精選初中敘事作文匯總十篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初中敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中敘事作文 篇1

　　不避風(fēng)雨

　　風(fēng)吹，雨打，不避不懼。

　　——題記

　　窗外有風(fēng)呼呼地響著，像是商女含淚彈奏的琵琶，凄涼哀婉。明明滅滅的光下，我神色難辨，執(zhí)筆一筆一劃的落在有些褶皺的紙上，小心翼翼。

　　我正在寫(xiě)一篇作文。書(shū)桌上凌亂的稿紙是我的心血，眼睛里布滿(mǎn)的血絲述說(shuō)著我的努力。我一筆一劃地落筆，小心翼翼。透過(guò)玻璃，我看到一個(gè)滿(mǎn)目忐忑卻又滿(mǎn)懷期待的自己。輕輕放下筆，我暗暗給自己打氣，有付出就會(huì)有收獲，不是嗎？

　　然而我等來(lái)的，不過(guò)一紙退稿信。純黑的字跡旁，滿(mǎn)是紅色的批注和修改，亮得刺目驚心，我咬了咬唇，心抽搐地疼了一下。忽的卷起一陣大風(fēng)，輕易地把我本就握得不緊的紙稿吹走，我驚呼一聲，竟顧不得傷心難過(guò)，過(guò)了好久才追到。彎腰拾起它，我的眼眶里有了熱意。

　　呆呆地坐在房間里，我獨(dú)自黯然神傷。突地耳邊響起一聲炸雷，瞬間黑云蔽日，我正疑心哪有這么巧的事，雨便像豆子般從天上傾倒下來(lái)，噼噼啪啪地打在窗臺(tái)上，我突然起了意，想要上天臺(tái)去看一看。

　　我并不經(jīng)常打理天臺(tái)，但天臺(tái)上的野草長(zhǎng)勢(shì)旺盛，野花不多卻也優(yōu)美，令人很容易放下心中一切煩惱的事情，是我很喜歡的一個(gè)地方。我拿了雨傘，穿上雨鞋，踢踏著階梯，由著噠噠的腳步聲在寂靜的樓道上傳開(kāi)。

　　剛踏進(jìn)天臺(tái)，我便看到了一個(gè)不一樣的世界。雨云似灌了鉛，仿佛就要直直地壓下來(lái)，把周?chē)��?一切都蒙上了一層朦朧的色彩。遠(yuǎn)處，幾星燈火如豆，在夜雨里閃爍著如寶石般美麗的光輝，印在我的眼底，仿佛美麗的流螢。此刻，萬(wàn)籟俱靜。我的心，不知在何時(shí)褪去慌亂無(wú)助，只余下洗盡鉛華的平靜。目光膠著于發(fā)得正茂的野草上，看它們?cè)陲L(fēng)雨一次又一次地侵襲中頻頻彎下身子，卻又頑強(qiáng)地昂起頭來(lái)，像驕傲的士兵，那樣自信地迎接風(fēng)雨，毫不退避，毫不畏懼。草葉兒在風(fēng)雨的洗禮下綠得發(fā)亮！

　　這雨像是打在了我的心頭，把一切塵埃都洗盡了，我嘴角盈滿(mǎn)笑意，轉(zhuǎn)身離去。

　　書(shū)桌上，一星燈火璀璨，一個(gè)女孩小心翼翼又極其緩慢地落筆，一筆一劃皆是心聲心語(yǔ)，“我明白，生命總有不期而遇的狂風(fēng)和暴雨，卻永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅，那生命原有的色彩，終有一天，它會(huì)熬成美麗的花朵，散發(fā)出馥郁的芳香……”

　　這次等到的，是一紙紅艷的獎(jiǎng)狀。我熱淚盈眶，并切身體會(huì)到了，困難和挫折其實(shí)并不可怕，你看，我打倒了它。雖然過(guò)程艱難，可結(jié)果卻令人喜悅之至。

　　我們看到了這美這情，就要忍受這風(fēng)這雨，這冷這痛。不避不懼，總會(huì)有沐浴陽(yáng)光的一天�？聪蛭邓{(lán)的天空，我的心仿佛有了無(wú)限的勇氣。

初中敘事作文 篇2

　　有點(diǎn)想哭，有點(diǎn)想笑，這一切都在錯(cuò)過(guò)之后，突然又開(kāi)始想念。又是哪個(gè)調(diào)皮的思想，在牽動(dòng)我的情感？真是有點(diǎn)討厭！

　　在中學(xué)，莫名地覺(jué)得，時(shí)間在跟我開(kāi)玩笑，他時(shí)而在疾步奔跑，時(shí)向在悠悠散步——我其實(shí)不喜歡這樣。

　　總會(huì)在閑暇時(shí)間，想起許多小學(xué)時(shí)候的事。不得不損一句：換了個(gè)同桌，才知道之前的同桌有多么好。

　　嗯，我之前的同桌也換過(guò)好幾個(gè)，畢竟風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。他是個(gè)高個(gè)子，瘦瘦的一個(gè)，他的臉上，有小紅豆般的痘痘，可小可小的一個(gè)個(gè)，鑲在他的臉上，老師好像說(shuō)過(guò)他的長(zhǎng)相挺像《哈利波特》中的一個(gè)人物。我叫他——杠鈴姨。

　　至于這個(gè)稱(chēng)號(hào)，是真該感謝一下他本人了。那是回答一個(gè)題目時(shí)，我第一次聽(tīng)到的答案。題目大概是：操場(chǎng)上傳來(lái)了怎么樣的笑聲？他就脫口而出：“杠鈴般的笑聲。”笑點(diǎn)低的我隨即就被他逗笑得肚子疼，嘴里還喃喃著：“杠鈴，杠鈴……哈哈，笑得肚子疼……”

　　然后，有那么一段時(shí)間，巨大的親戚網(wǎng)就開(kāi)始在我們班發(fā)揮它無(wú)與倫比的作用了。幾乎所有的人都有些許沾親帶故的，幾乎所有的`人都樂(lè)意當(dāng)一回輩分高的……嗯……嗯……他是我的叔呢。當(dāng)然，我不可能就此罷休，冒著生命危險(xiǎn)的我，還是作了一會(huì)，在他旁邊叫：杠鈴姨，杠鈴姨，杠鈴姨……

　　邊叫著，還拿出手伸向他的臉……不過(guò)，說(shuō)來(lái)也奇怪，他是十分瘦的，但是臉卻很軟，像團(tuán)棉花。不，比棉花還有觸感，就是他的臉太粗糙了，摸樹(shù)皮似的，但總歸下來(lái)，還是挺舒服的，是張沒(méi)有肉，卻皮軟的小臉。

　　我就明顯看到了他變了臉色，從蠟黃變成黑臉，最后，他就用力打掉我的手，語(yǔ)氣里帶著慍怒：“要叫我就叫叔，不然不許叫！”

　　嗯，活像只炸毛了的花貓。

　　有些幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)了的同學(xué)，是真的想！“張大雞”，“大豆”，也沒(méi)有來(lái)看過(guò)我。嗯，都上中學(xué)了，都忙著各自的學(xué)業(yè)，這也能理解吧？

　　每個(gè)人都是可愛(ài)的，每個(gè)人都是會(huì)有人喜歡的。離開(kāi)之后，會(huì)有人念想，有人牽掛，也是很美好的一件事。我，其實(shí)覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)過(guò)什么，但現(xiàn)實(shí)卻發(fā)著刺耳的警報(bào)……

初中敘事作文 篇3

　　每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光，我心中的那到陽(yáng)光便是友情。 記得那是一個(gè)炎熱的下午，大家都走在去操場(chǎng)的路上，我也很興奮，因?yàn)榻裉熘挥羞@一節(jié)體育課，是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)議論的聲音：“哎呀，一會(huì)又要長(zhǎng)跑了，煩死了，本來(lái)以為可以歇一會(huì)呢�！甭�(tīng)到這個(gè)后我便想前去問(wèn)：“真的跑4圈��？”那個(gè)人說(shuō)：“對(duì)��！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來(lái)的噩耗沖散殆盡。

　　隨著一聲哨響，我們大家分為4隊(duì)，紛紛的沖出跑道，我也沒(méi)有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了半圈多，隊(duì)伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對(duì)于那些經(jīng)常不鍛煉的人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的難關(guān)。雖然我跑不到前面，但我對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻十分容易，因?yàn)槲夷土�很�?qiáng)。我覺(jué)得跑到三圈他們就堅(jiān)持不住了，這正是我超過(guò)他們的機(jī)會(huì)。就這樣，我結(jié)束了第一圈。

　　接下來(lái)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)展開(kāi)了，幾乎沒(méi)有隊(duì)伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個(gè)人之間都有距離。我看到了好多同學(xué)都累得喘著粗氣。這時(shí)，我的好友在我前面向我招手，再給我加油。我堅(jiān)持著跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個(gè)人放棄了，隨之躲到樹(shù)蔭下乘涼。我看到他們后，心里暗暗高興，我立刻超過(guò)了他們，可也有幾個(gè)男生拼命的跑，只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼,雙手

　　急速擺動(dòng)，拼命得跑完最后兩圈。這時(shí)，我也有些想要放棄，這時(shí)候我的朋友從我身邊經(jīng)過(guò)，還對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別放棄，要不你剛才就白跑了�！甭�(tīng)到他的這句話，我似乎是充滿(mǎn)了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。

　　到了第四圈，我的步伐開(kāi)紊亂了，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個(gè)時(shí)候我的朋友超了過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)陪著我跑，他沒(méi)有說(shuō)話，只是無(wú)形的.做了出來(lái)，他本可以超過(guò)我，但他沒(méi)有，他一直陪著我、鼓勵(lì)我。我相信他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也不會(huì)很好，但肯定比我強(qiáng)。

　　最后一圈了，我想拼命跑超過(guò)他們，可實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有希望了，他們已經(jīng)跑完了4圈，我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當(dāng)我剛剛要停下來(lái)的時(shí)候，一種力量重現(xiàn)了我的后背，原來(lái)是一雙手托在了我的身后，這是我原本要放棄的意圖破滅了。因?yàn)樗�都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜�?fù)了他的期望了嗎？拼接著這個(gè)信念，我跑到了最后半圈了，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點(diǎn)，似乎那條路變得沒(méi)有頭。我沒(méi)有停下來(lái)，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺(jué)中跑到了終點(diǎn)。

　　后來(lái)幾節(jié)課都要長(zhǎng)跑，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。友情有時(shí)候就像是心中的一道陽(yáng)光，但你深陷泥沼時(shí)，他會(huì)為你指明方向。

初中敘事作文 篇4

　　朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。

　　在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——xxx。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。

　　xxx是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的.眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。

　　在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣。

　　以前我們班的紀(jì)律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒(méi)有到班級(jí)，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來(lái)了�，F(xiàn)在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。他做事認(rèn)真，把班級(jí)管的很好，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也要說(shuō)，比如上課喝水，回頭，說(shuō)話等他都要換，這不，那天上語(yǔ)文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說(shuō)話，老師提醒了一遍，他也沒(méi)在意，xxx發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認(rèn)真聽(tīng)！”這一聲，好像一顆炸彈在班級(jí)里爆炸一般，沒(méi)人敢再說(shuō)話了說(shuō)實(shí)話，我真佩服他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

　　胖是他的外形特點(diǎn)，負(fù)責(zé)認(rèn)真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會(huì)學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？

初中敘事作文 篇5

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，困難總是阻擋我們前進(jìn)的腳步，但我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。那一次，我品嘗到了成功的快樂(lè)。

　　火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烘烤著大地，校園里，花兒低垂著腦袋，知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。走廊里，回蕩著我低沉的腳步聲，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人背著沉沉甸甸的大書(shū)包，手里拎著一個(gè)大大的塑料袋。走在樓梯上，拿書(shū)包仿佛是一塊懸在山崖上的石頭，隨時(shí)都會(huì)把你帶倒。今天，我要去參加陶藝組了。

　　拉坯機(jī)“嘶啦”地響個(gè)不停，我也要開(kāi)工了，作為新成員的我環(huán)視了一周，白花花的大理石桌上，擺放著一個(gè)個(gè)無(wú)彩斑斕的作品。我輕嘆一聲，小心翼翼地捧起一塊陶泥，真奇怪，這丑巴巴的土疙瘩怎么能變得這么漂亮呀！我學(xué)著老師的樣子蘸上一點(diǎn)水，拍到陶泥上。不一會(huì)兒，陶泥在我手里變軟了，臟兮兮的泥水順著我的手臂淌到了雪白的校服上，染成了一朵朵難看的花兒。我連忙放下手里的一灘爛泥，剛要用手擦校服，定眼一看，已經(jīng)變成了兩只大黑爪。這是怎么回事？難道是我水蘸的太多？我就不信我治不了這灘爛泥！

　　太陽(yáng)高高的掛著，知了沒(méi)完沒(méi)了的叫著，這一次，我一定要成功！

　　拾起那灘爛泥，輕輕怕打成一個(gè)錐形，放在拉坯機(jī)的圓心上，兩只手捧住陶泥，腳踩在開(kāi)關(guān)上。拉坯機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)了，陶泥在我手中好似一只小兔子，蹦蹦跳跳的，好像你一松手，他就會(huì)跑出來(lái)。我雙手緊緊一收，小兔子慢慢地平靜下來(lái)，拇指在上面一按，陶泥開(kāi)出了一個(gè)小口，隨著機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)，口越來(lái)越大，仿佛一只饑餓的野獸，要把你一口吞進(jìn)去�？谶�在變大，我雙手一攏，瞧，口變小了，在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)下，成了個(gè)杯子型。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，額頭上細(xì)密的汗珠閃閃發(fā)光。這次，我快要成功啦！

　　我小心翼翼地?cái)n著它，生怕一不小心杯子變形。咦？杯子裂開(kāi)了一條條細(xì)小的紋兒，一定是它渴了吧。我用食指蘸上一點(diǎn)兒水，杯子舒舒服服的享受我的撫摸，漸漸變得光滑了。我腳一松，拉坯機(jī)慢下來(lái)了，被子坐在圓心處，召喚我將它取下來(lái)。我拿來(lái)一根銅絲，從杯子底部一拉。揚(yáng)起手一看，杯子的底部竟然是空的！

　　“知了，知了。”這煩人的蟬吵死了，這么大的太陽(yáng)要把人找死嗎？

　　我一氣之下把漏了洞的杯子扔到拉坯機(jī)上，用胳膊摸了一把汗，瞪著那灘摔壞的爛泥巴，眉頭緊皺成一個(gè)“川”字。哎呀！這是什么陶藝呀！太難啦！我在心里抱怨著。這時(shí)一雙大手落到了我的肩頭，輕輕地拍了拍我的肩，然后說(shuō)：“困難不是放棄的理由，我相信你可以的`！”

　　我抬起頭，看著伊老師離去的背影，又瞥了一眼那灘泥。是�。∥也荒芊艞�，我一定會(huì)成功的！

　　陽(yáng)光如金子般灑在我的臉上，我捧起那塊泥，一拍，一捏。手罩著陶泥，腳踩著開(kāi)關(guān)，蘸水上一點(diǎn)兒水，一按，一提，一拉。再蘸一點(diǎn)兒水，提，拉。一個(gè)漂亮的花瓶出世了。大大的肚子，細(xì)細(xì)的瓶頸。我抽出一根銅絲，從花瓶底部快速一拉，一個(gè)陶藝作品完成啦！]

　　陽(yáng)光灑在白花花的大理石桌上，顯得更加明亮了，一個(gè)紅艷艷的小花瓶聽(tīng)著圓鼓鼓的大肚子立在桌子中央。看著自己的作品，聽(tīng)著蟬兒的叫聲，心里別提有多沒(méi)了，我品嘗到了成功的快樂(lè)！

初中敘事作文 篇6

　　別了童年，我即將步入十四歲的花季。十四歲的天空，該是處處陽(yáng)光明媚，色彩繽紛，光芒四射的空間吧？天空一定更加深藍(lán)，大地一定更叫遼闊，白鶴飛得更高，蜻蜓舞得更美，到處洋溢著青春的氣息。在這里，我應(yīng)該是無(wú)比幸福的吧？

　　“讓我在陽(yáng)光下享受，在天空中自由飛翔�！钡�這些只是我的想象，十四歲了，我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，不能像那些小妹妹小弟弟一樣了。那么，我十四歲的我該是什么樣的.滋味？

　　現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，跨入了十四歲，我也就體會(huì)到了十四歲的滋味。每天有繁多的作業(yè)，還有考試的壓力提到考試，我就心驚膽寒。考試之前，要經(jīng)過(guò)一番精心的復(fù)習(xí)備考，常�！伴_(kāi)夜車(chē)”，眼睛都熬紅了。也難怪，“分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶�！边h(yuǎn)離了我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)，那些《世界之旅》、《百變精靈》離我遠(yuǎn)去了，看到比我小的學(xué)生，手中的一本本漫畫(huà)書(shū)，我心里一陣酸楚。我最?lèi)?ài)的電視節(jié)目也被舍棄了，有時(shí)，偷偷看一眼，還得提防父母親的突然襲擊，看了也不爽快，我還不如不看；斑斕的色彩少了，煩惱心事也不少。別人說(shuō)長(zhǎng)大了就能找到自己的自由，我的同學(xué)錄上也寫(xiě)著這樣的祝語(yǔ)：“祝早日找到自己的自由�！弊杂�，什么是自由？難道每天過(guò)著像我這樣的生活就是自由么？十四歲了，我十四歲了，我對(duì)這十四歲極不滿(mǎn)意，為什么我的十四歲是這樣的呢？

　　我渴望十四歲是盛夏的綠茵，雨后的天空，甚藍(lán)明澈；是飄飛的花瓣，無(wú)憂無(wú)慮！

初中敘事作文 篇7

　　在我很小的時(shí)候，我偶然看到一張照片，清澈的河水，壯觀的教學(xué)樓，開(kāi)闊的操場(chǎng)……我問(wèn)爸爸這是什么地方，爸爸回答我：“孩子，這就是海中！”

　　也許就是從那刻起，我心中就對(duì)海中有種特殊的情感，懵懂的我從此有了一個(gè)海中夢(mèng)。

　　追夢(mèng)的道路是漫長(zhǎng)又是艱辛的，上了小學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就像是自然界的法則：弱肉強(qiáng)食，落后就會(huì)挨打，這就使我不得不接觸代數(shù)、幾何、英語(yǔ)單詞……但是，我的心中始終有個(gè)海中夢(mèng)，也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)在一次次被擊倒后，又一次次爬起！

　　在六年級(jí)時(shí)，我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣，為了捍衛(wèi)這個(gè)名譽(yù)，我不得不努力學(xué)習(xí)，于是，壓力就像一座山，使得我喘不過(guò)氣，雙休日做完作業(yè)后，還要做復(fù)習(xí)資料，那一段時(shí)期，我感覺(jué)陽(yáng)光不再明媚，花兒不再艷麗，甚至想過(guò)要放棄，然而，在爸爸帶我去參加了海中百年校慶后，我內(nèi)心感到無(wú)比得寬產(chǎn)敞，立志一定要考取海中。

　　看著前面壯觀的場(chǎng)面，我在臺(tái)下不禁感嘆，內(nèi)心涌起一陣從未有過(guò)的激動(dòng)，場(chǎng)上的表演者可都是海門(mén)中學(xué)的學(xué)子��！沒(méi)有想到，海門(mén)中學(xué)竟是如此的優(yōu)秀：那文思如泉的卞之琳、清末狀元張謇……歷史也竟如此漫長(zhǎng)！我對(duì)海中的敬佩、向往之情由然而生，爸爸也是不停的激勵(lì)我：孩子，想去海中可不是短跑，它是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到最后的`才是勝利者！把你的海中夢(mèng)放在心底吧，它會(huì)激勵(lì)你成功的。

　　現(xiàn)在，我成了能仁中學(xué)的一份子，離海中只有一橋之隔，每次在海中食堂吃午飯時(shí)，我總喜歡選個(gè)窗口的位置，邊吃飯，邊靜靜地看著海門(mén)中學(xué)那美麗的校園，遐想將來(lái)我會(huì)在這座學(xué)校里學(xué)習(xí)，活動(dòng)……

　　也許在剩下的兩年多一點(diǎn)的時(shí)間里，我會(huì)遇到許多磕磕碰碰，但是，每當(dāng)望著對(duì)面的海中，我總會(huì)充滿(mǎn)力量，一定會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，奮斗到最后一刻，因?yàn)椋�我有一個(gè)海中夢(mèng)……

初中敘事作文 篇8

　　我真的感受到了，我身邊的愛(ài)和溫暖！

　　記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場(chǎng)面讓我大吃一驚：廣東省的一個(gè)小女孩兒在過(guò)馬路時(shí)一不小心被汽車(chē)軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)上的人看見(jiàn)了她，都假裝沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)停下車(chē)送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)行人也沒(méi)有一個(gè)伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時(shí)候，終于，感人的一幕出現(xiàn)了：一個(gè)正在撿垃圾的老奶奶看到了那個(gè)可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過(guò)去，扶起小女孩兒，不，應(yīng)該說(shuō)是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒(méi)有及時(shí)送來(lái)治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的`極力搶救以后，仍然不幸去世了。

　　事情發(fā)生以后，很多人在譴責(zé)過(guò)路行人冷漠的同時(shí)，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過(guò)這件事，讓我看到了社會(huì)的冷漠和殘忍，但是一個(gè)撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個(gè)已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會(huì)到了老奶奶帶給她的陽(yáng)光般的溫暖，我相信，小女孩兒會(huì)在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個(gè)像老奶奶那樣的人就好了，世界就會(huì)變得更加美麗。

　　正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛(ài)和溫暖。

初中敘事作文 篇9

　　在二十一世紀(jì)的今天，人人都在提倡低碳生活。那么什么是低碳生活？其實(shí)在很多人的心中對(duì)這個(gè)概念很模糊。低碳生活簡(jiǎn)單的講其實(shí)就是少排放二氧化碳，多植樹(shù)減少噪音，盡量以步帶車(chē)，節(jié)約能源……對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，這是一種利國(guó)利民的好行為，是一種積極健康的生活方式，是一種值得提倡的好事。

　　在這片圣潔的土地上，有著許多美好的事物。地球母親為人類(lèi)提供各種條件是希望人類(lèi)能夠更好的享受這種美好的生活。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類(lèi)不加節(jié)制的浪費(fèi)，污染，使得天空不再那么湛藍(lán)，水不再那么清澈，空氣不再那么清新。翠綠的青山、清澈的溪水、碧綠的小草逐漸遠(yuǎn)離了我們的視野。在我們的眼中看到的全是高樓大廈和川流不息的車(chē)流，聽(tīng)到的是刺耳的噪音，喝到的是添了各種化學(xué)成分的`水，聞到的是刺鼻的化學(xué)藥劑。我們隨時(shí)都面臨著地震、山洪、雪災(zāi)的危險(xiǎn)。如果我們還不覺(jué)悟，還不善待地球母親的話。那么我們將會(huì)面臨更多的災(zāi)難。

　　我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)有一條清澈的小河，垂柳、桃花夾兩岸，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。但是，現(xiàn)在的小河沒(méi)有了往日的美麗，沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了桃花。人們把垃圾扔進(jìn)小河里，把臭水、污水也排進(jìn)了小河里。使得原本清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁不清，河面漂浮著垃圾，底下的苔蘚多的數(shù)不清�？吹竭@種現(xiàn)狀，很令人痛心疾首。

　　在我心中，低碳生活是令人向往的，而這種向往的生活僅靠一個(gè)人是創(chuàng)造不來(lái)的。不過(guò)近年來(lái)，世界上很多人都提高了環(huán)保意識(shí)，因?yàn)橐恍╊A(yù)言家預(yù)測(cè)，在不久，地球會(huì)由于生態(tài)環(huán)境而爆炸。所以，許多科學(xué)家在依靠風(fēng)，太陽(yáng)能等，設(shè)計(jì)出一些人類(lèi)生活的必須品，如太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能熱水器，節(jié)能燈等，人類(lèi)生活離不開(kāi)水、電、氣，但我們可以從其他途徑獲得這些東西，或是盡量節(jié)約。我也希望大家都能夠通過(guò)自己的努力過(guò)上低碳生活。讓我們從小事做起，比如：用了水后擰緊水龍頭，不浪費(fèi)，不亂扔垃圾等。讓我們擁有一種更健康的生活方式，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力，那我們的生活環(huán)境會(huì)更好，更美麗！

　　我們深知：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于大地。所以，我們?nèi)祟?lèi)根本沒(méi)有任何理由和權(quán)利浪費(fèi)自然資源！我希望大家能用自己的努力使自己過(guò)上心中的低碳生活。

　　請(qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，不要讓酸雨淋濕了我的夢(mèng)；請(qǐng)給我一片綠地，不要讓白色污染了我的視線；請(qǐng)給我一片茂密的森林，不要讓幢幢大樓毀了我的期盼。我相信，我們的生活會(huì)更美好��！

初中敘事作文 篇10

　　你后悔過(guò)嗎？相信每個(gè)人都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷當(dāng)然，我也有。

　　那是上次期末考試過(guò)后的事兒了。

　　“去死吧！”我揚(yáng)起腳把路上的一個(gè)空可樂(lè)瓶踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，心里煩悶，真想一腳把她踢飛。想到同桌拿到滿(mǎn)分洋洋得意的熊樣兒，我就怒火中燒。更可氣的是她還假裝好人，要幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)呢，哼！憑我這么聰明換用她來(lái)輔導(dǎo)？看我下次考滿(mǎn)分氣死她。路過(guò)網(wǎng)吧，便想到了小a，我一溜煙兒的'跑回了家準(zhǔn)備向小a訴苦。小a是我網(wǎng)上的知心朋友，我們倆就像彼此肚子里的蛔蟲(chóng)一樣心心相知。正是如此，我每次要求與她視頻聊天她都拒絕了，我想她也許是與網(wǎng)友保持一種神秘感吧。上網(wǎng)后，我滔滔不絕地向小a講述了同桌的惡行，當(dāng)然是添油加醋地讓她認(rèn)為我的同桌是個(gè)五毒俱全、十惡不赦、頭頂長(zhǎng)瘡、腳底流膿，反正用文字是無(wú)法形容的壞到極點(diǎn)的家伙。特別強(qiáng)調(diào)了她拿高分挖苦我是數(shù)學(xué)上的低能兒的罪行。講完后，我選擇了一個(gè)心碎圖案發(fā)了過(guò)去，以表示我“幼小”的心靈受到了嚴(yán)重的瘡傷，以便激起小a的同情，并幫我臭損她一頓。正在這時(shí)，她主動(dòng)邀請(qǐng)我視頻聊天，我迫不及待地點(diǎn)擊了接受的指令。一張熟悉的臉映在了視頻窗口內(nèi)，她。。她竟然是小a。我還沒(méi)等開(kāi)口她就說(shuō)道：“對(duì)不起，我只是開(kāi)玩笑的。這樣吧，一會(huì)兒我去你家向你當(dāng)面道歉，順便幫你補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)行嗎？”這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)小b才是真正關(guān)心我的好朋友。

　　那天，我真后悔。后悔對(duì)小b的言行，后悔對(duì)小b的態(tài)度。但自那件事過(guò)后，我對(duì)小b有了重新的認(rèn)識(shí)，彼此之間的友誼更深了。

【初中敘事作文】相關(guān)文章：

敘事初中作文11-07

敘事的初中作文11-07

敘事作文初中02-25

初中敘事作文11-05

初中敘事作文01-05

初中親情作文敘事09-21

親情作文敘事初中09-21

敘事初中作文【熱】11-08

敘事初中作文【精】11-08

初中感恩敘事作文11-08