有關初中哲理作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中哲理作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中哲理作文 篇1
第二次世界大戰(zhàn)期間，在逃難的人流中，一位母親帶著她3歲的孩子，隨著人流向遠方走去。
這位母親把最后的一點干糧磨碎，喂給孩子吃，看著孩子瘦弱的小臉，禁不住落下淚來。她知道，自己已經(jīng)兩天沒吃什么東西了，半個月的饑寒交迫，令她的身體極為虛弱。她怕自己支撐不住，最后孩子也無法活命。想來想去，這位母親抱著孩子走到一位逃難的人面前。這個人，是她以前的鄰居，是個醫(yī)生，為人非常善良，她知道，如果現(xiàn)在把孩子托付給他，他一定會把孩子撫養(yǎng)成人。
“我一輩子感激你，”母親給這位鄰居跪下了，“請你帶著我的孩子一起逃命。”
“不，我不能答應你�！编従訛樗秃⒆雍唵蔚貦z查了身體狀況后，拒絕了她，“我的事情已經(jīng)夠麻煩了你，我?guī)筒涣四愕拿��！?/p>
母親只好抱著孩子，重新上路。
一路上，不停地有人倒在路邊，再也起不來了�？墒�，這位母親卻奇跡般地帶著孩子，穿過邊境線，住進了難民營。這位母親之所以能堅持下來，是因為她知道，如果她無法保護孩子，就沒有人能夠幫她把孩子養(yǎng)大成人。
在難民營里，她又遇到了那位鄰居。
“你和孩子都需要支撐。”那位鄰居說，“只有你們互相支撐，才能母子平安�！�
這位母親此時才明白了鄰居的好心。
愛是一種支撐。
愛，支撐了母親和孩子的生命。
對孩子的教育也是如此。
如果愛能夠支撐起一個希望，那么，愛又有什么無法支撐？
初中哲理作文 篇2
有一位農夫，經(jīng)營著一家農場，每年年終歲末，農夫都會對有貢獻的驢進行獎賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農場規(guī)模的逐步擴大，數(shù)十頭驢在農場勞作，一下子還真難說清楚誰表現(xiàn)好、誰表現(xiàn)差。究竟該獎勵誰?農夫越來越犯難了。
于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點世面，他告訴農夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系。”農夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結果自然就出來了�！贝彘L得意地說。
農夫聽了，如獲至寶，馬上回到農場把眾驢發(fā)動起來相互打分。面對農場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因為這畢竟關系著自己下一年的口糧啊。負責拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農場跳槽過來的，有過打分的經(jīng)驗，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負責犁地的十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農夫;負責拉磨的幾頭驢平時默默無聞，和其他驢來往很少，關系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農夫的坐騎“果老驢”任務很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務老板的原因，平時眾驢都很敬畏他。
經(jīng)統(tǒng)計，打分結果出來了，“果老驢”分數(shù)最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農夫當即宣布了獎罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。
聽到這樣的結果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農夫理論：“為什么我們一年犁地風里來雨里去的，干的活最多，可結果卻是這樣?”農夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結果是大家評出來的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見�！甭犃诉@話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農場。
“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農夫更加趾高氣揚了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。
由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農場，沒辦法，農夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調整去犁地。他們很不情愿地聽從了農夫的安排。
事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?
初中哲理作文 篇3
處處設防的蘆花雞
發(fā)現(xiàn)了一堆豐盛的食物，雞群撲過去，一個個瘋狂啄食，緊張的連頭都顧不得抬一下。蘆花雞得到一片菜葉，迅速鉆出雞群，向遠處惶惶奔去。雖然并沒有誰來追逐搶奪，它還是低頭撅腚，擺出一副夸張的防御動作，直至跑到僻靜的墻角，才將菜葉吞進肚里。
看到同伴們仍在美餐，蘆花雞又連忙往回跑，剛剛到達，食物已被瓜分凈盡，同伴們愜意地四處散去。
看著蘆花雞失落的神情，雞媽媽心中很不是滋味。蘆花雞是它最疼愛的孩子，每次發(fā)現(xiàn)了食物，蘆花雞都最活躍，可就是得到的食物最少，長得也最瘦弱。
雞媽媽將蘆花雞喚到身邊，愛憐地問道：“孩子，每次吃食物時，你總要銜著食物亂跑，這是為什么呢？”
蘆花雞臉色發(fā)紅，不好意思地回答：“媽媽，不知怎么回事，我害怕別人和我爭搶。”
雞媽媽不忍心責怪蘆花雞，就說道：“通過我的觀察，其他同伴都在埋頭爭取占有盡可能多的份額，并無意搶奪屬于你的那份。倒是你虛構的假想敵，造成了自己的損失呢�！�
蘆花雞的臉更紅了。
常山孺子曰：許多時候，人們并非敗于對手的競爭，而是敗在自己的狹隘。
初中哲理作文 篇4
你攀過巖嗎？我覺得，很多人可能害怕攀巖，我曾經(jīng)也一樣，不過這次，我終于戰(zhàn)勝了自己，攀到了最高峰。7月13日，我和媽媽一起來到了花園城玩“異博攀巖”。一路上，我和媽媽一直都在聊攀巖這件事，媽媽問我：“兒子，你攀巖怕不怕�。俊薄安慌�，”我鏗鏘有力的說，“因為我是男子漢。”我們邊走邊聊，在不知不覺中，我們就到達了目的地。我站在巖壁底下抬頭望，巖壁好高啊，我問了問工作人員，他說這巖壁足足有十七米高，這時，我有些膽戰(zhàn)心驚了，大部分原因是我一年級時去爬過一次，才爬到巖壁的三分之一我就害怕地下來了，所以這次攀巖我多少都會有些“心理陰影”。巖壁有三個級別，第一個級別的巖壁是綠色的，比較適合初學者去爬，第二個和第三個級別的是橙色的巖壁，都比較適合一些大人和一些挑戰(zhàn)極限運動的人。綠色巖壁上有兩個大約二十度的角，就等于有兩個關卡。巖壁上還有許許多多凹凹凸凸的“攀爬點”，有貝殼型的、手掌型的、海螺型的等等，它們都形態(tài)不一，顏色各異。我肯定是選擇比較簡單的綠色巖壁來攀啦。這時，媽媽以幫我交完費，我就在一旁等候，我看見一個比我小很多的小女孩正在努力的往上爬，不一會兒，她就爬到了頂峰。我想：我為什么就不行呢？
于是，我深深的.吸了一口氣，心想：拼了。
我走上前去，一個工作人員幫我系好安全帶后，對我說：“不用怕，不要看下面，這非常安全，不要以為你下來的時候就能把我吊起來，兩個你都吊不動我�！边@讓我放松了些。準備攀巖了，我開始一步一步小心翼翼地向上爬，這是我邁向勇敢的第一步。爬了一會兒，我覺得還挺好玩，于是，我加快了步伐。工作人員不停地喊：“不要著急，上左腳，上右手，抓住那個紅色的，踩住那個藍色的…。�！迸蕩r也是要講節(jié)奏的，如果上了左手，右腳就要登上去，上了右手，左腳就要抬上去……還有，腳踏上去時，就不能用腳尖踩住“攀爬點”，要用腳的側面來踩。我不停的在反復做這些動作。我努力的向上爬，爬到一半時，向下看了一下，哇，好高啊，我有點害怕了。我猶豫了一下，覺得那么多人看著我，我不能害怕，要不，多沒面子啊，而且，媽媽還在地下給我加油鼓勵，我不能讓她失望啊，不想了，繼續(xù)吧。
我爬呀爬，還有五米、三米、一米、“yes”，只聽見喜悅的歡呼聲從我口中“躍”出，終于登上頂峰了，我一手抓住巖壁，一手抓住頂峰鈴鐺的繩子，使勁的搖了搖，鈴鐺發(fā)出清脆悅耳的“叮鈴”聲，好像也在給我祝賀。這時，我看了看身后的風景，感覺無憂無慮，非常輕松�！八姘舭�，太厲害了……”這聲音引起了我的注意，原來觀眾們都異口同聲地發(fā)出了贊嘆聲，我感到非常自豪……之后，我懶洋洋地坐在安全裝置上，工作人員就把我放了下來，我下來時，還得意地跟大家招手�；厝サ穆飞�，我的四肢酸痛，但即使是這樣，我也覺得很值得，因為這次攀巖告訴了我一個人生的哲理，一生中，會遇到很多的挫折和困難，但你都不要把它們放在眼里，只要你堅持努力，你就會成為最終的勝利者!
初中哲理作文 篇5
覺得為時已晚的時候，恰恰是希望閃現(xiàn)。
——題記
愛是什么？愛是百媚千紅的一抹綠意，是繁華三千的一絲清涼，是滄海桑田的一陣平靜。
這世上有一種愛，愛得深沉，愛得無私，那就是父母的愛。
當屏幕上的一橫老師講述著一個個感人肺腑的故事時，一千多人的心都被牽動著，一千多人的眼睛都浸滿了淚水。
當我聽到，一位母親為了她那嚴重燒傷的女兒，想用自己大腿上的皮來換女兒的臉。當醫(yī)生給她兩個選擇：一是打x，二是不打x時。她毅然決然地選擇了后者。
當醫(yī)生用那冰涼而又鋒利的刀，小心地割著她的肌膚時，她只是咬著牙，沒有一聲的喊叫和抱怨。她在這種疼痛下，多次昏死過去，可是又還是一次次堅強地醒來，最終還是堅持到了手術結束。
這個手術長達五個多小時，她卻能不打x。這就是母愛的力量。
愛是什么？愛是一彎明月，從古至今訴說著地老天荒；愛也是一把利刃，刀口上不知道有沒有明天。
我們是幸福的，也是幸運的。汶川大地震帶走了多少人的生命，有多少人一夜之間流離失所？有多少人一夜之間傾家蕩產(chǎn)？又有多少人一夜之間失去了至親的父母？
失去后，有多少孩子才體會到父母是多么重要，可是現(xiàn)在他們已經(jīng)離開了�？v是不舍，又能如何？
愛是什么？愛是飄蕩在滄海桑田里的一葉輕舟，是封存于歲月里的一壺窖釀，是行走在沙漠上的一樹菩提。
每個夢，都曾背負過枷鎖；每段青春，都蘊含過苦澀。年幼無知的我們也許還在與父母對抗，與他們抗爭。
可是許多人都在這一刻醒悟了。醒悟如同蝶的蛻變，花的開合，夢的醒轉。
也許我們有過任性，有過叛逆。但現(xiàn)在就把它交還給流年。讓它帶走那一段叛逆的時光。
從薄暮晨曉，走到黃昏月夜；從青蔥少年，走到人生遲暮，需要很多勇氣與決心。
而今天就是我們付出勇氣的一天，我們必須為我們以前的種種過錯畫上一個句號。我們要付出真心，去填補父母那早已千瘡百孔的心。
青春不可重來，生命無法承諾。不要讓生活充滿遺憾。
學會感恩，也許重拾了一份溫暖，也許新添了一份感動，也許又感悟了一份哲理。
【有關初中哲理作文五篇】相關文章：
初中哲理作文集合八篇02-07
初中哲理作文集錦6篇02-05
有關的初中話題作文01-20
有關成長初中的作文03-07
有關藝術的初中作文12-21
有關責任的初中作文08-31
有關閱讀的初中作文范文12-21
有關感恩的初中優(yōu)秀作文12-18
有關人生哲理的格言05-06
有關初中的六一作文四篇01-31