今天沒作業(yè)_600字

　　同往常一樣，放學了，數(shù)學老師和英語老師先后布置了作業(yè)，語文呢？我們都伸長了脖子，焦急地等待著楊老師布置語文作業(yè)，可是，楊老師的身影遲遲沒有出現(xiàn)，于是，我們幾個跳舞的同學，組成了一支“探險隊”，向楊老師的辦公室進發(fā)。

　　悄悄推開一條門縫，咦？怎么沒有人呢？只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來楊老師去參加演講比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！

　　我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒作業(yè)！”全班同學齊聲歡呼：“哦耶！沒作業(yè)嘍！”背著書包沖出教室。

　　哎呀！原來沒作業(yè)的日子這么好��？哈哈！過節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。

　　回到家，我對媽媽說：“今天語文沒作業(yè)！”媽媽遲疑了一會兒，說：“你別高興得太早了，別忘了有校訊通短信哦！”我才不信呢！楊老師多累呀！哪兒還顧得上給我們留作業(yè)呢？我飛快地把英語和數(shù)學作業(yè)寫完了，如有神助，這感覺真好呀！我可以無憂無慮地玩兒啦！

　　這個周末，我要給爺爺奶奶們跳最棒的舞蹈，讓他們開心，要和小伙伴們一起玩耍，要上山采野菊花，還要在校訊通里盡情地遨游......

　　我想要的太多啦！

　　唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個會占卜的巫婆，她的話竟然應驗了，我沒高興多久，美好的夢想就像陽光下的泡泡一樣破滅了！

　　到了晚上，楊老師的短信就發(fā)到媽媽手機上了：“本周的作業(yè)是：1、預習第14課，生字老樣，寫四字詞語。2、作文一篇《今天沒作業(yè)》3、閱讀《同步讀本》1——14課……

　　哦！天�。∥乙�瘋了！這感覺真像坐過山車，從山頂?shù)缴顪Y，白高興一場！

　　我在心底默默地問：“什么時候才能真正沒作業(yè)呢？”

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