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【精華】初中的作文600字集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文600字 篇1
窗外，烏云密布的孤寂；屋內(nèi)，腦海中感人的碎片拼湊著記憶，親情——充盈魅力
——題記
十幾米的高空，一家三口坐在纜車(chē)上，享受著愛(ài)的氣氛，可事事難料，纜車(chē)突然發(fā)生故障，墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子居然幸存下來(lái)，而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母，這對(duì)年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛(ài)”。
生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無(wú)悔的抉擇。
一個(gè)鄉(xiāng)下剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)生跑遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大小醫(yī)院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫(yī)院同意只要他成功的做完接肢手術(shù)，就讓他工作�？傻侥恼倚枰又娜四�？剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術(shù)很順利，望著還能動(dòng)的小拇指，父親笑了，兒子哭了。
親情——愿為親人付出一切，這種親情的魅力讓醫(yī)院的醫(yī)生，護(hù)士們都為之落淚。
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川省的人民家破人亡，有一個(gè)細(xì)節(jié)將親情的魅力散發(fā)。搶救的士兵在廢墟下發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦人，但是她早已停止了呼吸，但把尸體運(yùn)走的.時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她身下是一個(gè)正在啼哭的嬰兒，在嬰兒包裹的棉被里，人們發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上清楚地寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你�！贝藭r(shí)在場(chǎng)的人無(wú)一不為之感動(dòng)的黯然淚下……
親情在生死面前顯得無(wú)比偉大，魅力永存。
親情無(wú)價(jià)，就讓我們品味親情無(wú)窮的魅力，去愛(ài)那些給予我們親情的人吧！
初中的作文600字 篇2
在你的記憶中，一定有讓你感動(dòng)的老師。孫老師就是我們最崇敬的好老師。她個(gè)子不高，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
記得有一天，天氣陰沉沉的，好似要發(fā)生什么大事。中午幾個(gè)同學(xué)在教室里打鬧著玩，忽然一聲“啊”的`慘叫聲傳到我們的耳朵里，許多同學(xué)循聲望去，一個(gè)同學(xué)摔倒了，額頭撞到了桌角，頓時(shí)鮮血直流。一位同學(xué)反應(yīng)敏捷，飛奔著去找老師。孫老師正在吃飯，聽(tīng)了那個(gè)同學(xué)的報(bào)告，急忙放下碗筷，一路跑到教室，看到同學(xué)的受傷情況，趕忙掏出紙巾捂住傷口，抱起那個(gè)受傷的同學(xué)奔向醫(yī)院……
孫老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親的，但是上課時(shí)很?chē)?yán)厲。哪個(gè)同學(xué)要是開(kāi)小差、做小動(dòng)作了。孫老師便會(huì)嚴(yán)厲地看著你，直到你乖乖地又聚精會(huì)神聽(tīng)起課來(lái)。下課了，孫老師的眼光又是那么柔和，同學(xué)們都喜歡和她說(shuō)話、聊天。
有一次，孫老師來(lái)教室發(fā)訂正的本子�！傲_心意，訂正�！碧炷�，怎么有錯(cuò)。我不好意思地去拿本子。哎呀，這道題，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，怎么做��？對(duì)，問(wèn)同學(xué)，可是，讓同學(xué)們知道了，多沒(méi)面子呀，好歹我也是班里有頭有臉的人物。不行不行……去問(wèn)老師，又有些不敢。抬起頭，看到孫老師鼓勵(lì)的目光，我猶豫了一下，走上了講臺(tái)�！皩O老師，給我講講這道題吧！”孫老師接過(guò)本子，馬上耐心地講了起來(lái)……在孫老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)竅了，很快把題做對(duì)了。
兩年和你相伴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是您慈母般濃濃的師愛(ài)，一直彌散在我心間；一言一語(yǔ)都是您春風(fēng)化雨般的尊尊教誨，一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)取。
孫老師，我真想再當(dāng)一回您的學(xué)生。
點(diǎn)評(píng)：小作者很會(huì)觀察，在與老師相處的過(guò)程，從一些小事中體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。字里行間表達(dá)著孩子真摯的感情。
初中的作文600字 篇3
我的母親身材微胖，烏黑的頭發(fā)好像絲一般的柔順，一張鵝蛋形臉上長(zhǎng)著柳葉般的眉毛，下面是一雙明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴。人家說(shuō)長(zhǎng)櫻桃嘴的人唱歌好聽(tīng)，還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。母親的歌聲就好像黃鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。母親性子溫和，待人親切禮貌，可溫柔啦！
有一次，我數(shù)學(xué)考雜了，在放學(xué)回家的路上我想了好多狀況：1：母親會(huì)拿尺打我。2：母親會(huì)怒火沖天地罵我一頓。3：既要打又要罵，再加上諷刺……想到這里，我全身直打哆嗦�；氐郊抑�，我垂頭喪氣地走到母親身邊，母親見(jiàn)我一聲不吭便問(wèn)道：“怎么了？是不是今天在學(xué)校里遇到了不開(kāi)心的事？”我搖搖頭。母親又問(wèn)道：“那就是數(shù)學(xué)考砸了，是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等著母親的責(zé)罵。但是母親沒(méi)有發(fā)火，溫和的對(duì)我說(shuō)：“考砸了沒(méi)關(guān)系，還有下一次。你要記住，從哪摔倒，就從哪爬起來(lái)，我不是經(jīng)常跟你說(shuō)‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蔽衣�(tīng)了釋然地笑了……從那以后，我用心學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在成績(jī)比以前進(jìn)步多了。
記得還有一次，是在20xx年的一個(gè)寒冷的冬天，我上床睡覺(jué)了，母親在外面看電視。突然我覺(jué)的肚子一陣陣的痛過(guò)了一會(huì)，越來(lái)越痛，我在床上左翻右滾的，感覺(jué)想吐，我剛想起床到衛(wèi)生間去，卻來(lái)不及就吐在了床邊，在看電視的母親聽(tīng)見(jiàn)了，跑進(jìn)我的.房間一邊詢(xún)問(wèn)，一邊用手摸了下我的額頭，原來(lái)是發(fā)燒了，她連忙把我抱起就向大門(mén)跑去。在去醫(yī)院的路上她還把外衣裹在我的身上，我只看見(jiàn)她的身上只穿一件毛衣。我流下了眼淚——
母親的心低坦誠(chéng)，母親的笑是最燦爛地，我在母親的引導(dǎo)下，永遠(yuǎn)不會(huì)成我為迷途的羔羊；在母親的路燈下，我避過(guò)萬(wàn)從荊棘，使前途一片光明。因?yàn)槟赣H的微笑，是我的照明燈。
謝謝您母親，是您給了我生命，謝謝您教我學(xué)會(huì)走人生的道路。我愛(ài)您！
初中的作文600字 篇4
家，一個(gè)溫馨而有安全的港灣，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，可是在我的世界里，對(duì)家這個(gè)字卻越來(lái)越模糊，現(xiàn)在我甚至認(rèn)為家不是我成長(zhǎng)的搖籃，它讓我的心中充滿了痛苦。
小時(shí)候，我的家庭曾經(jīng)也是沒(méi)滿幸福，現(xiàn)在不知道什么原因，讓我對(duì)家充滿了恐懼感，讓我按覺(jué)不到家的安全感，我的媽媽和奶奶關(guān)系處理的不好，每周都吵架，對(duì)于此現(xiàn)象，我也無(wú)能為力，我的爸爸在她們吵架的時(shí)候，從來(lái)也不進(jìn)行勸解，任憑她們?cè)谀抢锍臭[，有時(shí)我實(shí)在看不下去了，便走出屋子，到外面獨(dú)自走一走。我一直以為我的.家是幸福的，只到現(xiàn)在我還在這樣想，可是它已經(jīng)不是完整的家了。今天，爸爸竟然敢威脅我，這是我怎么也意想不到的，這是一件多么可怕的事情，威脅我的竟然是我的父親，這讓我的內(nèi)心受到了很大的傷害。每次我和弟弟吵架時(shí)，家里人都在假裝成開(kāi)玩笑的樣子，其實(shí)都是在袒護(hù)弟弟，我一直在心里進(jìn)行自我安慰，說(shuō)他們是愛(ài)我的�？墒虑榈慕Y(jié)果總是讓我失望的，此時(shí)此刻，我的心里充滿了壓力，家庭的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我又能找誰(shuí)去訴說(shuō)呢？我只能寫(xiě)在日記本中。
自從上了初中以后，家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)更少了，我的媽媽和奶奶也吵得更頻繁了，每天一次，根本無(wú)法讓我在家里安靜的做功課，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒錯(cuò)誤就把責(zé)任都推給了我，上一次不知什么原因，弟弟的嘴里長(zhǎng)了一個(gè)小水泡，爸爸也不問(wèn)什么原因就說(shuō)那水泡是我給弟弟掐的，并且還給我上了一堂政治課，那時(shí)，我的心里感到無(wú)比的委屈，我一直憋在心里，沒(méi)有告訴任何人，前天又是弟弟的生日，大家都記憶猶新，而我的生日卻忘得一干二凈，我把這些事情都寫(xiě)在日記本里，是因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是承受不了了。也許這就是我想別人傾訴的唯一途徑吧，
一切的一切錯(cuò)都在與我，可是誰(shuí)又能傾聽(tīng)我的心聲呢？
初中的作文600字 篇5
“一花一世界，一樹(shù)一菩提，”植物的萬(wàn)千情狀都是大自然最直白的表達(dá)。人們大可不必以自己的主觀意識(shí)強(qiáng)行注釋植物的丑與美。
看過(guò)臘梅嗎？在它不開(kāi)花的時(shí)候？它像一個(gè)丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹(shù)枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹(shù)皮，枝間還有幾片半青半黃的樹(shù)葉，想它稀疏的頭發(fā)，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見(jiàn)到時(shí)，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開(kāi)屏般的形狀。肌膚黑而潤(rùn)澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹(shù)的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵的。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致�；ㄐ氖菧\淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的`美好發(fā)揮。臘梅最終守的云看見(jiàn)月明了！深吸一口氣，覺(jué)得那花香凝聚為一片花海淹沒(méi)了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
那棵丑樹(shù)，不，現(xiàn)在是美樹(shù)了。只待開(kāi)花，才證明它高貴的身份與美麗的品質(zhì)。誰(shuí)能想到從春到秋沉默不言的竟是會(huì)在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當(dāng)冬天過(guò)去的時(shí)候，因?yàn)槭㈤_(kāi)而耗盡心力的樹(shù)變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
一棵臘梅只有在沉寂過(guò)后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個(gè)人在耕耘之后才會(huì)獲得成果，為他人和社會(huì)盡心力，做貢獻(xiàn)，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對(duì)結(jié)局了然，但并不是無(wú)謂的存在于世間展示它的風(fēng)骨和氣節(jié)。
初中的作文600字 篇6
小時(shí)候，總在想在山的那邊是什么呢?癡想山的那頭是汪洋大海，是高樓聳翠，是梯田橫埠，其實(shí)是對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
“翅膀硬了就想飛”，長(zhǎng)大后的我們不再被糖泥人，棉花糖所誘惑，兒時(shí)寶貝的布娃娃也拋在了一邊。從書(shū)籍，電視各種媒體中介領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，血?dú)夥絼偟奈覀�，總象揣著背包，穿著帆布鞋，一把傘，一個(gè)人，來(lái)一場(chǎng)所走就走的旅行。在感嘆大自然的.神奇時(shí)，享受一切自然之美。正所謂“上有天堂，下有蘇杭”。第一站就想去省會(huì)杭州。那是一個(gè)靈杰地靈的地方，無(wú)數(shù)才子贊頌她的美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑謰尪让墼乱彩侨ツ膬旱�，最有意思的是爸媽口中描繪的水簾洞。想象一下，自己坐在秋千上一群猴兒猴孫圍著你，大吃大喝的。在做一葉小舟，西湖上游蕩一圈。遇上大霧天氣就更好了，在這種朦朧霧下，走一走斷橋，幻想許仙與白娘子的情緣。岳飛墓，靈隱寺也要去拜拜，虔誠(chéng)的祝愿家人一生平安。在美好的記憶也需要食物保存，用相機(jī)記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下一站，桂林。小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文叫桂林山水，土生土長(zhǎng)的江南人，對(duì)山水由衷的熱愛(ài)。青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。踏著晨曦，身披晚霞，陶醉于美景之中。豈不妙哉，妙哉。許多地方在人類(lèi)涉足下變了味兒，水不再清，山不再綠，讓人痛心疾首，因此對(duì)桂林仍然保持向往。
遠(yuǎn)方不僅僅是旅行的意義，而是一種對(duì)生命的向往。內(nèi)心渴望陶淵明筆下的桃花源，金庸下的唯美桃花島。那些桃花遍地，洋溢著的春風(fēng)，二月暖人心脾。最后一站想去北海道。綿延筆直的公路，看似無(wú)窮無(wú)盡，樹(shù)木茂盛，有一個(gè)目的地在等著我。
遠(yuǎn)方即是夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想除了渴望，還有一份將她兌現(xiàn)的心。老一輩的人已經(jīng)在遠(yuǎn)方，那么，你呢，是否踏出自己的路。
遠(yuǎn)方。
初中的作文600字 篇7
春天的腳步，從不停息。春天的贊歌，唱給那些屬于春天的人。
當(dāng)你站在汨羅江邊仰望蒼穹時(shí)，你心懷悔恨還是寄情于那苦難的老百姓？不！你就那苦難的人兒��！楚國(guó)，將亡。你極力挽救，卻被那醉生夢(mèng)死的昏庸者奪去了你那有形的長(zhǎng)劍�？稍踔�，你卻悄悄藏了一把劍，那叫不屈。你仰天長(zhǎng)嘯，呼喚著風(fēng)雷電，可它們，它們已被黑暗籠罩，出不來(lái)了，無(wú)能為力��！于是，你祈禱了天地造福于人民，祈禱著光明快快來(lái)臨。然后，你縱身跳進(jìn)了那波濤滾滾的'汨羅江。天地與人同哀。后來(lái)，就有了端午。
你，就是屈原，你用無(wú)畏譜寫(xiě)了春天！
你，一個(gè)不為五斗米折腰的清雅之人�？v使官場(chǎng)里的誘利重重，也不能留下你駐足的身影。你看透了官場(chǎng)的庸俗黑暗。你寧愿在鄉(xiāng)間田園“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，也不要與世俗同流合污。盡管生活艱苦，盡管耕種勞累。但你能悠閑自得的擦著掉下的汗珠，快樂(lè)地在田間游樂(lè)。所以，你換來(lái)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源般的生活。
你，就是陶潛，你用高潔譜寫(xiě)了春天！
你，一個(gè)逍遙快活的人。你可以提著酒壺“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。你也可以拿著一把扇子驚奇地大吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還可以將所有煩惱拋到九宵云外，踏著輕舟，聽(tīng)著猿不停地啼叫。古往今來(lái)，惟獨(dú)你能叫力士為你拖靴，嬪妃為你磨墨吧。我知道，你不害怕，你那也不叫自負(fù)，你是不向高官大勢(shì)低頭的人！
你，就是李白，你用高傲譜寫(xiě)了春天！
風(fēng)雨蕭條幾千年，唯有你們，已融在春天里。當(dāng)春天的氣息悄然而至?xí)r，你們的光芒已八方四射。讓人們?yōu)槟銈兏璩�，歌唱那跳�?dòng)在人們心間的美麗音符，永無(wú)休止。作文
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