初中作文：在旅途
初中作文：在旅途1
她，叫xxx。她現(xiàn)在是一名小學(xué)教師。每當(dāng)看見(jiàn)那天真無(wú)邪的小孩兒的真誠(chéng)的眼睛，她又回憶起了曾經(jīng)出現(xiàn)在童年里的一個(gè)人，感受著人生旅途的跡遇。
她小時(shí)候是在農(nóng)村度過(guò)的。父母在外地工作，她只和爺爺奶奶生活在一起。家中農(nóng)忙時(shí)節(jié)，她會(huì)去學(xué)校請(qǐng)幾天假，幫助爺爺奶奶干活。
有一次，她上山割兔草，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的地方——一棵大樹(shù)下有一個(gè)樹(shù)洞，剛好容得下兩個(gè)人。令她更驚訝的是，那樹(shù)里還有許多字跡（在樹(shù)里的沙子上）。于是，她想：會(huì)不會(huì)是有人發(fā)現(xiàn)這樹(shù)洞，在這里玩呢？于是，她隨手折了一截樹(shù)枝，也在上面寫(xiě)道：你好，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)樹(shù)洞，你也發(fā)現(xiàn)了嗎？要不我們放暑假第一天見(jiàn)一面吧？
放暑假了，云溪還記得那天的事，于是便立刻找到了那個(gè)樹(shù)洞。一看，還有另外一個(gè)女孩在�？幢秤�，怎么好像是……云溪疑惑著，對(duì)她說(shuō)了聲：“你好，你真的來(lái)了？”那個(gè)女孩一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)云溪時(shí)，愣住了。連忙低下頭。說(shuō)：“你……你好。我知道你叫云溪�！薄澳阒�？哦！你就是才轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)嘛！”云溪突然想起了，前不久，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，只是因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話，成績(jī)也不突出，不怎么引起別人的注意罷了。云溪開(kāi)心地說(shuō)：“你叫美音吧？我們又是同學(xué)，又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)山洞，我倆真有緣！”美音也露出了甜甜的微笑：“是啊�！�
于是，她倆成了好朋友，在學(xué)習(xí)上，云溪也會(huì)幫助美音，那個(gè)樹(shù)洞，也就成了她們的秘密基地。玉溪和美音成了好朋友，漸漸地，美音也被云溪的開(kāi)朗活潑打動(dòng)了。她也漸漸變得活潑起來(lái)，愿意與同學(xué)們一起玩耍了……
快到期末，美音沒(méi)來(lái)上學(xué)，老師過(guò)了許久才說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。云溪呆了。她想：難怪那天感覺(jué)她怪怪的,好像要對(duì)我說(shuō)什么……她就就這么走了嗎？其實(shí),那天云溪首次發(fā)現(xiàn)那個(gè)樹(shù)洞時(shí),上面寫(xiě)著：同學(xué)們?cè)趺床幌矚g我?我成績(jī)不好……從那時(shí)起,云溪就決定幫助美音,讓她從自卑中走出來(lái)……
時(shí)光飛快的流逝.轉(zhuǎn)眼,云溪長(zhǎng)大了。當(dāng)教師了�，F(xiàn)在回想當(dāng)初,感慨不已。
人一生都在旅途，會(huì)迎面遇到許多，有的相遇會(huì)終生難忘。
初中作文：在旅途2
看見(jiàn)窗外被雨打落的樹(shù)葉，心里不由得不寧?kù)o，夢(mèng)里的記憶已回不到曾經(jīng)的美好，只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上，飄落在只屬于我們的夏末。曾經(jīng)，那個(gè)屬于我們的地方，如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子，再也沒(méi)有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字，沒(méi)有了我們趴在桌子上談天說(shuō)笑。曾經(jīng)那個(gè)充滿歡樂(lè)的路上，也就只有幾片零零落落的樹(shù)葉和那頑強(qiáng)搖曳的小草。沒(méi)了我們的歡笑，沒(méi)了我們的聲音，仿佛一切沉默了，一切都淡去�？嵯慕K于等來(lái)了秋天，為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗，也為我們的終點(diǎn)旅途畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。我們，就這樣，望著走來(lái)的路途不舍的推開(kāi)了中學(xué)的大門(mén)，從那一刻起，開(kāi)始了我們新的旅途。
漸漸的，自己不再幼稚。路再漫長(zhǎng)，也不曾感到寂寞。聽(tīng)時(shí)光飛舞著，它走了，再也更不上它的腳步，只留我一人獨(dú)自彷徨的徘徊著，累了，才蹲下來(lái)抱著自己，哭了，哭得那么傷心。時(shí)間，你去了哪里？我好沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，走了？很遠(yuǎn)嗎？不回來(lái)了嗎我自嘲的笑笑。
有大多的不舍，都變成了遺憾，希望我們旅途的終點(diǎn)，是笑著離開(kāi)的，這短暫的旅程，有你們的陪伴，才心安。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛往哪去？不知是誰(shuí)又聽(tīng)起了這首歌曲，我睜開(kāi)眼，明媚的陽(yáng)光早已停駐在我的房間，讓我感到了一絲暖暖的欣慰，也許，這就是旅途美好的結(jié)局；也許，它本沒(méi)有結(jié)局，是時(shí)光拆散了我們。不管怎么樣，一場(chǎng)夢(mèng)的旅途，就這樣結(jié)束了。
初中作文：在旅途3
So what to do. Still falling for you. 回家了。沒(méi)有很多學(xué)校的事情可以說(shuō)的，每天過(guò)的很糊涂，也很失敗，重復(fù)著，重蹈覆轍。 化學(xué)，真心地就是！又一次為化學(xué)落淚。
回家了。沒(méi)有很多學(xué)校的事情可以說(shuō)的，每天過(guò)的很糊涂，也很失敗，重復(fù)著，重蹈覆轍。
化學(xué)，真心地就是！又一次為化學(xué)落淚。還是被化學(xué)老師逼著。記得上次在提到，因?yàn)榛瘜W(xué)老師的話，自己落淚失眠了，又一次，落淚了，但是，這次沒(méi)有失眠，那天，落淚了，但是真的很困，并沒(méi)有失眠。
化學(xué)老師，抓我的背誦，抓我的練習(xí)，什么都抓！額呵呵！然后我就真心不知道該說(shuō)什么了，其實(shí)我是真心從心理上感激他的。我知道，他是為我好。我也知道，沒(méi)有人愿意去踢一只死狗，我也知道，一匹馬，唯有被鞭打，才能跑的遠(yuǎn)。所以我好無(wú)怨言，落淚，只是為自己的失��！真心學(xué)的一塌糊涂~
學(xué)的糊涂，是因?yàn)樽约簤焊筒辉敢馔Ｏ履_步來(lái)好好地反省自己�，F(xiàn)在實(shí)體日記都省了，更是少了反省的機(jī)會(huì)，而要是晚上反省，已經(jīng)連續(xù)三天失眠了。
昨天同桌很好的把我笑了一把。我說(shuō)同桌，怎么可以嘲笑我，同桌說(shuō)他那是鼓勵(lì)的笑，怎么可以說(shuō)是嘲笑呢？
因?yàn)榍疤�，化學(xué)老師說(shuō)，讓我把卷子給他看一下，緊接著讓我背誦，我腦子馬上短路，更何況，之前被化學(xué)老師叫去訓(xùn)了那么多次，現(xiàn)在見(jiàn)到化學(xué)心里就發(fā)慌，結(jié)果背不出。他說(shuō)讓我給他一個(gè)時(shí)間，我要什么時(shí)候找他背誦。我說(shuō)第二天的夕會(huì)前。于是乎，昨天夕會(huì)前，洗完澡就去找他背誦了，過(guò)了，結(jié)果，他找了一張卷子給我做。回來(lái)的時(shí)候，自己都不敢說(shuō)話了，也不敢轉(zhuǎn)過(guò)身去，當(dāng)時(shí)班上的同學(xué)只過(guò)去幾個(gè)，化學(xué)老師時(shí)不時(shí)地就進(jìn)班去看一下，嚇得寶寶真心地只能獨(dú)立完成那張卷子了，拿過(guò)去給他檢查的時(shí)候，錯(cuò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還有一個(gè)空，又被哄回來(lái)了。
回到座位上，同桌開(kāi)始笑，他說(shuō)：“化學(xué)老師想要把你訓(xùn)練成怎樣呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，想起那文章：當(dāng)一匹被鞭打的馬。然后，開(kāi)玩笑地跟同桌說(shuō)怎么可以嘲笑我！
是的，愿意當(dāng)一匹被鞭打的馬！化學(xué)老師在你身上花了那么多的心思，為你的化學(xué)費(fèi)了那么多神，如果你還無(wú)法拿出一個(gè)好成績(jī)，那么，請(qǐng)問(wèn)你的良心在那里？
初中作文：在旅途4
青春，是一條美麗無(wú)比卻充滿險(xiǎn)阻的漫長(zhǎng)之路。在這條路上，我曾經(jīng)迷惘，是“他”為我挑開(kāi)迷霧，指明方向；在這條路上，我曾經(jīng)悲傷，是“他”用寬厚溫暖的大手一次次地為我撫平創(chuàng)傷，而“他”就是我青春之路上最親密的伴侶，“他”就是——“書(shū)”。
“書(shū)”曾讓我無(wú)比感動(dòng)�！皷|晉石崇有歌妓，名曰綠珠，美艷善吹笛。位高權(quán)重的客人看到了她，強(qiáng)索之，石崇故不與，問(wèn)綠竹曰：“今吾若為汝死，汝當(dāng)何為？”“主死，妾當(dāng)以身殉之�！辈痪茫绻@罪，慘死獄中。當(dāng)日，綠珠抱笛，從燕子樓縱身跳下，香消玉殞�！胺蹓嫲咨持蓿銡堁嘧訕�。”這詩(shī)作者林黛玉也因未能達(dá)成木石前盟，抱憾而死�？粗粋�(gè)個(gè)感人的故事，我不禁淚眼朦朧。多么凄婉，多么哀傷！是“書(shū)”讓我的靈魂受到洗禮，是“書(shū)”讓我的身心得到凈化。
“書(shū)”也曾讓我了解了無(wú)數(shù)人生的道理。我知道了“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，我了解了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫，我也曾想感受那“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”的逍遙……是“書(shū)”讓我認(rèn)識(shí)了人生，了解了人生，學(xué)會(huì)了做人。
“書(shū)”更讓我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)的世界。我融入了那千年的唐風(fēng)宋雨之中。我剎時(shí)坐在洞庭湖邊，夕陽(yáng)西下，看水天相接處漁舟唱晚；我又仿佛在長(zhǎng)亭古道旁，聽(tīng)古箏輕嘆；又出現(xiàn)在滿天星輝之下，品愛(ài)意綿綿。我接觸到了保爾的堅(jiān)韌，苔絲的溫柔，我在荒島上同魯濱遜共度凄風(fēng)苦雨，在西天大道上和唐三藏共取真經(jīng)，在小亭下，和曹、劉共同青梅煮酒論英雄。
“書(shū)”，我最好的伴侶，讓我感動(dòng)，讓我成熟，讓我練達(dá)，讓我純真。“書(shū)”，我想對(duì)你說(shuō)：“在青春的路上，我希望一直有你相伴，謝謝你讓我在青春的路上斗志高昂，書(shū)，我愛(ài)你！
初中作文：在旅途5
漫長(zhǎng)的青春旅途中，我們漫無(wú)目的地飄翔，時(shí)間便浪費(fèi)了。何不趁大好的青春時(shí)光，翻開(kāi)手中的書(shū)本，領(lǐng)略名師大家的風(fēng)范，見(jiàn)證完美凄哀的愛(ài)情，體驗(yàn)英雄偉人的艱辛成就呢！
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。想想我們這些21世紀(jì)的青少年們是多么幸福。我們可以遨游書(shū)海，站在巨人的肩膀上學(xué)習(xí)。我們可以從書(shū)中吮吸很多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，古人很早就說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”可見(jiàn)人們?cè)诠糯驼J(rèn)同書(shū)的作用之偉大。我們?cè)谇啻郝猛局校鼞?yīng)該好好讀書(shū)了。
古今中外名人作家不計(jì)其數(shù)，而優(yōu)秀作品更是猶如大海般浩瀚�！度龂�(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)古代四大名著。其中，我最愛(ài)的便是《紅樓夢(mèng)》。小說(shuō)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，講述了四大家族興衰史，小說(shuō)中賈寶玉和林黛玉的凄美愛(ài)情可謂感人至深。小說(shuō)中的人物形象鮮明、生動(dòng)。曹雪芹不愧為一代杰出作家。此外，我還比較欣賞高爾基寫(xiě)的《童年》。小說(shuō)講述了小主人公父親死了，隨母親回外祖母家，外祖母照亮了他的一生，后來(lái)受情勢(shì)所迫，外祖父和舅舅們分了家，外祖父后來(lái)變得貪婪、吝嗇，斤斤計(jì)較，而小主人公便和祖母生活在一起，外祖母為人平和、善良，小主人公因?yàn)橥庾婺傅年P(guān)懷，才沒(méi)被骯臟的社會(huì)所玷污。
在書(shū)的海洋里，我們能學(xué)會(huì)很多知識(shí)，體驗(yàn)到生活當(dāng)中所不能獲得的滋味。青春旅途因書(shū)而有方向，因書(shū)而更精彩。
初中作文：在旅途6
當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界時(shí)，除了懶懶散散，熙熙攘攘的人群匆匆而過(guò)，就只剩下在人群消散以后殘留的思想，被時(shí)間機(jī)器漸漸壓縮在紙上，成了一本本書(shū)。
文字只是一種方式，它們凝結(jié)了作者的秘密，在我逐漸拉長(zhǎng)自己影子的過(guò)程中也不斷為它一遍遍描畫(huà)，填實(shí)。
一、獨(dú)立
從我開(kāi)始能讀得出拼音的時(shí)候，就不斷地在我的思想里描繪出更成熟、更獨(dú)立的人，它們?cè)诤竺嫘⌒牡貫槲壹佑停苿?dòng)著我一步一步成為那樣人。羨慕地仰望著比我更為勇敢和獨(dú)立的人，叫我把希望折向未來(lái)。
二、堅(jiān)持
我能用想象描繪出的美好世界，隨著我漸漸地長(zhǎng)大，從舞臺(tái)的大幕后面緩緩?fù)藞?chǎng)，再一次又一次被舞臺(tái)下的觀眾嘲笑，失望乃至要放開(kāi)手指的時(shí)候，就會(huì)傳來(lái)它們?cè)谖枧_(tái)上的旁白。聲音細(xì)小微弱卻充滿力量，喚醒我的渴望，夢(mèng)想與親人的愛(ài)�！耙欢ú灰艞�，決不放棄�！彼鼈冝D(zhuǎn)過(guò)身去的時(shí)候喃喃地說(shuō)道。
三、善良
偶爾，在晚上我也能聽(tīng)到它們緊緊擠在一起唱出的那一首古怪的合唱。有的稀稀拉拉地說(shuō)上幾句。《安徒生童話》鼓勵(lì)大家要像白雪公主一樣善良。我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)所有的書(shū)都笑了，有點(diǎn)吵，然后又炸開(kāi)了鍋，各自訴說(shuō)自己身體里的故事。在我意識(shí)里所有的故事像磚瓦一樣壘起了城堡。它們固執(zhí)地對(duì)我說(shuō)，我的心中一定要留有這樣一塊地方，什么也不能摧毀的地方。將膠片拉回原來(lái)的地方，放映時(shí)從來(lái)就只有那幾種意義，卻包含了許多發(fā)生在書(shū)本里里外外的故事，被我串聯(lián)起來(lái)。將要開(kāi)始的新的一年，在它們的歌聲中凝成一朵更加明亮的花。
初中作文：在旅途7
一個(gè)人漫無(wú)目的地行走在荒淡的原野山林之中，
一個(gè)人獨(dú)自飄蕩于城市人潮洶涌中被空氣凝結(jié)，
這個(gè)熟悉的世界卻變得陌生起來(lái)。
他無(wú)法在風(fēng)雨中與旋律相伴同行，
跌跌撞撞地走在寒風(fēng)中，
手里捧著一顆沉實(shí)的稻穗，
大地罩上了它那層灰黑發(fā)亮而神秘的水墨畫(huà)卷。
他漸長(zhǎng)的心事始終無(wú)法丟下，現(xiàn)在注定要選擇遠(yuǎn)方，
不知道有多少模糊的地平線等著他去跨越，
不知道有多少寒酸的風(fēng)塵等著他去品嘗，
他只留下兩個(gè)被野草沾過(guò)腳丫的痕跡，
他不知道那游手好閑的沙塵已悄悄靠近，
將要埋沒(méi)他的艱辛。
不在意背后的足跡是否規(guī)則，
不在意孤獨(dú)的心靈是否疲憊，
只要前方還有一道美麗的風(fēng)景在等著他，
他將要背上簡(jiǎn)單的包袱，獨(dú)自旅行。
看��！遠(yuǎn)處的高崗積滿了芳香，
有著成群的彩色蝴蝶，有著一窩嗡嗡的蜜蜂；
此處空氣異樣得流暢，
但這美景又漂移到了更遠(yuǎn)的地方，山崗也許早已習(xí)慣了這樣的孤獨(dú)。
在另一邊卻有一只地鼠精靈在流浪，
有時(shí)候很彷徨，腦后那道友情、親情交織的目光，
能校正它前進(jìn)的方向，同時(shí)溫暖著自己寂寞的心靈。
面對(duì)無(wú)助，張望著、躲避著、瑟縮著。
它卻不畏懼，繼續(xù)向前尋找一個(gè)美好的歸宿，
懷著一份執(zhí)著、一份信念。
向著無(wú)邊無(wú)際的地平線摸索著，經(jīng)受萬(wàn)物丟下的層層考驗(yàn)。
陽(yáng)光揮灑的歡樂(lè)，只出現(xiàn)了一會(huì)兒，就消隱于黑夜當(dāng)中，
唯見(jiàn)時(shí)光將被河水帶走，但需記得永遠(yuǎn)不變的心。
初中作文：在旅途8
小時(shí)候去過(guò)不少地方，現(xiàn)在也記不太清了。只依稀記得片段的畫(huà)面。于是兩年前曾去過(guò)的杭州，于是我拾起筆，默默回想起那次令人“難忘”的旅行。
說(shuō)到杭州，人人都會(huì)想起堪比西施的西湖。有道是：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱徽摯合那锒�，都自成一番風(fēng)景。人們發(fā)現(xiàn)了它的美麗，于是把它冠以各種各樣的稱號(hào)。于是，不僅是西湖，西湖邊的景物也隨著西湖一起步入人們的視線：古橋、俏柳、樓外樓飯店、雷峰塔，無(wú)一幸免的成了杭州的地標(biāo)。
然而滿懷期待的我來(lái)到杭州，頓覺(jué)失望。原來(lái)杭州并非夢(mèng)想中如此千嬌百媚，說(shuō)真的，杭州現(xiàn)在更像是一位年過(guò)半百的老女人，她渴望保持著曾經(jīng)的輝煌，于是在臉上撲著一層又一層的粉，她臉上撐著笑容，與以前一樣的笑容，熱情的迎接蜂擁而至又蜂擁而去的旅客們，但那種虛偽的美麗卻不及以往的半分。
就這樣，我開(kāi)始了在杭州的旅行。我努力尋找，選擇性的遺忘那些不美好的片段。我不相信夢(mèng)中的杭州變成了這樣。
來(lái)到杭州的第二天，我準(zhǔn)備去周莊看看�？缭�1000多年，它仍然停留在人們的視線中，那么一定有它的美麗之處。但我不禁懷疑，經(jīng)過(guò)了千年的變遷，它仍然還那么“閃閃惹人愛(ài)”嗎?
不出所料，周莊雖然有那份天生的古樸氣息，但也只有一絲一毫了。我幻想著一千多年前的河面上倒影出的是否也是這樣的景色，到了如今，卻沒(méi)有感受到那種濃濃的質(zhì)樸的味道。這不怪它。多年來(lái)人們不斷發(fā)掘的不再是這里的美，而是怎么賺更多的錢(qián)。這使得周莊儼然一股濃濃的商業(yè)氣息。看到往昔的古代小吃被一再抬高價(jià)錢(qián)，心中已沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的期待感了，失望感也慢慢增加。
但是“山重水復(fù)疑無(wú)路”后面必然是“柳暗花明又一村”。于是我略略收拾一下心情，繼續(xù)在熙熙攘攘的人群中穿梭著，是不是的撞到人的肩膀，道聲抱歉，然后繼續(xù)跟上旅游團(tuán)的大部隊(duì)。
其實(shí)周莊并不大，走馬觀燈的看了一個(gè)上午，很快就到盡頭了。然而導(dǎo)游又帶我們走向盡頭，我正納悶為什么非要走完這一段路再掉頭，但一抬眼我驚呆了。再幾乎被商業(yè)化的周莊，竟然還真的有“柳暗花明”的一處地方!我苦苦尋覓著的杭州的美，竟然真的讓我給找著了?
導(dǎo)演把麥關(guān)掉，停在寺廟門(mén)口，跟我們說(shuō)佛門(mén)境地，嚴(yán)禁拍照和高聲談?wù)�。大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，幾個(gè)生的高大的東北漢子，聽(tīng)到此番話，也住了嘴。也有些年紀(jì)不大的小孩子，緊緊握著媽媽的手，生怕驚擾了神明。
一入到里面，終于明白為什么導(dǎo)游非要我們來(lái)這里不可了。這座名為全福寺的寺廟，又稱為“水上佛國(guó)”，因?yàn)檎聫R都是建在水上的，寺廟和周莊不同，周莊可以容納商業(yè)化的店鋪，但是寺廟就不行。也許這就是寺廟歷經(jīng)千年仍然能返璞歸真。寺廟占地面積很大，特別引人注意的'是一座五孔石拱橋，那臨跨荷花池，池內(nèi)數(shù)不勝數(shù)的錦鯉藏于深不見(jiàn)底的荷花池中，一副“魚(yú)戲蓮葉間”的美圖躍然于眼中。池邊栽種著不知名的樹(shù)，正值春天，粉紅色的花朵恣意的綻放著，雖然不能于十里飄香的桂花香媲美，但湊近一聞，也有其獨(dú)特的香氣。
導(dǎo)游并沒(méi)有在橋上逗留太久，讓我們急匆匆的拍了幾張照就帶我們進(jìn)入大雄寶殿。步入大殿，不敢仰望，怕褻瀆了如來(lái)大佛。導(dǎo)游很是貼心，她帶著我們，讓我們排隊(duì)，一人拿一束花，說(shuō)這叫“借花獻(xiàn)佛”，拜了拜然后再放在供奉的臺(tái)子上。我們心中皆是懷著敬畏之心，誠(chéng)懇的拜了拜，依著秩序放了回去。在我們誠(chéng)心拜佛的時(shí)候，旁邊有僧人在為我們誦經(jīng)，心中很是感動(dòng)。
接著導(dǎo)游帶我們準(zhǔn)備繞過(guò)大殿，去往下一個(gè)去處。一旁的僧人攔住了我和我的母親。說(shuō)看著我們的樣子就是誠(chéng)心向善的，又為我們送了一次經(jīng)，還為我算了命。我一知半解的聽(tīng)著，說(shuō)我天生命中有貴人相助，生在龍年，必是一條水龍。說(shuō)的神乎其神，母親認(rèn)真的聽(tīng)著。話題不知何時(shí)開(kāi)始變了，那位僧人自稱是這里的住持，說(shuō)只攔住我們是因?yàn)榭次覀兠嫔�，是與佛有緣之人，又問(wèn)我們祖籍是哪里。善良的母親一一答了。這位住持道了聲阿彌陀佛，希望我們能捐一筆善款，說(shuō)最近寺廟要將如來(lái)佛像鍍金，想向我們籌集善款。母親表示理解，于是從包里拿了300塊雙手投入功德箱。住持微微蹙眉，跟我們說(shuō)這里捐款的最低限額是900，又道：“我會(huì)將你們捐的善款數(shù)目記錄下來(lái)，在蓮花燈上寫(xiě)上你們的名字，畢竟是為全福寺獻(xiàn)出一份力量。”母親也是被這一番話迷糊了，又捐了600塊。于是住持拿出一本小冊(cè)子，讓我們寫(xiě)上名字，便放我們走了。
初中作文：在旅途9
寒假的列車將我送到一片樂(lè)土，從此我踏上了探索樂(lè)趣的征途。
迎面的第一站是友情歡暢站。我們?cè)诖藲g聲笑語(yǔ)，同聚一堂。幾個(gè)月的同甘共苦，幾個(gè)月的勤勤懇懇，我們終于盼來(lái)了輕松愉悅的寒假！寒假里，我們拋棄作業(yè)的繁瑣，四五同伴結(jié)成一組，一同開(kāi)喉歡唱，大家歌聲爽朗，冰雪中送來(lái)陣陣溫暖。歡聲笑語(yǔ)，三言兩句，織成了我們自己的歡樂(lè)天地。有時(shí)，我們大膽豪邁，找來(lái)一個(gè)冬日暖陽(yáng)的日子，一同登山冒險(xiǎn)，那種崎嶇中探索的感覺(jué)，是非常富有樂(lè)趣的。當(dāng)然，那種趣味沒(méi)有雄健的精神、頑強(qiáng)的毅力是不可及的！這正是這種趣味的價(jià)值，所以我們誰(shuí)也不愿丟掉它。那一刻，登上矮小山頂?shù)哪且豢�，我們歡呼與雀躍，這對(duì)老于旅途人來(lái)說(shuō)是一小步，對(duì)于我們卻是一個(gè)飛躍。在此同行攀登的過(guò)程中，我們無(wú)不收獲著友情的樂(lè)果，友情凝成了結(jié)晶。
這一站，歡暢淋漓，頗有樂(lè)趣，使我久久不愿脫離對(duì)它的回憶……
還沒(méi)從友情的歡暢中緩過(guò)神來(lái)，我來(lái)到了第二站，新年團(tuán)圓站。除夕的紅日已經(jīng)冉冉升起，我們正倉(cāng)促地準(zhǔn)備著迎接新年的到來(lái)。姑姑、嬸嬸、大伯、二伯，不遠(yuǎn)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到祖母家，我們歡聚一堂、和和美美。福，祝不盡，都凝于一句話中；話，說(shuō)不完，全濃在一杯酒里。酒肉齊全，全家歡樂(lè)，樂(lè)此不疲！觥籌交錯(cuò)間，美酒佳肴中，我們迎來(lái)了春晚的閃亮登場(chǎng)。有幽默的小品、優(yōu)美的歌聲當(dāng)作料，我們的笑臉競(jìng)相綻放，更加合不攏嘴。這間不大的屋子里，全然彌漫著笑聲化作的淡紅色歡喜的氣息。煙花綻著笑臉，炮仗弄著喉嚨；夜空流光溢彩，夜下繁花似錦。十二點(diǎn)的鐘聲響起，我們度過(guò)了這個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的時(shí)刻，沒(méi)有不散的宴席，直到別離時(shí)，團(tuán)聚的樂(lè)趣也不曾消散，歡樂(lè)蕩漾在臉頰。
這一站，濃情流溢，頗有樂(lè)趣，令我往往歡快得打消了睡意……
血濃于水的親情大餐，已經(jīng)散去，但飄香悠遠(yuǎn)，又撲朔迷離。第三站的影子向我們撲來(lái)，旅游放松站。巍峨的山脈向我們招手，靜謐的泉水對(duì)我們歌唱。在這個(gè)不長(zhǎng)的假日，旅游早已成了盛行的項(xiàng)目。祖國(guó)的名山大川，宏偉壯麗；潺潺小溪，寧?kù)o幽然。我也踏上了向險(xiǎn)峰挑釁、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黃果樹(shù)瀑布，乃一地奇景。臨近望去，瑩白的緞帶上，迸濺著點(diǎn)點(diǎn)銀珠；碩大的巨石下，生著叢叢苔蘚。那瀑布之端奔流的河水，高高在上，望不到頭，從中而降的瀑布，拍打巨石，氣勢(shì)磅礴。又望腳下，河水潺潺緩流，柔和自然。如此美景，誰(shuí)與匹敵？當(dāng)?shù)氐目諝庖卜滞馇逍拢車兄鴺?shù)林縈繞，時(shí)而聞見(jiàn)鳥(niǎo)兒鳴叫。林中的草地，雖不及仲春時(shí)那樣翠綠逼眼，也是獨(dú)特地淡綠，還伴著絲絲泥土的氣息。
這一站，輕松自然，頗有樂(lè)趣，讓我深深緬懷在自然的懷抱里……
啊，寒假這班列車，站站經(jīng)典，每臻趣味。列車?guó)Q叫著到站的聲音，我結(jié)束了樂(lè)趣的征途，一切已成回憶，每一站的樂(lè)趣，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈。
寒假的列車將我送出了這片樂(lè)土，我滿載著樂(lè)趣的碩果帶笑而歸。
初中作文：在旅途10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的終身伴侶。
可以想象在一個(gè)沒(méi)有書(shū)的世界里，你會(huì)是什么感覺(jué)，是孤單，是寂寞，還是無(wú)奈？現(xiàn)在，我們家中最多的也莫過(guò)于書(shū)了，隨著我一天天地長(zhǎng)大，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)對(duì)我的重要。書(shū)是我的精神食糧，一天不看書(shū)便覺(jué)的無(wú)聊，沒(méi)精神。我更喜歡的是反復(fù)閱讀，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，對(duì)有句話有了更深的理解——“一千個(gè)人眼里，就有一千個(gè)哈姆雷特”。
在我剛剛能夠說(shuō)出四大名著時(shí)，我就對(duì)《紅樓夢(mèng)》感興趣，盡管當(dāng)時(shí)認(rèn)的字也不少，可當(dāng)我第一次打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我就知道我需要一樣?xùn)|西，那就是字典。書(shū)上面的字那時(shí)對(duì)我而言真是千奇百怪，不認(rèn)識(shí)的字多不勝數(shù)�？晌也幌敕艞�，硬是把它讀完了，味同嚼蠟，毫無(wú)樂(lè)趣可言。
然而，等我再一次捧起它，已是中學(xué)生了。在那個(gè)暑假，我盡情地閱讀，無(wú)拘無(wú)束。終于，我從書(shū)中看到了一些色彩，不再是一張白紙，我看到了大觀園，那么富麗！那么多人物躍然紙上，那一幕幕的場(chǎng)景令人驚嘆！
現(xiàn)在，我再一次閱讀《紅樓夢(mèng)》，真的想象不到，這一次閱讀我又能在其中收獲什么呢，不過(guò)我想，肯定又有一番滋味的。
書(shū)，多么香的一個(gè)字，令人心醉神迷；書(shū)，一個(gè)多么迷人的仙境，令人流連忘返，誰(shuí)也不愿離開(kāi)書(shū)的懷抱，我要和書(shū)終身為伴。
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