初中作文：寬容

時(shí)間：2023-05-06 09:48:09 初中作文我要投稿

初中作文：寬容

初中作文：寬容1

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容�！痹谖铱磥�(lái)寬容就是可以包容世間的喜怒哀樂(lè)，包容他人的過(guò)錯(cuò)，同時(shí)也包容自己的過(guò)失。我們應(yīng)該以寬容之心對(duì)待事物。

初中作文：寬容

　　寬容是一種偉大的處事態(tài)度。宋朝宰相呂端，一生寬厚多恕，別人冒犯了他，他從不介意.別人誤會(huì)了他，或?yàn)榱伺艛D他，到皇帝那里告他的狀，他也不多加辯解，只是說(shuō)：“吾直道而言，無(wú)所愧畏，風(fēng)波之言不足慮也�！�

　　寬容是一種博大的人生胸懷。著名鋼琴家李斯特有一個(gè)女徒弟還不是他的學(xué)生時(shí)謊稱自己是李斯特的學(xué)生來(lái)開演唱會(huì)。演唱會(huì)當(dāng)天李斯特突然出現(xiàn)，沒(méi)有糾結(jié)，并收其為徒。

　　寬容是一種大智慧。西蜀丞相諸葛亮曾率兵攻打南蠻，久攻不下，孔明想出妙計(jì)，禽得孟獲七次，卻又放其七次，最后孟獲被丞相的寬容感動(dòng)，從此效忠西蜀，肝膽相隨，鞠躬盡瘁。

　　寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)；寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的'臺(tái)階。只有寬容，才能“愈合”不愉快的創(chuàng)傷；只有寬容，才能消除人為的緊張。讓我們寬容待人，寬容待己。

初中作文：寬容2

　　朋友，你也許會(huì)有許多，但你有一個(gè)是能夠保證永遠(yuǎn)都相信你的嗎？也許覺(jué)得不可能，但是……

　　你有沒(méi)有想過(guò)，真的有一天，有一個(gè)人永遠(yuǎn)的相信你，可是你卻不相信了，然而最后的結(jié)局是，你傷害了她，可是她卻還是相信著你，不知道你的心里會(huì)有什么感受呢？

　　我和她是很好的朋友，從幼兒園時(shí)，我們就是很好的朋友，每天一起出入，到了小學(xué)，我們很幸運(yùn)，被分到了同一個(gè)班，我們都慶幸跟對(duì)方有緣，可是有一天……“喂，你知道嗎，剛才上體育課時(shí)，那個(gè)韓云清說(shuō)你的壞話�！币晃煌瑢W(xué)湊過(guò)來(lái)跟我說(shuō)道，我笑了笑，不置可否，畢竟有人挑撥也是很正常的，我并沒(méi)有放在心上，那個(gè)女生悻悻的走了，過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“剛才上體育課時(shí)，韓云清跟我們說(shuō)你的壞話�！币粫�(huì)兒，有好多女生跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)的，都是類似的話，我此時(shí)，心里也是半信半疑的`，或許是她耐不住了吧，中自習(xí)時(shí)，她到我的座位旁，“我有點(diǎn)事想跟你談?wù)�。”我的心里有點(diǎn)想賭氣的意思，但想了想，還是不想輕易的放棄我們這么多年的友誼，所以我還是同意了�！捌鋵�(shí)是一場(chǎng)誤會(huì)�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，過(guò)了好久，我才說(shuō)：“你繼續(xù)�！彼f(shuō)：“那次體育課，是同學(xué)們說(shuō)，你看你們兩個(gè)關(guān)系這么好，那你敢不敢測(cè)試一下？”“然后呢，然后你就答應(yīng)了？”“嗯�！彼拖骂^，似乎是在等我下決定，我敲了敲她的頭，說(shuō)：“你怎么這么傻呢，我們是一輩子的好朋友啊。”“恩恩�！闭f(shuō)著，我們兩就擁在一起。

　　寬容真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。全文充滿童心童趣，很有意思。

　　美中不足的是：語(yǔ)言過(guò)于直白，通篇對(duì)話描寫缺乏趣味性與生動(dòng)性，缺少人物內(nèi)心的刻畫。為凸顯友誼與寬容之情。

　　作者不要拘泥于小吵小鬧的和好來(lái)突顯友誼與寬容。

初中作文：寬容3

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。寬容，如一滴晨露滋養(yǎng)干枯的心靈，寬容，如一滴晨露滋養(yǎng)干枯的心田，寬容，如一絲輕風(fēng)撫平悸動(dòng)的心房。寬容是首詩(shī)，帶你遨游人生，讓你領(lǐng)略它的風(fēng)姿，讓你領(lǐng)略它的情操。

　　寬容早已在我的心田中種下了種子。小時(shí)候的我可與現(xiàn)在的截然不同，小時(shí)候的我頑皮搗蛋，每天沙子，地板上都要滾上好幾遍。老師經(jīng)常開玩笑的說(shuō)：“我們不用掃地了”。同學(xué)們都笑起來(lái)，我也跟著他們傻傻的笑。有一次我像往常一樣的在沙子地玩耍的時(shí)候，好像有人扔我石頭，我回頭一看，原來(lái)是同學(xué)呀！我便隨手拿起一把沙子往他身上扔，他機(jī)靈地躲過(guò)去了我的攻擊，在我?guī)状屋喎羰Ш�，我便開始尋覓著石子�！鞍ィ业搅��！蔽艺凉M心歡喜的'說(shuō)道�！鞍ミ稀蔽野l(fā)出痛苦的呻吟，那個(gè)同學(xué)拿石子扔到我的腿上，一股疼痛感迅速?gòu)浡_來(lái)。我勃然大怒，拿起一塊石子就往他身上扔，就自顧自得看我的腿�！皢鑶鑶琛迸赃厒鱽�(lái)一陣哭聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我打中了他的頭，他的頭已經(jīng)腫了起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，忙安慰他，后來(lái)，我小聲地對(duì)他說(shuō)：“我給你五毛錢，你別哭了，好嗎？”一塊錢，一塊錢，我急得也哭了起來(lái)。他漸漸的止住了哭聲，我才慢慢把心平穩(wěn)，快來(lái)，然而，這只是暴風(fēng)雨前的平靜。

　　第二天早上，我剛放下“重?fù)?dān)”坐到了座位上，就聽見外面有一股喧囂的聲音，隱隱約約還聽見了老師的聲音，不知為什么，我的心跳得格外快。一位老爺爺氣勢(shì)洶洶出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，是那位同學(xué)他的包好像比昨天更嚴(yán)重了。“是誰(shuí)”？你把他指出來(lái)，這位爺爺提高了嗓門喊：那個(gè)同學(xué)慢慢將手提了上來(lái)。不，別指我，我心中暗暗想道。我全身的血液都僵硬了。“是你是吧。”那位爺爺怒不可遏地指著我說(shuō)道，老師急忙趕了過(guò)去，“您有話好好說(shuō)，別嚇壞了孩子�！蹦阒滥莻€(gè)孩子吧，把我的孫子打成這樣，你說(shuō)怎么辦？你做老師的也不管管？鄒佳文，還不出來(lái)，老師朝我喊道，我邁著千斤重的步伐朝外走去，當(dāng)然，可想而知，遭遇的是一頓霹天蓋臉的責(zé)問(wèn)。我被嚇得嚎啕大哭起來(lái)。爺爺已經(jīng)趕過(guò)來(lái)了，了解情況后，看著我，話噎到喉嚨里沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是跟別人道歉，這時(shí)那個(gè)孩子的爸爸趕了過(guò)來(lái)，看到這情形，微笑著說(shuō)：“算了吧”一些孩子平時(shí)鬧得玩的，只是你們以后都要吸取教訓(xùn)。不要在貪玩了。我唯唯連聲的應(yīng)著，那位爺爺回去時(shí)還對(duì)我罵罵咧咧的。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)重新看見這所學(xué)校的時(shí)候，腦海里總能浮現(xiàn)出這件事，校園依舊，但那處記憶卻永遠(yuǎn)留在心里，抹也抹不掉了。

　　重拾回憶，總忘不了那位父親對(duì)我的寬容和理解。寬容是什么？寬容是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，它時(shí)刻包裹著你的心，讓你時(shí)刻都感到溫暖，晨星雖微弱，但也照亮了一塊心田，雨露雖少，但卻滋養(yǎng)了一片心田。清風(fēng)雖小，但帶給你卻是多一份的感動(dòng)與開懷，讓我們細(xì)細(xì)品味寬容這首詩(shī)吧！

初中作文：寬容4

　　一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我的班主任張老師。

　　記得有一次，老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，而那瓶鋼筆水沒(méi)有蓋緊，可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大，把鋼筆水碰倒了。說(shuō)來(lái)也巧，正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼！我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò)，神情變得很緊張，很怕老師會(huì)說(shuō)她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來(lái)，我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到：“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的'。”

　　上課的鈴聲又響了，班主任回來(lái)讓我們站隊(duì)，集體出去搬桌椅，這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的走到老師面前說(shuō)：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué)，輕輕地拍了拍她的肩膀說(shuō)：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊(duì)吧！”這時(shí)，老師又說(shuō)：“快，把隊(duì)伍帶走吧！”再看看老師臉上沒(méi)有一絲異樣，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個(gè)桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說(shuō)這什么呢！

　　我在旁邊聽見有一個(gè)老師問(wèn)班主任說(shuō)：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說(shuō)：“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說(shuō)：“你用筆再畫一畫就像朵花了�！卑嘀魅斡质且恍φf(shuō)：“那行，我回去試試看�！笨粗嘀魅屋p松的回答，我們班有些同學(xué)問(wèn)老師為什么不責(zé)怪她呢？老師卻說(shuō)：“她又不是有意的，我和你們說(shuō)過(guò)對(duì)人要寬容�！蔽抑肋@件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的，看這教師簡(jiǎn)單的回答我真佩服��！有那么一顆美好、寬容的心。

　　自從那次我再也沒(méi)有見過(guò)老師穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來(lái)，可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里，尤其是老師那寬容的心，一直深深地藏在我心里，鼓舞著我。

　　老師，感謝您教會(huì)了我感恩。

初中作文：寬容5

　　八個(gè)月前，我親眼目睹了發(fā)生在我們的學(xué)校門口一起交通事故，事情雖然不嚴(yán)重，但是最后的結(jié)果讓我影響深刻，而且感人肺腑。

　　事情是這樣的：那一天一位老爺爺騎著電瓶車要去小菜場(chǎng)賣菜，當(dāng)老爺爺看到前面有一輛轎車時(shí)，雖然來(lái)了個(gè)急剎車，可是還是撞上了。車主剛從學(xué)校接孩子出來(lái)時(shí)聽見“轟”的一聲。抬頭看見自己的車后備箱的殼，撞掉下來(lái)了連忙跑過(guò)去把老爺爺給抓住叫老爺爺賠錢，當(dāng)時(shí)圍觀的群眾非常多，大家七嘴八舌、議論紛紛，有的說(shuō)：“你這個(gè)老頭子沒(méi)長(zhǎng)眼��？”有的說(shuō)：“算了，這個(gè)老頭子也沒(méi)多少錢道個(gè)歉讓他走吧�！边€有的`拿出手機(jī)在拍照。這時(shí)，有個(gè)60多歲的好像是一個(gè)退休的老干部笑瞇瞇地走來(lái)，這回他想當(dāng)個(gè)“老娘舅”，他笑對(duì)大家說(shuō)：“路上只能栽花，不能栽刺。”他一邊他拉著騎車?yán)蠣敔數(shù)氖值睫I車主人面前一邊說(shuō)：“你就和車主道個(gè)歉吧！”接著又拍著車主的肩膀說(shuō)：“年輕人肚量大點(diǎn)就放過(guò)他吧�！比缓罄蠣敔斀o車主道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起�！避囍饕娎蠣敔斶@么大歲數(shù)了，還向自己認(rèn)錯(cuò)也不好意思，開口讓他賠錢了，慷慨大方的說(shuō)：“算了，算了�！笔虑榫蛨A滿結(jié)束了。

　　從這件事我感受到，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)寬容，如果每個(gè)人都這樣，那么我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，世界更加美好。

初中作文：寬容6

　　世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍(lán)天，而比藍(lán)天還寬闊的是人的胸懷。哲學(xué)家康德曾說(shuō)“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。與其拿別人的錯(cuò)誤來(lái)煩惱自己，不如，笑對(duì)于人，寬容于世。

　　寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發(fā)“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個(gè)家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會(huì)釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競(jìng)爭(zhēng)勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對(duì)手，即使不被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，也會(huì)從猛虎退化成“病貓”！把對(duì)手看作朋友，這即是宏觀的寬容。

　　寬容是一種美。春秋時(shí)期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時(shí)，管仲總會(huì)做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說(shuō)，不是管仲貪財(cái)，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說(shuō)管仲無(wú)才，鮑又說(shuō)他只是沒(méi)有施展才華的機(jī)會(huì)而已。齊桓公掌權(quán)后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報(bào)一箭之仇�？甚U力薦管仲為相，說(shuō)其才干遠(yuǎn)超于己。于是齊桓公不計(jì)前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來(lái)，“管鮑之交”令人津津樂(lè)道。鮑叔牙無(wú)私的胸懷，對(duì)朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。

　　安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的'腳踝，這便是寬容的詮釋�！�

　　寬容不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字符，也不是常掛在嘴邊的一個(gè)名詞。它是一種美，一種無(wú)與倫比的美！以我貧乏的詞匯無(wú)法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡余生之力將其讀懂，并踐行！

初中作文：寬容7

　　天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。每次讀到這首小詩(shī)，我都會(huì)想起她，想起那件令我永生難忘的事。

　　那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí)。有天，同學(xué)們正在教室里寫作業(yè)，王紅的鋼筆沒(méi)水了，我便將自己的.另一只鋼筆借給他。過(guò)了一會(huì)，王紅在交作業(yè)時(shí)，將我的鋼筆“啪”的一聲摁作兩節(jié)。她的臉羞得通紅，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了好久，她才說(shuō)出一聲“對(duì)不起”。放學(xué)后，我對(duì)著她大聲喊：“王紅，你賠我鋼筆！”說(shuō)完，頭也不回地走了。

　　過(guò)了幾天，王紅真的賠了我一只一模一樣的鋼筆，并向我道歉。但不知怎的，我卻漸漸疏遠(yuǎn)了她。

　　又過(guò)了幾天，輪到我做值日。我先將地板拖了一遍，又擦了桌子，最后拿起水壺澆花。正當(dāng)我快要澆完時(shí)，由于地板沒(méi)有全干，我腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天，并將水灑到了王紅的語(yǔ)文書上。我想這下完了，那天我對(duì)她大喊大叫，還讓她賠鋼筆，今天她一定饒不了我的。唉，真是冤家路窄��！這時(shí)門開了，我絕望地閉上了眼睛。我以為她會(huì)罵我個(gè)天翻地覆，誰(shuí)知她把我扶起后，問(wèn)我摔痛了沒(méi)有，我說(shuō)：“我把你的書弄濕了，你會(huì)罵我嗎？”王紅一聽，“就這點(diǎn)事啊，拿出去晾干不就行了?”我看著王紅，心里又感激，又慚愧，我還對(duì)她弄壞我的鋼筆而耿耿于懷，而她大方的寬容了我。

　　我曾經(jīng)用鄙視和小氣傷害過(guò)王紅，而她卻用寬容感動(dòng)了我。

　　從此，我懂得了寬容他人，現(xiàn)在我只想說(shuō)：“王紅，謝謝你！”

初中作文：寬容8

　　小時(shí)候，我與爺爺?shù)母星榫秃芎�。每天，我都要爺爺帶著我去玩。平常，爺爺都很開朗，而今天，他沉默了。 “今天是個(gè)好日子��！”爺爺說(shuō)道。我連忙應(yīng)和：“是呀！是呀！”我們今天是去爬山。還沒(méi)爬呢，我已是滿肚子的愉快。

　　一路上，好山好水使我開心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花，有時(shí)抬頭望望天上剛到的小燕，有時(shí)蹲下身子挑逗一下樹下的小蟲子……可是，只聽見一聲咳嗽，爺爺?shù)瓜铝�。原�?lái)是幾個(gè)莽撞的年輕人把爺爺撞倒在地上。

　　見此情景，我立即跑過(guò)去扶起爺爺，拿起一塊石頭準(zhǔn)備向那幾個(gè)年輕人砸去。不是因?yàn)槭裁矗鸵驗(yàn)樗麄冞B一句對(duì)不起都不說(shuō)。爺爺一把把我拉住了，說(shuō)：“算了、算了。反正也沒(méi)什么�！蔽覍�(shí)在忍不下這口氣，便大聲說(shuō)：“怎么可以，這分明就是在找茬�！焙髞�(lái)，我被爺爺硬拽著回家去了。

　　在屋里，我還打抱不平：“下次再見到那幾個(gè)人，定去揍他！”爺爺似乎聽得到我在想些什么，便走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“揍他們一頓后你要干什么呢？”

　　“就回家！”

　　“如果他們幾天后又去找你呢？”

　　我滿臉通紅，無(wú)言以對(duì)。

　　現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離開了人世，但他當(dāng)初的一句話還留在我心中：“算了吧�！�

　　確實(shí)，人生也會(huì)遇到許多不公平的事，人人都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。但如果在沖動(dòng)的時(shí)候忍一忍，就可以避免許多的麻煩，就如古人說(shuō)的那樣：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有時(shí)候，人那一下并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。同時(shí)，也能體現(xiàn)出自己品德的高尚。

　　在沖動(dòng)的`時(shí)后說(shuō)一句：“算了吧�！本湍苷一匾粋€(gè)人的理智。在社會(huì)中我們還有很多句：“算了吧。”要說(shuō)，但我們必須知道：一個(gè)津津計(jì)較的人是不會(huì)有什么好前途的，懷有一顆寬容的心去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，才能做出一番事業(yè)！

初中作文：寬容9

　　在澳洲東部的珊瑚礁海域中，有一種神奇的清潔魚。很奇怪，在弱肉強(qiáng)食、充滿競(jìng)爭(zhēng)的海底世界，弱小的清潔魚從來(lái)不會(huì)受到其他魚類的攻擊和傷害，這是為什么呢？

　　原來(lái)，清潔魚會(huì)“清潔身體”。

　　每當(dāng)遇到強(qiáng)大的對(duì)手向它襲來(lái)時(shí)，清潔魚就會(huì)主動(dòng)靠上去，上下翻飛地快速給威脅者清潔身體，不落下任何一個(gè)地方，來(lái)襲者突然得到了如此清閑的享受，常會(huì)放棄對(duì)清潔魚的進(jìn)攻，就連兇猛異常、脾氣暴躁的大海鱔，也從不把清潔魚當(dāng)作獵物，為的就是讓小家伙把自己好好清潔一下。

　　清潔魚如此有本事，它真的就不受威脅了嗎？

　　并不是這樣的`。珊瑚礁海域中經(jīng)常有大量死亡的清潔魚，這是為什么呢？

　　原來(lái)，每條清潔魚都有自己的地盤，而且占有欲望特別強(qiáng)烈，一旦它在某塊地盤上確立了優(yōu)勢(shì)，它就認(rèn)為這塊地盤是最安全的地方，那就決不允許其他同類進(jìn)入半步。否則，就會(huì)跟它爭(zhēng)個(gè)你死我活。因此，在珊瑚礁海域，經(jīng)�？梢钥匆娗鍧嶔~互斗的場(chǎng)面，而最終肯定會(huì)有一條死于非命。

　　清潔魚的死給了我們很大的啟示：

　　好多時(shí)候，我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去征服外部的敵人，卻沒(méi)有一顆寬容的心去容忍我們內(nèi)部的對(duì)手。

初中作文：寬容10

　　When I am making mistakes, my parents will never be angry with me. I am so thankful to them for they are so tolerant with me. I learn many things from my parents, they show me how to be a tolerant person.

　　They will not blame me for the small mistake that I make, instead, they will educate me in the gentle way. Unlike some parents who are strict to their kids, they will be very angry and said the hurting words, making the children feel sad. Being tolerant to other people’s mistakes is the best way to solve the problem.

　　People will appreciate the kind act and make things goes on the easy way.

　　當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母從來(lái)不和我生氣。我很感激他們?nèi)绱藢捜莸膶?duì)待我。我從父母那里學(xué)到了很多東西，他們給我展示了如何成為一個(gè)寬容的人。他們不會(huì)因犯我犯的錯(cuò)誤而責(zé)怪我，相反的，他們會(huì)用溫柔的`方式教育我。不像其他父母，對(duì)孩子很嚴(yán)格，他們會(huì)生氣，并且說(shuō)傷人的話語(yǔ)，令孩子感到難過(guò)。寬容對(duì)待別人的錯(cuò)誤是解決問(wèn)題的最好方法。人們會(huì)欣賞這樣善意的舉動(dòng)，讓事情往簡(jiǎn)單的方向走。

【初中作文：寬容】相關(guān)文章：

寬容的初中作文05-01

寬容初中作文02-06

寬容初中作文11-08