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【精華】初中的我作文400字十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中的我作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的我作文400字 篇1
這是年少懵懂的我非常憧憬的生話，在一個偶然的機遇下，十年后的我乘坐宇宙飛船，看到了一個奇幻的世界：在浩渺無邊的銀河上，有數不清的行星，行星上綠樹成蔭，花團錦簇。我呼吸著清新的芬芳，用嗅覺、聽覺味覺來感受這個奇特的世界，我看到了黃鼠狼和雞成了同伴，我看到了……
此時我的容貌已經和十年前的我判若兩人：白里透紅的肌膚，纖細的手指，閃爍著聰慧光芒的雙眼，一身合體的職業(yè)套裝，帶著自信而溫和的笑。真是“女大十八變啊”！身上還戴滿了各種榮譽勛章，過人的智慧以及非凡的地位。
她微笑著說：“喝一杯綠茶怎么樣？”她輕輕點了點椅子，看見一個小精靈飛了出來，小精靈動了動翅膀，我便看見一個大茶杯，那里有玫瑰，菊花，還有各種各樣沒有見過的東西。
她和我談了一會兒，之后語重心長地說“我這次請你過來，是為了讓人類不要再亂砍亂伐，水污染和大氣污染已經相當嚴重，地球已經不堪重負了�！蔽殷@訝地說“不可能，那一路的美景是怎么回事�。〗^對不可能！”她嘆了一口氣，又輕輕點了點椅子，只見我周圍的一切全變了：廢墟垃圾隨處可見，大地上毫無生機，到處是一片荒涼的景象，遠處一只烏鴉有氣無力的.嘶叫著，聲音越來越小，最后沒了聲音，她嘆了一口氣。對我說“你看到的一切都是真實的。”原來之前一路上的風景都是假的……我內心受了極大的震動。
回到家，我下定決心，一定不要讓荒涼的景象成為現實，從今天開始，我要當環(huán)保志愿者，我要植樹造林……
初中的我作文400字 篇2
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語，你默默無聞，你與世無爭。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學嘰嘰喳喳地聊無聊家常、誰誰喜歡誰的無聊話題。
你為自己執(zhí)筆，你敢于用筆與紙表達你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。
我喜愛你的文風，平淡憂傷的文風，灰暗的字句，卻透著一絲感動與光輝。
你的畫，不講比例，不講構圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的信件，天藍色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡板板整整——你說過，這樣的.搭配最好了。
你問我，我還愛畫畫嗎；你問我，你還愛藍色嗎；你問我，我現在是否還是憂郁？
——不敢回答。
我記得，你那時心已死，卻依然對美好的事物有著深深的喜愛。
我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實在太難猜
——因為你是我嘛，看不透自己呢。
你說懂你的人只有鈴鐺姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守護你。
存在我記憶中那小小的人兒啊，請讓我再次看到你的眼眸。
初中的我作文400字 篇3
我敬佩的一個人在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。
他們有警察叔叔，在公交車上面的叔叔阿姨，還有在郵局工作的叔叔和阿姨。但是，令我最敬佩的是清潔工叔叔和清潔工阿姨，他們無私奉獻和默默無聞的行動讓我敬佩。接下來就讓我來給你講講發(fā)生在我身邊的一件事吧。記得有一次，我走在馬路上，看到了一位叔叔拉著一個小女孩的手，小女孩手里有一個已經吃完的薯片袋子，只聽她對旁邊的叔叔說:"爸爸，薯片吃完了，把垃圾扔哪呀?”只見那位叔叔隨手就把那個袋子扔到了地上。當我看到這一幕時，想過去告訴那位叔叔不要亂扔垃圾時，有一位阿姨攔住了我，我問：阿姨您為什么要攔我呢?應該讓我去和那位叔叔好好說一說�！钡悄俏话⒁虆s說：“沒關系，干嘛要斤斤計較呢，多大點事啊，做人應該大度一些，更何況這是我的工作。"聽了這位阿姨的一番話我很感動。清潔工是每一座城市的'美容師，他們?yōu)榱宋覀兂鞘械那鍧嵜刻煸绯鐾須w，所以我們應該尊重他們的勞動成果。
有一句話說的好”保護環(huán)境人人有責"。
初中的我作文400字 篇4
老師告訴我：愛情是責任。
兩個人相愛需要擔負起責任。是的。的確是這么樣，但責任在不同的年齡也有不同的詮釋吧。
大人們在結婚前要看對方有沒有錢，有沒有能力支撐起以后的家。那就是他們所謂的責任吧。
實話說，我鄙視那種愛情，總覺得愛情不應該建立在那種基礎上。我敢說，我們也有愛情，而且我們的愛情更加偉大！如果我決定去愛一個人，我不會先考慮他能不能給我足夠的生活費。如果真的`那樣，那么愛的就不是人了而是錢！我要去愛一個人，僅僅是自己心里最真實的情感，不是愛別的什么，只是這個人。
我們對于愛情的責任就是盡全力愛對方，不讓對方受傷害。
可我覺得愛情這東西，它有太多的缺憾！
在我們正值花季的時候，那就是在愛情之花最美麗的時候。我們想去享受愛情，可是我們卻要學習，在我們擁有足夠的時間的時候，愛情已經將近變成那老師口中所謂的“責任”。
但是，我也覺得只要有能力，青春年華，愛情和學業(yè)是可以兼得的。就像蔚藍的天空，伸出左手挽住黃昏，伸出右手拉住黎明！
初中的我作文400字 篇5
“鈴鈴鈴……”下課時間到了，別的班級的同學都蜂擁出了教室。可我們班的同學卻坐在座位上一動不動。是不是他們的屁股被膠水緊緊粘在座椅上了？不對，原來我們的.同學可愛聽老師上課，聽得入神了。
我們的老師上課認真、投入、忘我，同時還很幽默，勤勞，對我們嚴格要求。 我們的老師上課忘我，如果你路過我們班，一定會見到我們的老師在講臺上口若懸河、滔滔不絕。同學們聽得津津有味。對付上課開小差的同學，老師更有一套。記得有一次，有一個同學上課時偷偷地看漫畫書，忽然“撲哧”一聲笑了出來！本想著老師會大發(fā)雷霆，沒想到老師就問他：“你笑得這么開心，是不是有什么喜事？要不要請我們吃頓飯？”一個小小的笑話，讓我們捧腹大笑。從此，班上再也沒有人上課開小差了。老師的地位，在我心中也更上一層樓。 老師不僅認真、忘我，還很勤勞。有一次，我放學后，由于家長有事沒能及時接我，我便在學校里游蕩，可我發(fā)現辦公室里還亮著燈，我走上去一看，天啊！辦公室里只有老師一個人。我勉強把一口水吞進肚里，心想：“不是吧，都這么晚了，老師還不回家�！彼恢睕]有發(fā)現我，我的鼻子一酸，眼角漸漸地模糊了。
何少森老師認真、勤勞、 幽默，這就是我敬佩她的原因！
初中的我作文400字 篇6
時光如梭，夢一般的十年過去。我已經由一個淘氣、可愛的小男孩變成一個帥氣的小伙子。我的.個子長高，皮膚很健康，頭發(fā)還是短短的、黑黑的，戴著一付副黑色鏡框的眼鏡，一看就知道我很有學問。事實上也是這樣，我已經成為一個北京清華大學數學系的高才生，而且明年就要畢業(yè)。
現在正在放暑假，我要為明年畢業(yè)找工作做準備，我在中國第四科研所里實習，在單位里我什么都做，而且從基礎工作開始做。我們單位里大部分都是博士導師，跟他們比，我還差得遠呢！在平常的工作中我要向他們學習的東西還有很多呢！
每天早晨我6點起床，鍛煉鍛煉，跑跑步、打打籃球，一個半小時后去上班。雙休日不上班，白天我喜歡在宿舍看看書，研究研究數學和科學難題，想把日常遇到的難題一個個攻破。晚上可是我們這幫同學的逍遙時間，我們有時去酒吧K歌、去打保齡球，有時也參加一些象棋比賽，我的象棋水準和唱歌水平在同學中還是一流的噢！
放假時我會到世界各地走走，解一下各地的山形地貌、風土人情。這樣既能讓我放松心情，也能讓我增長許多知識……
“嘀鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒。哈哈，原來剛剛是在做夢啊！常言說的好：“有志者事竟成”，我一定要努力學習，為實現自己的夢想而努力！
初中的我作文400字 篇7
十年后，我變成了一個年輕、漂亮的姑娘。長著鵝蛋臉，淡淡的沒下，嵌著一對水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小巧略微有些向上翹的嘴巴，時常給人一種甜美的感覺，身材苗條，烏黑的長發(fā)披在肩上。我最喜歡穿白色的衣服，黑色的牛仔褲，顯得成熟而又充滿朝氣。
這是，我已經成為了一名在醫(yī)院里工作的護士。從小我劇怕打針，現在反而漸漸喜歡上這份工作了。醫(yī)院里的病人多，工作忙，經常忙得飯都沒時間吃。記得好幾次，來了幾位車禍的傷病人，恰好是我值班，于是我就整晚忙個不停，其中有一位多處負傷，渾身血淋淋的車禍病人。我和醫(yī)生在手術臺上站了幾個多鐘頭的手術，當病人從手術臺上被臺下時，依然惠密不醒。我顧不得吃飯，細心護理病人，還有其他幾位病人。我不是為熟睡的病人掖掖被子，就是給呻吟的病人換換藥。終于挨到天亮了，病人終于醒了。在一旁的病人家屬連連感激地對我說：“真是太謝謝你了！”我說：“這是我們應該做的.�！蔽矣X得一晚上的辛苦，真是值得。
雖然這是一份堅辛的工作，但是付出了辛勞，贏得了社會上的愛戴和敬重。這就是十年后的我。
初中的我作文400字 篇8
你好，未來的我，當你看到這封信時，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個地方跌倒的時候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。
未來的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風風雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。
同時，我也希望未來的我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時候的你千萬不要因為現實的壓力而放棄自己的'夢想，因為未來有無限可能，這個世界是人類創(chuàng)造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
現在的我還沒有那個能力去實現自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要心中有夢，就會與眾不同！
好了，時間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。
初中的我作文400字 篇9
直到現在我也不明白我自己，我是一個很普通的人，在茫茫沙灘中我只是那片流沙中的其中一粒不起眼的小沙粒，我會迷茫，我會逃避，我會連自己也不明白自己做的是對是錯。
我會始愛我的人傷心哭泣，我只是一顆小沙粒，沒有選擇沒有目標的向前飛，連我自己都不知道下一刻我要飛向何方，連我自己都不知道那些愛我的人為誰流淚。我只是一顆小沙粒，我盲目的向前沖去不知道該沖向那，哪里才是我要去的地方？何處是我的歸宿？
我沒有飄進海邦變成珍珠的勇氣和運氣，我只是一顆小小的沙粒，小的連我自己都不知道自己的存在，也許因為我的無知會傷害到許許多多愛我的人，而我卻連一句簡單的“對不起”都說不出口，我只是一顆小沙粒我會在時間的光輪中慢慢長大，我會經過暴風和海水的侵蝕，我會犯很多的錯誤。
原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我并沒有你想象中的那么完美；原諒我，我只是一顆小小的.沙粒，我會在成長的過程中無意的傷害你；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我不能在你無助時幫助你；原諒我，我只是一顆小小的沙粒，我會在歲月中無意識的啃食著你；原諒我會犯錯，原諒我的無知，原諒我的索取，原諒我的無能為力，原諒我始你流淚，原諒我的不完美……
所以對不起，我只是一顆小沙粒。
初中的我作文400字 篇10
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節(jié)品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的.同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規(guī)則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規(guī)則”，問我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規(guī)則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規(guī)則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規(guī)則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據規(guī)則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸的人心服口服。
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規(guī)則的重要性，也知道如何去制定規(guī)則。
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