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初中我的朋友作文

時間:2023-01-06 16:24:13 初中作文 我要投稿

【推薦】初中我的朋友作文合集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中我的朋友作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中我的朋友作文合集六篇

初中我的朋友作文 篇1

  他,一張白白胖胖的臉上泛著紅暈。淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛,只要他眼珠子“咕!币晦D(zhuǎn),那他就準(zhǔn)有壞點子了。一張不厚的嘴唇,讓人一看就知道是個能說會道的家伙。他就是我上興趣班剛認識的新朋友——張強。他的缺點可不少。你瞧,剛下課他就像射出了的箭一樣,飛也似的沖了出去。

  一到樓下場地,便開始生龍活虎起來,他一會與我們女生跳皮筋,一會又和他的朋友——李想去玩了。別看他下課生龍活虎的,可一上起課來,不是哈欠連天,就是肚子疼,手酸……用“上課一條蟲,下課一條龍”來形容他,是最恰當(dāng)不過了。他很胖,只要一下課就東轉(zhuǎn)西竄地,他準(zhǔn)是在找他的書包,因為他書包里有吃不完的好東西。今天剛下課,我見衛(wèi)南喜滋滋地從書包里掏出幾塊椰子糖遞給了王老師一塊!拔业谋人暮贸浴,他一邊用洪亮的聲音喊著,一邊得意洋洋地舉起一袋餅干一樣的東西,我定睛一瞧,呵!還是北京特產(chǎn)呢!我看這包裝不錯,味道肯定很好!這時,王老師笑著逗逗他:“能給她們吃嗎?”“能,能。隨便吃!彼麅裳鄄[成一條線,揮了揮他胖乎乎的小手說道。說罷,又遞給了我們幾塊。

  瞧,他還真有男子漢的大度。剛光顧著與你們談他的'缺點,可他的優(yōu)點也不少。他特喜歡看故事書,一見到書就如饑似渴地“啃”了起來。他還能將整本故事復(fù)述出來呢!怎么樣,我交的朋友還行吧!“千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時,我便會想起我的新朋友——張強。

初中我的朋友作文 篇2

  “我的橡皮呢?”

  “我怎么知道。”

  “剛剛明明是你用了!

  吵鬧聲從六三班傳出,是兩個女生在吵架——一個是我,另一個則是小學(xué)與我密不可分的好朋友——媛。那天正好是畢業(yè)考試,考試前,我和她都在埋頭苦干,與時間賽跑,努力多復(fù)習(xí)一點。

  “借我一下橡皮。”突然,坐在我前面的她轉(zhuǎn)過來借東西。

  “在文具袋里,你自己拿吧!蔽翌^也不抬的回答。

  話音剛落,她已經(jīng)拿出了我的橡皮,“找到了!闭f完,她便轉(zhuǎn)回了頭。

  這段小插曲很快過去,可我沒想到的是一段小插曲卻釀成了大禍?荚嚽,我開始檢查我的考試用具,遺憾也就此發(fā)生。

  “我的橡皮呢?”我先是小聲嘀咕,后來想起剛剛是她用了我的橡皮,就厲聲責(zé)問她。

  “我的橡皮呢?”

  “我怎么知道。”

  “剛剛是你用了啊!

  “我用完就放你桌子上了!

  “可是,我又沒用過,而且我也沒看見啊!

  “你找找啊,別什么事都賴我頭上!

  “今天考試,你那么細心怎么會沒帶橡皮,偏偏向我借,肯定是你故意藏起來的!

  “我……”不等她說完,我便“哼”一聲離開教室。

  我怒氣沖沖的在外面站了好一會兒,才走進教室,發(fā)現(xiàn)我的課桌上正放著一塊橡皮!澳愕南鹌げ皇俏遗獊G的,馬上要考試了,你先用我的吧!彼娢疫M來看著橡皮,連忙解釋。

  “不用!蔽艺f著就把橡皮扔回了她課桌上?荚嚂r,我只好用了鉛筆頭上的小橡皮。

  出了考場,我回到教室,發(fā)現(xiàn)她的位置空著。問了她的同桌才知道,她已經(jīng)被她爸爸接走了,說是要去趕火車去上海。我愣了一下,反應(yīng)過來后,依然嘴硬地說著:“做了壞事就跑,膽小鬼。”

  但是,我的.心情卻漸漸失落,手沉重地開始理書包。一道聲音在耳邊響起,“這是誰的橡皮?”我抬頭一看,徹底愣住了!笆悄愕膯?”撿到橡皮的同學(xué)問我,我只是點點頭,“剛剛在你凳子旁邊撿到的!币娢尹c頭,那位同學(xué)便繼續(xù)解釋。

  我再也忍不住,趴在桌子上,嗚嗚哭起來。那是我的橡皮,是我與她一起買的,這種橡皮是一對的,我和她一人一個。橡皮找回來了,但友誼卻被我丟了。盯著她空空的座位,我的心也空落落的,難以安心。

  朋友,請你原諒我。因為我的一次失誤,一次沖動,讓我們六年的友誼付諸東流。朋友,你還好嗎?希望你能原諒我,原諒我的沖動。

初中我的朋友作文 篇3

  圓嘟嘟的臉龐,俊秀的眉毛,炯炯有神的目光,嘴巴上總是掛著笑容,他就是我的好朋友——陳漢杰。

  陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生,我和他是在九色鹿英語培訓(xùn)班的同學(xué),我和他見面的第一天就相見如故,成了無話不說的好友。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友,他有獨一無二的招牌動作:每次見到長輩時,他總是走到大人面前站直,滿面春風(fēng)地鞠躬說聲“你好!”為此,他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎。原來,這一切都要歸功于他奶奶的教育,他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課,耳濡目染,自然養(yǎng)成了講文明尊敬長輩的好習(xí)慣!叭诵,必有我?guī)熝伞保液退绕饋碚媸亲試@不如,還要向他多學(xué)習(xí)。

  他是個活潑的朋友,我和他同桌,有一次,老師要求每個小組派出一桌的同學(xué)來比賽,我們小組選了我倆參加比賽,比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出,給小組加了五顆星,使小組贏得了勝利。從此以后,我們的'友誼又進一步加深。

  我們的見面時間并不多,每周只有兩次。他去美國看望爸爸,回來都會給我?guī)硇√枪,讓我很高興。有一次,我送了他一副顯微鏡,讓他觀察五花八門的生物世界,爸爸還推薦他買了精裝本《史記》,到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小,但我可以感覺到這是他對我的情義,禮輕情義重,他真是我的好朋友。

  聽說他即將去美國生活了,我們最近也沒有聯(lián)系,不知道他現(xiàn)在還好嗎?

初中我的朋友作文 篇4

  每個人都有屬于自己的好朋友,而王某就是我的好朋友。他有烏黑的頭發(fā),圓圓的臉和一雙大大的眼睛。

  我和他很要好。當(dāng)然,我們偶爾也會因為一些小事而吵架。不過,那都是過去的事了。記得我們第一次認識的.時候,當(dāng)我靠近他,他就會縮起來。所以,下課的時候,我們所有人都刻意靠近他。

  一年后,他對我們的恐懼漸漸消失了。我們認識了三年,我花了一年的時間,幫助他克服恐懼,這是我最大的成就。

  雖然他有時候很小氣,但是我希望能夠和他繼續(xù)成為好朋友。我感到很高興能夠交到這樣的朋友,我希望我們能夠在同一個班上課。

初中我的朋友作文 篇5

  我有一個好朋友,它既不是人,也不是動物和植物,它是看不見摸不著的困難,

  古人感慨:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!备枨镆渤溃骸安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!边@些都告訴我們,只有努力克服困難,才能有所成就。

  以前對我來說,解決沈老師出的奧數(shù)題就是我的`第一困難!坝潌栴}”“倍差問題”什么的夠我受的了,現(xiàn)在又出了一個“追擊問題”,這叫我朝哪喊冤阿!

  我使出渾身解數(shù),如線段圖,示意圖,速度和……但是還是百思不得其解。這時,我突然聽見李政和張其浩的吵鬧聲。張其浩不停的追趕著李政,嘴上還叫到:“死心吧!我跑得比你還快,一定能抓到你!”我愣了半晌,猛得恍然大悟:“追擊”是用速度差追的!只有一個比另一個跑得快,才可能追上。于是,我聯(lián)系昔日的知識,終于解決了這一大“困難”,我感受到了成功以及克服困難的莫大喜悅。

  是的,困難是我們最好的朋友,沒有困難,你永遠感受不到成功的喜悅。

初中我的朋友作文 篇6

  我的朋友就是書,原先,我根本不知道書的好處,我要看書,就只是看一些什么漫畫書,就算是要我看一些有意義的書,我只是囫圇吞棗的看,根本沒有耐心去仔仔細細的看。

  那時的我覺的自己很孤獨,為什么這么說呢?,那是因為當(dāng)時我們班正在流行一個換書看的活動,也就是說:我把我的好書給你看,你也要把你的好書給我看。當(dāng)然,同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會慢慢的淡忘了,久而久之,同學(xué)們也就覺的漫畫書沒有意思了,也就再也沒有人找我借漫畫書了。

  從那天起,我就下定決心,自己一定要看書,還要看一些有意義的書,這樣才會有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》,我當(dāng)時一下子被里頭的故事吸引住了:那將近400多個的人物栩栩如生地出現(xiàn)了,讓我久久難一忘懷,讓我連飯都顧不的吃,讓我走進了這三國之間的戰(zhàn)爭……從那時起,我愛上了書。

  我的朋友就是書,原先,我的語文成績總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的`書籍后,我的語文成績現(xiàn)在變的是在90分以上,我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后,我的作文水平也已經(jīng)提高了許多,寫上六、七百個字不是問題了,現(xiàn)在,就是我們李老師也夸我有進步了呢,我還變的上課愛舉手回答問題了呢。

  我們學(xué)校這在開展“讀書”活動,我一下課就和同學(xué)們討論書。我從書中還知道了小常識,還有人生道理,我還懂的了一些歷史知識,有關(guān)一些國家大事、天文地理……

  我愛書,因為是書讓我懂的許許多多的知識,是書讓我和朋友更加親密,是書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓!

  我的朋友——書!

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