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關(guān)于初中生作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中生作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文600字 篇1
今天，媽媽又帶我來到了烈士公園。進了大門，我就直奔魚池，因為上個星期我們來烈士公園的時候，我在魚池邊玩，看到許多小朋友喂魚時那千百條五顏六色的魚爭搶魚食的情景，就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。
來到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭著來搶魚食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準備好的魚食。
我來到一個較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來搶，不到一會兒，居然涌出了許多的魚脊背來，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來，趕撲食場。
看，這條紅色的`大魚可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地搖擺著，濺起了許多的水花。它張開大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無法接近。哼，原來這家伙想吃獨食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時候就將魚食撒在左邊。結(jié)果這條大魚游來游去的，就是吃不到魚食。過了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭搶得十分熱鬧。這時，一條黃色的斑點魚游了過來。我一撒魚食，它竟然來了個“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生作文600字 篇2
回想起初一時的軍訓(xùn)讓我們有很大的體會：
火熱的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。兩天的風風雨雨絲毫沒有澆滅我們對軍訓(xùn)的熱情。兩天的摸爬滾打。增強了我們的體質(zhì)，更磨練了我們的意志。
在炎炎烈日下，可我們的軍訓(xùn)生活苦中有樂，軍訓(xùn)生活使我們與軍人之間的距離一下子拉近了許多，就是這樣一段經(jīng)歷，使每個在汗水變得堅強，讓我們終身難忘！軍訓(xùn)第一天同學(xué)們熱情高漲，但一開始便碰上了“攔路虎”——站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多，大家聽得有點迷糊，親身體驗，更覺得“暈”，簡直太累了。然而這就是給我們的第一考驗。
保持軍姿站在隊列中，不一會兒，腿也酸了，背也疼了，腳也麻了，汗水像珍珠似的往下流。我忍不住想打報告休息。這時吳教官的一句“活動一下”的口令使我們看到了黎明的曙光，我們大家一下子就坐在地上了。
這次的軍訓(xùn)同樣也改變了我們的'許多毛病，使我們這群“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”一下子張大了許多。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，練就了我們的錚錚鐵骨，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
通過兩天的艱苦訓(xùn)練，大家在第三天的軍訓(xùn)閉幕式的會操中都非常努力，盡量做的最好，這時候的集體榮譽感和自豪感都表現(xiàn)出來了。在等待會操評比的時候，我們大家都非常緊張，我們班級最后得了二等獎。
這次軍訓(xùn)給我們增添了一筆寶貴的經(jīng)歷。軍訓(xùn)的生活已經(jīng)過去了，但我們會永遠的記住軍訓(xùn)中的每件事情。通過軍訓(xùn)我彼此都有了一些了解，使我們在以后學(xué)習(xí)和生活中都會相互溝通、相互信任、相互幫助、相互團結(jié)。
經(jīng)歷了兩天的軍訓(xùn)生活，使我整個人從精神面貌到思想作風都似乎接受了一次大的洗禮，成為我人生中的一個新的起點，軍訓(xùn)鍛煉了身體，也鍛煉了意志，礪練了堅定的信念。
初中生作文600字 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我們在幼兒園就學(xué)會的，大家都覺得很合理，但我覺得應(yīng)該改為“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”因為我覺得爸爸對我的愛，勝過媽媽對我的愛。
爸爸在生活中不但無微不至地關(guān)心、照顧著我，而且還是我在家里的.輔導(dǎo)老師。每當我有什么難題不會做，我就會去請教爸爸，爸爸也會給我一個完美的答案。
記得有一次，我在語文《每課一練》上，有一道閱讀難題，怎么想也想不出來，于是跑到爸爸面前，問道：“爸爸，這道題目怎么做？”“讓我來看一看。”說完，爸爸便認認真真地閱讀起來，爸爸讀了好幾分鐘后，皺起眉頭說：“這道題目的確有點兒難度！”“如果簡單，我就不會勞您大駕了！正如孫悟空遇到了很難對付的妖怪，就會來請教觀音菩薩或者如來佛祖了！”我笑嘻嘻地說。爸爸沒有理睬我，依舊一遍又一遍地閱讀著，眉頭緊鎖著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢地流逝著，爸爸還在一遍有一遍地閱讀著，我有一點焦急了。我又一想，心里默默地說：可能是這篇閱讀太深奧了，爸爸一下子想不出來，我再耐心地等一等吧！到底現(xiàn)在是我在求爸爸呀！于是，我有靜靜地坐在那里，傻乎乎地看著爸爸的眉頭，心里默默地數(shù)著數(shù)字。
終于，爸爸的眉頭松了，臉上一副得意洋洋的樣子，說：“我弄明白了，琳琳，你看，它這道題目要你寫出這句話的含義，并且要用文章的話來說。其實就是這句話的后面這句，你看……”經(jīng)過爸爸這么一指點，我弄懂了著道題目。這時，一陣清風飄來，我感到格外的輕松。
爸爸對我的愛，實在是太多太多了。我想，我只能用好成績來報答爸爸，是比什么都好，都更棒！
初中生作文600字 篇4
作為中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)承載著延續(xù)幾千年的古老文化和中華兒女的樸素情感。這些節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗也代代相傳，并不斷被賦予新的形式和內(nèi)容。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不不能洗得直臣冤。”端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在端午節(jié)來臨的'時候，就會有許多的節(jié)目，列如：賽龍舟。吃粽子。掛菖蒲。吃雞蛋……然而，在今年的端午節(jié)里，我學(xué)會了一樣?xùn)|西——包粽子。
“包錯了，哎呀，又包錯了。”“你包了多少？讓我來數(shù)數(shù)�！薄肮币魂囮嚉g笑聲。埋怨聲。高興聲……不時從這兒那兒飛揚開來�！斑�，是哪兒傳來的聲音？”哈哈！結(jié)果是五年級五班在包粽子呀。
我愛吃香噴噴的粽子，也看過別人包粽子，卻從未自己親手動手過，知道今天，我才算大看眼界。 我乖乖的坐在老師旁邊耳染目睹，認為簡單的包粽子根本難不住天才的我，不學(xué)自通，誰知，在老師示范的過程中，才明白包粽子是門手藝，能包得漂亮而結(jié)實非常不容易。臉老師都包了“好幾百個”才包好一個。
開始動手，我拿出兩片一大一小的粽葉，學(xué)著奶奶以前包粽子的樣兒這出一個圓柱形來，再在折好的角里放上一點已侵泡好的糯米，塞上一塊臘肉，又用糯米蓋得嚴嚴實實的，我得意了，比想象中的還要順利的完成一半。當我再把粽葉蓋好時，糯米就像孩子似的不聽我的使喚，接二連三地跳出來，我急得直跺腳，幸好老周替我解了圍——割掉了一些糯米，我才舒了一口氣。哈哈，經(jīng)過小挫折，總算到了最后的，也是追簡單的步驟——扎粽子。小ks（小意思），看我大顯身手，我拿出一個繩子，將繩子圍繞了幾圈，好了，開始扎，我用嘴咬住繩子的另一半，用手拿住一半，扎了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。
只聽“嘩啦”一聲，粽葉散開了，糯米們像飛珠滾玉一般，一粒一粒的掉在地上�？磥戆兆诱娌皇沁@么好包。
最后，在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……通過這一次包粽子活動，我明白了做事要有耐心，要持之以恒不要半途而廢。
初中生作文600字 篇5
不得不說，我在心里有些討厭他，甚至有些怨恨他。他對我十分嚴厲，仿佛我一不小心，天就要塌下來。他就是我的爸爸。
過了許久，我才明白他那不一樣的愛。
那一天，作業(yè)很少，我很快就寫完了。剛想打開動物小說細細“品嘗”時，一個極具危險性的火箭筒沖到了我耳邊：“不準看！”我不禁打了幾個寒顫：又是他！你們應(yīng)該已經(jīng)猜到，他就是我的父親！緊接著，一個又一個高級火箭朝我飛了過來：“你看你，眼睛都近視了，還顧著看動物小說，出去玩會兒去！”“人家都沒近視，就你近視了！”“人家小朋友都愛玩，偏偏你愛看書，你還真‘與眾不同’！”這幾個高級火箭把我沖的頭昏眼花，分不清東南西北。接著又是一個炸彈：“把書給我收起來！出去玩去！”“為什么？”我終于答話了，語氣中夾雜著憤怒，“你天天叫我出去玩，出去玩，我就不能靜一靜心欣賞一下動物小說嗎？就知道叫我玩！”爸爸愣了愣，但依然怒吼：“你就要給我出去玩！身體不好，學(xué)習(xí)還有什么用？”只是這怒吼沒有開始時底氣足了。爸爸轉(zhuǎn)身，出了房間。我依舊固執(zhí)地翻開動物小說看了起來，可再也融入不了這美好的動物世界了……
我放下書，朝父親的書房走去。我躡手躡腳地來到門口，偷偷地向房間里望去：只見父親坐在桌旁看書，可仍掩飾不住他的焦躁，皺紋映入我的`眼簾，我頓時感到了一陣愧疚：爸爸不讓我看書也是為了我好，他說得對“身體不好學(xué)習(xí)有什么用？”
第二天吃過早飯，我看見父親靜靜地吃著飯，好像昨天并沒有發(fā)生什么。我吃過飯便飛快地跨上自行車，去了學(xué)校。沒想到早讀時翻開語文書，一個小字條出現(xiàn)在我的眼前：“對不起小寶，我昨天太暴躁了，我不應(yīng)該發(fā)火，應(yīng)該好好說。我向你道歉！”
我被感動了，父親是為我好，我卻渾然不知，昨天還氣憤地頂嘴，傷了他的心。父親原來是這樣的愛我。
我終于懂得了父親嚴厲而深沉的愛。
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