初中的校園作文

時間：2022-11-14 16:10:18 初中作文我要投稿

初中的校園作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中的校園作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中的校園作文匯總8篇

初中的校園作文篇1

　　金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。

　　校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。

　　桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的'少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。

　　紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。

　　棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨(dú)屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！是了，大家確實都在好好學(xué)習(xí)的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線，堅韌而倔強(qiáng)。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

　　那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí)，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。

　　校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

初中的校園作文篇2

　　校園的早晨是寧靜的。抬頭，那是朦朦朧朧的天空，如同置身在仙境之中。太陽伸了一個懶腰，才緩緩地從大山的背后爬了出來。逐漸地，小樹醒了，小鳥唱起了歌，整個校園開始熱鬧了起來。不一會兒，學(xué)生們蜂擁跑進(jìn)了學(xué)校，新的一天開始了。

　　操場上，一個個小運(yùn)動員正在訓(xùn)練。他們有的`在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球??他們?yōu)閷W(xué)校取得了一個個榮譽(yù)，我為這些運(yùn)動健將感到驕傲，也為學(xué)校感到自豪。

　　校園里，還有一個個正在打掃衛(wèi)生的同學(xué)們。他們面帶笑容，專心打掃，努力使自己的校園環(huán)境更加美好。微風(fēng)中，水池里的水在陽光的映照下，晶瑩透亮、分外動人！湖面波光粼粼、碧波蕩漾，在美麗的柳樹的襯托下更是美不勝收。

　　學(xué)生都到齊了，整個校園頓時傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，小鳥也在一旁唱起了歌謠，就連一棵棵大樹也在風(fēng)中“沙沙”作響，合奏而成一首優(yōu)美動聽的旋律。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨是多么美好的開始，多么重要的起點。所以，我們要好好把握這美好的時光，別讓她白白溜走�。∥覀兏湎н@美好的時光，不然，對不起這美麗的校園。

　　點評：三位小作者都有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，都有一顆善于感悟生活美的愛心。他們用細(xì)膩、生動、準(zhǔn)確的文字，將“校園的早晨”這幅朦朧奇妙、美麗有趣的畫卷在我們眼前輕輕鋪陳開來。我們駐足，我們欣賞，我們驚嘆，我們陶醉??

初中的校園作文篇3

　　我希望我能做一個像大樹一樣的人，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)堅韌挺拔，永不言敗……。

　　——題記

　　春之聲

　　冬天就在這最后一片雪花融化的同時悄無聲息地離開了我們，經(jīng)過一個冬天的磨練，有許多植物因為挺不過這寒冷的冬季而去了生命，我以為，一切都會想這死去的植物一樣，沒有任何生機(jī)的信息�？删彤�(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，竟然有如此頑強(qiáng)的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿，接受寒冷的磨練。你看，那星星點點的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎？那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎，她用甜美的聲音來喚醒大地，她用曼妙的身姿來告訴世界，我們大樹，就是大地最忠誠的守護(hù)者，為這世界帶來第一縷春天的聲音。

　　夏之歌

　　在校園里經(jīng)常能看到這樣的一幕，同學(xué)們在驕陽下有氣無力地走著，忽然看到前面有一片樹蔭之地，于是幾步快跑，跑到樹蔭下，本來還是被太陽曬得通紅的'臉，頓時洋溢起一絲微笑……。是啊，在這驕陽似火的夏天，如果說有一個生命，不顧炎熱難耐，堅定不移的站在太陽下，為的只是為人們帶去一絲清涼，那么這個生命就一定是大樹，即使在炎熱的夏天，他也會生機(jī)勃勃的站在樹下，把自己奉獻(xiàn)給人們。看啊，那繁密的枝葉不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹就像是一首歌，一首奉獻(xiàn)的歌。

　　秋之韻

　　一片秋葉隨風(fēng)而下，宣告秋天的降臨，比起夏天的樹，秋天的樹更多了幾分豐收；比起夏天的歌，秋天的樹更多了豐收的喜悅，連綿不絕，嚶嚶成韻。秋天，對于我們這些學(xué)生來說，也是一個新的開始。九月，我們踏進(jìn)了新的校園，面對著新的面孔，新的起跑線，一切都是那么的陌生。唯有那一排排，一列列高大的樹木讓我感覺多了幾分親切。望著那一串串的果實，一片片黃葉，我心中對于陌生的恐慌一掃而空，我默默的告誡自己，不要放棄，要繼續(xù)努力，好讓自己在將來也能像今天的大樹這樣滿載豐收的果實。秋天的韻律，豐收的韻律。

　　冬之息

　　一年的時光像流水般從指縫中流走，時光老人無情的走遍每一個角落，不知在這一年里，又有多少生命經(jīng)不起現(xiàn)實的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹，雖然他現(xiàn)在看上去沒有什么生命的跡象，但我相信，經(jīng)過瑞雪的滋潤，來年春天他一定還會重新傳達(dá)希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多，是大樹讓我見識了生命的頑強(qiáng)，是大樹讓我學(xué)會了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應(yīng)該放棄。因為，生命是神圣的，沒有任何理由放棄，沒有任何借口放棄，永遠(yuǎn)沒有！

初中的校園作文篇4

　　我們的校園是美麗的，校園的每一個角落都散發(fā)著無限的生機(jī)。當(dāng)你剛踏進(jìn)我們學(xué)校的大門，呈現(xiàn)在眼前的是三座教學(xué)大樓：德雅樓、德馨樓、德慧樓。站在橋南向東看，那是我校最大的廣場。廣場的地面是用陶瓷磚砌成的，紅的、黃的、綠的，好看極了。

　　站在廣場向東邊的墻上望去，墻上有許多名人的書畫。其中，有李白寫的《靜夜思》，賀知章寫的《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》。每當(dāng)做完廣播體操時，我站在墻前陰涼的樹蔭下看著這一幅幅詩配畫的作品，總有一種心曠神怡的感覺。站在這兒向東墻的北邊看去，你的視線一定會被北邊的九句三字經(jīng)鎖定，上面有”香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)……“看到這兒，你的眼前會不由自主的出現(xiàn)：一個名叫黃香的九歲孩子在冰洞一樣的床鋪上，正在給年老多病的父親暖被窩……這些時時刻刻提醒我：要孝敬父母，做一個懂事聽話的好孩子。

　　再向廣場的北面眺望，那是三個石雕作品。其中的'一個是老師和兩個孩子，老師單手叉腰，另一只手拿著一地球儀，好像在展望祖國的未來。另外還有兩頭儀態(tài)端莊的大象，其中有一頭大象用他的長長的鼻子在輕輕地?fù)崦约荷硐碌暮⒆�，眼里充滿了慈愛；另一頭大象把鼻子高高卷起，好像正在高興的洗澡。

　　再向廣場的南墻望去，上面寫著：仁、儀、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓，10個大字。其中，我最喜歡”信“字，因為它讓我明白了做人要誠實、守信用，不要撒謊。墻的前面是一些體育器材，如：單杠、秋千、滾筒等，是我們鍛煉身體的樂園。

　　校園的美景還有很多，如操場、花池、石雕等等，都在等著你去觀賞呢！我愛這如詩如畫的校園！

初中的校園作文篇5

　　記得有那么一次我和幾個同學(xué)重回母校，回到昔日的小學(xué)校園里。和煦的春風(fēng)拂過我們的臉頰，我們靜靜的在校園里散步，偶爾也夾雜著我們的歡聲笑語。

　　我們悠閑的向前走，我們被眼前的一道風(fēng)景線所吸引住。眼前的'幾位低年級的小同學(xué)彎著腰用手撿著地上的廢紙雜物，他們將撿起的垃圾放進(jìn)了另一個手拿著的塑料袋里。我懷著好奇的心順勢的走了過去，然而當(dāng)我走過去之后那幾位小同學(xué)竟然跑開了。

　　我不由得想起了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。我們校園里的“小雷鋒”越來越多了！高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學(xué)主動去撿；小同學(xué)抬著本簿艱難地走著，高年級的同學(xué)便去幫忙……許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？

　　校門口的那條馬路車來車往，放學(xué)后，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭又望了望，那輛車等同學(xué)都過了馬路才行駛。我想，那司機(jī)一定是心地善良的人，瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？

　　一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往里擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：“大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了。”老奶奶經(jīng)不住勸，坐了下來�？僧�(dāng)我下車時，那位漂亮阿姨還沒有下車。瞧！雷鋒是不是就在我們身邊？

　　雷鋒精神是我們?nèi)松闹匾裰е�。不管是同學(xué)、司機(jī)還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什么要活著？生命的意義在哪里？雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！”

　　同學(xué)們，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，在有限的生命里，我們要懂得關(guān)愛身邊的每一個人，做一個立志為國的小少年。

初中的校園作文篇6

　　常言道：“考場如戰(zhàn)場�！贝苏Z不謬。戰(zhàn)場烽煙四起，槍炮齊鳴；考場筆光尺影，膠帶紛飛。兵者，國之大事；學(xué)者，亦國之重任。皆不可不查也。

　　軍人演習(xí)，陸�？杖轿�，以檢閱操練效果；學(xué)子考試，語數(shù)外大綜合，以檢驗學(xué)習(xí)成效。月考，期中考，期末考紛至沓來，學(xué)生一旦入伍，就必須加強(qiáng)訓(xùn)練，以便來日馳騁考場，所向披靡。

　　為博得最佳考績，學(xué)子們不僅內(nèi)輔外導(dǎo)，有些還備有家庭參謀，以不變應(yīng)萬變。大戰(zhàn)在即，學(xué)子們自不得清閑。有道是“西方重技術(shù)，東方重策略”，老師們加緊操練，家庭參謀怪招迭出，兵庫所售之書亦小覷不得。暗藏玄機(jī)的《黃岡兵法》，《奧賽秘籍》可謂擺上八卦圖，排好火牛陣，模擬沙場，巧設(shè)玄機(jī)，條條妙計，令人目不暇接。學(xué)子求書心切，未購則焦頭爛額，購之則欣欣而歸，詭譎一笑，曰：“錦囊到手矣！”

　　戰(zhàn)場上兩軍對壘，風(fēng)云多變，敵人以逸待勞，頗有“姜太公釣魚”之勢，學(xué)子好生招架。選擇題如太極刀難擋；填空題似軒轅劍難防；閱讀題使槍疾如子龍；問答題揮戈猛似霸王；判斷題恨不得戳透九霄星漢；實驗題恨不得傾瀉九曲黃河；完形填空如蟒離巖洞；分析證明似龍躍波濤；作文題英雄盡蓋語文學(xué)科；應(yīng)用題威風(fēng)播滿數(shù)學(xué)乾坤嗚呼！白刃交匯寶劍折，兩軍會戰(zhàn)生死決。初來乍到的'戰(zhàn)場新手，怎敵的過老謀深算的出題高人！

　　常言道：“兵不在多而在精，將不在勇而在謀�！本灰婁撬x玄，官渡之曹公，赤壁之周郎，以弱勝強(qiáng)，成一世英名，皆賴統(tǒng)帥之謀略也。教師亦統(tǒng)帥，指揮學(xué)子，預(yù)測敵情，模擬演練，巧設(shè)伏兵，暗排弓弩令旗輕展，頓時烽煙四起，學(xué)子奮勇沖殺，將敵死死絞住，一個漂亮聚殲，直令敵人聞風(fēng)喪膽，落荒而逃。中考，高考打造出的名校，名師，陡然傲視群雄，姓名皆可標(biāo)入凌霄閣也。

　　自古勝者王侯敗者寇。高明之士以少勝多，以弱制強(qiáng)，芳名顯赫表揚(yáng)欄，英姿一展十佳榜。個個英雄，人人豪杰，面色紅潤，笑容燦若桃花，戰(zhàn)績遠(yuǎn)揚(yáng)，功標(biāo)四海，好生了得。但萬一會戰(zhàn)失利，陣地失守，學(xué)子則不消生受。最恐統(tǒng)帥與江東父老里應(yīng)外合，達(dá)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，令學(xué)子不得不負(fù)荊請罪，臥薪嘗膽之余，亦心疼那大把銀子。

　　校園殺氣騰騰，烽煙四起，飽受戰(zhàn)亂之苦的學(xué)子剛欲罷筆，突哨馬飛報：前方“奧賽”敵人已在陣前叫戰(zhàn)！教師聞罷，一陣大笑，曰：“班門弄斧矣，待殺他個片甲不留！”遂點精兵良將披掛上陣，一聲令下，學(xué)子手持兵器，隨統(tǒng)帥掩殺出去……

初中的校園作文篇7

　　時間又過了一個秋，我們已成初三。初二的輕狂高傲，初一的無拘無束，一去不返。

　　我們在蛻變，轉(zhuǎn)眼將長大。未來，總會來臨。

　　這是特別的一年，又似一個新的開始。新舊恩師的交替，總會帶來些許憂愁。但是，那些已經(jīng)過去，緊張的時間不會將你等待，唯有適應(yīng)。未來，掌握在你的手中！

　　于是課間少了一絲歡聲笑語，多了一張疑難考題！老師不在和藹滿面，偶爾也會大發(fā)雷霆。

　　記否那年！

　　你初入初中，對未來，對生活，有憧憬，有未知，有好奇。一年的歷練，有批評，有表揚(yáng)，有大笑，有哭泣，更多的是多了一絲成熟。過去的毫不在意，如今也變得格外嚴(yán)肅。

　　自那天起！

　　你升入初三。你在操場飛奔的身影，花園散步的悠閑，周末瘋玩的場景，已似時光輪轉(zhuǎn)，飛梭般離去。學(xué)習(xí)的`氛圍，愈加濃烈，一改往日張揚(yáng)，每個人都愈加努力，為了自己，為了未來！你在成長，在蛻變，離自己的夢想又近了一步！

　　我的校園有“未來”！在這里，每個人都有目標(biāo)，與這金秋一起，向未來，向夢進(jìn)發(fā)！

　　偶爾趴在窗前，望向窗外。時有微風(fēng)吹過，樹葉瀟灑而落。花園中，學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影，雙雙成伴，三五成群，有背書，有追鬧，有賞景，好不愜意！你仿佛看到了曾進(jìn)的自己，也如他們那般，無拘無束！

　　時間不會停留，未來還需努力，夢想在遠(yuǎn)方等你！

　　我的校園有“未來”！一屆一屆的學(xué)生，走過暖春，度過炎夏，伴著金秋，熬過寒冬，歷三年拼搏，終會走向成功，他不會始于我們，更不會因我們而止，成千上萬的學(xué)子都在拼搏！

　　時光飛快，已所剩無幾。我們終將長大。面對中考，我們顯的仿徨，但是，時間會證明一切，我們終將勝利。面對未來，我們顯得渺小，或許，努力會述說一切，我們終將成功！

　　窗外秋雨灑落，大霧漸起，“滴答滴答”擊打著大地，樹葉有被擊落，順雨流飄走；我們卻將會如“逆水行舟”，迎難而上，為未來，為自己拼搏！

初中的校園作文篇8

　　時光過得飛快，如流水，又如清風(fēng)，也許，你今天嘴里還是幼稚的童聲，明天，你可能已經(jīng)張嘴就是深刻的哲學(xué)。時間，也許就是這樣，改變了一切，但在這一切都改變了，我要感謝校園，感謝它給予我知識以及快樂，因此，我深深的熱愛著它！

　　我熱愛校園，如同鳥兒熱愛藍(lán)天，魚兒熱愛海洋，花兒熱愛雨露。在校園里，有鳥兒為我歌唱著，同學(xué)為我開心著，老師為我自豪著，在這溫馨的藍(lán)天之下，我怎能不喜愛呢？

　　八月的炎夏總算熬了過去，我們迎來了九月初秋的開學(xué)季，對于這個新的校園，我既感到好奇，又感到驚奇疑惑，于是，我便懷著這種心情，踏入了校園。走入校門，我深吸了一口氣，��！這初秋的氣息就是爽，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想著離去了，因為這香實在使人神清氣爽。

　　初來乍到，我還不知道我到底分到一個怎么樣的班級，我心里不由著猜想著。最后，老師說我分到3班，奧，3班，到底是個怎么樣的班級呢？我隨著老師尾后慢慢地走進(jìn)教室，“咦？”班里的人都很驚奇得嘆起了聲，我想，因為我是后來的，所以大家才這樣的吧？班里的的人都眼睜睜得看著我，我不經(jīng)打了個冷顫，我緊張極了，臉上頓時露出驚慌失色的表情，心想，都看著干嘛啊？于是，老師安排下了個位置給我坐下了，坐在我旁邊的是個矮矮的男生，看起來很老實憨厚，“你叫什么名字？”他開口疑惑著說，“我我…我叫”我吞吞吐吐地說出了我的名字，“那，我們交個朋友吧？”他笑著說，“嗯！”我開心的答應(yīng)了他。

　　“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來一聲下課鈴聲，同學(xué)們都走出了自己的位置，有的在那兒說笑，有的在自己的桌位上看著書，還有一些熱情的同學(xué)向我打招呼，給我感覺，這就是一個熱情、和諧的班級體，剛來的我，不懂的東西有太多了，但是我并沒有懊惱，有很多熱情的同學(xué)們都樂意的'幫助了我，當(dāng)然，老師也一樣，我每當(dāng)有不懂的題目，老師都會一一解答，呵呵，由于我的理解思維差了點，我跟老師說我聽不懂，但是老師依然能夠細(xì)心的為我講題，直到我弄明白，這令我十分的感到。才剛到不久，于是，我就深深的喜歡上了這個班級，可能，這就是第一印象啦！

　　“我知道，我的未來不是夢……”一曲曲動聽的歌曲回蕩在耳邊，這歌包含著我們的快樂，我們的汗水，我相信，如果我們努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，我們的未來，就一定不會是夢……

　　踏入校園，空氣中總是彌漫著歡樂的氣息以及那一陣陣書香，啊，我深深的熱愛著這個地方，這里飽含著我的淚水和歡笑，說著說著，一陣陣悠揚(yáng)悅耳的讀書聲又彌漫在了我的耳畔。

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