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成長(zhǎng),需要風(fēng)雨初中生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng),需要風(fēng)雨初中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
——題記
1997年的第一場(chǎng)雨。
五歲是一個(gè)愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的年齡，自然我也不例外。那時(shí)我喜歡太陽(yáng)鏡，爸爸買(mǎi)回來(lái)來(lái)后，我與它形影不離。我戴著它在船上跑來(lái)跑去，跨船艙時(shí)，不知怎么的，腳底踩空了，我的左胳膊把正在燒肉湯的鍋打翻了，我也重重的摔倒了。悲劇發(fā)生了，我頭破血流，一大處皮燙得面目全非。起初我悲慟欲絕，漸漸地我明白了：成長(zhǎng)有得有失。
對(duì)，成長(zhǎng)是有得有失！
20xx年的第一場(chǎng)雪。
這一年?duì)敔數(shù)昧思膊。S時(shí)都會(huì)離我而去。我忐忑不安，無(wú)心學(xué)習(xí)。爺爺是我孩提時(shí)代的最好的伙伴，是我生命的引路人，突然有一天，他要離我而去，我陡然感到失去了光明，失去了一切，心里有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的惆悵，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的理想已當(dāng)然無(wú)存，惟有“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的苦悲。
后來(lái)，我明白了人固有一死，散文詩(shī)歌：成長(zhǎng),需要風(fēng)雨。我懂了，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。
對(duì)，成長(zhǎng)是需要遵循新陳代謝規(guī)律的。
20xx年的第一場(chǎng)風(fēng)。
唉，倒霉，我還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)好。明天就要考試了。
“同志，平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”是無(wú)濟(jì)于事的……
很快，考試結(jié)束了。成績(jī)公布了，我看著眼前的分?jǐn)?shù)，我呆住了。“英語(yǔ)79”好似晴天霹靂，它把我從夢(mèng)幻世界震醒過(guò)來(lái)。從淚水與氣餒中，我找回了堅(jiān)強(qiáng)。“一份耕耘，一份收獲”，又一次考試我以班級(jí)第一與年級(jí)第二的好成績(jī)喚回了自信。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我明白了成長(zhǎng)是需要挫折來(lái)磨練。
對(duì)，成長(zhǎng)是需要挫折來(lái)磨練！
成長(zhǎng)需要七色彩虹來(lái)拌色，成長(zhǎng)需要五味瓶來(lái)調(diào)料，但成長(zhǎng)更需要風(fēng)雨來(lái)作伴。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！……
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