生命的意義初中作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生命的意義初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義初中作文1
我常常想：生命是什么呢？現(xiàn)在，我明白了，這個(gè)世界上就有許多熱愛(ài)生命的例子，有大自然的，也有人的。
生命是什么？五六年前的我可能不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題。生命是渺小的，就像沙漠里一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。我給大家舉幾個(gè)名人的例子吧：雖然患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，使她頭不能轉(zhuǎn)、手不能抬等困擾�？伤齾s堅(jiān)持自修，努力創(chuàng)作了40多本劇本、散文、小說(shuō)等作品。看！多么熱愛(ài)生命的一個(gè)例子啊！
一個(gè)患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的女作家，都可以這樣的熱愛(ài)生命，我們還有什么理由不熱愛(ài)生命呢？
還有一位女作家，叫做海倫·凱勒，1880年6月，海倫·凱勒出生在美國(guó)，他從小聰明可愛(ài)，但是，好景不長(zhǎng)，她一歲半時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)力和表達(dá)能力。一個(gè)幸福的家庭，沉浸在巨大的悲痛之中，她長(zhǎng)大后，經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的幫助下，終于成為了一位出色的女作家，寫(xiě)了（假如給我三天光明）和（我的老師）等著作。
朋友們，生命只有一次，也是脆弱的，我們得珍惜��！我終于明白了生命的真諦。你們明白了嗎？
生命的意義初中作文2
生命是任何東西都無(wú)法換來(lái)的，生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命，讓短暫的生命里為人類，為國(guó)家，做出些有意義的事情和貢獻(xiàn)，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見(jiàn)，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫?fù)帷Ｔ跁?shū)的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)。用音樂(lè)清洗自己的心。不管合拍也好，跑調(diào)也罷。只要自己開(kāi)心就好。只要無(wú)論何時(shí)想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂(lè)之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應(yīng)該用生命去愛(ài)給予他愛(ài)的親人，朋友，敵人。還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無(wú)奈，讓他欣慰的世界。
生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，一去不返了，所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法替代的;既然如此，我們應(yīng)在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，才不致于辜負(fù)那些為我們生命存活付出心血的人。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來(lái)，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會(huì)、為需要我們幫助的人做一些事。
生命的意義初中作文3
我常常想生命的意義到底是什么呢？
夜晚，我拿起鋼筆，當(dāng)筆尖與白紙摩擦?xí)r，突然，媽媽的一股聲音打破原本安靜的氣氛。“熠舟，你過(guò)來(lái)看�！蔽曳畔率种械墓P，跑到媽媽身邊，看著媽媽的手指指著手機(jī)上那幅圖片和文字！“什么！尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，竟死傷1913個(gè)人！”我加重了語(yǔ)氣：“而且還是四川汶川大地震的1.5倍！”只見(jiàn)他們各個(gè)面呈菜色疲憊不堪，生活在黃土之中。房子可以重建，但是那些悠遠(yuǎn)的古代建筑卻無(wú)法復(fù)原，還有最重要的就是失去家人的傷痛。在這場(chǎng)地震中許多孩子因?yàn)檫@次災(zāi)害失去了父母、許多父母失去了自己的孩子和家人、許多原來(lái)正常健康的人卻變成了殘疾….多少家庭支離破碎，永不完整，但是尼泊爾的人民卻沒(méi)有為此倒下，個(gè)個(gè)挺身而出，合力、極力拯救被埋在廢墟里的同胞們，努力的用著余下的體力挖開(kāi)一塊又一塊的石頭，并安慰被埋在廢墟里的同胞們，“再堅(jiān)持一會(huì)兒，救護(hù)人員馬上趕到。”一瞬間，我被深深地感動(dòng)著，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。
這頑強(qiáng)的精神讓我震撼不已!夜深人靜，我們都躺在溫暖的被窩里，與家人團(tuán)聚，而此時(shí)的他們呢？周圍都是廢墟，他們只能搭著帳篷，飽受寒風(fēng)的侵襲，失去家人的痛苦！我們真得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜可貴的生命，不要讓生命虛度。
生命的意義初中作文4
人活著，生命有什么意義呢？
我需要刻苦的讀書(shū)，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什么意義呢？
是啊，人活在世上，有許多東西并非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史？
未曾想努力，喪失了上進(jìn)；活如行尸走肉，自我沉淪于游戲，逃避現(xiàn)實(shí)。難道這就是生命的意義？
生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無(wú)為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢而自大驕傲。
而是當(dāng)你從生命的長(zhǎng)河中聆聽(tīng)到生命的真諦而倍感自豪。
光陰似箭，不過(guò)過(guò)眼浮云，十幾年就過(guò)去了；歲月如詩(shī)，譜寫(xiě)下氣勢(shì)磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過(guò)就是石桌上擺上兩個(gè)酒杯，一盤(pán)花生，一壺濁酒
與知己閑情愜意地交流對(duì)人生的看法。
人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財(cái)萬(wàn)貫，但求衣食無(wú)憂。
這是對(duì)人生的一大詮釋。
有的人為了名和利，什么事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的人生。
有的人用一輩子去詮釋了對(duì)未來(lái)的向往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。
人活在世上，不在于你擁有多少，而在于你是否愿意奉獻(xiàn)自己。猶如落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花這般追求。
小令總結(jié)：
坐于石桌上，與彼飲濁酒。
酒濁人心清，不貪功名利。
金錢迷人心，早已丟廉恥。
可嘆，可嘆。
杯酒下肚腸，理解人生意。
一曲琵琶，兩只鳥(niǎo)。
啼其清入耳，昂首向日飛。
二零XX年三月二十四日
生命的意義初中作文5
生命就像流星，只要你抓住了它，它決不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝；生命就像流水，只要你不阻擋它，它決不會(huì)干涸；生命就像那輪紅日，只要你熱愛(ài)它，它就一定會(huì)精彩。
自從我們出生的那一刻起，我們就爭(zhēng)奪到了生命權(quán)利�？墒沁@生命并不是永恒的。一世早已已注定，生的另一端——死，多么可怕，多么觸目驚心！如果說(shuō)生是一種偶然，那么死是一種必然。但是，在這匆匆生死之間，我們要珍惜每一刻，并使它更為光彩動(dòng)人。
生命之火的熄滅，并不意味著它的消沉。有的人生得骯臟，死得齷齪；有的人生得偉大，死得光榮；有的人死不瞑目，有的死而無(wú)憾。
有的人死了，他還活著。在長(zhǎng)江上那搭人梯救人的英勇事跡，早已在全國(guó)傳頌，感動(dòng)了中國(guó)。是的，他們死了，可是他們已永遠(yuǎn)活在我們的心中，流芳百世。
有的人活著，他已經(jīng)死了。沒(méi)錯(cuò)，那些 污吏，活在世上只為自己的利益，如同行尸走肉一般。他們還活著，可他們?cè)缫阉懒宋覀兊哪_下，遺臭萬(wàn)年。
人的生命只人一次，但如果能用僅有的一次生命換來(lái)一個(gè)群體的崛起或是信念的升騰，那么這一死便是生命的大智或大愛(ài)。
你無(wú)法決定自己生命的長(zhǎng)度，但你可以它變得寬廣，變得精彩。生命的精彩在于你艱苦的奮斗，在于你無(wú)私的奉獻(xiàn)，在于生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。只有你實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，生命才是美麗的。
我們無(wú)法選擇死的時(shí)刻，但我們可以使我們生活得有意義，讓自己的生命永遠(yuǎn)延續(xù)……
不要責(zé)怪上天給我們的時(shí)間太少，不要責(zé)怪時(shí)間流逝得太快，也不要責(zé)怪生活太過(guò)于短暫，因?yàn)橹厝蔚囊饬x并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于你是否讓這有限的生命活出了無(wú)限的精彩？
生命的意義初中作文6
生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)：“時(shí)間可以贏去我們的身體，但卻贏不走我們生命之路上的歡聲笑語(yǔ)�！蹦暧椎奈也⒉幻靼灼渲械暮x，直到那扣人心弦的一幕……
早晨，我和弟弟來(lái)到一片青翠的草叢旁鍛煉，我坐在一旁無(wú)聊的看著充滿活力的弟弟追著一只蝴蝶跑，跑累了就在草地上躺著。
草地綠油油的，旁邊有幾株老態(tài)龍鐘的狗尾巴草。他們低著腦袋，一副弱不禁風(fēng)的樣子，我稍微靠近了一點(diǎn)，看見(jiàn)上面竟然躺著一只特別小的蟋蟀，它似乎正閉目養(yǎng)神，沐浴著這平靜而溫和的陽(yáng)光。
這時(shí)玩累的弟弟向我沖來(lái)，他也注意到了這只小蟋蟀，我還沒(méi)來(lái)得及阻止他，他已經(jīng)把蟋蟀給彈了下來(lái)。蟋蟀似乎也感覺(jué)到了危險(xiǎn)，一跳一跳的想逃跑，調(diào)皮的弟弟一把撲了過(guò)去，卻被敏捷的蟋蟀給逃掉了，他不甘心用力一抓，小蟋蟀就被弟弟握住了。
當(dāng)他得意洋洋的跑過(guò)來(lái)給我炫耀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小蟋蟀攤在他的掌心里，一動(dòng)不動(dòng)，難道死了？我靠上去仔細(xì)看了看，沒(méi)想到，蟋蟀突然猛地一蹦，從弟弟的掌心里一躍而下，跳到跳上了一株狗尾巴草，停頓了一會(huì)兒，似乎在卯勁。弟弟不肯罷休，一把將那株狗尾巴草連根拔了出來(lái)，蟋蟀又一次重重地摔在了地上，它終于不動(dòng)彈了，似乎筋疲力盡，任由擺布了。弟弟“哈”了一聲，又伸出手去，沒(méi)想到，蟋蟀似乎感知到危險(xiǎn)，它猛地一抬前腿，蹦了一小步，然后迅雷不及掩耳，三下兩拐，鉆進(jìn)了草叢，我的心被震撼到了，一個(gè)小小的生物，竟有如此頑強(qiáng)的生命力，我敢肯定我親眼目睹了一個(gè)奇跡。
我慢慢站起來(lái)，那一瞬間，我似乎明白了生命的意義。
生命的意義初中作文7
生命對(duì)于每個(gè)人都是一個(gè)含義：來(lái)是一瞬，去是永恒。人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。生死相依。不錯(cuò)，生和死只隔著一層薄紙，這邊是生，那邊是死。人來(lái)到世間，生是偶然，死是必然，人從降生那天起，死神也就開(kāi)始覬覦著。
那些騎在人民頭上的作威作福者，那些踐踏生命、殺人不眨眼者，他們活著是恥辱的，因?yàn)槿巳讼氲枚D之。他們死了也是遺臭萬(wàn)年那些為一丁點(diǎn)兒小事如網(wǎng)戀失意、如生活郁悶、如賺錢難、如受歧視等種種所謂“理由”就動(dòng)不動(dòng)輕生者，只會(huì)留給人們一些嘆息和笑料罷了為正義而犧牲者，是一種生命的輝煌。如許多的革命先烈">革命先烈李大釗、方志敏等，為中國(guó)革命而光榮犧牲了自已的生命。在我們周圍，為我們的安寧和幸福，也有很多的'人為我們?cè)谀瞰I(xiàn)著生命：如湖北椿木營(yíng)鄉(xiāng)的基層干部周國(guó)知，二十年如一日，為山區(qū)人民奉獻(xiàn)熱誠(chéng)，今年8月30日在云南鳳慶縣緝毒中壯烈犧牲的干警吳光林，其生命永遠(yuǎn)閃爍著美麗的光彩……
除自身的疾病和外來(lái)的不可抗拒因素外，平時(shí)輕如煙淡如水的日子悄悄從我們身邊流逝，我們要知足常樂(lè)，善待生命。踩著生活的韻律，或登高作賦或低吟淺唱或打打球跳跳舞或漫步于林蔭小道或在窗前佇立或開(kāi)開(kāi)心心投入工作之中致力于自已喜歡的事業(yè)，勞逸結(jié)合，保持健康的身心正確對(duì)等生活中遇到的各種挫折和不幸，在平凡的工作中體現(xiàn)生命的價(jià)值。像空中飛翔的小鳥(niǎo)，像水中流動(dòng)的魚(yú)，不是很好么?善待生命，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，走過(guò)每一個(gè)瀟灑和美麗的日子!
生命的意義初中作文8
一片樹(shù)葉在天空中一旋而過(guò)，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。
這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來(lái)，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過(guò)程，但它并沒(méi)有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向希望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對(duì)生的渴望!
但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過(guò)的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……
我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。
過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的彼岸。
終于，我恍然大悟，那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀!
原來(lái)，即使是最卑微的生靈，它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對(duì)生命充滿了無(wú)限希望。
啊，生命的意義原來(lái)如此!
生命的意義初中作文9
我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，突然，我被一條小河旁邊的美景吸引住了。我不由自主地走去，看楓葉隨風(fēng)飄落。忽然，一只灰黑的小螞蟻映入眼簾，那只小螞蟻在一張大葉上拼命向岸劃去，我則突然來(lái)了興致，在一旁津津有味地看著它是如何從死神的手中逃出？
過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻似乎力已用完，慢慢地，六條足陷下水，我以為它已經(jīng)放棄自我了，我便準(zhǔn)備離開(kāi)，可它好像對(duì)我的評(píng)價(jià)不滿意，又開(kāi)始向希望而又遙遠(yuǎn)的彼岸前行。我又回頭繼續(xù)觀看，只見(jiàn)它用盡力氣向前劃，但那張大葉紋絲不動(dòng)。我覺(jué)得，它現(xiàn)在一定恨不得自己可以像魚(yú)兒般游戲水中，或來(lái)一陣風(fēng)，把它和大葉吹到岸上，可這也是異想天開(kāi)。
又過(guò)了一會(huì)，那只小螞蟻和大葉動(dòng)了，原來(lái)是一陣風(fēng)。不過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，我的頭發(fā)被吹的飄了起來(lái)，而大葉和小螞蟻在河中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可這會(huì)兒，老天似乎同情小螞蟻，就讓風(fēng)減弱了。小螞蟻隨風(fēng)飄上了岸。
只有堅(jiān)強(qiáng)和勇氣才可以勝利。小螞蟻?zhàn)龅搅�，它挽救了自己的生命。可我們�(nèi)祟惸�？有多少人有這份勇氣呢？
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