初中記憶作文集合7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的初中記憶作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中記憶作文 篇1

　　濃郁的風(fēng)吹著大地，血色的殘陽(yáng)在水里蕩漾著波光，鳥(niǎo)兒倚在被寒風(fēng)剝落得遍體鱗傷的枯瘦的樹(shù)干上，唱著一首哀囀的歌。屋子里的那一幕已使我目不忍視，我極力避開(kāi)，躲到一個(gè)不被人打擾的角落中，任眼淚的流淌，雙手不住擅抖。

　　迎春那一刻在人們的期待中逐漸逼近�？蓱z的人兒只剩下一口未咽下的氣，躺在一張用幾塊木板胡亂搭起的床上�？莶袼频氖种桓糁�一層又皺又黑的皮幾乎看到了骨頭，憔悴的臉有些發(fā)黃，嘴角微微張開(kāi)，眼睛木然地向上看，似乎已透過(guò)這略顯陰森的屋子，去尋找通往天國(guó)的路。當(dāng)“噼啪”的鞭炮聲響徹上空，一聲聲的回蕩，一聲聲地刺痛著堂屋里每個(gè)人的耳朵。那一瞬間，可憐的人兒走了就沒(méi)再回頭了。她走時(shí)，送她的是一聲聲的鞭炮。她走時(shí)眼睛沒(méi)有閉上。我不知道這些都意味著什么，只覺(jué)得有那么一點(diǎn)不尋常，究竟為什么？我沒(méi)來(lái)得及多想，眼淚不聽(tīng)使喚地往下流，我極力掩飾著，用衣袖擦了又擦，而它卻像一條亙古不息地流淌著的河流。

　　淚流過(guò)了，人也疲倦了，倒在床上，卻絲毫無(wú)睡意。記憶的紅帆船一次又一次在腦海中徜徉。她——我那可憐的奶奶，她的兒子不愛(ài)她，她的孫子不疼她。只因?yàn)樗�的嘮叨可以?shī)Z得世界冠軍；只是因?yàn)樗�和其他女人有些不一樣——她�?huì)抽!

　　煙；只因?yàn)樗�許久不洗澡，身上微微發(fā)臭。但她對(duì)兒孫的愛(ài)卻私毫不曾動(dòng)搖過(guò)。曾幾何時(shí)，一塊用紙和塑料袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的餅干卻遭到小孫子的鄙視；曾幾何時(shí)，一個(gè)蕩漾在眉宇雙目間輕輕揚(yáng)起的微笑，得到的卻是冷眼相對(duì)；曾幾何時(shí)，一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候卻遭到他人的不理不睬。

　　不懂事的'時(shí)候，奶奶給什么我就吃什么，懂事時(shí)，我就不干了。只因?yàn)槟赣H和奶奶不和，也許是這個(gè)原故，我和奶奶的感情也從此僵硬了�？蓱z的她，永遠(yuǎn)也無(wú)法明白其中的原因。

　　清楚地記得那一次，在遭受多少鄙視和冷眼后，她哭了。一條黑灰色的手帕在爬滿皺紋的臉上擦了又擦，也不知那手帕多久沒(méi)洗了，沉積在上面的污垢讓人看了有些惡心。抽泣聲越來(lái)越大，其中夾雜著多少悲哀無(wú)人知曉�？匆�(jiàn)她哭，我感到有些不不可思議，我沒(méi)有上前安慰她的念頭，只是靜靜地呆立在離她不遠(yuǎn)處的門(mén)外，又不愿讓她瞧見(jiàn)。

　　她那一哭，經(jīng)起了我對(duì)她人生的回憶。她一生坎坷，嫁了兩次，也生了兒子，但那邊的兒子對(duì)她置之不理。經(jīng)這么一想，我對(duì)她起了同情心，但始終沒(méi)有表露出一絲的關(guān)心。

　　我懺悔了，但連懺悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，她就被鬼差抓去了�？蓱z的人兒，沒(méi)有多少關(guān)心她的人，她這么一走，她的兒子們也就輕松了，至少我是這么認(rèn)為的。

　　又一個(gè)冬天過(guò)去了，風(fēng)變得和煦了，樹(shù)木也悄悄地穿上了綠裝。人們總是不愿停留在痛苦的記憶中，或許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這個(gè)不算是“痛苦”，生老病死也是常有的事，何況冬去春來(lái)就像這樹(shù)，綠了又黃，黃了又綠，無(wú)論它如何的壯大，也最終要轟然倒下。也許在他們內(nèi)心深處，連一點(diǎn)碎屑的記憶，也被那風(fēng)給風(fēng)干了，那雨給洗滌了。即使依然存在，也要極力掩飾。而對(duì)于我，我不敢保證我可以永久地將它記著，但現(xiàn)在我卻無(wú)法將它忘記。而且每一個(gè)冬天的來(lái)臨，都將喚起我沉痛的記憶。

初中記憶作文 篇2

　　推開(kāi)窗，呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)舒適極了，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一朵開(kāi)在角落里的花，于是，我想起了她……

　　那是幾年前的一個(gè)夏天，我懷著喜悅的心情來(lái)到車(chē)站，準(zhǔn)備乘車(chē)去上海，可喜悅中，還雜夾著一絲憂慮，因?yàn)槲視炣?chē)。為了去上海玩，我還是鼓起了勇氣踏進(jìn)了車(chē)門(mén)，但心中那份擔(dān)心依舊讓我有所顧慮。我安靜地坐在車(chē)上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，努力對(duì)自己說(shuō)：“忍住！忍��！”終于，車(chē)啟動(dòng)了，我開(kāi)始了兩個(gè)多小時(shí)難熬的旅程。

　　窗外的景色很美，可我不敢看，我努力閉著眼，想像自己坐在自己家里，我壓抑著腹內(nèi)的沖動(dòng)。很快，路程過(guò)了一半，我放松了許多，可時(shí)停時(shí)走的汽車(chē)依舊讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我等待著，等待著，似乎我肚子里快要消化的食物正在與這奔馳的汽車(chē)賽跑，當(dāng)然，我肯定希望這汽車(chē)早點(diǎn)沖線，這樣我才可以安心地到達(dá)上海。這緊張的氣氛似乎要讓我窒息，我開(kāi)始變得越來(lái)越緊張，我越是不去想暈車(chē)這件事越不行，我閉住氣使勁咽唾沫，可太晚了，食物沖線了——我吐了。蘊(yùn)藏已久的痛苦一瞬間全部爆發(fā)了出來(lái)，我難受得都覺(jué)得自己已被解體了，我趴在了那里，抬頭的力氣也沒(méi)有。

　　“你……沒(méi)事吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了我覺(jué)得是我這一生中最甜美的聲音。剛吐完的我已經(jīng)快虛脫了，無(wú)力再抬起頭看她的臉，只得趴在那里�！敖o你面紙，啊……噢，你沒(méi)力了，那我給你擦�！蹦敲婕�?jiān)谖易爝厹厝岬夭潦弥�，我頓時(shí)感覺(jué)似乎所有的痛苦已不再是痛苦，我好像舒服了許多。

　　擦完，她便離開(kāi)了，我沒(méi)有看見(jiàn)她，但她那甜美的聲音我永遠(yuǎn)都忘不掉，我后悔沒(méi)有抬起頭，沒(méi)有仔細(xì)地看天底下最善良的人，哪怕只一眼，我真希望剛才看一看她。

　　車(chē)，依舊在行駛著，我的心早已飛往了終點(diǎn)，但我心中仍留有遺憾：為什么不抬頭看看那真心幫助不求回報(bào)的好心人呢？

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，上海到了，車(chē)上的乘客便站起身來(lái)，準(zhǔn)備下去，我懷著喜悅的心情拿起包走向車(chē)門(mén)，正當(dāng)我走出車(chē)門(mén)時(shí)，一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“你沒(méi)事了，下次你要注意了，提前要吃暈車(chē)藥的�！卑。�那聲音好熟悉，我永遠(yuǎn)都忘不了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了一張最友善最真誠(chéng)的`笑臉，甚至，我好像看見(jiàn)了一朵花，這朵花已深深印在我的心中。

　　我微笑著說(shuō)：“謝謝你的幫助，我下次會(huì)注意的�！彼�離開(kāi)了，看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我動(dòng)容了：她是我見(jiàn)到的最善良的人，雖然只見(jiàn)到一面，但那一張燦爛的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，成長(zhǎng)為一朵美麗的花朵，永盛不衰。

初中記憶作文 篇3

　　我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。

　　我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來(lái)愈脆弱。看著同伴們?cè)陉囮嚽镲L(fēng)中無(wú)力地脫離枝干，隨著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識(shí)到，我的時(shí)日已不多了。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蕭索的氣息讓我不由得戰(zhàn)栗，徹骨的涼傳遍全身。

　　忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的.溫暖��！記得在春寒仍料峭時(shí)，氣溫仍在零下，可吹來(lái)的風(fēng)卻帶著溫潤(rùn)的感觸。那時(shí)，我才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的存在。正當(dāng)我認(rèn)為我已被世界遺忘時(shí)，是柔軟的風(fēng)吹拂開(kāi)了我因自卑而卷曲的葉片，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋養(yǎng)著令我成長(zhǎng)。

　　突然，在那個(gè)時(shí)刻，沉寂的心動(dòng)了一下。

　　我開(kāi)始嘗試接觸世界，以一片不能動(dòng)不能說(shuō)的葉子的眼光打探這個(gè)陌生新奇的世界。我與樹(shù)下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個(gè)性，悄悄在你不注意的某個(gè)時(shí)刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，更憐愛(ài)那點(diǎn)新綠的調(diào)皮。

　　我，與它，見(jiàn)證了彼此成長(zhǎng)的印記，而春天，白駒過(guò)隙般從葉縫中溜走。

　　愛(ài)極了那段成長(zhǎng)的歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。

　　如今，我的生命即將終結(jié)。有些對(duì)死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。

　　終于，在一陣突來(lái)的秋風(fēng)中，脆弱的葉脈無(wú)力地?cái)嗔�。感覺(jué)身子被秋風(fēng)托起，隨著風(fēng)吹動(dòng)的氣流旋轉(zhuǎn)著落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結(jié)束，可我并不后悔這生命太過(guò)短暫，因?yàn)樽蠲篮玫臅r(shí)刻我已經(jīng)歷。

　　這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。

初中記憶作文 篇4

　　那一年暑假，原本平常的獨(dú)家應(yīng)為一件事讓我銘記于心。

　　我像往常一樣去了海邊旅游，燦爛陽(yáng)光下波光粼粼的海面上反射到我眼里幾抹金色，這是我不僅在海灘上多停留一會(huì)兒。正是這一會(huì)兒，我看到了那醒目的牌子。是帆板�；厝�換了單衣，我們一家來(lái)到海邊，玩我那期盼已久的項(xiàng)目。

　　在一段長(zhǎng)長(zhǎng)的陸上訓(xùn)練后，我迫不及待地登上鞋子，抱起板子，扛起帆，一路小跑來(lái)到水中，按照教練的指導(dǎo)完成了上板、提帆 等一系列動(dòng)作�？傊�，在那準(zhǔn)備活動(dòng)完成之后，我將自由的行駛。

　　我抓起帆，掌握好方向，這時(shí)風(fēng)向?qū)ξ液苡欣�，一下子躥出去好遠(yuǎn)。我回頭驕傲的望著我的同行人，他們還在淺灘跟帆板糾結(jié)著。昂起頭，看著一片蔚藍(lán)的蒼穹，以及光艷刺目的太陽(yáng)，我得意的笑了。雖然身上還粘著那被海水打濕的衣服。

　　只可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾分鐘我就控制不住方向，偏離了人多熱鬧的海域，孤身一人跟帆板戰(zhàn)斗。海邊礁石很多，我漸漸有些著急了，可是越著急越是轉(zhuǎn)不過(guò)彎兒。和煦的太陽(yáng)依舊照耀著大地，但是我卻感覺(jué)不到它的溫暖，此時(shí)感覺(jué)到的就只有海水的寒冷，能吞噬一切的寒冷。

　　在茫茫大海中的我分不清處東西南北，看不到海岸線，也許它離我很近吧。眼看著帆就要撞上礁石了，我想減速，但伴隨著“啪”的一聲，我掉進(jìn)了海中。小腿似乎被什么劃了一下，那礁石像是在對(duì)我做出恐嚇的表情，我真的'被嚇到了，驚恐的爬上帆板。這時(shí)，一位女士向我沖過(guò)來(lái)，她的速度不快，但那在我看來(lái)是世界上最快的速度。

　　在距我機(jī)密之遙的地方，她從帆板上下來(lái)，游到我身邊，用關(guān)切的眼神看著我，并向我說(shuō)了一些英文，又或者是法文，反正是我聽(tīng)不懂的。隨后她叫來(lái)了救生船，陪我上了船，我坐在船上，她和一位救生員拿來(lái)了急救箱，把我腿上的血擦掉，隨后抹了點(diǎn)什么東西。這時(shí)，我的衣服濕濕的、緊緊的粘在身上，不過(guò)這回，有我疼痛和感激的淚水……

　　把我送上岸后那位外國(guó)女士還跟我家人說(shuō)了什么，大概意思是讓我最近盡量不要接觸海水之類的�？傊�，她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷使我深受感動(dòng)。我們的語(yǔ)言雖然不通，但我們可以用眼睛交流，我不知道她的姓名、她的國(guó)籍，但我知道了世界上還有愛(ài)，還有感動(dòng)，還有關(guān)懷，還有一種獨(dú)特的語(yǔ)言。

　　那天，也許我身上有傷，也許我的衣服濕到不行，也許我的樣子很難看，但是我懂得了、收獲了愛(ài)。它將永遠(yuǎn)成為我心中的花朵，永遠(yuǎn)的綻放。

初中記憶作文 篇5

　　黑板上，無(wú)論怎么擦，始終擦不去那些一流的痕跡和記憶。

　　有著黑板的地方，必定配置著粉筆，那么肯定會(huì)讓我們想到老師。

　　老師在黑板上留下了記憶。老師的工作就是教育學(xué)生，將自己從小到大所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)，一天天的還原在這黑板上。他們利用自己的聲音和粉筆所成的文字，類似于數(shù)形結(jié)合似的交給我們。讓我們能夠?qū)W到我們應(yīng)該學(xué)的知識(shí)，也完成自己的義務(wù)。因此，黑板上有著老師們盡職的記憶。

　　老師從一走上講臺(tái)開(kāi)始，就注定要為這群孩子奮斗著，犧牲著。他們用粉筆在黑板上教育我們的同時(shí)，粉筆灰在腐蝕著他們的手指，嗆著他們的鼻腔，在他們的衣服上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。他們?yōu)檫@教育事業(yè)付出了自己的青春年華，但卻從未有半句怨言，他們只希望自己的青春年華能換來(lái)學(xué)生的青春年華。因此黑板上有著老師們甘愿犧牲自己的青春年華，為未來(lái)奮斗的記憶。

　　有黑板和粉筆的地方，除了會(huì)讓我們想到老師，自然也會(huì)想到學(xué)生。

　　走入時(shí)只是年少無(wú)知、幼稚的孩子，可一旦出來(lái)，就成了大有所就，滿腹詩(shī)書(shū)的才人。這一切也都在黑板上留下了記憶。黑板上的知識(shí)豐富了我們的身心，讓我們加強(qiáng)對(duì)地球、對(duì)世界的認(rèn)知，也為我們的'未來(lái)鋪了墊腳石。黑板上知識(shí)的存在，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。粉筆字寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，代表著時(shí)間的流逝，證明了我們的存在和成長(zhǎng)。

　　黑板上有著我們友誼的記憶。多年過(guò)去，人換了一批又一批，但黑板始終存在。它保存著我們的那些學(xué)生和老師成長(zhǎng)的歲月。他看著我們?nèi)绾螐哪吧�到熟悉，從熟悉到永恒；看著我們大家如何建立起友誼，播下了他，開(kāi)始生根發(fā)芽，根深蒂固；看著我們?nèi)绾翁幚硭�面臨的危機(jī)，然后將它們逐個(gè)擊破；看著我們?nèi)绾卫m(xù)寫(xiě)一部故事，值得他回味。

　　黑板上的記憶，我們始終不會(huì)忘了，而且忘不了，他將我們師生緊緊地拴著，永遠(yuǎn)不能否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。

　　黑板擦著擦著，擦不去那些記憶，它們始終在我們心中。

初中記憶作文 篇6

　　在灼熱的陽(yáng)光里，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。

　　一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

　　小時(shí)候，我和爺爺總愛(ài)坐在院子門(mén)檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)隨著那旋律舞動(dòng)小手，如燕子般輕舞起來(lái)。好長(zhǎng)的'日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽(tīng)你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲(chóng)牽動(dòng)了兩岸的夜晚，想著遠(yuǎn)方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲(chóng)兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風(fēng)輕輕掠過(guò)，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來(lái)，帶著一抹淡淡的你的身影。

　　這段悠長(zhǎng)的旋律伴隨著我走過(guò)了天真的童年。大地輪回，萬(wàn)物流轉(zhuǎn)，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開(kāi)。這不復(fù)存在的身影，不會(huì)倒退的時(shí)光，還有那不會(huì)忘卻的聲音，在我心口劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。不怪那傷疤，還沒(méi)積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會(huì)融化�；貞浿�那段旋律，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。

　　彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫(huà)面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起，孤獨(dú)伸向前方，沒(méi)有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無(wú)限循環(huán)著，沒(méi)有終止。一人靠倚在墻角，獨(dú)聆這段旋律。

　　葉落了，秋伴著風(fēng)來(lái)了，人隨著秋瘦了……

初中記憶作文 篇7

　　我如一根深入泥土的絲線，牽起一頭拉起就翻起層層泥土，抖落掉許許多多的碎片。

　　白色的月光，瀉進(jìn)了我的窗子！萍萍的愛(ài)，在這個(gè)世界上很淺很淺，被剪成碎碎的愛(ài)，撒在這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里，世界是變美麗了，但那一片一片的愛(ài)卻分割著我的寂寞和思念。我回憶著，想著。

　　萍萍是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的臉發(fā)福，又有些黃的像是橘子的顏色，難怪她的力氣是無(wú)可度量的。她愛(ài)和我斗嘴，好像她的職業(yè)就是和我斗嘴，她愛(ài)笑，她的笑容好像有甲型h1ni的光速的.感染速度感染著我，她愛(ài)涂鴉，什么好看的東西在她的筆下都會(huì)被破壞成是一叢又一叢的雜草，可她從未放棄過(guò)涂鴉！

　　漸漸的，漸漸的，我們都要離開(kāi)這所小學(xué)了。一身影在風(fēng)中搖拽，有些孤單。我的耳畔常常響起了萍萍和我斗嘴時(shí)的話，陽(yáng)光參透了我們的所有的語(yǔ)言。以前的我是幸福的！現(xiàn)在的我也照樣是幸福的！因?yàn)槲覀兂踔芯古龅搅艘凰鶎W(xué)校了，雖然不是同一個(gè)班！但我依然幸福！可，事情變了，她只上完初一上冊(cè)就休學(xué)了。我真不相信這是真的，因?yàn)槲彝高^(guò)她的眼角，我分明可以清楚看見(jiàn)她的眼里有淚水。但是第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，她不在了，再也不在了。我站在那里，痛苦的靠在墻邊，淚已落下，這是事實(shí)。

　　曾經(jīng)以為她的笑容是那么的平凡，但就連這平凡的笑容我也見(jiàn)不著了。我又一次徘徊在熟悉的小路上，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑容是那么的獨(dú)一無(wú)二，她的笑聲就定格在過(guò)去的世界里，平靜的如鋼琴曲里的一個(gè)個(gè)音符，我回味這牽于一線的那些事。

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