【必備】《我》初中作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的《我》初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我》初中作文 篇1

　　人都有目標(biāo)，即使那個(gè)人最懶，最不想動(dòng)腦，最沒有志氣但她總會(huì)有自己的目標(biāo)�！澳繕�(biāo)”這兩個(gè)字象征著一個(gè)人的一生，一個(gè)人的奮斗，一個(gè)人的期望。我的心中也有一個(gè)目標(biāo)那是很多人共同的目標(biāo)但我和她們有一點(diǎn)不同，雖同是服裝設(shè)計(jì)師但我選擇——閨蜜裝，情侶裝，情侶裝。

　　十五年后當(dāng)我穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，走在大街上看著服裝店里都有我設(shè)計(jì)的，看著從身邊走過的一家三口，親子裝穿在他們身上都可以去當(dāng)代言人了。剛走進(jìn)店里，一對(duì)情侶正在買衣服，她們的眼中滿是驚艷，店員笑的嘴都合不攏了，說“這些年衣服都改進(jìn)了不少，瞧這些衣服都有好多人搶著要呢�！蔽倚那橛鋹偟淖叱瞿羌业�，心里想到：雖然在服裝界沒有我的名字，我還沒有像服裝界幾位強(qiáng)大的大師相比，但我也算創(chuàng)造出自己的一個(gè)小世界，在將來我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地做到更好，讓許多人記住這些衣服。這些衣服的品牌。

　　回到工作室，看到親親好友們都聚在一起談起自己的設(shè)計(jì)，缺靈感，達(dá)不到想要的結(jié)果，一起討論希望能從中感悟出什么，我勾起唇笑了笑大聲說“親們，我們的設(shè)計(jì)已超過我們想象的結(jié)果，現(xiàn)在大家都很流行穿我們?cè)O(shè)計(jì)品牌的服裝�！贝蠹衣牶笠捕即舐暁g呼其中一人說“我們是誰？那是未來的王道，衣服銷量就別提了。”這時(shí)電話響了，我走到休息室去接萌妹子說“你快穿回來吧！慢死了，我們都回來了，你不會(huì)卡到了十五年后了吧�！睔獾奈蚁蚴謾C(jī)大喊“好不容易穿過來，你們讓我嘚瑟一會(huì)兒會(huì)死啊，哎，算了，我馬上就穿回去了�！睊炝穗娫捨一貋砹嘶氐搅耸�五年前。我任是中學(xué)生。

　　剛進(jìn)宿舍，果然其他人都回來了，哎！我，我只能和大家一起約定，一定在十五年內(nèi)成就我們的夢想。在未來我們會(huì)拼搏，會(huì)讓自己渾身都是動(dòng)力，未來我們將掌握你。

《我》初中作文 篇2

　　書是知識(shí)的結(jié)晶，書是思想的寶庫。莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這就說明了書的重要性，他就像陽關(guān)會(huì)給我們的生活帶來溫暖與光明。我們的智慧里如果沒有書籍上的知識(shí)，那么我們就像一只失去了最重要的翅膀的鳥兒！

　　一本好書是經(jīng)受了時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典，不論放在那個(gè)年代，放在哪一個(gè)國度，都是熠熠生輝的金子，經(jīng)久不衰。我是一個(gè)名書迷。我從小到大讀過許多好書，都使我受益匪淺：《魯賓遜漂流記》中勇敢不畏艱難的魯濱遜增添了我的戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；《海底兩萬里》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀；《西游記》讓我領(lǐng)略了中國神話傳說的魅力！

　　最近我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》我剛翻開書就被主人公“保爾”的悲慘命運(yùn)所傷痛。當(dāng)我讀到保爾在這站食堂當(dāng)伙計(jì)不小心做錯(cuò)事就被客人和老板揪著耳朵，對(duì)他訓(xùn)斥。他當(dāng)時(shí)的情景仿佛就出現(xiàn)在我面前，我真想走進(jìn)書中。把自己的零花錢都給保爾，讓他不要再去做工挨打了；當(dāng)我讀到保爾長大后當(dāng)了紅軍，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣時(shí)和他在對(duì)同志們講述革命歷史時(shí)。我仿佛就像是他的一位戰(zhàn)友陪他一起向敵人進(jìn)攻，津津有味的聽他的講述；當(dāng)我讀到保爾一次次再戰(zhàn)場上受傷但是又投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中，我不禁被革命戰(zhàn)士的`愛國之情和他那對(duì)革命事業(yè)的投入所感動(dòng)！最后保爾因?yàn)樘�投入工作而身體越來越差，全身癱瘓，雙目失明。被肆虐的病魔束縛在病床上，但他又靠著頑強(qiáng)的意志又拿起新的武器——文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活。讓我明白了要有堅(jiān)定，頑強(qiáng)和剛毅的精神！

　　讀了這本書我明白了我們只有通過自己的努力奮斗才能取得成功。我們應(yīng)該像這本《鋼鐵是怎樣煉成的》一樣，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。雖然生活上有很多不如意，但我們?nèi)匀灰獙��?qiáng)面對(duì)，奮勇前進(jìn)才能到達(dá)成功的彼岸！

　　書就像海洋是茫茫的，是無邊無際的。我們現(xiàn)在在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)只是書海里的一滴水。我們要多加廣泛的閱讀！書籍就像是一位朋友，在生活中伴隨著自己成長；書籍就像是一位偉大的長輩，把他的智慧結(jié)晶無私的傳承給我們；書籍就像是一位老師，教導(dǎo)了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和大道理！莎比亞說的：書是全世界的營養(yǎng)品。我們應(yīng)該多讀好書，才能把精神的營養(yǎng)充足！

　　書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。讓我們以書為友，快樂的成長吧！

《我》初中作文 篇3

　　十月初的一天上午,我獨(dú)自一人坐在金茂廣場的噴泉旁玩手機(jī)。不一會(huì)兒，一粒粒豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。我抬頭望望，太陽當(dāng)空照。呵，真熱呀！我忙站起身摸摸褲袋，“嘿，還有10塊錢�！薄百I飲料去，解解渴。”我暗自高興。

　　進(jìn)超市,選飲品，排隊(duì)付款。當(dāng)快要輪到我付錢時(shí)，眼見一張紅紅的百元大鈔從一位老奶奶的衣兜里掉出來。我正要開口提醒老人時(shí),站在我身后的一位叔叔迅速地將那張錢撿起。我剛想喊：“是老奶奶的錢，把錢還給她�！倍�那位叔叔不僅已把一百元錢遞到老奶奶手里,還將老人購買的貨物裝入袋中給她掛在肩上。老奶奶滿臉微笑，一個(gè)勁地向那位好心的叔叔道謝，拎起東西走了。

　　說來也巧，我在電梯上又遇見了那位老奶奶。下電梯后，我朝老奶奶仔細(xì)瞧了瞧：只見老人右肩扛了一袋約10斤重的米，左手拎了一大桶油。她走幾步，歇一下，又走幾步，再換一種方式來扛和提攜。就這樣，她左搖右擺，一步一步向前走去。不一會(huì)兒，待我再向老人張望時(shí)，剛才拾錢的那位叔叔又出現(xiàn)在老人身旁，他不停地向老人嘀嘀咕咕，還不住地?fù)尷先说臇|西往自己身上扛。我感到好奇，就改變回家的路線，悄悄地跟在他們后面。他們走走停停，我也走走停停。為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我還從褲兜掏出耳機(jī)，假裝在聽歌；停歇的時(shí)間長些，我還喝喝飲料，吃吃肉松餅。

　　走過圓盤后，老奶奶的步子好像變得輕快了些，她不用再歇息了。竟跟得上那位叔叔的步伐，向右邊的叉路走去。突然,他們?cè)谝患疑晨h小吃門前停下了腳步。那叔叔將米與油遞給了老奶奶,朝老奶奶揮揮手，就向相反的方向走了。老奶奶深情地望著叔叔的背影，滿面笑容走上了樓道。

　　我望著那位叔叔則大步流星走去的背影，霎時(shí)將，覺得他的身影無比高大，魁梧。他那助人為樂，尊敬老人的善舉，不正是我們當(dāng)今時(shí)代的風(fēng)標(biāo)嗎？那一刻我感動(dòng)了！

《我》初中作文 篇4

　　我叫孫某某，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！

　　我非�；顫�，比較外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。

　　我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過乒乓比賽。

　　我最想當(dāng)?shù)�，就是音樂老師，因�(yàn)槲蚁矚g音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細(xì)細(xì)品過，你就會(huì)覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺也不一樣，就像一個(gè)人在平靜的湖邊，唱著好聽的歌。

　　我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說，這個(gè)天份，是誰給你的呀！因?yàn)榘职謰?媽對(duì)音樂一竅不通。

　　我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動(dòng)。父母養(yǎng)我們，可我們卻對(duì)他們不理解，認(rèn)為他們干的總是不對(duì)我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對(duì)我們不好，誰又對(duì)我們好呢？

　　我的人生格言是：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹！

《我》初中作文 篇5

　　在這個(gè)世界上，存在著無數(shù)種聲音，有的令人舒適，有的令人煩躁，有的十分急促，有的十分緩慢……旋律各不相同。每個(gè)人都有自己喜歡的聲音，我也不例外。有的人喜歡鳥叫，有的人喜歡歌聲，還有的人喜歡賽車馬達(dá)的轟鳴，而我，卻喜歡雨聲。

　　雨是十分平常的，幾乎就這兩種簡單的東西組成：雨水和雨聲。不過，用心聽，你就會(huì)聽到天籟之音。

　　不同的雨組成不同的聲音，就像不同的樂器發(fā)出不同的聲音一樣。

　　毛毛細(xì)雨

　　發(fā)出的聲音跟雨的本身一樣，輕輕的，柔柔的，像在輕輕地哼歌，給人一種清新，自然，舒適的感覺，沒有憂愁和煩惱，像是來到另一種境界，心曠神怡。

　　小雨

　　這是一種有節(jié)奏感的雨，“沙沙沙，沙沙沙”地響著。音調(diào)起伏不大，比較平均，給人一種平靜的感覺，沒有難過，在自己沒事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)喜歡上這種雨。

　　傾盆大雨

　　這種雨很有激情，雨水與地面的碰撞發(fā)出巨大的聲音，像是在敲鑼打鼓，使人一下子興奮起來，像是在演唱一首激情澎湃的歌，煽動(dòng)起大家，擁有快樂心靈。

　　雷陣雨

　　與傾盆大雨相比，雷陣雨更有激情，不但有雨，還有雷，典型的雙重奏，“唰唰唰”，“轟轟轟”，交替在一起，組成一個(gè)搖滾樂隊(duì)，還加上了燈光效果，一閃一閃的。雷并不可怕，可怕的是人害怕雷，雷實(shí)際上是上天賜予我們的視覺享受。這絕對(duì)是一場激動(dòng)人心的演唱會(huì)。

　　狂風(fēng)暴雨

　　這是一個(gè)龐大的樂隊(duì)演奏出的音樂，各種樂器發(fā)出的聲音都交雜在這里面。風(fēng)發(fā)出“呼呼呼”的聲音，成了伴奏，雨不但拍擊著地面，還拍打著瓦礫，玻璃窗，小轎車和樹，各種各樣的聲音和在一起，成了交響樂和合唱。心中異常的刺激。

　　雨是甜美的，也是粗暴的，可是這些無不各具風(fēng)格。我就喜歡雨聲。

　　滴答，滴答……

《我》初中作文 篇6

　　我們生活在時(shí)間的長河中，時(shí)間紀(jì)錄著我們的喜怒哀樂，紀(jì)錄了我們每個(gè)成長的瞬間……望著窗外那如屏障似的暴雨，我不禁在心中打起了退堂鼓——不去游泳了，行嗎？我打電話給媽媽。我一邊向媽媽編著各種理由，一邊望著那黑黑的天空——夏天的暴雨毫不留情地?fù)舸蛑�眼前的一切�?/p>

　　“媽，今天……你就向教練請(qǐng)個(gè)假嘛。你看，去游泳館的路程又遠(yuǎn)，雨又那么大……”我撒嬌地乞求著。“不行！我都在去接你的路上了！雨很快就會(huì)停的……”媽媽嚴(yán)厲地拒絕了我偷懶的一切理由。

　　我?guī)е鴿M肚子的牢騷，不情愿地下了樓。

　　雨被風(fēng)肆意地吹著，連在樓道里都要打著雨傘。

　　“�！�—”手機(jī)又響了：“怎么磨磨蹭蹭的？我都在下面等了五分鐘了！”媽媽催促著�！班拧�…”我隨意答應(yīng)著，無奈地加快了腳步。

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，游泳課要遲到了！”剛到樓下，媽媽便快速地幫我穿上雨衣，載著我上課去了……“為什么一定要去上課嘛？少一節(jié)又不會(huì)怎樣！”我生氣地責(zé)怪媽媽。“你怎么老是愛半途而廢呀？學(xué)乒乓球這樣，怎么連游泳也如此？都是你當(dāng)初自己選擇的�！焙�！那又怎么樣？我就這樣與媽媽打起了冷戰(zhàn)…………枯燥無味的課程總算結(jié)束了。清洗了頭發(fā)，穿好了衣服，我走出了游泳館。

　　媽媽呢？我四處環(huán)視著，尋找著那熟悉的身影……�。�媽媽在那！她，已經(jīng)靠在大廳的椅子上睡著了。她的面容看上去是安詳?shù)�，眼角雖已出現(xiàn)皺紋，卻也能看出年輕時(shí)的青春靚麗。屈指一算，她今年已四十歲了，多快��！無情的歲月，在她臉上刻下一道道的皺紋，那濃密烏黑的頭發(fā)中，也摻雜了幾絲白色�，F(xiàn)在的她已經(jīng)略顯些許消瘦。

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，是自己，使她操勞成這樣。如果不是因?yàn)槲覜]有恒心，她也不至如此吧。

　　“媽媽……”我輕輕地?fù)u醒了她。

　　肩并肩，我們一起走出了游泳館。

　　絲絲陽光從云間穿過，驅(qū)散了那最后的陰霾。暴風(fēng)雨后，久違的藍(lán)天又重新綻放笑顏，青綠的嫩葉抖掉了那一身的雨珠，它們似乎都在預(yù)示，此刻，我，又長大了一點(diǎn)。

　　時(shí)間老人用他特有的方式，記錄了這個(gè)美好的瞬間。你看，雨，真的很快就停了。

《我》初中作文 篇7

　　每當(dāng)過新年，都會(huì)從四面八方傳來鞭炮聲，人們都忙著過年，貼對(duì)聯(lián)，吃湯圓，吃發(fā)糕等等……

　　正月初一，我早早地起了床，穿上新衣服，從廚房飄來一陣香味，我不知不覺地跟著香味來到了廚房。我看見媽媽正在煎著什么，我輕身慢步地走了過去，呀，原來媽媽在煎發(fā)糕，我嗅了嗅，口水都流出來了。媽媽大叫：“哎呀，哪里來的水？”我被媽媽的一驚一乍喚醒了。媽媽看了看我，喘了口氣，說：“原來是你啊，正好有個(gè)幫手。媽媽指著一堆面粉說：“去，把它捏成這樣的！”我到桌子前，對(duì)面粉望了望，又望望發(fā)糕，我先抓起一團(tuán)面粉，把它弄成球形，然后再壓成長方形，“哎喲，怎么成了圓餅了？”我用力拉長它，“啪”的一聲斷了，我對(duì)著面粉團(tuán)生氣地說：“我就不信我弄不好你！”我把它捏成球形，媽媽走了過來說：“不是這樣弄的，你一壓一拉不就行了，然后捏整齊，不就成長方形了！”對(duì)呀，我怎么這么笨。我恍然大悟，按照媽媽說的那樣，一壓再一拉我再把它弄成長方形。旁邊還有些糯米糕，也是這樣弄。經(jīng)過一些時(shí)間，我終于全部弄好了，我把發(fā)糕和糯米糕用盤子裝起來，端在媽媽面前，媽媽說我很大了，應(yīng)該學(xué)一下如何煎糯米糕和發(fā)糕。

　　我調(diào)好火候，然后再把糯米糕和發(fā)糕倒進(jìn)去，然后站在旁邊發(fā)呆，媽媽笑了笑說：“過了幾秒鐘，你就要翻一下，不要巴了可不好吃！”我聽了媽媽的話，立刻去翻，過來一些時(shí)間，香噴噴的發(fā)糕和糯米糕做好了，我嘗了一下，呀，真好吃！ 在利用新年階段，我學(xué)會(huì)了煎發(fā)糕和糯米糕，我還嘗了許多東西。我嘗到了新年的味道。

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