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【實(shí)用】我的老師初中作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业睦蠋煶踔凶魑5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師初中作文 篇1
說話說,嚴(yán)師出高徒,真所謂的嚴(yán)師,我目前遇到了——他,現(xiàn)在好老師往外走,年輕老師往外來,哇,今年破天地荒的來一個(gè)嚴(yán)老師,他似乎很自戀,俗話說,古道西風(fēng)瘦馬,自戀狂在天涯,自戀的人有很多,真可謂像他這樣的可真不多。
說起嚴(yán)來,他不僅對我們嚴(yán),對自己也很嚴(yán)謹(jǐn),比如,昨晚留的家庭作業(yè)今天會(huì)抽空講一下。還記得有一次,周末作業(yè)是《XXX》我不料沒帶回去,想回去補(bǔ),結(jié)果陰差陽錯(cuò)沒補(bǔ)成,我只能,隨便寫了幾道,默默祈禱這節(jié)課不要講,的確這節(jié)課沒講,剛剛打下課鈴,我就送松了口氣,不料,他說:昨晚作業(yè)沒時(shí)間講,下午著再講,我又松了口氣,他接著說,我手幾個(gè)人的先看看,當(dāng)場懵逼,這就尷尬了,我不在想,不要收我的,不要收我的。我在想,完了,完了,怎么辦啊,我知道,他肯定會(huì)收我的,我趴在桌子上默默的'接受著現(xiàn)實(shí),這時(shí),我前面旁邊的人,問我同桌,她怎么了,我同桌直白的說,她沒寫作業(yè),我前面那個(gè)人就哈哈大笑,一把把《XXX》奪了過去,說,活該,這時(shí)他走過來說,:你的呢?我前面的人就給了他,他半信半疑翻開了第一頁,滿意的走了,讓后我偷偷的跟了過去,結(jié)果開不了口,終于有人幫我拿回來。竟然什么都沒發(fā)生,這時(shí)當(dāng)然得抓緊補(bǔ)啊,說時(shí)遲,那時(shí)快,就補(bǔ)了起來,終于,功夫不怕有心人。終于補(bǔ)完了,也巧,正好他走過來上課,說講《XXX》他講時(shí),似乎一直在盯著我,不一會(huì),轉(zhuǎn)過來看看,嚇心驚肉顫,最后,下課了。走過來,和我對視了2秒,又看了看我寫的,(現(xiàn)在想起那眼神還是那么的嚴(yán)肅)在他的帶領(lǐng)下我的數(shù)學(xué)成績上升了不少。
好老師當(dāng)然少不了幽默風(fēng)趣,和藹可親,自然,我的數(shù)學(xué)老師就是這樣,在他的課上雖然每個(gè)人都心驚肉顫,但他用他的幽默風(fēng)趣,化解了著種氣氛,雖然在課堂上不怎么活躍,但他,能把我們帶到數(shù)學(xué)的樂園,在最后一天,他雖然沒有和我們說什么,但看的出,祝福我們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,步步高升,走時(shí),我習(xí)慣性的,和幾個(gè)人一起走,他用更和藹的目光和微信說,慢點(diǎn)。
他,特能嘮叨,像個(gè)老太婆,但發(fā)起火來,勢不可擋。
在這個(gè)小學(xué)我領(lǐng)略了他的風(fēng)采,人生的路長遠(yuǎn),我又能領(lǐng)略其他人的風(fēng)采。
我的老師初中作文 篇2
丁零零,丁零零……”上課了,這是我們開學(xué)后的第一課,16雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái),教室里鴉雀無聲,只聽門“吱呀”一聲,,門開了,走進(jìn)來一位身高1。50米左右的人,高高的鼻梁下,有一張時(shí)常掛著微笑的嘴巴,一看就是一位平易近人,十分幽默的人。
名字“撒謊”
她笑著對我們說道:“同學(xué)們,這是我們開學(xué)后第一節(jié)課。下面我就介紹一下我自己吧!”說罷,她在黑板上寫了四個(gè)大字“口、十、木、辛”突然,她說:“咦?我怎么把自己的名字都忘了呢同學(xué)們你們幫我想想我自己的名字吧!”
同學(xué)們你一言我一語地討論起來。大約過了十分鐘,老師問:“同學(xué)們想出來了嗎?”這時(shí),我們班的“搞笑大王”站了起來,說:“老師,您的名字是不是‘口、十、木、辛’,難道您是外國人不成?”老師搖了搖頭!捌咸选币舱酒饋碚f:“老師,您是不是姓葉,名木辛啊?”老師有搖了搖頭。忽然,我眼睛一亮,急忙站起來說:“老師,您的名字是不是叫葉梓。俊崩鲜窍肓艘粫(huì),點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“對,我想起來了,我就叫葉梓。”她夸贊了我?guī)拙,便讓我坐了下來。這是我才突然明白過來,老師不是真的忘記了自己的名字,而是有一考我們的智力呢。
上課“撒謊”
“我記得有一年,我們學(xué)習(xí)了……”“《臥薪嘗膽》!”同學(xué)們立刻搶在老師前面回答。老師拿出一支粉筆,剛要寫字,卻又轉(zhuǎn)過身來,臉上露出了為難的表情,說:“同學(xué)們,‘臥薪’兩個(gè)字怎么寫?”
同學(xué)們呢竊竊私語起來,“難道老師也有不會(huì)寫的'字?”“不會(huì)吧!她可是老師哎!”“不對啊,昨天老師還跟我們仔細(xì)地講了這兩個(gè)字呢!
我好奇地看了看老師,老師正用期待的目光看著我們,我立刻明白了,把手舉了起來。其實(shí),老師是想讓我們自己上去寫,更進(jìn)一步的掌握這兩個(gè)難寫的字。
直到現(xiàn)在,我還很想念曾經(jīng)與我們朝夕相處的那位愛“撒謊”的老師!
我的老師初中作文 篇3
剛上學(xué)的時(shí)候,對什么都不熟悉,只得小心翼翼的探來探去,生怕惹了誰,這是一位穿著皮鞋的老師就出現(xiàn)在了我們面前。
一個(gè)較高的鼻子,黃色的皮膚,柔順的頭發(fā) 上還帶著白頭發(fā),最引人矚目便是那炯炯有神的雙眼,能把你嚇得冷汗直流。他的裝束從來都是簡簡單單的,一件普通的襯衫,一個(gè)布鞋,然而從來都是瀟瀟灑灑的,每天來上課時(shí)都帶著一杯茶來,多淡定。
老蔡的特點(diǎn)便是幽默,第一節(jié)上課,就鬧的班上直翻。老蔡是潮州人,操著一口潮州口音,常常是把‘你好說成捏好,把茶說成擦,讓我們這些新生第一次開懷大笑。
他不緊不慢地說:大家好,我的名字叫老蔡。說著,還用手將頭發(fā)一甩,又引起我們的一陣大笑。
老蔡對著我們笑了幾下,又故將嚴(yán)肅的在講臺(tái)上踱步,說:想請一些同學(xué)上臺(tái)寫一些植物。
哦,同學(xué)們一下子涌了上去,接著黑板上變成了同學(xué)胡鬧的地盤。有同學(xué)寫了棉花,還有同學(xué)寫了仙人掌,還有人寫了植物兩個(gè)字。下面的同學(xué)一下子沸騰起來,一同切切私語起來,場面好不熱鬧。
老蔡一只在瞇著眼看著我們的杰作,竟還點(diǎn)點(diǎn)頭微笑,然后便走上臺(tái)去點(diǎn)評我們的杰作。
他指著一個(gè)草字說道:看,這個(gè)同學(xué)寫得多好,大家別笑啊,這個(gè)字雖然簡單,但卻包含著多少植物啊!
又踱來踱去:還有這個(gè)‘爆米花’寫的也不錯(cuò),至少是大家都喜歡的吧。說著菜老又像吟詩般的`重重一點(diǎn)頭,但樹(是),這不是植物吧!
這重重一點(diǎn)頭的經(jīng)典動(dòng)作自然又成了大家吐槽的對象。
菜老還沒完,又笑吟吟的當(dāng)起一位書法老師來了,他指了一個(gè)潦草如草書的作品給我們看:這幅作品連我都自嘆不如啊~~~~說著又長嘆一聲。
別以為他是在諷刺,后來證明,菜老品味確實(shí)如此。
此后,他就成了我們親切的菜老了。而菜老的課成為一段佳話流傳。
這就是我們的老蔡,一個(gè)與眾不同的菜老。他的課,成了一天沉悶的校園課堂中最值得期待的亮點(diǎn)。
我的老師初中作文 篇4
今天,我去上英語課來了一位新西蘭的老師。
一張瓜子臉,一頭金黃金黃的卷發(fā),一對藍(lán)藍(lán)的大眼睛,薄薄的大嘴巴,還有那高高挺挺的鼻子,一身黑色的風(fēng)衣,讓我非常好奇,她就是我們新來的外教老師————-瑞秋。
她的'聲音清脆悅耳,就像讓人們看見了和平的世界和燦爛的陽光,她最喜歡說的英語是“good”。瑞秋她上課時(shí),一會(huì)兒教我們唱歌,一會(huì)兒教我們玩游戲,在唱歌和玩游戲當(dāng)中我們也學(xué)會(huì)了單詞。時(shí)間過得非?。我依依不舍的離開了教室。
這堂課瑞秋讓我聽得津津有味,我非常喜歡她。
我的老師初中作文 篇5
我今年13歲了,在這13年里我認(rèn)識(shí)了不少老師,給我印象最深的是我的啟蒙老師—譚老師。
譚老師是教我繪畫的啟蒙老師。我跟她學(xué)習(xí)了3年,雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不多,但是她對我的影響很大,特別是那場繪畫比賽,讓我難忘不已。在小學(xué)時(shí),我是班里數(shù)一數(shù)二的小畫家,但我在那場比賽中沒有得獎(jiǎng),開始對繪畫失去信心,再也不喜歡繪畫。譚老師見我這樣,便把我叫到她的宿舍。
“小欣,你怎么了?老師見你最近越來越差勁了,是不是這次比賽沒得獎(jiǎng)感到不開心呀?”譚老師親切地說。
我眼睛濕潤了,忍著不讓淚水流下來,勉強(qiáng)地說:“沒,沒有呀,老師! 說完,還是忍不住哭了,不禁流下了眼淚﹕因?yàn)槲覍蠋熑鲋e了。
譚老師看出了我的心思,用手輕輕地擦去我的淚水,一手搭在我的肩膀上,摸了摸我的.腦袋,笑瞇瞇地對我說:“沒有就沒有了,干嘛哭呢?想不想聽老師講故事。俊
“想。”我擦了擦眼淚,坐在椅子上準(zhǔn)備認(rèn)真地聽老師講故事。
“來,老師給你講《小猴救母》的故事:從前,有只小猴,他母親病了,,貓醫(yī)生說唯有找到深居森林的女巫,才能救治你的母親,他攀山涉水,不怕危險(xiǎn),歷盡千辛萬苦,終于找到了森林女巫,治好了母親的病,和母親幸福的生活在一起!弊T老師拍了拍我的肩膀,“小欣啊,這次沒有得獎(jiǎng)沒關(guān)系啊,下一次的決賽加油努力就行了!
“我行嗎?”我疑惑地說。
老師語重心長地對我說:“你行的,你要相信自己,就像小猴為救母親而不怕危險(xiǎn)那樣,也想語文那課課文中的:功夫不負(fù)有心人,那樣不就成功了嗎?”
頓時(shí),我信心百倍,“嗯,譚老師,我一定會(huì)成功的!”就這樣,經(jīng)過努力,我在決賽中終于取得了一等獎(jiǎng)。
譚老師,我不會(huì)忘記您說的話,更不會(huì)忘記你是我的啟蒙老師。
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