實(shí)用的秋天初中作文錦集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋天初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天初中作文 篇1

　　炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天的腳步已悄悄來(lái)到。

　　秋天是一個(gè)美麗和涼爽的季節(jié)。

　　秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗�？墒牵�它在我心中卻是最美的。

　　秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”

　　秋與夏的區(qū)別除氣候外，還有許多。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著秋天的深入大部分樹種的樹葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為壯觀。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來(lái)，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。

　　秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽;樹木花叢中，小鳥嘰嘰的`叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱?jiǎng)t告訴人們秋天開始了。

　　秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，一片金燦燦的稻浪;山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí);瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。

　　啊!秋天就在我們的身邊，它的美景真是令人陶醉!

秋天初中作文 篇2

　　秋風(fēng)中的花兒

　　今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。

　　自陶淵明歌詠過(guò)菊花”芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有”菊蕊獨(dú)盈枝”，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在”秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。

　　蘇軾贊譽(yù)菊花”輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”寫出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的“土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的曖昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”和《不第后賦菊》“待到秋來(lái)九月八，我花開盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而“多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)”真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。

　　菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等。或以花瓣來(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如”金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如“嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊�一朵花背后隱藏著人們無(wú)數(shù)的`愿望與志趣，令人遐思不已。

　　菊花除了可供觀賞與浸淫之外，還有許多實(shí)用價(jià)值。可作藥，可釀酒，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。

　　秋風(fēng)秋雨愁煞人

　　雁過(guò)秋空夜正央

　　回塘風(fēng)起是清狂

　　歲華如箭幾多事

　　秋月秋宵秋日長(zhǎng)。

　　夜已深，人不寐．

　　窗外有寥落的幾顆星，皎潔的月圓滿著，卻是凄清，幽冷．明月哪會(huì)解人心中的離恨，兀自透過(guò)云層將那萬(wàn)點(diǎn)清輝漫散于高處仍蓊郁蔥蘢的樹梢上，遠(yuǎn)處連綿的山在夜色下更顯得冷峻蒼茫，依依的西風(fēng)不經(jīng)意的拂過(guò)籬笆墻邊白日里翠生生的藤蘿。已是深夜了，看得見雜草叢中棲息的幾點(diǎn)螢火蟲，瑟縮著，許是做著一個(gè)關(guān)于夏季的夢(mèng)吧。疏星明滅的夜空，居然飛過(guò)一只雁，怕是離群失伴了，徘徊著，盤旋著，偶爾聽得一兩聲尖厲的鳴叫，劃破了夜的衣裳，突然急急掠過(guò)樹梢，倏然間消失了蹤影。這時(shí)耳邊隱隱約約傳來(lái)絲竹聲，側(cè)耳細(xì)聽，卻是那般的惆悵清冷，如大理石柱上斑駁的斜紋。是誰(shuí)家的女子將那錦瑟彈響，低低的告訴我：秋天來(lái)了。

　　秋天來(lái)了，洞庭湖水滿溢著秋潮，漲落間淘盡了多少英雄豪杰。雖說(shuō)秋風(fēng)是這樣的柔弱無(wú)骨，依然吹落了洞庭湖邊曾經(jīng)枝繁葉茂的樹木，你聽：那墜落黃土的片片樹葉回旋激蕩的聲音是否如刀槍齊鳴萬(wàn)馬蕭蕭？你看：那佇立水中的長(zhǎng)衫少年衣袂飄飄的身影是否如玉樹臨風(fēng)悠然從容？可是他的眉宇間為什么會(huì)有淡淡的憂愁？是誰(shuí)美妙的目光裝滿了他的心房？是誰(shuí)曼妙的歌聲吸引了他的目光？是一位美麗的山鬼，披著荔戴著蘿含著醉吐著笑在不遠(yuǎn)處翩翩起舞，可是她的嘴角邊為什么會(huì)有恍惚的哀愁？是誰(shuí)和誰(shuí)的愛(ài)情讓她如此凄艷迷離？

　　安徽淮南謝家集區(qū)淮南市謝家集區(qū)孤堆回族鄉(xiāng)中學(xué)初一:孫靜雯

秋天初中作文 篇3

　　一日，閑來(lái)無(wú)事，忽見陽(yáng)臺(tái)上的那株臺(tái)灣竹，那郁郁蔥蔥的枝葉讓我有了一種想親近大自然的沖動(dòng)。于是抓起電話，便把這個(gè)空閑無(wú)聊的星期天濃縮在了一串電話號(hào)碼里。晴兒，薇兒很快就趕來(lái)了，牽著手，抱在一起，還沒(méi)等我們開口，我們便心領(lǐng)神會(huì)地笑了，彼此的默契讓我們都有了一種頗為自豪的資本，這不僅加深了我們之間的友情，更讓我們體會(huì)人和人之間的那分和諧的樂(lè)趣。

　　騎著車子，我們自由又快樂(lè)地前進(jìn)著，一路上灑下了我們的歡聲，笑聲。兩旁的花草樹木無(wú)不被我們所感染，一路上和我們打著招呼，和著拍子。

　　“哇，好美!”我情不自禁地脫口而出。

　　“是啊，我們友誼的見證人，又變漂亮了!”活潑的晴兒打趣道。

　　是的，出現(xiàn)在我們眼前的是一片火紅的楓樹林。在太陽(yáng)光的照射下，整個(gè)楓樹林越發(fā)得具有層次感。那鮮紅的顏色讓人的內(nèi)心一下子就暖和起來(lái)，內(nèi)心的那種久違的激情就這樣又一點(diǎn)一點(diǎn)輕松地被點(diǎn)燃了，隨之被點(diǎn)燃的還有那久別、快樂(lè)的回憶。

　　那也是這樣的一個(gè)秋天，我來(lái)到這個(gè)楓樹林，當(dāng)那一片火紅立刻印入眼簾的時(shí)候，我不禁為大自然的杰作暗自拍手叫絕。色彩艷麗的環(huán)境讓我暫時(shí)忘記了喧囂的城市，受傷的心靈，有的只有心靈上的震撼和精神上的振奮。我漫步在楓樹林中，任秋風(fēng)輕柔地?fù)崦�我的臉龐，撫弄我我粉紅色的圍巾。閉上眼睛，深深地吸一口氣，撲進(jìn)鼻孔盡是沁人心脾的透心涼的幽香，這是楓樹林中特有的香味，它久久地滌蕩在我的.心間，不忍散去。也許這便是一種和諧，一種人與自然的和諧所產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。

　　睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)楓樹的縫隙點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滴落下來(lái)，于是成群的小星星在楓樹林上眨呀眨的，好不活潑，好不熱鬧!周圍的一切是那么靜那么安寧，連那淺紅色的空氣好象也要停下來(lái)了，仿佛在等待著什么出現(xiàn)似的。正在這時(shí)，一串串銀鈴般的笑聲打破了這里的寧?kù)o。原來(lái)是兩個(gè)女孩，她們相依相偎，有說(shuō)有笑，好不親密。我原以為孤獨(dú)的楓樹林此時(shí)此刻只有我一個(gè)朋友，沒(méi)想到，老楓樹林并不寂寞，想到這里，我不禁泯嘴一笑。相同的愛(ài)好讓我對(duì)這兩個(gè)女孩產(chǎn)生了好感，定眼一看，不覺(jué)使我呀然一驚，她們倆穿的竟和我是同一款式的衣服，這也許就是冥冥中的緣份吧!我和晴兒，薇兒就這樣認(rèn)識(shí)了，后來(lái)我們?nèi)�人成了親密無(wú)間的好友，我想楓樹林就是給我們友誼牽線的媒人吧!想到這里，我不禁又甜甜地笑了。

　　晴兒，薇兒的呼喚聲把我從甜蜜的回憶中拉了回來(lái)，看著她們活潑可愛(ài)的樣子，我的心中不知有多么開心。看看林中，似乎每一片鮮紅的楓葉都在與我微笑打招呼，以示久別的歡樂(lè)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉兒嘩嘩作響，楓葉林，老朋友，您是否在為我們演奏一曲歡快的歌呢?一首回蕩在每個(gè)人心中的歌，彼此感染，彼此感動(dòng)!

　　我閉上眼睛，與薇兒，晴兒一起沉醉在大自然中，把一切俗氣全都拋開，將自己的一切都融入自然，將自己真正地交給大自然，交給這一片火紅的楓樹林，靜靜地感受著大自然的魅力，靜靜地聆聽著那首久久地滌蕩在我們的心靈里的歌……

秋天初中作文 篇4

　　在我把自己埋于書堆中苦讀數(shù)日，絲毫不去關(guān)注身旁的人、事、風(fēng)景后，今日突來(lái)閑空，偷點(diǎn)時(shí)光，在操坪上走了一圈。驚異地發(fā)現(xiàn)：天際已在不知不覺(jué)中拉遠(yuǎn)了與我們的距離，云兒開始變得如團(tuán)團(tuán)白絮，又似縷縷纏綿曲扭的輕紗，緩緩地、小心地浮于空中。風(fēng)一絲絲地吹來(lái)，有了微微涼意----哦，是秋天到了嗎?那，故鄉(xiāng)的秋還一如我小時(shí)那般嗎?

　　回憶就是一部“山寨版”的時(shí)光機(jī)，它拉著我的手，穿越層層時(shí)空，劃破漫無(wú)邊際的黑暗，繞過(guò)強(qiáng)烈刺激的光線，帶領(lǐng)我回到那個(gè)天真無(wú)邪的童年。

　　“丫丫，丫丫，快出來(lái)看啊，南門口那片的楓林紅遍了，快啊，還磨嘰嘰的干啥!”那個(gè)束著兩羊角辮，穿玫紅上衣，著藕色短裙的小女孩是我童年的.玩伴____阿衡。

　　隨著父母來(lái)到楓林，一路上，心情那叫一個(gè)按耐不住的興奮。張、王家的小侄子在爬柿子樹----是的，是的，每當(dāng)秋天到時(shí)，滿山遍野結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，叫人垂涎欲滴，我和阿衡都會(huì)不顧形象有去爬樹摘柿子吃。阿衡的動(dòng)作可麻利了，嗖嗖幾下便攀上去，她大呼小叫地向我張揚(yáng)地?fù)u擺著手：“丫丫，準(zhǔn)備____”我便拿出早有準(zhǔn)備的布袋子，左一個(gè)，右一個(gè)，笨拙地象跳梁小丑般在樹下拼命地接，然后，我倆就背靠背地玩命吃，吃得一嘴都是汁，吃到舌頭都澀澀的，才肯罷休。

　　咦?什么東西落到我的頭上?我順勢(shì)抬頭，天吶，滿目都是紅色的楓葉，我拍拍后腦，剛才只顧著摘柿子吃，忘了這個(gè)可愛(ài)的家伙，瞧!一片片，一堆堆，如繁麗麗的云錦，似嬌艷的晚霞，神斧奇功制成，匠心別具，嘆為觀止，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，片片紅葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同一只只彩蝶，隨風(fēng)翩翩起舞。那小時(shí)的我與阿衡便在其中捉迷藏，過(guò)家家，笑聲如銀鈴。從什么時(shí)候起，我已被功課磨得沒(méi)有了此般笑容?從哪時(shí)開始，我已不再流連于身邊的美麗?從何時(shí)，我不再看晚霞，聽風(fēng)聲?

　　故鄉(xiāng)的秋，真美，我的心，也夠苦澀，吃了“黃連”吧，憤恨，無(wú)奈、期待、不屈，百惑交集于心頭，讓我煞地又被浮躁沖回現(xiàn)實(shí)。

　　我眷念地回望天空，何時(shí)，我能做那云，天空任我飄浮?

　　故鄉(xiāng)的秋，美不勝收，可最美的，不是故鄉(xiāng)的秋啊，秋天，哪兒的風(fēng)景都美____只要你有心欣賞。最美的，是我童年的夢(mèng)，童年的無(wú)憂啊!

秋天初中作文 篇5

　　那一絲絲無(wú)聲的嘆息，似一張張寫滿秋天心事的詩(shī)篇，隨風(fēng)翻過(guò)的，并不是所有的死亡我們都能讀懂……落葉，觸動(dòng)了我的心靈……

　　落葉，身著金黃色的盛裝，像一個(gè)精靈，隨著風(fēng)的旋律翩翩起舞，直到親吻著大地母親。有著“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，任天上云卷云舒”的灑脫。

　　曾有幾時(shí)，我看到你被人踩踏到泥土里，泥土弄臟了你的新衣，你卻仍然嘻嘻哈哈毫不埋怨，認(rèn)為這是天賜良機(jī)；曾有幾時(shí)，我看見你被人拾起，那人憐惜地為你清洗著水月的風(fēng)塵，拿起筆，小心翼翼地在你的身上寫下思念祝福的話題，看著清清爽爽的你，把你同牽掛寄向遠(yuǎn)方；曾有幾時(shí)，我回憶起我們的祖先，用與祖先同樣的心情感激著你。那時(shí)沒(méi)有布料，絲綢，祖先用郁郁蔥蔥的你，做成一件件好看的綠衣，遮擋身體，如果沒(méi)有你，他們將對(duì)不起自然，對(duì)不起創(chuàng)造他們的神靈，是你用自己?jiǎn)伪〉纳碥|，阻止了一場(chǎng)永傳的羞愧……

　　每當(dāng)秋天來(lái)臨，你與你的兄弟姐妹身著一樣的盛裝起舞，當(dāng)音樂(lè)盡時(shí)，你們便落地，仿佛給遠(yuǎn)處的人鋪上一條通往這里的金色地毯，又像給大地母親披上溫暖的外套，那一絲絲葉脈里血濃于水的奉獻(xiàn)蓋過(guò)了嘆息，忘卻了落下來(lái)便是死亡，只有像那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的`無(wú)私，那種死亡是我們讀不懂，猜不透，摸不著的。

　　你感謝人們給你的那一腳，使你與大地相擁，使你與土地連為一體，把自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給樹根，使樹長(zhǎng)得更加茂密，你奉獻(xiàn)了自己身軀，卻使靈魂永遠(yuǎn)隨著樹生長(zhǎng)，人們只是過(guò)多的贊美落紅，忽略了你，沒(méi)想到，你與落花一樣無(wú)私。在當(dāng)今社會(huì)，像落紅、落葉一樣的人太少，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無(wú)私、奉獻(xiàn)，甘做黃葉的精神。

　　啊！落葉，你讓我有太多的感動(dòng)，太多的思絮，我的心靈也隨你而觸動(dòng)。

秋天初中作文 篇6

　　秋風(fēng)悄悄地吹，吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了絲絲涼意。秋天在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊。今天，媽媽帶著我踏秋的足跡，尋秋的身影。

　　我們來(lái)到公園里，一大片一大片的金黃映入眼簾。金黃之中摻雜這點(diǎn)點(diǎn)綠色，如同金色的王冠上鑲著點(diǎn)點(diǎn)綠翡翠。

　　秋姑娘為楓樹披上了一件火紅的外衣。千樹萬(wàn)樹，聚在一起遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)火焰在滾動(dòng)。

　　樹，開始落葉了。風(fēng)一吹過(guò)，‘嘩嘩’作響。樹葉散落了一地。有的堆成了一個(gè)小山丘，有的鋪成了一段金黃的`地毯。踩在上面，發(fā)出‘吱啦，吱啦’的聲音。讓人不自覺(jué)地想到龔自珍的；落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　都說(shuō)秋天的空氣最清新，果不其然。一吸，冷冷的空氣從鼻腔進(jìn)入體內(nèi)。跟清早的空氣一般清新提神。

　　秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空像擦拭的一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白的。倒映在玻璃上，像在玻璃上放了許多棉花糖。

　　秋，這就是秋天。我愛(ài)秋天！

秋天初中作文 篇7

　　文人墨客筆下的秋天總是那么迷人，在我們青少年的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

　　走進(jìn)秋天的校園里，火紅的楓樹在綠色的樹叢中炫耀著紅色的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒著，讓人覺(jué)得一陣陣的溫暖，走進(jìn)一看，火紅火紅的楓葉隨著秋風(fēng)搖晃著，就像一雙雙帶著紅手套的小手向同學(xué)們表示歡迎呢！“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”的確如此，體會(huì)著詩(shī)人的這種意境，我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是紅色的！

　　走進(jìn)秋天的小河旁，開滿了不起眼的白色野菊花。有的花瓣全展開了，露出嫩白色的花芯；有的才展開兩三瓣；還有的剛打著朵兒，好像馬上就要展開花瓣似的。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有校園里的楓樹那么顯眼，但它們與大自然抗?fàn)帲�頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為了這短暫的綻開，積聚一年的力量。花雖小，那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是白色的！

　　走進(jìn)秋雨后的野外，碧空如洗，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)。只有秋的天空才有奇魅而舒適的藍(lán)！那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是藍(lán)色的！

　　走進(jìn)秋天的田野里，正是豐收的季節(jié)。微風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻田，金黃的稻桿，金黃的稻穗，金黃的稻粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里�？粗�那遍野的金黃，聽著那沉甸甸的稻穗在風(fēng)中的輕唱，我有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是金黃的！

　　走進(jìn)秋天的'果園里，映入眼簾的是：渾圓飽滿的柿子掛在樹上，黃澄澄的，實(shí)在逗人喜歡：葡萄架上掛滿了一串串熟透了的葡萄，五光十色，晶瑩透亮：高大的栗子樹上掛滿了綠色的栗子球：蘋果樹上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋果：橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般；娃娃般臉的石榴裂開了小嘴，露出了滿滿的籽兒，急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊……芬芳在透明的光中流蕩，果園被染透了。我被陶醉了，不禁贊嘆道：哦，秋天是斑斕多彩的！

　　�。∽哌M(jìn)秋天，我已成了一個(gè)小畫家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛：紅的是年輕是希望，白的是善良是純潔，藍(lán)的是天是博大，黃的是收獲是輝煌……

秋天初中作文 篇8

　　一輪明月爬起來(lái)，升上了天空。一片云，一輪月，一片天。秋風(fēng)來(lái)了又走，走了又來(lái)。樹葉長(zhǎng)了又枯，枯了又長(zhǎng)。枯葉在地上鋪了一層地毯。人的一生是短暫的，匆匆的來(lái)，又匆匆的走時(shí)間是那么的匆匆。

　　有一篇文章說(shuō)道世界上有兩種人，一種，就像被蟲蛀的樹葉，秋風(fēng)拂過(guò)他便凋零，活著，他的一生碌碌無(wú)為，沒(méi)有任何建樹。死去，也沒(méi)有什么意義。而另一種人。就如那秋葉，雖然秋風(fēng)佛過(guò)，他一樣會(huì)凋零。但他的一生都會(huì)活的有意義。他小時(shí)從母體吸收養(yǎng)分，長(zhǎng)大之后，有為母體提供養(yǎng)分。就如那烏鴉一樣，懂得反哺，死后他又用自己那枯黃的身體再一次貢獻(xiàn)給父母，將自己分解。正所謂身體發(fā)膚受之父母。所以它將自己的身體化為養(yǎng)分給予母親。

　　樹葉用他的一生，教會(huì)了我們兩樣。一是，人的一生要活的有意義，保爾說(shuō)過(guò)人生最重要的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的.一生應(yīng)這樣度過(guò)，回想往事，不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨，也不會(huì)因虛度年華而羞愧，臨終前，能說(shuō)，我的整個(gè)生命和精力，都以獻(xiàn)給世界上最偉大的事業(yè)這便是人生的意義。人生是短暫的，本就不夠，我們又為何虛度他，我們應(yīng)讓我們活著的每一天都綻放光彩。

　　除了生命，它還教會(huì)了我們孝。如今有幾個(gè)人可以做到孝，父母生病時(shí)，你在何處，可曾為他們端過(guò)水，遞過(guò)藥；父母難過(guò)時(shí)，你們?cè)诤翁�，可曾有過(guò)一絲關(guān)心和問(wèn)候；父母勞累時(shí)，你們?cè)诤翁帲�可曾為他們捶捶背，揉揉肩。我知道我不能像樹葉一樣偉大，當(dāng)我可以盡一絲微薄之意。

　　秋風(fēng)佛過(guò)，樹葉嘩嘩的落下，但我知道，來(lái)年他們一定會(huì)再次生長(zhǎng)成樹葉。

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