初中憤怒與惋惜作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中憤怒與惋惜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》這篇課文以后，我心中的怒火實(shí)在壓制不住了，無(wú)比的惋惜占有著我全部的心靈!

　　人們常說(shuō)：“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!”其實(shí)，一開(kāi)始我并不覺(jué)的有這么嚴(yán)重，但是，在我讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我終于感到了人們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)。英法聯(lián)軍為什么被我們中國(guó)人視為仇人!圓明園是我們享譽(yù)世界的園中之園，是一座舉世聞名的皇家圓林，也曾是我們中國(guó)人的驕傲�？墒�，就在這可怕的日子里——1890年10月6日，整個(gè)圓明園就在英法聯(lián)軍的一把把大火中，化成了一片灰燼!

　　“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個(gè)搶了東西，一個(gè)放了火。仿佛戰(zhàn)爭(zhēng)得了勝利了便可以從事?lián)尳倭恕�…在歷史的面前，這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利�！庇旯�說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們這凝聚了近一百五十年的智慧結(jié)晶搶走了!是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們中華民族的璀璨文明搶走了!是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們歷代的文物搶走了!是這兩個(gè)無(wú)恥的強(qiáng)盜把我們……搶走了!!

　　我把書(shū)合上了，我便不禁想起了我們中華民族曾經(jīng)受過(guò)的屈辱�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的日本人的“三光”政策是多么地殘忍!搶光!殺光!燒光!這一個(gè)個(gè)可怕的字眼卻在敵人的眼中算不了什么。不光“三光”政策使人氣憤，那一個(gè)個(gè)拍賣(mài)會(huì)豈不是更讓人氣憤?我們中華民族的東西，卻被其他國(guó)家拍賣(mài)，這都是侵略者的罪惡!

　　雖然戰(zhàn)爭(zhēng)掠走了圓明園昔日的輝煌，但是，英法聯(lián)軍的罪惡卻一直留在我們中華民族永不屈服的心中!圓明園中那一根根殘柱正是激勵(lì)我們勵(lì)精圖治的旗幟。

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