靠近初中作文

　　是因為那次的靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了陌生人之間溫暖情感的存在。陌生人之間的相互幫助，關(guān)心，會讓這個社會變得充滿人情味，變得更美好。

　　那是一個寒風(fēng)凜冽的冬日，我獨自乘車到校外輔導(dǎo)班參加美術(shù)考級。一下車，我便在寬闊的馬路邊找不著北了。也許是因為天氣較冷，行人少且多是過客，連續(xù)問了幾個人都不知道我要去的地方在哪里，其中一位好心人還指錯了路，我離目的地越來越遠了。我心急如焚，眼看考試時間快到了，而我還卻在十字路口徘徊。

　　這時，一位騎著自行車，身材高高瘦瘦，頭發(fā)花白的老人輕按剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了我身邊：“姑娘，你這時要去哪兒？”慌亂之中的我心生懷疑，但望著老人慈祥的目光，我還是強忍著即將奪眶而出的淚水低聲說出了我要去的地方。他耐心地給我指方向，從老人眼中我看見了真誠和友善，我便漸漸放下了心中的膽怯。怎耐我第一次獨自出門分不清東南西北，對老人的指示猶如一頭霧水不得要領(lǐng)。老人的耐心并沒有讓我明白如何到達目的地。我茫然并焦急地說：“爺爺謝謝您，我急著去考試，就試著找找吧！”便轉(zhuǎn)身向老人指的方向跑去。

　　“孩子，等等！”身后傳來老人的聲音。他果斷的調(diào)轉(zhuǎn)車頭并焦急地說：“上車吧，這兒離學(xué)校還有一段距離，不行恐怕要遲到了，我送你過去！”在這個寒冷的季節(jié)里，面對一位老人真誠的幫助，猶如大海里迷失方向的孤帆看到了北斗星。我感激的不知說什么才好。望著老人那面帶微笑的臉頰，那真誠的雙眸，記憶帶領(lǐng)我走進了另一件小事。

　　那是一條人滿為患的旅游景區(qū)，游客們?nèi)税と耍�相互之間沒有空間。我本能的盡量保護著我身邊的財產(chǎn)，可我還是感覺防不勝防。這時身后急促的聲音使我停留：“小姑娘，你的手機……”我好奇地轉(zhuǎn)過身，上下打量著那個老人：穿著簡樸，后背佝僂。我的手機被他不滿粗糙的雙手遞到了我面前。我頓時醒悟過來。那老人為了還給我手機一直追了幾十米。望著老人那面帶微笑，欣慰的臉頰，我想這應(yīng)該就是勤勞人民淳樸的美德吧！

　　回到現(xiàn)實。老人在寒風(fēng)中吃力的行駛，把我送到學(xué)校門口就自顧離開了。望著老人漸漸模糊的背影，那個美麗的冬日，寒風(fēng)呼嘯地感覺也是如此愜意。

　　是那一次送我去學(xué)校，我看出了樂于助人；是那一次還給了不屬于自己的東西，我看到了拾金不昧。每當(dāng)冬天來臨時，我感覺著冬的寒意。內(nèi)心卻被記憶中那位真誠的陌生老人的品質(zhì)溫暖著。

　　靠近了那些不起眼的陌生人，他們的淳樸，發(fā)自內(nèi)心的美德會一直溫暖著這個世界。但愿這樣的善良舉止發(fā)揚下去，那我們生活的會更加和平，充滿溫暖。

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