【必備】初中作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
有些風吹草動，湖上漣漪頻頻�？堪兜聂~兒跑了，連螃蟹也鉆進洞里。
湖邊風起。漁翁手中那細小的絲線，頓時敞開。一張碩大的魚網(wǎng)，就這樣，劃著船，張羅著。直到夕陽西下，草地都被黃昏上色了，才上了岸。只留昏色映在河里，還有那黃燦燦的魚鱗，霎時，河面一片金黃，水波蕩漾。
第二天早晨，湖面泛著那一層濃濃的霧氣，好像那漁家手中的船槳撐開了。漁家要收網(wǎng)了。
一場逃脫不了的命運，魚兒紛紛落入網(wǎng)中，提著漁網(wǎng)的人，哼著漁家小調(diào)怡然自得。然而網(wǎng)中之魚仍極力掙扎，可是即便魚兒“春心不死”，也只能是“窮途末路”。一切求全的努力，皆被漁翁無情地打消，不是無能，也不怪責它是懦弱，是因世事難料，生死有命。
緣起緣滅。
風，又起，未見湖上漣漪。只見漁家的船上，掛著一條條稀零的魚兒。
想起昨天夜里，那白花花的鹽沫，淹沒了那血色，那點滴的生氣也在褪盡。由苦到咸，由咸到苦，是多少憧憬和無奈，風兒掠過，吹不動半點生機？
初晨漣漪頻頻，于此風動不起，立立青蓮，瓢瓢浮漾下。
清水泥沙，魚兒知多少？
到黃昏之時，大雁掠過，晚來風急。
待到漁家收網(wǎng)時，魚兒渺渺。
初中作文 篇2
我是一汪在山間流淌的泉水，過著安逸的生活。小鳥在空中鳴叫，唱著動聽的歌，大樹枝繁葉茂，給我乘涼，鮮花芬芳四溢，讓我心情舒暢。
每天上山的人們都會夸贊我：快看多么干凈的泉水呀!別提我心里有多高興了。有的老太太路過我時會把我的水灌了他們的瓶子里，有的年輕人會在我跟前拍照留念，還有一些小朋友去撿我肚子里的鵝卵石，我就在這鳥語花香中度過了好幾年。
但是有那么一天，一個年輕的小伙子開著一輛小車，車里面裝著臭烘烘的污水。他把車頭往外一倒“嘩啦啦”臟水直接倒到了我干凈的湖水里，我的湖水瞬間變得臭烘烘的。不一會兒又來了個小女孩，我看著她的臉就知道他沒安好心，果然她趁媽媽沒注意，把盒子里的牛奶全都倒到了我的皮膚上，我拼命的'動著自己的身體，可牛奶卻越陷越深。才過了短短的幾天，我就變得臟亂，也發(fā)出了臭味，小鳥漸漸離我遠去，大樹也脫落了葉子，連鮮艷的花朵也枯萎了。人們逐漸離開了我，躲得我遠遠的，我十分傷心，最后流下了眼淚。
不知什么時候我睡著了，做了一個夢，那是一個幸福的夢。我夢見有幾個年輕人戴著手套來到了我跟前，后面拉著一個好大好大的機器，他們伸出手欠欠身，抓住了我身上的垃圾，把垃圾放進垃圾袋里。接著他們也不知道他們怎么把機器擺弄了一下，我黑色的水竟化成了清水，可畢竟這是個夢想到這我便失望的睜開了眼睛。
一睜眼我驚呆了，我身上真的沒有了污泥垃圾，我可以看見自己身子里的鵝卵石。聞一聞飄散的是一股香氣，小鳥回來了，鮮花回來了，人們在此到我的身邊欣賞我，撫摸我看到眼前的這一切我也笑了歡快的流淌著。
初中作文 篇3
物是人非，行駛至同一個地點，卻發(fā)現(xiàn)一切都變了樣。透過車窗去看海，卻發(fā)現(xiàn)已不是那片我所熟悉的海。
記得小時候，媽媽開車帶我去洞頭玩。透過車窗我看見靈昆大橋下有一片無垠的大海。不少水鳥在海面上棲息著，陽光下隱隱約約還可看到幾艘小船，這景象仿佛置身仙境。
可在今年，當我重新踏上這片土地。我發(fā)現(xiàn)，一切都面目全非了。本來雙向車道的大橋變成了四車道；原本農(nóng)田灌溉的村莊，現(xiàn)已變成冷冰冰的現(xiàn)代高樓；無數(shù)水鳥棲息著的水面，也變得極少見到；本來一上橋即可見到的蔚藍大海，現(xiàn)在卻都要開到橋的中間位置才可看見。究其原因，原來早已被土填得嚴嚴實實，專業(yè)角度來講就是填海造陸。
曾經(jīng)的我可以在橋上鳥瞰小船，可如今留給我們的，卻只有灰蒙蒙的天與渾濁不清的干海。
為什么會變成這樣？在同一個地點，用同一雙眼睛看到的卻是如此截然不同的景象。莫非是有人故意用混凝土材料將它掩埋，那是誰，又為什么要這樣去做？
車，仍然往來行駛；橋，仍然矗立在那兒�？珊�，卻因各種原因不再是原來車窗外我所熟悉的那片海。
初中作文 篇4
魚兒，憑借著魚尾的擺動，而暢游于海洋；鳥兒，任其借著翅膀的振動，而飛翔于整個藍天；野鹿，憑借矯健的四肢，奔跑在碧綠的草原里。所謂鳥有鳥道，獸有獸路，因此，我們也應(yīng)走在我們自己的路上。
當今社會中，我們也應(yīng)該各司其職，就如動物間的關(guān)系一般，有著自己的一片領(lǐng)土，這樣，我們才能在繁忙的十字路口找到一個屬于自己位置和自己的方向，才能在這個喧鬧而又繁榮的市區(qū)，仍有一方屬于自己的凈土。
人生需要一場“說走就走”的旅行，但這場旅行是否如竹林士賢般在山間開辟出自己的一方凈土，是否如蘇軾般在孤舟中，隨波逐流，順流而東也，是否也是詩人的伐竹取道，訪名山呢？答案自知，我們在旅行中，也亦顧對社會及他人的影響或者傷害，對于營救來賓市被失聯(lián)的驢友，我覺得他們沒有正確的行使自己的權(quán)利，對他人造成巨大傷害，浪費大量的公共資源，對此，我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序，不要擅自行動。
當今時代，人們已經(jīng)忘卻了“山中訪友”之感，很多人奔波于世俗之中，而忘卻人之本性，撐一支竹桿，踏上那雙老布鞋，與時間亦步亦趨的行走在山間，那山澗里的瀑布聲回蕩在我的耳旁，兩岸的樹木郁郁青青，在心中，似有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的歸隱之意，那天然的木香，野花的芳香拂過，微微有些醉意，終于明白了那句“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”。山水之樂，得之而欲乎心。安步當車，靜賞煙霞，姣花弄影，柳暗花紅。在此處，少了都市霓虹燈的燈紅酒綠和路邊小攤的叫賣聲。只有不知名鳥兒在遠方歌唱，牧童傳來幽揚的笛聲，使自己那熱鬧的心得到平靜，山間之路，走過了我的少年時代，但一聲聲腳步聲仍回蕩在我的心中。
也許，我們沒有能力像徐霞客一般為自己的旅途寫上一本厚厚的傳記，但我們在路途中，也似乎有了花草樹木的陪伴，也有泉水叮咚歡鳴的聲音。
行于世界，我以我獨特的步伐走向我的人生，在我的人生路上我有我想要的風景，每一次的抉擇中，我都不枉此生。
初中作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水；吹鼓了杏樹的花苞。
這次我們班要去春游，而且還是去綠健休閑農(nóng)莊，大家都欣喜若狂。
可是好不容易盼來了春游，老天爺知道我們要去春游，卻沒有開恩，還下起了雨，我們剛剛放下的一顆心又懸起來了。
果然，不出我所料，春游取消了。唉，正當我們垂頭喪氣的時候，班主任余老師告訴我們，雖然綠健休閑農(nóng)莊去不了，但我們可以去西山呀！剛剛垂頭喪氣的我們又歡呼雀躍。
不一會兒，我們就出發(fā)了。感到烈士陵園，映入眼簾的是一簇簇你擠我，我擠你的櫻花，這些櫻花白里透粉，猶如仙女下凡。
這時，云弟弟這個金豆王，又哭了起來。嘩啦啦，小雨點們都變成小珍珠了。有的小珍珠落在小草的腦袋上，毫不客氣地將小草弟弟的腰壓彎了；有的小珍珠“噼噼啪啪”地跳落在地面上，給地面伯伯好好地搓了個澡；有的小珍珠真是個十足的調(diào)皮鬼，滑著滑梯從天而降，落進了小池中激起了一陣漣漪；還有的像一位醉漢搖搖晃晃地落進小河里，弄出層層皺紋，真不招河水奶奶喜歡，要知道，河水奶奶最討厭皺紋了……
而我漫步雨中，猶如置身于一幅的畫卷之中，西山煙如雨，青山層層霧。時隱時現(xiàn)，也為她憑添了幾分濃情與詩意。蒙朦朧朧，猶如內(nèi)心深處那柔弱的情懷。漫步雨中，放任情懷，感受大自然賜予的瓊漿玉露，不覺，心兒醉了。
最后，班主任給全班同學們拍了幾張集體照之后，就要回學校了�？捎昃笆悄敲疵�，它像幅中國山水畫，像首詩，還像一個又美麗、又朦朧的夢……我貪婪地欣賞這好0像一幅濕淋淋的水墨畫的美景，久久不愿離去……
【初中作文】相關(guān)文章：
初中 -初中作文01-01
理想初中作文 -初中作文01-01
告別初中初中作文10-12
初中敘事作文 -初中作文01-01
學會感恩初中作文 -初中作文01-01
學會尊重初中作文 -初中作文01-01
同學之間初中作文 -初中作文01-01
初中的生活初中作文06-16
初中小脾氣初中作文05-23
初中作文01-15