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初中作文

時(shí)間:2021-03-06 12:23:04 初中作文 我要投稿

【必備】初中作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的初中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】初中作文合集六篇

初中作文 篇1

  沿著蜿蜒的山路,我來(lái)到了廬山山上。山上的氣候可真是舒服,在樣樣夏日下有這種舒服的氣候,怪不得這兒被稱作避暑圣地。

  書(shū)上介紹說(shuō),廬山四季景觀不同,春看碧潭、幽澗,夏看瀑布、云霧;秋看落葉,冬看冰雪。而我來(lái)的時(shí)候正是夏天,當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)廬山的瀑布和云霧。

  廬山最大的瀑布就是三疊泉瀑布了。這個(gè)瀑布處在山谷之中,要走很久的山路才能看到。瀑布前有個(gè)別致的小亭子,在這亭中看瀑布是最好不過(guò)了。三疊泉瀑布從高處分三級(jí)飛落,由窄到寬奔流而下,落差155米。一疊瀑布從天上彎曲而下,二疊直垂,三疊分兩條落下。流下的水打到石頭上,打到水潭中,形成十分壯觀的水霧。站在瀑布下,就像在下蒙蒙細(xì)雨一般,瀑布蒙上一層白紗,更加美麗了?上Ю畎孜丛匆(jiàn)這樣的美景。

  李白看見(jiàn)的是廬山另一大瀑布――水口瀑布。這是廬山最出名的瀑布,贊美它的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。最出名的當(dāng)然是李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。近看瀑布才大呼上當(dāng),不過(guò)一百米的瀑布居然說(shuō)是三千尺(一千米)。后來(lái)得知這是李白酒醉后寫(xiě)下的,真是“一壺酒醉了天下”。‰m說(shuō)上了當(dāng),但這瀑布一點(diǎn)也不遜色。瀑布筆直而下,像一條白鏈一般,水流和真正的銀子差不了多少,一樣的金光閃閃。

  廬山的云霧更加奇特。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你可以看見(jiàn)霧正翻騰而來(lái),瞬間霧可以將你籠罩。處在霧中看四周,朦朦朧朧的一片,似乎在仙境一樣。又一瞬間,霧散了,四周看地清清楚楚,一點(diǎn)也沒(méi)霧。難道廬山的霧會(huì)像水一樣地流動(dòng)嗎?現(xiàn)在只能這么解釋了。

  到了含鄱口,一切都清楚了。含鄱口位置較高,看著山坡上,一團(tuán)團(tuán)的云隨著風(fēng),貼著山在游動(dòng),十分秀麗,原來(lái)廬山的霧就是這流動(dòng)的云。」植坏梅Q之為“云霧”。真是奇特。含鄱口意思就是可以看見(jiàn)鄱陽(yáng)湖,但因?yàn)榻裉斓撵F,讓我無(wú)法看到那像海一樣的湖,這霧真是有利也有弊啊。

  錦繡谷是廬山最有名的山谷了。我不知道“錦繡”的稱號(hào)是怎么來(lái)的,因?yàn)檫@兒一點(diǎn)也看不出一點(diǎn)秀氣,反而有幾許險(xiǎn)峻。《西游記》的一些打斗場(chǎng)面就是在這里拍的。這兒的云霧很多,有的甚至覆蓋在我的頭上。有些小云霧撞到懸崖上便分散了,有的順著懸崖直上,而大云霧則不同,它會(huì)淹沒(méi)整個(gè)懸崖,懸崖就漸漸消失了。想象一下,若是走在那被云霧淹沒(méi)的懸崖上,那便多了幾分驚險(xiǎn)刺激,一定很好玩。

初中作文 篇2

  在今天的體育課上,我們踢了一場(chǎng)真正的足球賽。

  “叮鈴鈴。”上課鈴響了,該是體育課了!我們就開(kāi)始踢足球。

  我們先點(diǎn)將,謝舒陽(yáng)和王澤宇點(diǎn)。他們石頭剪子布,謝舒陽(yáng)勝了。謝舒陽(yáng)先點(diǎn)宋世煜,王澤宇點(diǎn)王家耀……我被分到了謝舒陽(yáng)組,我擔(dān)任前衛(wèi)。比賽開(kāi)始了!先是對(duì)方的前鋒開(kāi)球,對(duì)方的前鋒竟是何嘉 琪。謝舒陽(yáng)心想:怎么會(huì)派這么一個(gè)人當(dāng)前鋒?果然,何嘉琪正要踢,王澤宇?yuàn)Z過(guò)球一踢,我們毫無(wú)防備,但后衛(wèi)王辰昊還是防住了,他把球傳給我,我,張居正和謝舒陽(yáng)直沖而上,快要到球門(mén)了!對(duì) 方球隊(duì)的后衛(wèi)賴柏羽一個(gè)鏟球,竟然被鏟中了!球到了王澤宇腳下,王澤宇是中鋒,他接球后馬上射門(mén),還好張居正反應(yīng)快,把球斷下來(lái),不然的話就中了。張居正把球傳給中鋒徐怡昊,徐怡昊長(zhǎng)驅(qū)直 入,“鏟球健將”賴柏羽正要鏟,張居正一個(gè)健步,躍過(guò)了賴柏羽的鏟球,王澤宇眼看我們快進(jìn)球了,趕緊回防,用了他的獨(dú)門(mén)功夫——絆腿術(shù),把張居正的腳和自己的腳絆在了一起,他故意在消耗 時(shí)間。果然,對(duì)方球隊(duì)的后衛(wèi)嚴(yán)澤郡趕過(guò)來(lái)了,一腳把張居正的球踢出界了。我們的球,裁判把球給了我們,宋世煜接住了球,傳給了徐怡昊,徐怡昊被王家耀鏟下,王家耀把球傳給賴柏羽,賴柏羽和 王澤宇配合默契,晃過(guò)我和宋世煜,后衛(wèi)王辰昊趕緊鏟球!昂醚!”一陣歡呼聲,鏟球成功。王辰昊把球傳給了宋世煜,宋世煜想把球傳給張居正,可不料失誤,把球傳給了王家耀,王家耀晃過(guò)了張 居正,我馬上鏟球,沒(méi)鏟中,但也讓王家耀驚慌失措,他趕緊傳給王澤宇。不料王澤宇腳一滑,球出了界。球權(quán)又回到我們的手中,這次我先踢,我一失手把球傳給了后衛(wèi)王辰昊,王辰昊往回踢,差點(diǎn) 進(jìn)自己的門(mén),還好守門(mén)員陳思傲反應(yīng)快,一個(gè)前撲把球抱住。他把球傳給了我,我想這次不會(huì)弄錯(cuò)了,把球傳給了中鋒宋世煜,宋世煜和張居正來(lái)到了對(duì)方后衛(wèi)嚴(yán)澤郡面前,試圖過(guò)了他,嚴(yán)澤郡很會(huì)耍 賴,故意一腳把球踢出界,這樣我們的進(jìn)攻得重新來(lái)過(guò)了。預(yù)備鈴響了,只有最后5分鐘了!我們每人都捏了一把汗,比分還是0:0。加油,我們每個(gè)人都這樣想。還是我們開(kāi)球,我們所有中鋒,前鋒和 前衛(wèi)都往前沖了,我們后方只剩下王辰昊和陳思傲。我們信任陳思傲的守門(mén)技術(shù)!我們每個(gè)人都這么想,就連王辰昊也走了,以謝舒陽(yáng)帶頭,宋世煜與徐怡昊斷后,我們一起沖了,我們各自擋住一個(gè)人 ,只有王澤宇和謝舒陽(yáng)沒(méi)被攔了!謝舒陽(yáng)趕緊向前沖,我們的希望全集中在他身上了。王澤宇也毫不示弱,一路鏟球攔球,勝負(fù)就在此一搏!加油!謝舒陽(yáng)!謝舒陽(yáng)躲過(guò)了王澤宇一次次的攻擊,快到球 門(mén)時(shí),王澤宇一個(gè)假動(dòng)作把謝舒陽(yáng)的腿絆住了。我們心急如焚,“叮鈴鈴!毕抡n鈴響了,謝舒陽(yáng)用盡全身力氣,用頭一頂,球進(jìn)了!就在老師吹響結(jié)束哨時(shí),進(jìn)了!“OH YEAR!”我們大喊,“謝舒陽(yáng) ,你太棒了!”謝舒陽(yáng)十分不好意思,王澤宇也心服口服。

初中作文 篇3

  那是一條河,一條我與父親之間的河。

  小時(shí)候,父親總是忙于工作,一年365天,我或許只有春節(jié)可以與他見(jiàn)上兩面。于是,父女兩之間仿佛就有了一條無(wú)形的河,越變?cè)酱,仿佛成了一條永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的鴻溝。

  可一切,都在那個(gè)夏天的夜晚靜悄悄的改變。那是一個(gè)月明星稀的夜晚,我看見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)幽暗的燈光,決定一探究竟的我在肩上披了一條薄薄的毛毯。來(lái)到門(mén)口,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)房里竟是父親!八谶@里干什么!蔽矣行@愕也有些不知所措。我又微微頷首,書(shū)房的窗子微微打開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。我躡手躡腳想家里的布偶一樣來(lái)到父親身邊,靠近時(shí),我才聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)小的鼾聲。

  看了看桌面,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親是在幫我抄寫(xiě)錯(cuò)題。我又十分震驚,父親可從來(lái)不做那些事,我揉了揉眼睛,我掐了掐手臂上的肉,有些吃痛,才發(fā)現(xiàn)一切都是真實(shí)的。可是……父親居然會(huì)為我做這些事,看著亭亭的字跡,根本就是十分嫻熟,難道,父親一直在為我做事,只是我從前從未發(fā)現(xiàn),那我這個(gè)女兒,不當(dāng)?shù)奶×藛?看著父親伏案安睡的模樣,我的心里不經(jīng)泛起一陣又一陣的漣漪。

  我將肩上薄薄的外套脫了下來(lái),小心翼翼的披在父親的肩上,在心中默念“父親,我已亭亭,無(wú)憂亦無(wú)懼!

  河,消失了。

初中作文 篇4

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們奧數(shù)班要重新排座位。我很擔(dān)心,上學(xué)期的同桌王哲明這次還能否繼續(xù)和我坐在一起?

  王哲明是我的好同桌。他人長(zhǎng)得很帥,圓圓的頭,圓圓的臉,鼻梁高高的,一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴有棱有角。他不但人長(zhǎng)得很帥,而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數(shù)考試,他的成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔叭。這都是他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果。他很關(guān)心同學(xué)。誰(shuí)有不懂的問(wèn)題,只要問(wèn)到他,他都會(huì)耐心的給你講解。下課的時(shí)候,別的同學(xué)都出去玩了,可他還坐在教室里翻閱奧數(shù)習(xí)題,或者幫差生補(bǔ)習(xí)功課。他的家里并不富裕,爸爸、媽媽都下崗了,開(kāi)著一個(gè)小賣(mài)店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),來(lái)回報(bào)自己的爸爸、媽媽。我時(shí)時(shí)都以他為榜樣,把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的楷模。

  這么好的同桌,我怎么能忍心和他分開(kāi)呢?于是,我在心中暗暗盤(pán)算,一定要和王哲明繼續(xù)作同桌。

  到了排座位的那一天,老師讓我們?cè)诮淌彝饷姘凑沾笮(gè)排成兩行隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑,友好的拉了拉手。我心里美滋滋的,就等著和王哲明一起走進(jìn)教室,再次成為同桌。可是,意想不到的事情發(fā)生了。王哲明的前面怎么少了一個(gè)人,他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變,好家伙,他的`后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起!怎么辦?就在這一瞬間,站在我前面的王國(guó)盛說(shuō)他憋尿。真是天助我也!我急忙說(shuō):“國(guó)盛,我給你占著位置,你趕快去上廁所,小心尿褲子!”王國(guó)盛急急忙忙去上廁所了。

  接下來(lái)的事情,我不說(shuō)你也知道了——我和王哲明又成了同桌。

初中作文 篇5

  明亮的眼睛,著實(shí)是令人難忘的。我曾有幸見(jiàn)過(guò)擁有它的人,每每想起他的眼睛,我的心總會(huì)掀起波瀾。

  初見(jiàn)

  求見(jiàn)他是在人潮之中,大街上兩旁的商店,正放著此時(shí)大火的流行歌曲,似乎一切都與往常相同。但仔細(xì)一看——兩旁卻都是喜慶的紅色,像是提前約好了。有幾家店主是急性子,早早的把春聯(lián)貼上了窗——一切又都預(yù)示著春節(jié)即將到來(lái)。我漫無(wú)目的的走在大街上,心神不寧,突然間望見(jiàn)了他。大冬天的,身上就穿了件長(zhǎng)袖薄衣,還有幾個(gè)不明顯的補(bǔ)丁,鞋也是明顯的不合腳。臉上滿是煙火色,黑里透著紅,怕是被凍著了,他使我想起了賣(mài)炭翁。 但他的眼睛卻不一般,乍一看像汪清澈的泉水,明亮干凈,再定睛一看,又像天上的星星,一閃一閃的撩著我的心,望了許久,才發(fā)現(xiàn)里面似乎暗暗的跳動(dòng)著火苗,但又轉(zhuǎn)瞬即逝,再凝神一看,仿佛剛才的火苗只是我的錯(cuò)覺(jué)。!與他身上的臟亂格格不入——我被吸引住了。

  此時(shí)他正在為一位先生擦鞋。手上滿是繭,本該屬于他年紀(jì)的嫩滑的皮膚此時(shí)卻像年過(guò)花甲的老人一樣粗糙且滄桑。而且他的動(dòng)作很干脆,熟練度不亞于其他的師傅,三兩下先生的鞋就擦好了。當(dāng)他接到錢(qián),我又看見(jiàn)了眼睛里的火苗......

  再見(jiàn)

  商店里我正挑選著新年禮物。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),店里又來(lái)了一位客人。“沒(méi)想到是他!蔽蚁。還是熟悉的穿著、熟悉的眼睛。他過(guò)來(lái)直徑走到了一條圍巾前,擦了擦手里的汗,像是對(duì)待如視珍寶一樣仔細(xì)摸了摸那條圍巾,然后又像是暗暗下定決心,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。怔怔而又小心翼翼地把那條圍巾拿了下來(lái)。店員見(jiàn)到他,打趣道:“終于舍得買(mǎi)啦?”我看著那雙似乎更明亮的眼睛,彎成了月牙。

  終點(diǎn)

  終于到了新年,兩旁喜慶的商店似乎更加喜慶,再也不是含蓄的幾點(diǎn)紅,幾乎能看到的地方便是紅色——新年的氣氛到達(dá)了最高點(diǎn)。我在大街上散步,又是熟悉的他吸引了我的注意。我注意到他的身邊還站著一位披著圍巾的女人,那圍巾很是眼熟,不知在哪里見(jiàn)到過(guò),女人與他的長(zhǎng)相有些相似,她也有雙明亮的眼睛。我慢慢經(jīng)過(guò)他們,男孩看見(jiàn)了我,露出了一個(gè)微笑,眼睛里滿是光......

初中作文 篇6

  枯黃的葉子落下來(lái),彎腰拾起。將其夾在了厚厚的相冊(cè)里。這本相冊(cè)記載了7年的故事,每張相片都代表著那個(gè)故事的緣由!

  昂起頭,蔚藍(lán)的天空中有著不同的笑臉。微微翹起嘴角,臉上是交織的面貌!

  記得,那是代表記憶的相冊(cè)!每一位同學(xué)和老師們都用自己代表回憶的相片,粘到這本相冊(cè)里面,寫(xiě)下了對(duì)彼此的祝福!

  記得,那時(shí)的每一位同學(xué)都盼望著畢業(yè),盼望著暑假,盼望著初中生活!當(dāng)?shù)搅顺踔袝r(shí),臉上期盼已久的表情沒(méi)有了。每個(gè)人卻又想回到小學(xué),和朝夕相處的好伙伴一起瘋,一起鬧,一起顛了......

  鳶尾花,藍(lán)色的鳶尾花!你是代表回憶,過(guò)去,時(shí)光的花;是我們一起玩耍的見(jiàn)證!

  “say good bey!”

  時(shí)光,正在慢慢地,慢慢地想水一樣流走,一去不復(fù)返了!

  再見(jiàn),昨天!你好,明天!

  讓我們用最好的心態(tài),最美的表情,最甜的聲音,一起高喊:“昨天,再見(jiàn)了;明天,我來(lái)了!謝謝了,今天!”

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