我的經(jīng)歷初中作文

時(shí)間：2022-11-10 13:42:10 初中作文我要投稿

相關(guān)推薦

我的經(jīng)歷初中作文通用6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的經(jīng)歷初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的經(jīng)歷初中作文通用6篇

我的經(jīng)歷初中作文1

　　哭這個(gè)字，針對(duì)性格開朗的我而言，并并不是那麼適合，但是，那一次，我的確確實(shí)痛哭。

　　那一天，我懷著一幅布畫—我非常好些的同學(xué)們贈(zèng)給我的生日禮品，興高采烈地回到家，我在床上，把布畫開啟:一個(gè)咧開嘴笑得正樂的小寶寶，坐到一片草地上，周邊有漂亮的花，有漂亮的蝴蝶相伴，尤其有趣，再再加上那黑白不分的色調(diào)，更突顯了它濃濃造型藝術(shù)風(fēng)韻，要我如癡如醉。把它掛在哪兒好呢?我跳起床，四處比畫著。好，就掛在這里!我終于選定了一個(gè)滿意的部位—寫字臺(tái)后的墻面上。我馬上找來鋼釘和錘頭，釘了個(gè)鋼釘在墻壁，隨后提心吊膽地把畫掛掉上來，出來一看，哇!真漂亮!讓我認(rèn)為我這小屋子更為討人喜歡了。

　　我迫不及待地去把母親拉來，讓她也來鑒賞我的作品，但是，不幸卻發(fā)生了—母親看過一眼把臉一拉，二話沒說就氣沖沖地面上去把畫拆了出來。我一看，急了起來:媽，你你呀!母親用勁戳了一下我的頭，板著臉地吼道:跟你說過是多少回了，這類黑麻麻的物品不必往墻壁掛，這也是不吉利的!你怎么便是不聽呢?我也不知道你那同學(xué)們安的什么心，她是否要故意害你?講完把畫順手一卷，氣沖沖地出了我的臥室，還用勁一甩將門合上了。我一下給嚇惜了:這也是我最喜歡的仁慈的母親嗎?這時(shí)，有淚不輕彈的我很傷心，不知道怎的，我認(rèn)為自身好憋屈，平常頑強(qiáng)的我確實(shí)痛哭，那就是多么的心寒，多么的傷心的`淚啊!

　　你是否還記得之前，我將自已的書法字畫帶回去，剛把它掛上去墻壁，提前準(zhǔn)備認(rèn)真賞析一番，沒想到卻被母親一把搶過去，邊收邊說:這類物品不吉利，不必總是往墻壁掛。那時(shí)候，我就沒太多的理睬，當(dāng)不了是母親一時(shí)迷糊，或者母親內(nèi)心有哪些不開心，拿我的畫排氣呢!但是，根據(jù)這一次，終于明白了，母親壓根就不是什么不開心或犯迷糊，而明顯是—封建迷信!迷信讓母親越來越那般的不理性，那般的胡攪蠻纏蠻橫無理!想起這兒，我哭得更兇了，眼淚不停地往下滴

　　我多么的想對(duì)母親說:母親，你洗洗睡吧!封建迷信不但會(huì)毀了你，它與此同時(shí)幫我這年幼的內(nèi)心導(dǎo)致了那么大的外傷啊!

　　我流著淚水在心中喊:母親，你回來，我需要我那仁慈、知理的母親!

我的經(jīng)歷初中作文2

　　大家都說自己的學(xué)琴經(jīng)歷是先甜、再是瓶頸期、最后再甜�？晌业慕�(jīng)歷卻不是這樣，而是瘋狂的苦樂波浪。

　　“苦”的時(shí)候，多數(shù)就是在家練琴的時(shí)候。有一次，我被一首極難彈的《紡織歌》難住了，老師的要求是完整的、一點(diǎn)不錯(cuò)的彈奏五遍。開始，我盡力找理由不彈�？勺詈�，還是找不到什么理由。只得硬著頭皮去彈。可是，彈得很不順利，老是東錯(cuò)一個(gè)音、西錯(cuò)一個(gè)和弦。我心里焦躁不安，開始抱怨：“這曲子是誰編出來的呢，這么難！”可是出于對(duì)音樂的熱愛，我又不想放棄。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，眼看我已經(jīng)彈了十多遍了，可還沒有一次彈得令我滿意，我忍不住用拳頭砸了一下琴鍵，眼里的淚水直打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒哭出來。這時(shí)，我開始想辦法安慰自己：“別人也都在練，為什么就我要哭呢。只要堅(jiān)持練，遲早會(huì)彈好的�！痹谶@樣的自我安慰下，我又繼續(xù)彈著。練了一段時(shí)間，我又失去了耐心。我向媽媽求助，因?yàn)樗倳?huì)給我一些安撫心靈的良藥，她溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，你只要盡自己的本份就一定會(huì)彈好的�！笨粗鴭寢尮膭�(lì)的眼神，我心里便有了一股力量支撐起了我的意志，我便堅(jiān)定起來：“不管怎樣，我一定要彈好它，決不可以放棄，決不可以被困難打倒！”于是我持續(xù)不斷地練著……最后，從7點(diǎn)到8點(diǎn)半之間，這首曲子對(duì)我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，我情不自禁地心里漾溢出勝利的`喜悅。

　　學(xué)琴也帶給我許多的“樂”，多數(shù)在上琴課的時(shí)候。那一次，我正在課上學(xué)習(xí)老師新教的曲子《小紅帽》，老師還沒有教完，我已經(jīng)能完整地彈奏了。由于我本身的音樂天賦，加上平時(shí)的愛好，我已經(jīng)對(duì)許多我熟悉的曲子都可以彈得如行云流水了。每當(dāng)老師因?yàn)槲以谡n上就會(huì)彈新學(xué)的曲子而當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)我時(shí)，我心中真是無限地喜悅。

　　在經(jīng)過了一段時(shí)間的艱苦學(xué)琴時(shí)光之后，我真是“時(shí)常喜樂”了，從此我與音樂結(jié)下了不解之緣。

我的經(jīng)歷初中作文3

　　放暑假的前幾天，學(xué)校開始征召鼓號(hào)隊(duì)的成員，我報(bào)名參加了，我被分到了號(hào)隊(duì)。

　　兩個(gè)月的暑假開始了，兩個(gè)月的練習(xí)也開始了。號(hào)是整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)最難的樂器了，雖然只有“哆、咪、嗦”三個(gè)音，但是，這三個(gè)音都要靠口風(fēng)大小吹奏出來，要是肺活量太低，可能連吹都吹不響，這對(duì)我們這些新號(hào)手來說還真有不少難度。更別說吹奏得準(zhǔn)確而響亮了。

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去，在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們都頗有進(jìn)步。因?yàn)槿颂嗟木壒�，我們要從五種樂器中經(jīng)過層層選拔，挑出最精英的一百人組成一支朝氣蓬勃的百人鼓號(hào)隊(duì)。很榮幸，我沒有被淘汰掉，但是，這種自豪感很快被訓(xùn)練的艱辛所取代，為了趕進(jìn)度，我們鼓號(hào)隊(duì)成員每天早晨七點(diǎn)多就要到校，下午放學(xué)還要再練一、兩個(gè)小時(shí)，一天下來，口干舌燥，滿手都是綠色，那是號(hào)上蹭下來的銅銹。有一次，疲憊的問老師：“還要練什么？”老師告訴我：“還有八個(gè)隊(duì)型呢！”我差點(diǎn)沒暈過去。沒辦法，既然參加了，就要好好堅(jiān)持到底。加上隊(duì)型后，我們的訓(xùn)練才真正可以稱為“魔鬼訓(xùn)練”。

　　那時(shí)，雖然已經(jīng)立了秋，但還是烈日炎炎，每天，我們都要在大操場(chǎng)待上三個(gè)半小時(shí)，一邊演奏一邊走隊(duì)型，腳底板磨得起了大泡，回到家恨不得把冰糕全塞進(jìn)嘴里，每個(gè)人差不多要曝上一層皮，出的汗都匯成河了�；氐郊液薏坏冒驯淅锏腵冰糕全塞進(jìn)嘴里，這張嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是傷口，火辣辣地疼。可是我們心中一直在想，這是最難的一關(guān)，只要闖過了這關(guān)，就什么都過去了。

　　我們終于挺過來了，比賽那天，我們的制服潔白雪亮，穿起來就像一個(gè)個(gè)小軍官，帥極了。大家演奏得樂曲非常雄壯，走的隊(duì)型也整齊劃一，贏得了評(píng)委的陣陣掌聲。這段經(jīng)歷雖然很苦，但對(duì)我來說卻很有意義。

我的經(jīng)歷初中作文4

　　之所以稱之為冒險(xiǎn)，當(dāng)說現(xiàn)代人已把這種行為看作不可思議，然而這個(gè)不可思議的事今早就發(fā)生在我的身上。

　　看過，《溫暖》的人，也許猜出十之八九了。沒錯(cuò)，抓小偷了，一個(gè)看好我手機(jī)的時(shí)髦小偷~~今天起得很早，于是我決定不坐地鐵改坐公交車，站臺(tái)上人也同樣多，每個(gè)人臉上都是焦急的神情，車子來了，大家紛紛收起雨傘，跟著車子跑，當(dāng)然我并不例外，只是跑的比較慢，我喜歡最后一個(gè)上車，因?yàn)椴粫?huì)被擠到。

　　好戲上演了！當(dāng)我的腳離開地面的瞬間，覺得左衣口袋里多了一只手，我的第一反映是有個(gè)家伙要對(duì)我的手機(jī)下手了。呵呵，算也倒霉了，順勢(shì)我用小臂夾住口袋，這小偷還真聽話，果真不敢動(dòng)彈了，就這樣我夾著他上了公交車，門關(guān)上的一剎那，我確定他沒有同伙（其實(shí)我的膽子也瞞小的，群毆我可要吃虧的），腦海里一個(gè)偉大的身影出現(xiàn)了—小時(shí)候的跆拳道老師！于是我攥緊拳頭，左腳為基準(zhǔn)，向左后轉(zhuǎn)，掄起我的小拳頭狠狠的給了那個(gè)家伙一下，這主兒真是面兒捏的，還沒反映過來已經(jīng)坐在車門口地上了。相信他現(xiàn)在能看到的不是高大正義的我，而是漫天星斗天馬流星拳過后接下來的就是霹靂旋風(fēng)腿，我的.登山鞋今天發(fā)揮了有史以來最大的作用，一個(gè)字形容那叫爽！

　　司機(jī)大哥好象明白了什么似的問我：小偷呀！

　　坐在前排的阿姨也開了話匣子：你一上來我就看到他啦！手伸在你的口袋里。

　　這些馬后炮！我心想！

　　車上的人這才明白過味兒，于是你一嘴他一嘴的伸張正義起來。有的說送警暑，有的好似關(guān)心的對(duì)我說：這樣很危險(xiǎn)，你一個(gè)小姑娘……

　　哼！這些人的話我現(xiàn)在根本聽不進(jìn)去啦！摸摸自己口袋，手機(jī)還在，又斜眼看了還在地上靜坐的家伙，我挺挺胸徑自朝車廂里走去，嘴里還念念有詞的說：對(duì)不起，借過！故作鎮(zhèn)定形容我那時(shí)的表情再好不過，其實(shí)心里像揣了十五只兔子，七上八下的打架呢！

　　壞人當(dāng)然是沒好下場(chǎng)的，只有去警暑報(bào)到了，我呢？呵呵手疼，鞋子前面蹩了一小塊，看來這鞋子也不咋樣。

　　車子到站了，外面依然下著雨，我沒有再打傘，想起那段街舞《雨中曲》。心里不禁在想：如果今天只是旁觀者，我會(huì)站出來見義勇為嗎？

我的經(jīng)歷初中作文5

　　“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運(yùn)之子”呢?我對(duì)此滿懷希望，因?yàn)槲乙餐陡辶恕?/p>

　　可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(zhǎng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強(qiáng)的我卻一直開心不起來。細(xì)心的班長(zhǎng)似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒什么呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我相信你能行，寫作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅(jiān)持……”

　　經(jīng)過班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無邊的`思索和靈感;我絕對(duì)不會(huì)放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機(jī)會(huì)又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對(duì)會(huì)行的!”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長(zhǎng)的，半個(gè)多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結(jié)果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜泉�(jiǎng)。

　　這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒有經(jīng)受過挫折?

　　成功總是建立在挫折上，沒有經(jīng)歷過挫折的人，不可能真正體會(huì)到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說過：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困境中會(huì)鍛煉出人才來�！钡拇_，在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)愈挫愈勇;往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。

　　挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。