假如我是一只沒(méi)有翅膀的鳥兒初中作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如我是一只沒(méi)有翅膀的鳥兒初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
出生時(shí)，在我看到第一道曙光，一種幸福的感覺(jué)洋溢在我的心頭。終于，我睜開濕漉漉的眼睛，看清了這個(gè)七彩的世界。我想要努力站起來(lái)，然而，我發(fā)現(xiàn)自己的雙手竟然毫無(wú)力氣可言，剛起身便又重重地摔下�；秀敝校铱吹絻蓚�(gè)焦急的.身影圍繞著我……
醒來(lái)后，我第一次看清了眼前這兩人的模樣，爸爸那強(qiáng)壯的身影，讓我堅(jiān)信他可以撐起這個(gè)家庭，而媽媽，那慈祥的臉上分明寫滿溫柔，他們看著我，問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我笑著說(shuō)好多了。因?yàn)槲沂羌依锏牡谝粋�(gè)孩子，他們無(wú)微不至的關(guān)切讓我覺(jué)得生活真的很美好。
漸漸地，我們家的成員越來(lái)越多，弟弟妹妹一個(gè)個(gè)也都到了學(xué)飛的年齡，看著爸爸媽媽一天到晚圍繞著他們，教他們飛翔，教他們捕食，而見了我，只是無(wú)聲的搖搖頭。我開始抱怨老天的不公，整個(gè)世界在我眼里一天天的陰晦了……
日夜的抱怨終于讓上天出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，一見他，我憤憤地質(zhì)問(wèn)：
“為什么讓我一出生就有缺陷？你知不知道，因?yàn)闆](méi)有健全的翅膀，我竟無(wú)法飛翔，我只能仰望藍(lán)天，只能從別人的口中聽到飛翔時(shí)的美好感覺(jué)，卻無(wú)法切身去體會(huì)，這樣對(duì)我，真的太不公平了！”
他只是微笑地看著我，一臉平靜地說(shuō)：
“上天對(duì)每個(gè)生命是公平的，誰(shuí)都有缺陷，如果你不喜歡殘缺的翅膀，你也可以用其它缺陷替代。比如，你那明亮的眼睛，你那健康的頭腦，又或者你想要用短暫的生命來(lái)交換？”
我遲疑了一下：
“可不可以用其他的東西呢？”
“嗯，倒是也有，比如心理上的，愚昧、抑郁、狂燥、殘暴，或者食不知味、夜不能寐？”
“……”
“如果你愿意用親情、友情、愛(ài)情來(lái)交換，倒也可以�！�
“……”
我沉默了，不是因?yàn)槲也恢檬裁慈ソ粨Q，而是，我原來(lái)有那么東西可以去交換，一直以來(lái)我擁有的并不比別人少，我又有什么好抱怨的呢？
盡管翅膀是我作為一只鳥最大的遺憾，但我應(yīng)該感謝自己能夠來(lái)到這個(gè)世界，看到美麗的四季變幻，感受溫馨的親人關(guān)愛(ài)，我其實(shí)真的夠幸福了。
隱約中，一雙溫暖的手撫上我的額，輕輕的拂過(guò)我的肩，暖暖的。一下子，我便沉沉的睡去，因?yàn)榇藭r(shí)的我，足夠的平靜。
看著爸爸媽媽的搖頭，我終于知道，那是他們?cè)谪?zé)怪自己，也是對(duì)我的愧疚，可是我想說(shuō)，他們的快樂(lè)就是上天對(duì)我最大的眷顧。
看著弟弟妹妹的飛翔，我終于明白，他們努力的學(xué)飛是想要彌補(bǔ)我的缺憾，想把我的那份一起學(xué)會(huì)，以至于那么拼命地不顧一切。
眼前的畫面又恢復(fù)的絢爛的色彩，我是一只沒(méi)有翅膀的鳥，但我依然可以過(guò)得幸福。
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