們在課堂上做了，有時老師講課講的太認真都忘了已經(jīng)下課了。還是同學(xué)們提醒無老師的，開始同學(xué)們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一周要上的課補回來，所以老師才會那樣，老師是為了我們好，希望我們能學(xué)會，所以多講一點。可我覺得老師這里幾天的表現(xiàn)，像有什么事要發(fā)生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最后一節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但吳老師和我們的語文老師__陳老師都在，說是要宣布一件事，我們大家都不知道，接著吳老師說了洪水的事，后來當(dāng)她說“我們要”時，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像說不出來似的，而眼里的淚水也要流下來了。她不想讓我們看到，所以她轉(zhuǎn)了過去，背對著我們，整理好情緒后，陳老師和吳老師共同說：“我們要分校了，同學(xué)們按自己家的家庭住址分往各個學(xué)校�！比缓蠼K于再也忍不住，淚水流了下來。這時班上的氣氛徹底變了樣，同學(xué)們個個也忍不住的流下了淚水，班上沒有一個同學(xué)沒流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒后，都叫我們不要哭，到了新的學(xué)校要聽新老師的話，要好好學(xué)習(xí)，多和新同學(xué)交流。第二天，是家長到學(xué)校的日子，就在我路過教師辦公室門口時，不小心聽到了老師的對話，吳老師說：“這里幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛的孩子們，如今她們就要到別的學(xué)校去了，還真舍不得她們��！”陳老師說：“我也一樣，明天就要分開了。”這時，我才知道，原來吳老師前幾天狀態(tài)不好，是因為舍不得我們。上課怪怪的，恨不得一時把她所有知道的都裝進我們腦袋里，讓我們?nèi)慷贾�。原來是這樣。

　　現(xiàn)在，我沒有見到吳老師已經(jīng)有四五年之久了，但她的臉我還清清楚楚。那個溫柔，教給我們知識，陪我們玩的“朋友”__吳老師，您是心目中最美的老師。我相信，我們這份“友誼”將永遠不會消逝，它將永遠存在！

初中我的朋友作文篇10

　　有的人說讓場下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說不是！最高境界是讓別人笑，自己也會開心大笑，要說我認識的朋友中誰具有這樣的本領(lǐng)，就屬我那最好的朋友了。

　　我的朋友是一個小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對天天形影不離的.好哥們兒。

　　記得有一次，在下課寫作業(yè)時，他屁顛屁顛地跑過來，說：“我們來玩一個游戲吧！”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說：“什么游戲？說！快說！”他晃了晃頭，說：“我們互相用量詞來描寫對方吧�！薄昂茫∥蚁日f！”我高聲叫道。走出教室，不等他反應(yīng)，我首先說了第一個量詞“一股你”，一股是描寫氣體的詞，我說他“一股你”，意思是說他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應(yīng)“一坨你”，“一坨”一般是描寫臟東西的，我頓時有點不高興，臉色也沉了下來，但馬上又想到這只是一個游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會立即反擊，可是我見到了他一個好笑的動作，雙膝半蹬，叉開，構(gòu)成一個馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙！讓我把這個包撐破……”我立刻被他滑稽地動作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂的笑聲。

　　“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開始了認真地聽講。

　　這就是我的好朋友，你可知道他是誰嗎？

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