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初中聆聽作文

時間:2022-11-29 02:21:28 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中聆聽作文錦集5篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初中聆聽作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中聆聽作文錦集5篇

初中聆聽作文 篇1

  花的綻放也是一段生命的開始;秀遍g,突然想傾聽花開的聲音。

  找到一株小花,細細的觀賞。我的心如同小鳥撲向朝陽的懷抱一樣撲向花,一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開來。我是這樣小心翼翼,生怕驚擾了它晶瑩剔透帶著露珠的清夢,看著它含苞待放的嬌羞模樣。我輕輕守望在它的身邊,滿懷期待和渴望,靜靜的聆聽,聆聽它瞬間綻放時那花開的聲音。我聽見溫暖的陽光灑在遍地的油菜花上,花兒開放的聲音微微的,縹緲如煙,如同花兒與花兒的竊竊私語。這種燕子呢喃般的交談,暖暖地在我的心中循環(huán)回轉(zhuǎn)。每一個人,似乎比較欣賞花成熟時的嬌容月貌,卻忽略了在這過程中他所受的艱辛,以及它為之付出的努力。

  在悄然無聲的夜晚,大家都在甜甜的酣睡,唯有它,獨自默默的想要綻開花蕾,給人們回報以沁人心脾的花香。在我們細細欣賞時,卻無法體會其中難以言喻的辛勞;ǖ纳鼧O為短暫,所以也只能留下短暫的輝煌。它,明明知道,卻依然毫不言棄,獨自默默的,默默的努力,努力的想讓別人承認自己,認識自己。這對于我們而言微不足道的努力,到頭來只不過是飄渺的一場夢罷了。我們也是如此,即使知道前面的路很辛苦,卻還是肯努力,肯拼搏,肯為之奮斗。學習的`歷程是辛苦的,需要為此付出許多勤勞和汗水。但是我們不能放棄,永遠不能,不管是為了誰,為了什么,我們都應(yīng)該鼓起勇氣和困難"殊死搏斗"。雖然成功離我們很遠,但是我們可以和花一樣付出更多的努力,去創(chuàng)造屬于我們的幸福。我想,這種感慨,人人都會有的?捎腥藭䥺,花開怎么有聲音?其實,擁有這份情感的人,得需要高尚的人格和修行,而且更要學會用心去傾聽。每當春風起時,或許會飄過一陣陣花開的聲音,那是自然界的天籟,所以,生活在現(xiàn)實生活中的我們,應(yīng)該靜下心來,去細細地體會。也許,人生在世為物欲所累,為名利煩惱,兩只耳朵是聽不到其它聲音的。能聽見花開的聲音的人,它的心里一定還會有一方圣潔的去處,不曾被世俗的塵埃侵擾,不曾被名利的聲浪淹沒;ㄩ_花又落,夏天的腳步慢慢地近了。在這個溫情的五月,心里有一朵花正開著,是那樣的清新和芬芳,仿如沁入心田的春雨,浸潤和鮮活了生命的每一天。

  幾許悵往,幾許失落,幾許悲傷。我知道,花很美,可花開很難。但是我依然愿意像花一樣默默努力,靜候?qū)傥业幕ㄩ_,聆聽它的聲音……

初中聆聽作文 篇2

  水,你這生命的血液,滋潤著天地萬物。從大山峽谷中淌出,大山賦予你輕柔婉約;從地殼巖石中涌出,大地賦予你剛烈堅韌。從此,你也具有了人的萬般品格。

  你從青山翠嶺之間汩汩流出,匯成小溪,好似跳動激蕩的生命,一路歡歌笑語,即使有堅石硬土相阻,你也毫不畏懼,激情沖刷,迂回曲折,決不回頭。阻礙算得了什么,你始終相信,小溪必匯成大海。

  但面對這樣具有品格的水,人們似乎“無動于衷”。他們沒有聆聽過水最清脆的聲音。有時,人們總是讓它們做一個接一個的噩夢,他們終日愁眉不展。

  水在河床上艱難地爬行著,它們的背上,肚子上,全身上下都背負著各種各樣的垃圾、白色泡沫。它們沒有辦法向人間宣泄,只能以散發(fā)身上的垃圾的惡臭,來引起一個個路人的注意,將垃圾從它們背上一一地移除。

  “嘩嘩嘩……”—化工廠又煉制成了一股“圣水”往水的身上沖去,那股刺鼻的氣味,弄得水神魂顛倒。人類為了土地不受干旱,用人工降雨濕潤大地?墒抢咸鞝斁谷粍优,他用降酸雨的方式,向人們XX。而水,每天只能和污水,酸雨,有毒的化學品一起生活,它已經(jīng)被那些壞透了的'“水族同胞”快至于死地了。在不久的將來,水總有一天會干涸。

  水在半夜被一場場噩夢嚇醒了:“誒呀,太恐怖了!一天之內(nèi),我到底會死幾次?……”平撫了心情,又漸漸睡去,沒過多久又打起酣來。

  原來,它又開始做夢了:哇!人們在干什么?好浩大的工程!它夢見了人們在幫它治病,想盡力挽救它。不再讓它白白“流淚”,它真的很高興,趕緊配合人們。讓它往東堅決不往西,一切行動聽指揮。人們也開始禁止向水中投入垃圾,禁止化工廠放污水以及化學水,還建立了許多污水處理廠,看來人們真的是“清醒”了!

  或許,水的美夢算是成真了。但是,不免還是會有人這么做。如果,這些人可以靜下心來,聆聽一下水的聲音,或許,不只是單純的“叮咚,叮咚……”,“嘩嘩嘩……”。

  不只是水,在這世界上,人們需要改進的地方還有很多很多,保護環(huán)境是每一個人類最基本的職能,只有這樣,我們的生活,才會更加美好。然而,作為學生的我們,應(yīng)該爭做環(huán)保小衛(wèi)士,創(chuàng)建一個美好的生活環(huán)境。

  聆聽水的聲音,有時怒濤拍岸,雷霆萬鈞;有時冷酷無情,神秘莫測;有時深思,有時長嘯……可是,這就是水向人們報警的聲音。它內(nèi)心深處的聲音。

初中聆聽作文 篇3

  一天晚上,我躺在溫暖的被窩中,慢慢的,我得周圍漸漸模糊起來,眼皮也越來越沉,不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……

  我猛地睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)四周昏昏暗暗,有幾顆星星點綴著,咦?一個灰色球體映入我的眼簾,我定睛一看,那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖!這原來是我們賴以生存的地球母親啊!她正背對著我哭泣吶!地球媽媽也發(fā)現(xiàn)了我,她向我走來,慈愛但是還有些哽咽得對我說:“小朋友,你是人類的孩子吧!要不要聽聽你地球媽媽的故事?”我連忙回答道:“我要!您快點講吧!”他微笑著拉著我的雙手,說了起來。

  “在很久以前,我充滿了生機和活力,身上有郁郁蔥蔥的森林、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中。我十分快樂,與我的同伴暢談著美好的未來。” “那您怎么會變成這樣?剛剛你還在悄悄抹淚啊!”我疑惑得問。

  “孩子,唉!可惜好景不長。沒過多久,我覺得我那湛藍的天空變得暗淡起來。我發(fā)現(xiàn)我身上長了禿斑,而且越來越多,大塊大塊的,難看極了,還散發(fā)著一股難聞的臭氣,熏得我不敢呼吸,常常覺得心慌氣短;后來聽力也急劇下降,刺耳的噪音弄得耳膜發(fā)脹:身上那清澈的水流也變臟了,黑漆漆的,咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……

  但是生活在那里的人們卻執(zhí)迷不悟,繼續(xù)折磨著我脆弱的身軀。我感覺身體越來越不好了,就急忙去看宇宙醫(yī)生。他對我檢查完畢后,神情凝重地對我說,‘你的所有指標都嚴重超標了,你的病相當于人類的不治之癥——癌癥’我頓時絕望了,腦中一片空白,我的生命是否真的要結(jié)束了?但是我的醫(yī)生拍了拍我的肩膀說,‘你的病我是不行啦!但人類可以拯救你!’宇宙醫(yī)生的話又如茫茫大海里的救生圈,讓我找到了一絲生的希望!

  地球媽媽說到這里,她的眼眶里噙滿了晶瑩的淚花,我也覺得心中酸溜溜的、十分難過,但她堅強的擦了擦眼睛,又顫抖著開口:“所以我呼吁人類盡快治理污染的`空氣,讓我能和藍天作伴,綠水依偎,呼吸到新鮮的空氣;我呼吁人類加緊整治被污染的水源

  讓我恢復(fù)往日的光彩、青春,使身上流淌著清清的溪流;我呼吁人類不要亂砍濫伐,使我重新披上綠色的外衣;我呼吁人類不要傷害生活在我寬大胸懷中的小生靈,使我總能聽到它們那歡歌笑語……孩子!你要回去了,能不能請你把我說的這些告訴你的同伴們?”我望著地球母親懇求的眼神,堅定的點了點頭。忽然不知怎么的,地球媽媽離我越來越遠,直到消失不見……

  “起床了——”這是媽媽的叫聲。我又一次睜開了眼睛,眼前又是熟悉的溫暖的家。我原來是做了一個夢!但是我卻真真切切的聆聽了地球媽媽的故事,而且我還對她許諾把她的故事告訴所有人,因為我和地球媽媽一樣,都盼望著變回那個充滿生機和活力的地球,盼望著她能變成宇宙中最亮的一顆星球。

初中聆聽作文 篇4

  閉上朦朧的雙眼,細細品味,驀然睜開,清澈許些,那感覺,如癡如醉。

  ——題記

  “東風吹散梅梢雪,一夜挽回天下春!蔽蚁矚g聽和煦春風的聲音,閉上眼,我能感覺到它在我耳邊呢喃,他在輕撫我的臉頰,并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音,輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚,都使我的心產(chǎn)生共鳴,我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動。春風,在這個寒冷的早春,帶來絲絲暖意,如同一位體諒人的母親,時刻都在關(guān)心他人。在春風里,從嘴里哈出來的白氣都是暖的,我要像春風那樣,要像母親那樣,做位寬容,關(guān)心他人的人。

  然而我更喜歡冬風。

  它是如此的熱情!每當萬物凋零之際,就是它到來之時。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁,每每上學放學,我就得穿過這片帶有寒意的風景,每每上學放學,我就得把腳步提得最快,校褲磨得沙沙直響,為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個人走著,不管是天還沒亮或是傍晚黃昏。沒有人的`陪伴,穿過這段路成為了一天的艱難時刻。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫,這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始,它來到了我的身邊,伴我走過無數(shù)個清晨和傍晚,漸漸地,它成為了一種習慣,如同從小在一起的玩伴。我要像冬風那樣,去理解,陪伴他人。牽著他們的手,陪他們走過一個個艱辛的時刻。

  “七八個星天外,兩三點雨山前!蔽覑巯募镜挠。灑脫而含蓄,剛烈和柔美交織在一起,十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的,因為它會在下雨前擊一段“鼓”,“鼓”停雨落。閉上雙眼,先聽到的是震耳欲聾的聲音,傾盆大雨如針一般扎在地上,聲音卻很沉重,如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音,氣勢非凡,給人以震撼之感,而快末了,聲音卻慢慢變得柔和起來,雨點小的,聲音也清脆悅耳了。“滴答,滴答”每個音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小,消失殆盡。在茫茫的月夜中,你可能還在回味那最后一個音符。久久的回味,回味。我要像夏天的雨一樣。做一個能進能退,有尺度,有分寸的人。

  聆聽,讓一切富有生機,活物不僅是活物,死物不僅是死物。從聆聽中獲取教益,掌控人生。聆聽,讓我混濁的雙眸變成了靈動的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心。聆聽改變了我。

初中聆聽作文 篇5

  “嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當清早,第一縷晨光射向大地,窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。

  我揉揉惺忪的雙眼,覺得今天小鳥們的話語分外動聽。如今告別了驕陽似火的夏天,迎來涼爽的初秋,不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。

  吃過早飯,我便邁著輕快的步伐,帶著滿懷的好心情,輕輕的,走進大自然,用心聆聽自然。

  我來到一座默默無聞的小山,“呼——呼”這里的.空氣是那么清新,微風輕輕地撩起我的頭發(fā),仿佛在歡迎我的到來。緊接著,“沙啦啦——沙啦啦”在風兒的安慰下,落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱,它們飛舞著,輕快地跳躍著,圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個優(yōu)美的狐線,翩然落下。

  當我漫步在田野間時,遠處,伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音,秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗,雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒,不知不覺,我的心也蕩漾起來。

  不一會兒,雨又如它來時一般悄悄地離開了,但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著,發(fā)出異常清脆的聲響,“!恕!恕。

  經(jīng)過雨水的洗刷,一切都更加清晰了,身處其中,我如入仙境。

  一陣余風吹過,滿山的聲音絡(luò)繹不絕,此起彼伏地響起來:樹葉摩擦聲,雨珠滴落聲,小溪流動聲咦?這是什么聲音?“啪啦,啪啦”,原來已夕陽西下,縷縷炊煙升起,那是農(nóng)人們歸來,在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂?磥恚以摶丶伊。

  希望有一天,你們能與我手挽手,一起走進大自然,用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。

  點評:文章語言流暢,段落分明,行文連貫,敘述自然。語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。大自然的聲音是各式各樣的,只要靜下心來仔細聆聽,總能欣賞到自然的魅力。

  建議作者將大自然的各種聲音描寫得更加細膩點,這樣整篇文章便會顯得更加細膩與飽滿。加油哦!

  點評老師:金冬晴

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