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【熱門】桃花初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的桃花初中作文，歡迎大家分享。
桃花初中作文1
眾多花中我還是最喜歡粉嫩剔透又迷人的桃花！桃花，它沒(méi)有玫瑰那樣妖嬈的紅，但卻有可愛(ài)的粉紅；桃花，它沒(méi)牡丹那樣的高貴，但卻有少女般的文雅；桃花，它沒(méi)有夜來(lái)香那樣的特別，但卻是那樣的迷人。桃花有很多種，但我還是喜歡粉紅色的。粉的是那樣的可愛(ài)，襯托的綠葉更顯示出它的美。湊鼻一聞，散發(fā)出談?wù)劦南銡�，若有若無(wú)。桃花一般分為五瓣，每瓣大小+不一，但顏色均勻，中間的花蕾有黃色的'，也有紅色的。
桃花雖美，但片片桃林更是浪漫迷人。走進(jìn)一片桃林，桃花似海，一陣風(fēng)拂來(lái)，會(huì)有片片桃花瓣吹落在地。那情形，簡(jiǎn)直是無(wú)法用文字形容出來(lái)的。如果再往里走，便會(huì)看到有個(gè)閣亭供你歇息。坐下來(lái)，望著片片花瓣優(yōu)雅點(diǎn)地，看著滿地粉紅浪漫迷人。仿佛置身于浪漫的花海之中。如果你再揚(yáng)起一首歌或彈起琴來(lái)，那可真是詩(shī)情畫意，迷死人呀！起身備走，仍會(huì)忍不住再看幾眼這桃林，忍不住再次置身于這桃林。這，就是桃花的魅力所在。
桃花凋謝，果實(shí)乍放。桃花也因而結(jié)束了嬌艷的生命。
桃花初中作文2
“自古多磨難，從來(lái)沒(méi)有少男人！”只有獨(dú)立才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。本文作者采用借用的方法來(lái)描述人，刻畫了紅木的獨(dú)立品質(zhì)。不只是樹(shù)，對(duì)人也一樣。人們必須做他們能做的事。有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”的確，只有我們敢于面對(duì)生活的考驗(yàn)，才能收獲更多。植樹(shù)者的話讓我有了意義�！霸诓淮_定性中尋找水源不是問(wèn)題，拼命扎根的樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)成百年老樹(shù)�！笔堑�，如果我們認(rèn)真對(duì)待考試，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴別人，我們也可以成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
根據(jù)古老的傳說(shuō)，“窮人的孩子早就掌權(quán)了�！睆膩�(lái)沒(méi)有？這個(gè)世界上，有多少可憐的孩子取得了巨大的成就。例如，毛澤東爺爺，從小出生在一個(gè)貧窮的家庭，五歲就學(xué)會(huì)了種地，但七歲就成了全家的負(fù)擔(dān)。他長(zhǎng)大后不是成了國(guó)家的總統(tǒng)嗎？毛澤東的祖父看起來(lái)從來(lái)不像一個(gè)富裕家庭的'孩子。他的衣服讓他開(kāi)口，他的食物讓他開(kāi)口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立才能有所作為。
我要像桃花心木一樣學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活的考驗(yàn)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)增添更多的力量！
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."
桃花初中作文3
小區(qū)里，桃花開(kāi)了。
那一朵朵毫不起眼的小東西，怎么也沒(méi)法讓人注意。白里透紅，紅里透粉，中間的花蕊是黃色的，似乎輕輕一碰，這黃色便會(huì)落你一鼻子。桃花小小的，微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞，一不小心就會(huì)跌落下來(lái)，落在樹(shù)下的綠毯上。
不過(guò)這桃花很耐看，花瓣粉雕玉琢的，像是水墨畫般，用墨線一勾，便輕輕地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。它們猶如春姑娘臉上的胭脂，不紅又不白，中間的花蕊落落大方地伸了出來(lái)，細(xì)細(xì)的花柱柔嫩軟弱。
桃花耐看，會(huì)持久地保持它本來(lái)的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干，便會(huì)有幾朵悠悠落下，就像在枝頭輕輕一躍，飄落下來(lái)似的。今天，你搖了一地的桃花，過(guò)幾天再來(lái)看，還是一地的燦爛。落在地上的花和樹(shù)上的`花相互映襯，仿佛桃樹(shù)就在碧水旁邊，那樹(shù)下的落花便是它們?cè)谒墟鼓鹊牡褂傲恕?/p>
這時(shí)，愛(ài)好攝影的小伙子們會(huì)隨著打扮靚麗的姑娘們一同來(lái)到桃樹(shù)下。姑娘們將臉依偎在花枝旁，輕輕摟一簇花兒，露出沉醉于花香中的表情。人面桃花，相映成畫。不知是人映紅了花，還是花映紅了人？
小區(qū)里，桃花開(kāi)了……
桃花初中作文4
輕輕地，輕輕地，春姑娘打開(kāi)了春天的大門，我家的桃花就這樣其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了�；ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹(shù)上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一齊像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的.花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就這樣花的海洋。此時(shí)假如我能把眼前的院子畫下來(lái)，那我就這樣一位了不起的畫家。
我仿佛覺(jué)得自我就這樣一棵桃花樹(shù)，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不這樣桃花樹(shù)，我這樣在看桃花呢！
桃花初中作文5
碧空如洗的早晨，表舅帶著我到外婆家的后山上觀桃花。一路上，油菜花金黃金黃的，一大片都是，美極啦�？諝庵袕浡愤呉盎ㄗ砣说姆枷�。
沿著又高又陡的山路往前走，我和表舅興高采烈。突然，表舅指著山頂對(duì)我說(shuō)：“看，那是桃花，我們到啦！”我順著表舅手指的方向一望，一片紅云頓時(shí)映入眼簾。于是，我三步并作兩步向山頂沖去。
來(lái)到山頂，眼前出現(xiàn)啦桃花的海洋！一株株桃樹(shù)上，褐色的老枝向四面伸展，上面抽出啦無(wú)數(shù)的新枝布滿啦粉紅色的'桃花。桃花有五個(gè)花瓣，花瓣中間伸出啦許多細(xì)細(xì)的花蕊。小小的花蕊是透明的，頭上還有一個(gè)深紅色的小圓點(diǎn)，好像是蝸牛的觸角似的。近看，小花蕊嬌嫩極啦！桃花常常是一批批地開(kāi)放。沒(méi)有開(kāi)放的花骨朵緊裹著身子，像害羞的小姑娘似的藏在翠綠色的葉子里面。一陣風(fēng)拂過(guò)，盛開(kāi)的桃花則像一群穿著紗裙的花仙子，在深綠色的舞臺(tái)上盡情歌舞，一絲絲清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。
表舅告訴我，這些桃花都是外公生前種的。我想，可惜外公已經(jīng)去世啦，他欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花……
漫步在桃花叢中，緩緩的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)；淡淡的清香，陣陣撲來(lái)，真令人心曠神怡，流連往返。
桃花初中作文6
桃花，是三月的象征，是春天的象征。桃花散發(fā)出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆進(jìn)你的鼻孔，讓你不由自主撲進(jìn)春天的懷抱。
三月份去武漢，在東湖公園，我領(lǐng)略到了一番別具一格的色彩。一進(jìn)園，好像走進(jìn)了花的世界，置身于花的海洋！春風(fēng)徐徐吹拂著，桃花在風(fēng)中搖曳，好像在向咱們招手，說(shuō)：“歡迎，歡迎�！�
桃花有粉紅的，深紅的，淡紫的，在碧綠的葉子映襯下，更加鮮艷。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶，在如詩(shī)如畫的'春天里，撲閃著翅膀，翩翩起舞！咱們?cè)诨ǖ暮Ｑ罄镝溽嘀�，看看這朵含苞欲放，看看那朵嬌艷欲滴，再看看那朵芬芳迷人。
在這花海中，我忘記了所有煩惱，仿佛和桃花融為一體�；ㄉ戏矫鄯湮宋说聂[著，大大小小，五顏六色的蝴蝶飛著。這真是一幅美麗的畫啊！
嘴饞的堂弟叫起來(lái)說(shuō)：“哎呀，苦死我了，這花瓣苦死了！”我一嘗，確實(shí)苦極了。桃花把清香送給人們，留給自己的卻是苦，這不正是人們甘于奉獻(xiàn)的寫照嗎？
桃花初中作文7
我喜歡桃花，也欣賞過(guò)各種各樣的花，但春天的桃花給我留下了最為深刻的印象。
桃花雖然沒(méi)有水仙那么婀娜多姿，沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有鈴蘭那么小巧玲瓏，但它默默地為人們送去春天的溫暖。
二月到三月期間，是桃花盛開(kāi)的階段。這時(shí)，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，近看桃花火紅的好像一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……桃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒羞羞答答的.，有的花兒全展開(kāi)了，漏出一根根金黃的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下了頭，像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人神清氣爽。美麗的桃花招來(lái)了蜜蜂嗡嗡作響，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞。
��！我愛(ài)桃花那五彩繽紛的色彩，愛(ài)她那嬌美的身姿，更愛(ài)她那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
桃花初中作文8
今年的桃花比去年開(kāi)得更艷更美。陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)地那么紅、那么艷；那一朵朵張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光下顯得更生動(dòng)、活潑。此時(shí)剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛(ài)極了。在樹(shù)上蹦啊跳啊的；快開(kāi)放的，又似一朵朵紅得欲滴的`草莓，讓人口水直流三千尺�？蛇@樣沒(méi)等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開(kāi)放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽(yáng)光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭(zhēng)放斗艷，一朵比一朵看得盛�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛(ài)你！
桃花初中作文9
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡高潔的荷花，更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花，因?yàn)樗诨ǖ募易逯锌偸堑谝粫r(shí)間開(kāi)放，告訴我們春天來(lái)了，所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的精神。
陽(yáng)光給鮮艷的桃花披上金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵，一簇簇，一串串的桃花開(kāi)滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)的那么紅，那么艷。剛打苞的；猶如一粒粒小紅豆，可愛(ài)極了，在樹(shù)枝上蹦啊跳啊的；快開(kāi)放的，又似一顆顆紅得欲滴的'草莓，讓人口水直流�？墒菦](méi)等你伸手，它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開(kāi)放了。
粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾裙的小姑娘，在陽(yáng)光下起舞一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們又像千萬(wàn)個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
啊！桃花。你毫無(wú)怨言，用自己的生命妝扮祖國(guó)的大好山河，美麗的桃花啊，我愛(ài)你！
桃花初中作文10
桃花源，是傳說(shuō)中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。
從城市中走出，從喧鬧中走出，走向鄉(xiāng)村，走向?qū)庫(kù)o。雖然這里沒(méi)有桃花，但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡，星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。我做喜歡在這里觀景。
看，那城市綿延許久；看，那綠林波瀾起伏；看，那小小村莊坐落桔園。
最喜歡從高空俯視著一切，多么的壯麗。我坐在小山莊上，迎著夕陽(yáng)，喝著下午茶，享受美的寧?kù)o。我遠(yuǎn)眺山林，近觀桔園，享受66無(wú)慮的時(shí)光。
桃花源是陶淵明心中的向往，在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。
還記得聽(tīng)過(guò)《桃花源》這首歌，還記得曾在桔園中小憩的香甜。今天我重返桔園，觀豐收圣景。
桔子熟了，金黃的胖嘟嘟掛在樹(shù)上，垂?jié)i三尺啊！在桔海中尋桔著實(shí)不易，放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾，呵呵的對(duì)著我笑。我看著這景，不知如何是好。經(jīng)過(guò)我的再三精選，身下能入我席的`寥寥無(wú)幾。唯我采的橘子無(wú)人賞臉，但它們個(gè)個(gè)都是精英，自然甚是開(kāi)心。
我聽(tīng)著風(fēng)的歌唱，撫摸著夕陽(yáng)的余暉，品著下午茶，帶著美夢(mèng)，展翅高飛，到夢(mèng)境與陶淵明一會(huì)。在這桔園，與他論詩(shī)經(jīng)，扶素琴，敞心扉。
這里就是我別樣的桃花源。
桃花初中作文11
《桃花紅，花開(kāi)只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書(shū)具有生命力，一本好書(shū)，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會(huì)感覺(jué)到它和我們的心一起跳動(dòng)�！笔前�！好書(shū)的生命力是我們對(duì)文學(xué)的敬仰，對(duì)心靈的觸覺(jué)，所以，換個(gè)說(shuō)法，書(shū)的靈魂，是每個(gè)讀者賦予的。
這是一本悟性小說(shuō)，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長(zhǎng)勵(lì)志故事。該書(shū)選取了我國(guó)當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的.作品我未曾拜讀過(guò)，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。
該書(shū)選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧！
最感動(dòng)我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章，原來(lái)家無(wú)外不在，有愛(ài)的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個(gè)浪跡天涯的游子，能與家人通一個(gè)電話，說(shuō)說(shuō)話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺(jué)家的味道。
正如書(shū)的未尾贈(zèng)言一樣：打開(kāi)它，猶如推開(kāi)一扇門，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過(guò)時(shí)間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。
桃花初中作文12
詩(shī)人以激情頌揚(yáng)臘梅，畫家用心打扮青松，作家造就翠竹，而我呢？極小就被那動(dòng)人、樸實(shí)的桃花所吸引。
在那桃花盛開(kāi)的地方，山不在寂寞，水不在凝結(jié)底呤，鳥(niǎo)兒在舒展著翅膀，花兒開(kāi)始斗艷，桃花就要來(lái)臨，世界將變得如童花般的美麗。
瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，猶如一個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開(kāi)滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開(kāi)地那么紅，那么艷，在陽(yáng)光的.襯托下，它更漂亮啦。
粉得如蝶的水紅色桃花更美啦。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙有小姑娘在跳舞，那么生動(dòng)，那么逼真。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，它們像千萬(wàn)個(gè)小精靈，蹦著、跳著，你笑我，我笑你。熱鬧極啦，真是讓人眼花繚亂。
我迫不及待地跑到桃花樹(shù)旁，摘啦一朵桃花。聞啦聞，有種讓人神清氣爽的感覺(jué)，一點(diǎn)也不感覺(jué)到疲勞，那種誘人的氣味，而我現(xiàn)在還能感覺(jué)的到。
這朵桃花像仙姑撕下的一顆顆美麗的珍珠，我拿在手上，仿佛我也變成啦一朵桃花似的。
桃花她既不嬌，也不貴；無(wú)論在什么環(huán)境中；它沒(méi)有功利之念想，總是按時(shí)開(kāi)放，開(kāi)得那么樸實(shí)，那么讓人動(dòng)心。
桃花初中作文13
今天，我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹(shù)、雪白的梨花、金黃的菜花，她們都爭(zhēng)著露出歡樂(lè)的笑臉迎接我們。
鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿，像一片片彩霞，好一個(gè)“滿樹(shù)如嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融”。來(lái)到樹(shù)下，我細(xì)細(xì)欣賞這些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的花，你擠著我，我挨著你，多么像無(wú)數(shù)親姐妹，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長(zhǎng)著嫩綠的又尖又細(xì)的.葉子。樹(shù)下的小伙伴忙著捉昆蟲(chóng)、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細(xì)地摘下一朵，插在發(fā)辮上，在桃樹(shù)下留影，真是“人面桃花相映紅”。微風(fēng)吹來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上，它會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。 看著眼前的桃林，欣賞著滿目桃花，我更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。
桃花初中作文14
也記不清這桃花開(kāi)了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿樹(shù)都是它們獨(dú)有的紅，給校園增添了幾分浪漫的`氣氛。
我坐在教室里，從窗戶望去，恰巧可見(jiàn)一棵桃樹(shù)，滿枝的花，在周圍綠葉的映襯下，格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。
我透過(guò)那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個(gè)個(gè)忙碌的小小勞動(dòng)者，不停地震動(dòng)雙翅，在千千萬(wàn)萬(wàn)朵桃花中辛勤地采擷，無(wú)私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的桃兒，紅潤(rùn)的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹(shù)上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。
那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒(méi)有教好我們，害怕我們不能將他們的知識(shí)學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能變成成熟的果實(shí)，才能成為有用之人，以回報(bào)社會(huì)。
那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放，前仆后繼地，它們鞭策著我，影響著我。
桃花初中作文15
這桃花開(kāi)了，落了，一年復(fù)著一年，一天復(fù)著一天。花開(kāi)啦，花落啦�；ㄩ_(kāi)啦，花落啦。花開(kāi)啦，花又落啦。來(lái)來(lái)回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。
畢業(yè)前的我站在操場(chǎng)上，覺(jué)得孤單，覺(jué)得難過(guò)。突然，一片落葉落到了我的肩上，我慨嘆她的孤獨(dú)。突然，一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖，我慨嘆它的涼意。
秋風(fēng)颯颯，這秋風(fēng)寒冷，結(jié)束了所有植物的生命，隨著植物生命的結(jié)束，一年也結(jié)束了，結(jié)束了一切都要結(jié)束了，結(jié)束啦桃花的生命，結(jié)束了一年的旅程，結(jié)束了六年的學(xué)業(yè)，隨著這些的結(jié)束，我也即將離開(kāi)相處了六年的母校，離開(kāi)這桃花又落的地方，開(kāi)教了我六年的老師，離開(kāi)了六年的玩伴，離開(kāi)了必須要感恩的人。
秋天啦，一切都枯黃了，一切都暗淡啦，一切也都要結(jié)束了。
再見(jiàn)了桃花落的地方，再見(jiàn)了我的母校，再見(jiàn)了我的恩師，再見(jiàn)了我六年的`玩伴，再見(jiàn)了校園的芳香，再見(jiàn)啦老師寫過(guò)字的黑板，見(jiàn)啦我曾坐過(guò)的椅子，再見(jiàn)啦我們寫過(guò)字的桌子，再見(jiàn)了我們六年的約定，再見(jiàn)了老師的聲音，再見(jiàn)了喧嘩的教室，再見(jiàn)了校園里的花草樹(shù)木，再見(jiàn)了這久違的地方，再見(jiàn)了這里熟悉的一切。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我們會(huì)再見(jiàn)的。
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