課間好時(shí)光初中作文（精選6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的課間好時(shí)光初中作文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課間好時(shí)光初中作文 篇1
Hi，everyone，這里的課間十分鐘真是精彩萬(wàn)分，就像熱鬧的街市沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歡樂(lè)無(wú)比，請(qǐng)大家聽我慢慢講述“課間好時(shí)光”。——題記
課間“大放生”
“哎喲喂，啥時(shí)候能下課呀！”，同學(xué)們正為上課郁悶的心情打抱不平呢！突然，“叮鈴鈴……”這急促的鈴聲多么像一位解悶大師，把同學(xué)們郁悶的心情都拋到九霄云外，同學(xué)們一下子神采奕奕，好似逃脫“險(xiǎn)境”。老師剛一離開，被關(guān)在籠子里已久的小鳥，重新獲得自由一樣，爭(zhēng)先恐后地飛向操場(chǎng)上、走廊上、花壇邊、草叢里、樹陰下……追逐、打鬧、玩耍，剛剛還冷冷清清的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡起來(lái)了。
課間“樂(lè)翻天”
“噢耶耶耶，Yes！”，“贏家”佳源又在為自己隊(duì)的勝利歡呼！原來(lái)他們?cè)谕嫣侥�！志�?qiáng)人小志氣大，一蹦，多么遠(yuǎn)�。∫徊蕉伎伞暗翘臁�。李超也隨著志強(qiáng)的步數(shù)跳了三步，瀟灑的一轉(zhuǎn)，真酷……其他同學(xué)也歡呼雀躍：他們有的正在興致勃勃地玩跳繩，像一只只調(diào)皮好動(dòng)的小兔子，蹦蹦跳跳，真可愛(ài)；有的在滿頭大汗地玩斗雞，盤著腿，抱著腳，單腳一蹦一跳地對(duì)撞，像一只只斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗雞，正在比誰(shuí)更勇猛、厲害；還有的在玩“紅燈、綠燈、小白燈”，“一二三，木頭人”，“紅眼睛、綠眼睛”……同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，整座校園充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
瘋狂大歌唱
“一顆心撲通撲通的狂跳，一瞬間煩惱全忘掉，我甩掉的球，地球……”這就是五月天的《離開地球表面》搖滾曲，演唱者陳韋坤，他利用珍貴的課間十分鐘，開辦了屬于他自己的“盛大”的演唱會(huì)：一邊彈著“大吉他”（大掃把），一邊有模有樣地放聲歌唱�！俺锰玂K了”，喜歡湊熱鬧的“忠實(shí)粉絲”紛紛前來(lái)鼓掌喝彩，搞得韋坤更是扯破喉嚨，得意洋洋地盡情歌唱，歌聲傳遍了教室里里外外。韋坤的唱音剛落，“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的……”歌聲卻在耳邊響起。喲，原來(lái)是“美女”夢(mèng)娟正在唱著《最炫民族風(fēng)》�？蛇@動(dòng)力十足的歌聲卻引來(lái)個(gè)別同學(xué)不滿地喊道：“能不能換點(diǎn)兒新曲？這首歌已經(jīng)‘發(fā)霉’了啦！你們還唱�！薄�
“叮鈴鈴……”，上課了哦！我們又像一只只歡快地“小喜鵲”回到自己的座位，等待下一次短暫而又輕松的課間好時(shí)光！
課間好時(shí)光初中作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著紛紛跑出教室。
這節(jié)課是大課間，有二十分鐘可以休息呢！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。
走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學(xué)在聊天，有的在看書，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說(shuō)有笑加入了聊天的隊(duì)伍。
最近班里十分“流行”寫同學(xué)錄。我非常奇怪：還沒(méi)到六年級(jí)呢，寫什么同學(xué)錄呀！前天、昨天還有今天我總共已經(jīng)填了八張同學(xué)錄了！大家也七嘴八舌的說(shuō)起這事來(lái)，是啊，我?guī)缀趺抗?jié)課下課都在填，都沒(méi)空休息了！哎喲，誰(shuí)這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋�。∥彝欠较蛞豢�，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在吵架呀！我顧不上疼，趕緊跑過(guò)去湊熱鬧了。
是李妍和余錚在吵架！他倆漲紅了臉，怒視著對(duì)方。突然，李妍使勁捅了余錚一拳，余錚知道打不過(guò)李妍，就抓起李妍桌上的筆袋重重地摔在了地上。李妍氣極了，用力推了余錚一下，馬上撿起筆袋。誰(shuí)料這一推，余錚又撞到了邊上的徐璐云，徐璐云大叫一聲：“干嘛！”這下可好了，余錚被兩面夾擊，他可慘了……
“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結(jié)束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來(lái)，接下來(lái)該認(rèn)真上課了！
課間好時(shí)光初中作文 篇3
當(dāng)下課鈴聲敲響的那一剎那，我們?cè)谛牡组_始?xì)g呼，當(dāng)老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開始?xì)g呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經(jīng)過(guò)輕輕的一碰馬上分散開來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)小型聊天區(qū)。
每每這時(shí)總是同學(xué)們最愜意的時(shí)候，但——
“不好，下節(jié)課好像要英語(yǔ)默寫。老師昨晚說(shuō)的。”
“什么好像，根本就是�！�
“天哪，昨晚光顧寫作業(yè)還沒(méi)背，慘了�！�
霎時(shí)間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學(xué)的咒罵聲，形成了一首獨(dú)特的慷慨就義之歌。
一會(huì)兒，本來(lái)如同水燒開沸騰漫天閑話的教室此時(shí)此刻卻滿是翻書聲和讀書的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之歌。
這時(shí)候的班級(jí)就顯得特別的團(tuán)結(jié)，而且分工相當(dāng)明確。昨晚已經(jīng)背完的，在為旁邊沒(méi)背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論；未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專心致志的背，或是幾個(gè)人組成臨時(shí)小組互相背；完全不抱希望的，不準(zhǔn)備默好的人則是此時(shí)此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂(lè)，有的則充當(dāng)報(bào)告人，隨時(shí)注意“敵人”——英語(yǔ)老師有無(wú)接近，那模樣簡(jiǎn)直就和電視里的特務(wù)監(jiān)視某人差不多，簡(jiǎn)直就是當(dāng)特務(wù)的料。
“英語(yǔ)老師來(lái)啦�！�
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧。”
頓時(shí)，教室里一片哀號(hào)聲。
“哈哈，騙你們的�！币粋�(gè)欠揍的聲音冒了出來(lái)。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號(hào)聲。接著，又是一陣的埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之聲。
經(jīng)過(guò)N次以后。
“英語(yǔ)老師來(lái)了。”
“騙誰(shuí)呀，真當(dāng)我們是白癡呀�！�
“別信他�！�
“對(duì)。”
“沒(méi)騙你們，真的來(lái)了�！�
“天哪，真的來(lái)啦�！�
“上帝呀，帶我走吧。”
接著，便又是一陣哀號(hào)聲。
此聲經(jīng)久不息，哀轉(zhuǎn)久絕，直到老師進(jìn)門的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
課間好時(shí)光初中作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。課間十分鐘是最開心的，雖然只有十分鐘，但我們玩了很多游戲，石頭剪子布、踢毽子、跳繩……
星期一，星期二這兩天都很忙，沒(méi)時(shí)間出去玩，到星期三作業(yè)就少多了，可以出去玩了�？墒�，我不想出去，就在教室里準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)中午作業(yè)“干掉”，我正寫著作業(yè)，就聽到顏?zhàn)逾谝贿吅埃骸袄罘搅�，�?qǐng)您老讓一下。”一連喊了好幾遍，李方林都不讓，好像聾了一樣，，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。我在那里“隔岸觀火”“觀”了好長(zhǎng)時(shí)間，才得知顏?zhàn)逾ソ蛔鳂I(yè)，我實(shí)在看不慣李方林的所作所為，就把李方林拉了出來(lái)，雖然這樣做有點(diǎn)不禮貌，但是我這也是路見不平拔刀相助，（雖然沒(méi)有刀，但我有手，反正都一樣啦！）
星期四就輕松多了，沒(méi)什么作業(yè)，可以去外面活動(dòng)一下了，咦！陳夢(mèng)凡在踢毽子，我也去湊湊熱鬧，去看陳夢(mèng)凡踢毽子。哇！陳夢(mèng)凡好厲害�？�！毽子到了她手中，就像活了似的'。只見她不停地變換著角度，毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)用右腳勾，一會(huì)從前面踢到后面，一會(huì)又從后面踢到前面……我看了看手表，一分鐘過(guò)去了，而她也踢了100多個(gè)。
課間十分鐘，一段徹底讓我們放松的好時(shí)光。
課間好時(shí)光初中作文 篇5
“丁零零，丁零零······”一陣悅耳優(yōu)雅的鈴聲傳來(lái)，就意味著課間即將來(lái)臨。同學(xué)們像剛出籠的的小鳥一樣，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，課間是一段好時(shí)光，有許多好玩的游戲。
1號(hào)游戲：踢毽
游戲工具：一個(gè)毽子即可（雞毛毽子、塑料毽子任選一樣）
下課了，幾個(gè)女生拿著毽子向著操場(chǎng)走去，看那得意洋洋的神情，仿佛擁有一個(gè)毽子是一件很榮耀的事情。操場(chǎng)上到處都是踢毽的同學(xué)。幾個(gè)同學(xué)分成2組，哪一組合計(jì)踢得多，哪一組就獲勝。比賽開始了，1小組的一位女同學(xué)右手托著白色的塑料毽子，那白色的塑料毽子就像一朵雪白的玉蘭花盛開在，女同學(xué)豐潤(rùn)白皙的手掌心里。女同學(xué)把毽子輕輕一拋，毽子像一只白色的鴿子，“飛”了起來(lái)，又像一個(gè)白色小降落傘般快速落下來(lái)，女同學(xué)眼疾手快，迅速把腳抬起來(lái)，接住了毽子，毽子又輕輕彈起來(lái)，這樣一踢一落一彈毽子就像一只白色蝴蝶般上下飛舞，同學(xué)們都拍手叫好。
2號(hào)游戲：跳繩
游戲工具：一根跳繩
一下課，兩位同學(xué)就拿起了自己的“寶貝”，開始了PK。女同學(xué)跳起了雙搖，“唰，唰，唰······”男同學(xué)也不甘示弱，跳起了他的“絕技”交叉，跳的那叫一個(gè)快。女同學(xué)見此情形立刻加快速度，女同學(xué)不僅技術(shù)好，而且耐力十分棒，跳了40幾個(gè)雙搖，也絲毫沒(méi)有停歇的樣子。要是一般人，連續(xù)跳10個(gè)就算不錯(cuò)了。男同學(xué)雖然奮力追趕但還是不及女同學(xué)的技術(shù)與耐力雙結(jié)合，最終還是甘拜下風(fēng)。
課間游戲還有很多，課間好時(shí)光還在繼續(xù)。
課間好時(shí)光初中作文 篇6
我們班級(jí)的課間的十分鐘總是豐富多彩，有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。
星期三下課時(shí)，我正在和別人聊天，忽然看見王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起來(lái)手無(wú)縛雞之力，可我從來(lái)沒(méi)有和他比較過(guò)力氣，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”說(shuō)到做到，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“王昱恒，我們來(lái)扳手腕吧！”王昱恒二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
我們招呼了好多人來(lái)參加比賽。就這樣，一次“扳手腕擂臺(tái)賽”開始了。我當(dāng)然先是擂主。王昱恒先來(lái)挑戰(zhàn)，我運(yùn)足底氣，準(zhǔn)備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢(shì)，只聽王昱恒一聲大喊：“開始！”我用盡全力，瞬間，王昱恒就敗了。我想：“原來(lái)王昱恒真的這么沒(méi)力氣啊！”然后，我接連三次，把來(lái)挑戰(zhàn)擂主的“選手”打敗，勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，我開始輕敵了。忽然，一個(gè)女生上來(lái)挑戰(zhàn)，我一看，原來(lái)是朱如菁，我想：“這個(gè)不自量力的朱如菁，看我不打她個(gè)落花流水！”我們?cè)俅螖[好姿勢(shì)，“開始”我一開始沒(méi)用全力，可沒(méi)想到她的蠻力會(huì)這么大，一下就讓我敗了。
雖然這次我敗了，但這課間十分鐘真是可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中徹徹底底地放松一次。
【課間好時(shí)光初中作文（精選6篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于初中課間作文六篇01-29
課間活動(dòng)作文11-05
課間十分鐘初中優(yōu)秀作文600字07-20
課間花絮作文850字01-11
初中共度美好時(shí)光記敘文600字02-28
歡樂(lè)的課間350字作文09-25
快樂(lè)美好時(shí)光的優(yōu)秀作文06-26
共度美好時(shí)光作文800字01-22
我的課間生活作文4篇01-26