綠的初中作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的綠的初中作文（通用26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠的初中作文 篇1
綠是什么？
綠是希望。撒下一片綠色的土地就等于撒下一片希望的種子，在上面播種，施肥，開(kāi)花，結(jié)果。那果實(shí)是甜蜜的，但是它也是綠色的。
綠是陽(yáng)光。綠色的陽(yáng)光是溫和的，不是刺眼的；是溫柔的，不是毒辣的。它輕輕的撫摸著萬(wàn)紫千紅的世界，花兒不再訴苦，小草不再哭泣，大樹(shù)不在呻吟，包括你也不再焦躁，它讓是世界感受到夏天般的溫暖，也讓你體會(huì)到生活的溫馨。
綠是微笑。母親的微笑是淺綠的，老師的微笑是暗綠的，同學(xué)的微笑是亮綠的，爺爺?shù)奈⑿κ巧罹G的。
綠是生活。假如你有一雙綠色的眼睛，那你就會(huì)看到：空氣是綠色的，大地是綠色的，天空時(shí)綠色的，海洋石綠色的。——生活也是綠色的！
假如我是一個(gè)未到岸的帆船，我會(huì)選擇一個(gè)綠色的風(fēng)帆為我擋瘋。
假如我是一只憂郁的小兔子，我會(huì)找一個(gè)綠色的天堂去游樂(lè)。
假如我是一片沒(méi)有漣漪的湖泊，我會(huì)讓綠色的封兒來(lái)吹過(guò)。
假如綠色是我，那么快樂(lè)就是你的。
假如你擁有了我，那么你就是幸福的！
朋友，記�。恒逶【G色，就是沐浴幸福�。�！
綠的初中作文 篇2
我想仰望藍(lán)天，我想極目遠(yuǎn)視，我想傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，我想凝視花開(kāi)。我太想與自然親近了，便丟下書本，走上陽(yáng)臺(tái)。
站在陽(yáng)臺(tái)上，那矗立的大樓，一幢一幢，披著鮮艷華麗的外衣，冷峻地與我對(duì)視，我的耳中也分明聽(tīng)到了水泥鋼筋灰白的喘息，心突然就有了絞痛的感覺(jué)。我只好閉上眼，努力回憶著老家那鋪天蓋地的綠，那醉人的綠啊……
老家門前有條清清的小河，十幾戶人家錯(cuò)落在綠樹(shù)叢中。放眼望過(guò)去，滿眼都是綠。
在我的印象里，春夏秋三季，那里都是綠的海洋。柳樹(shù)的嫩綠，小草的蔥綠，竹子的翠綠，枇杷的油綠，蒼松的墨綠……各種各樣的綠，或淺或深，或淡或濃，或亮或暗。
門前大片的田野里，長(zhǎng)著碧綠的麥苗，油油的蠶豆，嫩嫩的青菜，那綠如蕩漾的漣漪，一層一層，一圈一圈，漾出無(wú)窮的活力與生機(jī)。春意越來(lái)越濃，那綠漸漸釀成一種磅礴的氣勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
屋后的果園，桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，那枝椏推推擠擠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密匝匝的綠葉，成了綠色的波浪，一波一波，輕舒漫卷，有的綠從外向里漸漸沉淀，有的綠由里往外慢慢變淡，最后成了綠煙，綠霧……與鄰村的樹(shù)林融為一體了，或凝成了黛色的長(zhǎng)墻，或匯成澎湃的綠色浪花，以排山倒海的氣勢(shì)，整齊劃一的動(dòng)作，在風(fēng)中颯颯作響，一浪拍打著一浪，涌向天邊去了。
早晨推開(kāi)家門，你甚至?xí)岩勺约业姆孔映闪艘凰遗灤�，正航行在綠色海洋上。那滿眼的綠啊……
最可人的雨天。雨點(diǎn)輕吻著樹(shù)葉，洗滌了一切塵埃，潔凈了每一個(gè)角落，樹(shù)葉兒便綠得發(fā)亮。下著下著，連雨水也被染綠了，一滴一滴，每棵樹(shù)每株草都在潑綠滴翠，天地間便迷蒙著淡淡的綠霧，靜謐得讓人心潮激蕩。雨水浸出了樹(shù)木的芬芳，雨后的空氣也變得芳馨了，氤氳著綠色的氣息，一下一下敲擊著我的心窗，讓我的心靈變得快樂(lè)而充盈。
即使到了冬天，那兒也不寂寞，雖說(shuō)柳樹(shù)、榆樹(shù)、楝樹(shù)落光了葉子，可枇杷、香櫞、梔子、桂樹(shù)的葉片卻越發(fā)的濃綠了，似乎把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。蠟質(zhì)的葉面閃著金屬一般的光澤，在冬天暖暖的陽(yáng)光下閃閃爍爍，如無(wú)數(shù)雙綠色的小眼睛。
記憶中那綠色的眼，眨呀眨呀，眨醒我的夢(mèng)。
但誰(shuí)又能說(shuō)，明天的城市不會(huì)擁有這如夢(mèng)的綠呢?
綠的初中作文 篇3
從窗口望去，滿目蔥蘢，一片綠海：疏條隨風(fēng)搖曳，婆裟起舞；密葉團(tuán)團(tuán)簇簇，欣欣向榮。疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。透過(guò)樹(shù)縫，那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光猶如嬉戲碧波的片片白礬。在這幽美的環(huán)境里，我仿佛也置身在綠海里，隨波蕩洋。樹(shù)葉簌簌，像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》，溫柔。甜美，我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱里了……
綠，她不正是生活中閃耀著的生命和創(chuàng)造的色彩嗎？我在萬(wàn)紫千紅。絢麗多彩的大千世界里，惟獨(dú)情鐘于她，是因?yàn)樗米约好匀说纳�，給地球姑娘送來(lái)了青春的活力和歡樂(lè)。試想，加入地球姑娘身穿的綠袍不復(fù)存在，那么，她的那些閃著美麗瑩光的寶石──人類文明，不也將黯然無(wú)光嗎？無(wú)論是鐘聲繚繞。馬蹄得得的古城，還是華燈璀璨。另人目眩的現(xiàn)代化城市，都會(huì)湮沒(méi)在黃沙黑浪之中，人類將隨著自然環(huán)境喪失而走向毀滅。
我不能驚詫于綠的偉大。以她為基調(diào)所組成的美好生活環(huán)境，對(duì)于我們有著多么重大的意義：以她擁抱著澄碧的天空，她推開(kāi)火紅的春花，她撫愛(ài)潺潺的溪泉，她笑聆黃鶯的吟唱。啊，綠色的海，她拖者人類生存之舟，穿過(guò)生活的波流揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們的祖先是在綠的呼喚中誕生。郁郁的叢林，在她那綠色的舞臺(tái)上，演出了“從猿到人”的生物發(fā)展的史劇。綠，她構(gòu)成了能量金字塔的第一級(jí)，成為其他一切能量發(fā)展之本。她還構(gòu)成了巨大的地球的呼吸之肺：從這里轉(zhuǎn)化污染物質(zhì)，凈化環(huán)境放出氧氣，將生命給予生活在這個(gè)環(huán)境里的美意個(gè)人。她真是我們?nèi)祟惔葠?ài)的母親啊！
我不禁又驚詫了：賜予人們幸福的綠，怎么竟在人們手中又漸漸消失了呢？黃沙，紅霧，黑煙……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球姑娘在哭泣，她憂郁地向我傾訴著自己的不幸。當(dāng)說(shuō)到一個(gè)曾經(jīng)聞名遐邇的古城從人類繪制的版圖上消逝，一片綠海涌波的森林轉(zhuǎn)眼讓位于一望無(wú)際的漠漠黃塵，她無(wú)恨憂傷，泣不成聲。拋棄幸福，必然招致災(zāi)難。煙霧，沙塵，不久市大自然給予它的破壞者的強(qiáng)有力的懲罰嗎？
地球姑娘憂郁的傾訴，在我心頭留下了陰影。生物圈遭到極大的破壞的種種所造成的嚴(yán)重水土流失，水生物曾經(jīng)引為樂(lè)園的河流渾濁發(fā)黑……大自然在焦慮地呼喚：綠，你在哪里？
是啊，那充溢著廣闊空間。與時(shí)間之水一樣長(zhǎng)流不絕的綠在千災(zāi)萬(wàn)難面前也未曾隱匿的綠，他真會(huì)帶著人類的幸福悄然隱去嗎？不，是人們使他失去，還是應(yīng)當(dāng)由人們自己把她請(qǐng)回來(lái)！正像對(duì)于厭惡的應(yīng)當(dāng)極力摒棄一樣，對(duì)于熱愛(ài)的，我們不應(yīng)當(dāng)著力保持嗎？
綠，她是構(gòu)成美的生活環(huán)境的基調(diào)，是充溢著聲明力的色彩，竹林。清泉。白云。鳥(niǎo)唱……大自然那精妙絕倫的美的創(chuàng)造，陶冶著我們純真的美好的心靈，激發(fā)著我們?yōu)槔硐氲奈磥?lái)去探索和追求。讓工業(yè)的脈搏在綠的軀體里跳動(dòng)，讓江河的激流在綠的胸膛里高歌，讓茫茫戈壁浸潤(rùn)著綠的乳汁，讓萬(wàn)戶千家滿載著綠的歡樂(lè)……美的自然環(huán)境，美的人類文明，我們不正是追求著她們的和諧與統(tǒng)一嗎？
啊，綠，牽動(dòng)著自然的未來(lái)，人類的未來(lái)──這當(dāng)中也有我的未來(lái)，我真誠(chéng)地祝愿：我能雜綠的懷抱里生活。思考和創(chuàng)造──不是在夢(mèng)境里，而是在現(xiàn)實(shí)中。
向往未來(lái)的人們啊，愛(ài)綠吧！愿我們充滿創(chuàng)造性勞動(dòng)的世界里，大地凝碧，原野滴翠，青山長(zhǎng)在，綠水長(zhǎng)流。
綠的初中作文 篇4
春，繁花漫天，晴空碧天的字眼。而初春的氣息，卻并不熱烈，那是如嬰兒般的喘息，又輕，又柔，不打攪任何人。
初春的風(fēng)，還是冷的，不注意，手便不覺(jué)地涼了。卻見(jiàn)湖面，可是一點(diǎn)兒冰渣也不剩了，汪著碧水，漾著風(fēng)漪。然而，就是這風(fēng)，吝嗇地把僅剩的溫暖給了花兒、草兒，動(dòng)情之下，暈上了綠意。
一旦沾上一點(diǎn)兒綠，便一發(fā)不可收拾。萬(wàn)物之間，似轉(zhuǎn)眼便通了信兒，一個(gè)冬天的蘊(yùn)釀，蓄勢(shì)待發(fā)，就等著一場(chǎng)春雨，細(xì)細(xì)酥酥
地和開(kāi)這生命的調(diào)色板兒。
最喜呀，就是這初春。文弱的，卻是生命最動(dòng)人的時(shí)候。百草破土，小小的生命，充盈著蓬勃的朝氣，那樣可愛(ài)。這早春，還不見(jiàn)姹紫嫣紅，而我一方書桌上，卻是生機(jī)盎然了。一小盆清水汪著的水仙，冬日便含了蓓蕾，卻遲遲不肯吐露心聲，飽漲的花骨朵兒，似混著口珍瓊玉漿。直到，紛雪融盡，春日暖瞳幾聲輕撫絮語(yǔ)，這小姑娘才解了心結(jié)，義無(wú)反顧地，綻放。
蝶翼般輕柔的花瓣，卻比粉撲蝶翼多了幾許輕盈、光瑩。里圈一圍的金盞，明艷晴瀲，似少女的清眸，如乍啟的流霞，那樣活潑動(dòng)人，光鮮艷麗。素雅的瓣兒，燦爛的金盞，仿佛不容共存，自相矛盾，卻又相得益彰，光彩照人。一群翠翡明綠，襯著花兒，愈發(fā)千嬌百媚。
這樣的書下習(xí)字，文字如墨淌瀉，似也染上了一抹芬芳。
舉眸，起身。樓下的草圃原是那樣可愛(ài)，初春，竟是這般美好！看著萎靡的萬(wàn)物一點(diǎn)一點(diǎn)綠了，翠了，憶回悲秋的衰落，心中不由感動(dòng)。初春，不如深春的濃艷繽紛，卻有著新綠的清潤(rùn)，爽亮。
初春，是最可愛(ài)的。
綠的初中作文 篇5
由于那個(gè)生氣而嚴(yán)肅的眼神，使我的心情無(wú)比難過(guò)；由于那個(gè)作業(yè)本上紅色的、刺眼的、大大醒目的“C”字，讓我有了第一次的受挫。誰(shuí)會(huì)有那樣多的無(wú)精打采呢？
走在回教室的路上，垂喪著沉重的腦袋，腿，像灌了鉛似的，不受控制的往前邁著。時(shí)而抬起頭遙望一眼藍(lán)天，幾朵亮白色的白云稀稀拉拉地散浮在空中，很高。與藍(lán)天應(yīng)和著。這時(shí)常讓我沉靜、放松的藍(lán)天白云，也治愈不了那深藏心底的苦楚！
靜靜地坐下，冰涼的石板十分透心。此時(shí)，我或許應(yīng)該擁有那么一個(gè)小小的發(fā)泄空間吧。
正如一首歌里所寫的，“落葉漸未涼，繁華落地成霜”。這正是我心中揮之不去的景象�，F(xiàn)在是夏末初秋，落葉總會(huì)飄到那草地上的，我的心，是否也能恢復(fù)平靜？我安靜的思考著什么。心里有一副凄涼的水墨畫。我的目光，無(wú)意間落在有大有小、形狀各異的三快石頭上，在幽幽草色邊擺著，怎么說(shuō)還是非常突兀的。
我暫時(shí)忘記了心中源源不斷的煩惱，超那石頭隨意地踢了一腳，石頭被踢開(kāi)了一抹耀眼的綠色顯得十分特別，我一驚，小心地把石頭拿開(kāi)，那擺的嚴(yán)密的石頭地下，竟有幾株小草在努力地生長(zhǎng)著！
就在那一瞬間，我陷入了短暫的沉思：這里周圍全是硬石，把豐沃的土地隔絕開(kāi)來(lái)，只留一個(gè)非常小的縫隙，一小塊干燥的土。最近，還經(jīng)常有人來(lái)這兒除草、施工，這抹青翠的綠，竟是從這么小的縫中鉆出來(lái)的小草芽！
這不就是我嗎？身處困境，卻只是在心中釋放怒火，只等著別人的安慰，不能自我鼓勵(lì)，不向前走，不向上看，那樣，只會(huì)讓我變得更加自卑，不是嗎？
又瞟了一眼那草，在雨水的滋潤(rùn)下，不畏千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光！
我心頭微微一顫，想通了，突然明亮起來(lái)了，大步跑向遠(yuǎn)方的教室！
我要，像那瞬間的那抹綠一樣，不做溫室里的花朵，化挫折為繭，化自信為翅膀，破繭成蝶！
綠的初中作文 篇6
春晨的霧水滋潤(rùn)了土地，肥沃的土壤里開(kāi)始萌發(fā)出一小塊一小塊的綠。不多時(shí)，天空就開(kāi)始飄起了雨，淅淅瀝瀝、似斷又續(xù)、時(shí)而緩齊時(shí)而急亂，于是綠在這場(chǎng)春晨雨的沐浴中蔓延擴(kuò)散。忽悠心頭一顫，一顆滾熱的淚珠迅速地滑過(guò)我的面頰，重重落下來(lái)，擊起了一片惆悵在這片綠上回蕩。
仿佛昨日仍深戀著綠的我，今時(shí)面臨春歸葉綠卻油然而生一陣愁。雨未停，春歸葉綠的步伐未止，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻里，我怎么了？怎么了？
童年就在昨日，仿佛就是在昨日那般的近，大地是綠油油一片。在綠上有我滾過(guò)的每一道痕跡；我跑過(guò)的每一個(gè)腳��；我播種的萬(wàn)千個(gè)希望；我埋葬的萬(wàn)千滴淚水……就是昨日的自己，躲在被窩里，等待冬去春歸大地綠；就是昨日的自己，因早春里點(diǎn)滴綠意而狂悅、激動(dòng)；就是昨日的自己，把綠高掛在嘴邊；就是昨日的自己，那個(gè)擁有戀綠的童真無(wú)邪的自己。童年的夢(mèng)想躲在綠色里，那個(gè)童年的世界是一片鮮綠。
然而今時(shí)，大地仍舊還是綠油油一片，卻不情愿踩一踩綠；不情愿摸一摸綠；更不情愿把希望寄托給綠；不情愿把眼淚埋葬在綠里。此時(shí)此刻的自己，逃避著春歸葉綠；此時(shí)此刻的自己，情愿將一切冰封在寒色的冬日里；此時(shí)此刻的自己，那個(gè)擁有無(wú)奈、愁情，探尋不到點(diǎn)滴的童真無(wú)邪的自己。成長(zhǎng)的憂愁因著綠悄然而生，成長(zhǎng)的世界開(kāi)始一片墨綠。
長(zhǎng)大了吧？也許是我長(zhǎng)大了吧？長(zhǎng)大后的天空會(huì)飄雨；長(zhǎng)大后的晴日愛(ài)躲遠(yuǎn)；長(zhǎng)大后，綠上的歡聲笑語(yǔ)消逝不再回來(lái)。這場(chǎng)春晨雨沖刷去所有的童真，赤裸裸的呈現(xiàn)了成長(zhǎng)的惆悵與無(wú)奈。十七個(gè)春秋呀！十七個(gè)年月呀！暮然回首。望著身后深淺不一的腳印直延到起點(diǎn)，我能再回去追尋那一份純真嗎？
回不去了。也不能回去了。童年的生活就像一個(gè)七彩的肥皂泡，雖然美麗，但終究要破滅。既然自己已經(jīng)不再屬于那個(gè)戀綠的童真世界，那么就在這片墨綠中學(xué)會(huì)孤寂與愁情，學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。人生的路還很長(zhǎng)，失去的既追不回，那么就珍惜得到的，盡管失去的多一分。
感知綠，我憶起童年的真善美。
感知綠，我體會(huì)成長(zhǎng)的愁難苦。
感知綠，感知童年與成長(zhǎng)……
綠的初中作文 篇7
一個(gè)碩大的舞臺(tái)上，閃爍著耀眼的光芒，一位歌手正在賣力的演唱；寬敞的馬路上，清潔工們正在舞動(dòng)著掃把，塵土飛揚(yáng)；一個(gè)寬敞明亮的辦公室里坐著一位“霸道總裁”，一片綠色的光芒里，綠色身影奔跑在其中，那是我記憶深處永遠(yuǎn)抹不去的綠色！
誰(shuí)是我的偶像
兒時(shí)，注視著電視機(jī)中那耀眼的明珠如同一位位明星，那時(shí)最大的夢(mèng)想就是能夠像他們一樣受萬(wàn)人之捧。慢慢長(zhǎng)大了，突然發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想是觸不可及的，在他們面前，我們就如兔子見(jiàn)到獅子，然而也有許多同齡人已經(jīng)成為婦孺皆知的大明星了，如：TFboys，EXO，我們班上已經(jīng)有許多人為他們瘋狂，我卻不知道自己心中的偶像是誰(shuí)，不羨慕那些成為焦點(diǎn)的大明星們，那是假的。可是我卻在浩瀚的人群中迷失了方向，只能慢慢的探索著，直到有一天，那一片純正的綠色流進(jìn)我的心里……
記憶深處那抹綠
伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲，滿懷著愉快的心情，走到那古老的郵局旁，輕輕擦去那沉睡已久的灰塵，凝視這堅(jiān)強(qiáng)的郵箱，仿佛看到了郵遞員忙碌的聲影，他們有著與軍人一樣的外表，一樣的氣質(zhì)，他們不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)著，他們沒(méi)有歌聲那么閃耀，但是，本身就散發(fā)出了令人敬佩的心情。經(jīng)常在電視上看見(jiàn)他們挎著一個(gè)單肩包，穿著一身樸素的綠衣裳，瀟灑的走在馬路上，現(xiàn)實(shí)生活中，我向往見(jiàn)到他們，穿上那一套莊嚴(yán)而又神圣的衣服，在我的心中，它已經(jīng)占據(jù)了大部分，那抹綠色永遠(yuǎn)是我記憶深處的，是誰(shuí)也換不走的。
平凡中才有高貴
所謂平凡中才能體現(xiàn)出高貴，郵遞員是一個(gè)不起眼的職業(yè)，并且到了這個(gè)年代，沒(méi)有人再會(huì)寄信了，但正是他們的平凡，才有了今天這個(gè)發(fā)達(dá)的技術(shù)，我一定會(huì)通過(guò)不斷的努力，穿上這一套綠衣服，成為自己心中所崇拜的偶像！
從那一刻起，我有了心中的偶像，心里就有了追求的目標(biāo)，總有一天那華麗的舞臺(tái)將成我發(fā)揮與展現(xiàn)才藝的容身之地，那一個(gè)碩大的舞臺(tái)將由我來(lái)掌控。
綠的初中作文 篇8
依稀還記得兒時(shí)的歡樂(lè)，埋藏在故鄉(xiāng)那厚重的綠地里，扎著根，在夢(mèng)的小徑不遠(yuǎn)處，被夕陽(yáng)點(diǎn)綴得如同等待著人去探索的寶藏。
摘下一片綠葉，那泛著的綠透著陽(yáng)光，變得青了，讓我瞬息間有了主意，坐在一旁的小河邊，一根一根編織出一綠葉冠，每根都是有綠纏繞著，戴在腦袋上，為自己的杰作而自喜。成群的孩子踏著軟綿綿的草地向這跑來(lái)，步伐顯得那么輕快，一個(gè)順手奪去了那青色的冠，爭(zhēng)著戴在自己的頭上，歡快地跑到時(shí)刻撲著稻香的田間，那隨風(fēng)飄揚(yáng)的稻稈，簇?fù)碇奈覀�，酥酥的、癢癢的。沿著蜿蜒的小徑；我們繼續(xù)邊追著蜻蜓邊跑，好不容易捉到了，手又被那蜻蜓蟄得怪癢不得不放掉，看著它帶著歡快的心“墜”入稻叢中，心里卻是萬(wàn)般的舍不得。餓了，跑到鄰居家的門前，看著鮮綠的桃，那么誘人，多希望什么時(shí)候也種上這么一株，最好是在自家門前。我們偷偷搭著好臺(tái)階上，攀上采摘那讓人垂涎三尺的桃子，摘到后迫不及待得把桃塞到嘴里，咬一口，真是又苦又澀，又不得不吐出來(lái)，看來(lái)桃子還沒(méi)有成熟。盡情的嬉鬧，盡情的玩耍，我們都感到有些累了，倚在一旁的稻草人旁，哼著歌，瞇著眼睡了，伴隨著那一片綠草兒睡了。
風(fēng)吹著狗尾巴草，弄得我癢癢的，揉揉眼睛已不知道時(shí)間過(guò)了多久，拿著石頭，來(lái)到河邊打水漂，那河面似綠鏡子般清澈，又如同一位少女那純凈的臉龐，由于石頭的重?fù)�，滾動(dòng)起綠色的水花朵，仿佛在生我的氣，將綠色的臉揉碎。
我回過(guò)頭，看著那一幅“天蒼蒼，野茫�！钡木跋�，情不自禁地說(shuō)：“大自然真是太神奇了！”
綠的初中作文 篇9
春天的腳步緩緩的走近了我們。我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校。來(lái)到熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹(shù)正對(duì)我們微笑，花園里的桃花也張開(kāi)了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團(tuán)團(tuán)云霞……
我正高興地欣賞著校園的早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣痛苦的呻吟聲，我低下頭一看，原來(lái)是花臺(tái)里的小花正在互相訴苦。一朵小花說(shuō)道：“昨夜的一場(chǎng)春雨把我那美麗的花瓣不知淋落了多少�！�
聽(tīng)了這些話，我心里難過(guò)極了，于是用雙手撫摸她們的小臉，擦去臉上的“淚水”安慰著她們：“沒(méi)事的，春雨過(guò)后你們一定會(huì)更加美麗、鮮艷的。”我輕輕地扶正她們的花姿。她們也恢復(fù)了往常的歡笑。下課十分鐘終于到了，同學(xué)們涌出教室來(lái)到了操場(chǎng)，玩著各種游戲。我忽然看見(jiàn)一些小同學(xué)不小心踩倒了小草。我急忙跑過(guò)去，用手梳理著小草她那零亂的頭發(fā)，說(shuō)道：“別擔(dān)心，我一定會(huì)幫助你們的阻止這些同學(xué)的錯(cuò)誤行為。小草又變得生機(jī)勃勃，精神抖擻的了，看見(jiàn)小草這樣子，我心里真是有一種說(shuō)不出的高興。到放學(xué)的時(shí)候了，我背著書包往操場(chǎng)走去。
突然，看見(jiàn)小樹(shù)苗的枝上掛著一個(gè)書包，小樹(shù)苗被壓得直不起腰，我急忙跑過(guò)去取下樹(shù)枝上那沉甸甸的書包，小樹(shù)苗感激的說(shuō)：“謝謝你！讓我又挺直了腰桿，能健健康康的成長(zhǎng)，真是太感謝了�！�
我走出了校園，覺(jué)得空氣好新鮮，那花、那草、那小樹(shù)仿佛都在對(duì)我微笑。心里真是比吃了蜜還甜，因?yàn)槲医裉煊譃閷W(xué)校添了綠。
綠的初中作文 篇10
人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！是的，但人類也是毀滅者！
當(dāng)今時(shí)代的主題不光是要注重和平與發(fā)展，在發(fā)展中還要注重環(huán)境。環(huán)境是人類面對(duì)的最大挑戰(zhàn)，如果環(huán)境被破壞，那么將會(huì)引發(fā)一系列的問(wèn)題，如：水資源遭到破壞，土地沙漠化，溫室效應(yīng)等多種問(wèn)題。
雖然人類已意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，實(shí)行了一系列措施，但人類仍在破壞環(huán)境。是人類素質(zhì)太低？還是人們就沒(méi)有意識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性？我覺(jué)的是第二種可能吧，就我所在地，靠近學(xué)校有一家快餐店，每天都有大量的學(xué)生進(jìn)去買fast-food，快餐店提供了大量的塑料袋，讓學(xué)生帶回去，而學(xué)生每次吃過(guò)后，把塑料袋隨地亂扔。引起這一現(xiàn)象的又是什么呢？其實(shí)限塑令早就實(shí)施了，電視新聞也報(bào)道了，學(xué)生卻不重視，說(shuō)明了他們不關(guān)心國(guó)事，對(duì)政治不了解，只有這個(gè)可以解釋前面的問(wèn)題。
總而言之，保護(hù)環(huán)境先要從人們的思想上進(jìn)行，人們只要有了普遍意識(shí)，還怕環(huán)境得不到保護(hù)嗎？雖然人類的智慧給地球帶來(lái)新的面貌，但同時(shí)也給地球“毀了容”。所以說(shuō)人是地球的創(chuàng)造者，也是地球的回滅者。
廣大人民：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要人人手下留點(diǎn)情，就會(huì)擁有一片綠色的“天空”。
綠的初中作文 篇11
高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻；藍(lán)天，在無(wú)聲中坦露曠遠(yuǎn)；江河，在無(wú)聲中書寫恢宏，我亦在無(wú)聲中走向夢(mèng)想。
九年級(jí)生活使我心中珍藏的那一片綠突然活躍起來(lái)了，似乎要往外迸濺。于是，它激發(fā)了我的斗志，我開(kāi)始奮發(fā)學(xué)習(xí)。不知道是因?yàn)楦惺艿搅四赣H更勞累的工作，還是品味到了父親更艱辛的勞作，我只知道，他們是為了我。
心中總埋藏著一些愿望，那就是不再讓母親天不亮就起床，不再讓父親天黑以后才歸來(lái)。
進(jìn)入九年級(jí)，我深感自己的責(zé)任重大，自己必須成熟起來(lái)。我不想滿腹詩(shī)書，但我必須這樣，因?yàn)槲倚奶圩约旱母改�，我又想考進(jìn)一高。因此，對(duì)明年的暑天，我期待已久，卻又害怕辜負(fù)了父母的期望。
只有心中那一片綠，催促著自己前進(jìn)，為了自己，更為了父母。
和母親的一次交心談話，終于讓我明白了。以后，我將更加勤奮，即使再苦，我相信能度過(guò)，相信這風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹，父母有些蒼老的臉上笑容一定會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái)。
心中的綠不斷涌動(dòng)，一個(gè)中學(xué)生的清純夢(mèng)想，就是不再讓父母辛苦勞累。
夜，無(wú)風(fēng)，只剩低宛哀怨的琴聲長(zhǎng)留耳邊。
心，無(wú)物，只剩絲絲深刻雋永的夢(mèng)想常駐心中。
我在寂靜的夜晚一個(gè)人思索，大自然依舊充滿生機(jī)，遍布綠色的星星點(diǎn)點(diǎn)，然后自信地告訴自己，中華長(zhǎng)城的千年之夢(mèng)都偉大地實(shí)現(xiàn)了，我相信自己努力的成果將不會(huì)讓自己失望。
心中的綠并不會(huì)停滯。夜，無(wú)風(fēng)，卻讓人有著心靈深處的涌動(dòng)。這片綠，將會(huì)在不久的將來(lái)跳躍出來(lái)，詮釋并實(shí)現(xiàn)我這位中學(xué)生的清純夢(mèng)想！
綠的初中作文 篇12
春季，正是綠意盎然的季節(jié)，漫山遍野，迎春花，油菜花開(kāi)滿山間。綠草，山花生機(jī)勃勃。小草如地毯一般，那些花朵如零星般點(diǎn)綴在這綠毯之上柔軟無(wú)比，讓人忍不住想要在上面躺一躺，睡一睡。 雖然，眼前的 這一番景色使人陶醉，可也比不上我心中的那片綠。我曾幻想著，如果有一片我心中想象的那一塊土地，那可真是世外桃源了。我心中的那片綠，能讓人無(wú)憂無(wú)慮，整日陶醉在其中，心中的那片綠就像我能夠化作一縷清風(fēng)一樣清爽，心中的那片綠能使我嘴角上揚(yáng)，綻放出燦爛的笑容，心中的那片綠，在我看來(lái)，它比一切都神圣。 幻想，我心中的那片綠，悠悠不盡，我心中的那抹綠色，天使的翅膀醉了，落到人間，成了人們的憂傷，綠色，從樹(shù)上慢慢飄下來(lái)，落在湖面上，成了我們追隨的希望。但我心中的那片綠，充滿生機(jī)，一片愛(ài)海。 紅色是初升的太陽(yáng)，是盛開(kāi)水，是澄凈地天空，是寧?kù)o，是純潔，然而，我卻始終忘不了的，是我心中的那片綠，那是，一片幸福的綠，那是一片幸運(yùn)的綠。綠是有活力的，它象征著青春。我們認(rèn)為綠代表著幸運(yùn)。 有一種草本植物叫三葉草，因?yàn)樗挥腥瑯?shù)葉，所以因此而得名，但在這多數(shù)中，還有極少有四片葉子，因此很稀少，所以有人認(rèn)為如果看到它并摘下來(lái)，那么寓意著你將會(huì)幸運(yùn)。
一次我生病了，無(wú)法和哥哥姐姐們一起找四葉草，心里十分沮喪，看著他們每人手里都有一株，我羨慕極了，哥哥看見(jiàn)了，把他的四葉草要送給我，正在我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，突然想起，四葉草要自己找出來(lái)才有一定的效果，于是我又把手縮了回去，后來(lái)，讓我驚喜的是他們竟然采了一大把三葉草，讓我在這其中找出一株屬于我自己的四葉草，欣喜之中，我的目光落在了這一大片三葉草上，尋了好半天，才找出一株四葉草，我興奮，因?yàn)槲液退麄円粯樱辛艘恢昴苁刮倚疫\(yùn)的四葉草。 而今，時(shí)光已流逝，那代表幸運(yùn)的四葉草，那片幸運(yùn)的綠，依舊在我的心中。在幻想，要是有一片開(kāi)滿了四葉草，有關(guān)愛(ài)，親情，友情，充滿了愛(ài)，那么正便是我心中的那片綠了。
綠的初中作文 篇13
守護(hù)著一份初生的友誼，是幸福；在驕陽(yáng)下和相扶的同學(xué)一起堅(jiān)持，是幸福；將花兒般的容顏隱沒(méi)在軍綠中，亦是幸福。
相信很多人都對(duì)教官有一份難舍的情結(jié)，無(wú)論是軍訓(xùn)前抑或軍訓(xùn)后，對(duì)教官，對(duì)軍人，對(duì)那抹軍綠都有著近乎宿命般的眷念。那是一種尊敬，也是一種信仰，時(shí)間久了，軍綠就成為一個(gè)夢(mèng)，偶爾想起卻又不敢觸碰。
當(dāng)一身軍綠的他迎著朝陽(yáng)走來(lái)，我們虔誠(chéng)地迎來(lái)了期待而又畏懼的軍訓(xùn)。
像軍訓(xùn)這樣拼搏奮進(jìn)、熱血飛揚(yáng)的日子，他的一切必定是有因果的。所以原本女生居多的文科班，會(huì)精氣十足，堪比須眉數(shù)群芳。那至高無(wú)上的榮譽(yù)，不會(huì)輕易為某個(gè)班級(jí)低眉含笑，而我們卻用在酷暑中的堅(jiān)持，在風(fēng)雨中的.挺立，在黑暗中的毅力，成了那個(gè)優(yōu)秀斐然的班級(jí)。
每一個(gè)萬(wàn)家燈火的夜晚，每一晚不懈的努力訓(xùn)練，當(dāng)操場(chǎng)中的夜色中只有我們的軍綠色在朦朧，當(dāng)操場(chǎng)上空中盤旋著一個(gè)班級(jí)的聲音，那段艱難的記憶，最是寶貴，也最難以忘懷。
也許有那么一本命冊(cè)，需要我們?nèi)パ堇[。但我們?cè)谝獾氖沁^(guò)程的努力，無(wú)謂結(jié)果是否華麗輝煌。但還好，無(wú)論命冊(cè)是否注定，至少流過(guò)的汗水和淚水沒(méi)有欺騙我們。
會(huì)操比賽時(shí)心弦繃得緊緊的，宣布成績(jī)時(shí)心臟提到嗓子眼，可公布結(jié)果時(shí)卻已喪失了欣喜期待的心情，平靜的等待，等待著由高一五班為軍訓(xùn)送上的禮物。結(jié)果的華麗與否，早就是命定，我們每個(gè)人都明白，因?yàn)槲覀冊(cè)谶^(guò)程中以華麗的姿態(tài)演繹了一場(chǎng)軍旅生活。
人生中最應(yīng)該記住的詞是惜緣。每個(gè)人與其他人的相逢已屬不易，相識(shí)相交更是緣分，每一次錯(cuò)過(guò)與離開(kāi)都值得原諒。與教官的十天相處是緣分，與同學(xué)們相識(shí)交往更是緣分。這十天內(nèi)我們拼搏過(guò)，珍惜過(guò)。
在苦難中快樂(lè)，在逆流中奮進(jìn)，在艱難中拼搏。軍訓(xùn)結(jié)束了，而軍訓(xùn)留給我們的收獲，沉淀在心，歷久彌珍。
綠的初中作文 篇14
綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無(wú)法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。
潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒(méi)有人知道，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過(guò)去……
不久前，母親因我做事走神而責(zé)怪了我。倔強(qiáng)的我和母親爭(zhēng)論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑，媽媽是否還愛(ài)著我？是否還關(guān)心我？不知不覺(jué)中，春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活，而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻的提醒我去關(guān)注。我逞強(qiáng)故作沒(méi)事，也不愿意將這一切告訴母親�？墒牵虑榻K究紙包不住火，母親知道了這一切。她著急又夾雜著自責(zé)的目光讓我覺(jué)得自己就是一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。母親在家里四處找藥，認(rèn)認(rèn)真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細(xì)細(xì)的閱讀這上面的每一個(gè)字，生怕出什么差錯(cuò)�？吹剿秊榱宋叶β档谋秤�，我心頭一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。
綠的初中作文 篇15
有什么垂到額際了？一條碧綠的藤蔓呵，我忽然升起了寫她的心思，那便寫吧，隨心所欲！
它總是這般惹人憐愛(ài)，纖長(zhǎng)的條兒垂落下來(lái)，落在桌上，筆尖，卻落的恰到好處，雖是逗弄，卻讓人生不起一絲的厭惡。再往上看，嘿！一片幼嫩的新芽！芽?jī)弘S風(fēng)搖曳，不時(shí)舒卷開(kāi)來(lái)，淡雅別致。其間的藤蔓已經(jīng)有了枯萎之勢(shì)，這自然要?dú)w功于我，說(shuō)來(lái)慚愧，對(duì)于這可愛(ài)的綠蘿，我從未照料分毫，可縱使如此，它依舊沒(méi)有讓人失望，密壓壓的藤葉子越發(fā)厚重，再瞧盆中，已經(jīng)擠滿了綠葉，細(xì)碎的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，卻怎樣也透不過(guò)他們，只得落在葉上干著急。我有心要幫幫這些無(wú)處棲身的小可憐，特意將瓷盆轉(zhuǎn)了個(gè)方向，可惜，結(jié)果依舊。
平日里我是不大愛(ài)觀賞這些花花草草的，自然也未曾栽養(yǎng)。譬如此株，記得初見(jiàn)它時(shí)，也不過(guò)只是顆蔫黃的小芽，對(duì)于母親來(lái)回逛了將近一刻鐘才選中這么個(gè)小東西著實(shí)有些不滿�？涩F(xiàn)在一瞧，哪還看得出當(dāng)年的樣子？可我又不得不承認(rèn)這綠茵茵的一大盆，全是那小東西的后代。
其實(shí)，生命這東西，有時(shí)候真的很奇妙，至于妙于何處，簡(jiǎn)直不言而喻……
綠的初中作文 篇16
就一個(gè)人靜靜地躺著，散發(fā)著淡淡草香的綠色氣息，浸潤(rùn)著晶瑩的水珠，將我與喧囂隔絕。
獨(dú)愛(ài)一片綠色的小世界。三雙小手相牽，漫步到草地，弟弟妹妹哄搶著去喂池中的幾條小魚(yú)，我尋一塊地盤腿而坐，含笑著看他們的爭(zhēng)搶，狠狠地深呼吸，舒展著躺下，任憑手腳融入土地，清風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，綠香縈繞，純純的，甜甜的，為我織起一片屏障。我的思想馳騁著，琢磨這土地深處的事情，小草們湊過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)著。一回頭，草地里白白的小花露出了頭，準(zhǔn)是被我的奇想逗樂(lè)了。歡聲笑語(yǔ)沖破了屏障，眼前映入兩個(gè)向日葵般的笑臉，他們驕傲地向我宣布新發(fā)現(xiàn)，四周好多的蚱蜢。我驚叫地跳起，又忽地半蹲下。三個(gè)小腦袋瓜碰在一起，細(xì)細(xì)地觀察著草間的跳動(dòng)。綠色跳動(dòng)著的生命，和諧，溫馨。噢，這溢滿綠香的樂(lè)土是童年最美的故事。
曾幾何時(shí)，好奇的眼中充滿了迷惘：街上鱗次櫛比的高樓大廈，被汽車塞得越寬卻越堵的馬路，正吞噬著我兒時(shí)的樂(lè)土；家里唯美的木質(zhì)家具，滿眼的書本，練習(xí)紙，又是多少綠色生命換來(lái)的？綠色，如此恬靜深遠(yuǎn)的色彩；綠香，如此生命涌動(dòng)的氣息，漸漸消逝了。就像漸漸長(zhǎng)大的我一樣,人們?cè)谖镔|(zhì)享受中麻木。他們肆意踐踏，亂砍濫伐，于是大自然展開(kāi)了懲罰——龍卷風(fēng)、洪水、泥石流……這一次次懲罰，都是綠色的警醒，“該住手了，不然毀滅的將不僅僅是我們！”這聲聲呼喚，人們聽(tīng)到了嗎？該聽(tīng)到了，也該驚醒了。
去書店的路上，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，草地正在澆水，草兒們昂著頭，接受著生命的洗禮，揚(yáng)著喜悅的淚花。一股沁甜微潤(rùn)的草香伴著風(fēng)撲面迎來(lái)，我貪婪地吸著，久違的綠香，喚起了我每個(gè)細(xì)胞，每滴血液中最甜美的情感與回憶。綠香又回來(lái)了。 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，不經(jīng)意間她又充滿了生機(jī)，像嬌俏的江南女子般招人憐愛(ài)了。
綠香在這里蕩漾開(kāi)來(lái)，到處躍動(dòng)著生命和綠色的繁衍氣息。
綠的初中作文 篇17
風(fēng)輕輕掠過(guò)，在水面留下圈圈波紋；水緩緩劃過(guò)，留下顆顆珠子；光斜射而下，在地面映下一個(gè)影子；她，悄悄走過(guò)，在我心中畫上一抹綠色！
——題記
春天是淺綠的，夏天是深綠的，冬天是枯綠的，而秋天卻沒(méi)有綠。但，在那個(gè)秋天卻是綠的，不是樹(shù)葉的綠，不是小草的綠，也不是青苔的綠，是純綠的，不深不顯眼，是翠綠的，是柔和的，是真誠(chéng)的……一把草籽撒在那個(gè)秋天，漸漸的一片綠色爬上了頭，為這本無(wú)綠色的秋天添上了綠，為這枯涸的心田澆上了綠，為這無(wú)色的心靈世界抹上了綠，這綠溫暖了我的心，架起了一座橋，通向彼岸，通向她的內(nèi)心世界……
她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。記得，那時(shí)的她，擁有一雙又大又美的眼睛，一雙能看透人的眼，而她就是用這雙眼睛把我看透了，讓我感到那雙眼是那么的神奇，美麗，微微有著綠色，不那么多，卻很耀眼。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她最喜歡綠色，說(shuō)綠色是大地的本色，是生活的顏色，是成長(zhǎng)的色彩，也是每個(gè)人心靈的顏色。
童年的我是那么的孤僻，不大喜歡與人接觸，她卻是那么的活潑開(kāi)朗，惹人喜歡，感覺(jué)我和她是不可能成為朋友的，我們之間的距離太遠(yuǎn)了。而她卻用她真誠(chéng)的內(nèi)心打開(kāi)了我的心扉。還清晰的記得，我與她見(jiàn)面的第一天，她送我的小草，她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“小草是綠的，但不耀眼，很樸素；小草是弱小的，雖不起眼，但卻是頑強(qiáng)的；我喜歡小草，我喜歡綠色，我也愿意與你交朋友�！彼f(shuō)的那么真，那么肯定，我愣住了：沒(méi)有人愿意和我玩，因?yàn)槲夜缕В辉赶蛉舜蜷_(kāi)心門。她，是第一個(gè)愿意和我交朋友的。此時(shí)，我看見(jiàn)在她的眼睛里泛著綠色，是那么美麗，象征著我和她之間的綠色……
曾經(jīng)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的記憶中，可是最后揮著手如霧般消失了，而那個(gè)身影幻化成了一抹綠色，留在了我的心里……我曾抱怨過(guò)生活，憎恨過(guò)生活，因?yàn)樗吡�，去了遙遠(yuǎn)的地方，唯一的朋友也離我而去了，但她在告別那天說(shuō)過(guò)：“我永遠(yuǎn)是她的朋友，我們還會(huì)再見(jiàn)面的！”在她臨走前也送給我一棵小草，與見(jiàn)面時(shí)不同的是，這次的是永遠(yuǎn)不變的小草。散落的淚花滴在小草上，我望著她離去的背影消失在我的視野里，一滴晶瑩的淚珠落下來(lái)，我哭了，但我相信她說(shuō)過(guò)的話，我們還會(huì)再見(jiàn)面的……
一棵小草，帶來(lái)了一個(gè)知心的朋友，一句真心的話，讓人相信了她，一抹綠色，見(jiàn)證了一份友誼，一條彩虹，架起了通往彼岸的心靈……她，如夢(mèng)幻般出現(xiàn)在我的世界里，給我單調(diào)的心靈抹上了一層綠色，我會(huì)把這份綠永遠(yuǎn)保存在最美的、最安全的地方，等著她的再次出現(xiàn)……
綠的初中作文 篇18
“哦耶!”唐老師滿面笑容地宣布我們即將軍訓(xùn)的消息后，大家興奮地叫了起來(lái)。
唐老師說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)學(xué)校還要為我們發(fā)綠軍裝，我們穿上后才叫神氣呢！她說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉我們體能、增強(qiáng)我們意志的好機(jī)會(huì)。我想，我一定會(huì)好好地珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真地參加軍訓(xùn)。
對(duì)于軍訓(xùn)我既興奮又擔(dān)心。因?yàn)�，我以前看到高年�?jí)的大哥哥、大姐姐們穿上軍裝時(shí)那神氣的樣子，真的好羨慕，我總是盼望著自己也能早一天穿上綠軍裝。今天，我總算盼到了軍訓(xùn)的這一天。可是，對(duì)于軍訓(xùn)我還是有一點(diǎn)兒擔(dān)心：軍訓(xùn)時(shí)萬(wàn)一練持久練習(xí)，一站半天時(shí)間，我能行嗎？但不管怎么說(shuō)，興奮壓過(guò)了一切，我的心在激動(dòng)地跳著！
中午，總算盼到了領(lǐng)軍裝的時(shí)間，我高興地哼起了老師剛教的軍歌來(lái)“向太陽(yáng)，向最后的勝利，向全國(guó)的解放！”，仿佛我已經(jīng)成為一名手握鋼槍的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)我從老師的手中接過(guò)軍裝時(shí)，心中有一種從沒(méi)有過(guò)的神圣感。我壓制住高興，忙趕回教室飛快地穿上了心愛(ài)的軍裝。
同學(xué)們也都在七手八腳地往自己的身上穿軍裝。頓時(shí)，我們的教室里成了一片綠色的海洋，規(guī)格統(tǒng)一的綠軍裝成了一道亮麗的風(fēng)景線。其他班的同學(xué)還沒(méi)有領(lǐng)到軍裝，紛紛投來(lái)了羨慕的目光。有的在說(shuō)：“我們什么時(shí)候才能領(lǐng)到這樣的軍裝��！”我的心里充滿了自豪感。
我套上寬松的軍穿，穿上筆挺的長(zhǎng)褲，戴上帥氣的軍帽，仿佛成了一個(gè)真正的軍人。
可難題來(lái)了——我不會(huì)系腰帶��！我手中的腰帶好像一個(gè)不聽(tīng)話的小精靈，無(wú)論怎么扣都扣不上。我想，如果一個(gè)軍人如果連腰帶都系不好就不能叫真正的軍人了。軍人要面臨著保衛(wèi)祖國(guó)和人民安全的重任，在這些面前系個(gè)腰帶簡(jiǎn)直是再小不過(guò)的事了。想到這里，我學(xué)著別的同學(xué)系腰帶的方法一扣、一拉，終于把難系的腰帶給“制服”了。
同學(xué)們有的穿著軍裝在玩打仗的游戲，有的在一起談?wù)撝P(guān)于軍訓(xùn)的事，有的還聚在一起響亮地唱著軍歌，大家洋溢在歡樂(lè)的海洋中… …
穿上了綠軍裝，我覺(jué)得自己與往常的小學(xué)生身份不同了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“小軍人”了。所以，我要更加嚴(yán)格地要求自己，時(shí)刻遵守軍規(guī)，遵守教官的命令，做一名合格的小軍人。
綠的初中作文 篇19
我家養(yǎng)了不少的花草。有藤細(xì)葉青的長(zhǎng)春藤，有清秀淡雅的薔薇花，還有“長(zhǎng)發(fā)姑娘”——吊蘭。但是我對(duì)它——綠蘿卻情有獨(dú)鐘。
這盆綠蘿是今年剛買的，因此，可以算是我們家的新客。它的莖又粗又長(zhǎng)，就像一根根跳繩，這些莖纏繞在花盆中間的一根小柱子上，就像一家人幸福地圍在一起。莖上規(guī)律地長(zhǎng)著一些嫩綠色的葉子。我湊近一片嫩葉，仔細(xì)觀察：整片葉子就像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的嫩綠色的桃子，越往下越尖。周圍摸去非常光滑，手放上去馬上就滑下來(lái)了，手心有癢癢的感覺(jué)，也不知道這位葉大仙施了什么魔法。再仔細(xì)看，葉面上有許多葉脈，這些葉脈都是從一根很粗的主脈延伸出來(lái)的，這些葉脈就像大樹(shù)的樹(shù)枝，這根主脈就像大樹(shù)的樹(shù)干。輕輕地聞一聞，一股清涼的香味撲鼻而來(lái)。
隨手拿起一片老葉，整片葉子呈心型，倒過(guò)來(lái)就像一個(gè)隧道。葉尖部分已發(fā)黃，發(fā)黑，像被火燒過(guò)一樣，旁邊非常滑，葉面卻非常粗糙，像沒(méi)加工過(guò)的小板凳一樣。再看，葉子還有許多黃色小點(diǎn)，就像媽媽臉上的雀斑，消除不掉。放近鼻子，一股又甜又熱又帶一絲清香的味道進(jìn)入我的鼻腔。
遠(yuǎn)看，整株綠蘿就像一位披著長(zhǎng)發(fā)的美麗的淑女，亭亭玉立。
綠蘿美麗，養(yǎng)護(hù)起來(lái)也非常講究。夏天澆水要多，要保持盆土濕潤(rùn)。冬天澆水不可太勤，水要適溫，還要經(jīng)常給葉面和葉背噴水。同時(shí)，既不可讓它在陽(yáng)光下暴曬，也不可長(zhǎng)期把它放在陰暗處，不然葉片會(huì)發(fā)黃。
希望這盆綠蘿能熬過(guò)這個(gè)冬天，到明年夏天，依舊綻放生命的活力！
綠的初中作文 篇20
小的時(shí)候，爸爸告訴我：“我們的老家是一個(gè)美麗的小村莊。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有一條清澈透亮的小河。夏天，村里的孩子們都喜歡到河邊玩耍，一些調(diào)皮的孩子還跳到水里游泳……可好玩啦！”
后來(lái)，村里的交通方便了，我坐著直通車回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。透過(guò)窗戶，我終于看到了傳說(shuō)中的美麗的小山莊，真是空氣清新，野花遍野。當(dāng)我看到爸爸常掛在嘴邊的小河時(shí)，我很驚訝：“咦？這條小河怎么不像爸爸說(shuō)的那樣呢？”呈現(xiàn)在我眼前的小河是白色的，整個(gè)水面漂滿了塑料袋、爛果皮、廢電池等垃圾，還散發(fā)著陣陣難聞的臭味，令人作嘔。
我以為爸爸騙了我，就轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸，爸爸先逗著我說(shuō)：“這水多好啊！免費(fèi)的牛奶呀！”我才不信呢，于是就一直追問(wèn)爸爸。爸爸在我的追問(wèn)下終于道出真相：“因?yàn)槿藗優(yōu)榱酥赂�，在小河的附近建起了石材廠，生產(chǎn)起各種各樣的石材。但是，又沒(méi)有做好排污處理，直接把污水排到小河里，久而久之整條河慢慢地變白了。”
這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了小河在哭泣：“嗚嗚嗚，我為大家做了那么多的事情，為什么人們要這樣對(duì)我呢？想當(dāng)年，村里的人們家里沒(méi)有水了，就來(lái)我這里打水；放養(yǎng)的�？诳柿�，就來(lái)我這里喝水解渴；孩子們熱了，就來(lái)我這里游泳、洗澡……可是現(xiàn)在，什么都沒(méi)有了，救救我吧！”漸漸地，我心中一片悲涼。
放眼整個(gè)中國(guó)，像我們家鄉(xiāng)這樣，人們?yōu)榱搜矍袄娑鵂奚h(huán)境的事情還在繼續(xù)。環(huán)境問(wèn)題漸漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)：水環(huán)境日益惡化，造成大量魚(yú)蝦水生物死亡；大氣污染日益嚴(yán)重，不少城市的空氣已經(jīng)受到污染，其中沙塵暴使首都北京成為我國(guó)污染嚴(yán)重的城市之一……
我心中的夢(mèng)，簡(jiǎn)單而美好！我希望抬頭能看到湛藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒歡快的身影；我希望家鄉(xiāng)的小河能恢復(fù)它原來(lái)的模樣，清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群；我希望祖國(guó)到處綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇；我希望人們都能呼吸到清新的空氣，過(guò)著悠閑、安逸的生活。我相信我的夢(mèng)也是所有國(guó)人的夢(mèng)——綠色的夢(mèng)！
讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們夢(mèng)想中的綠色家園，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。只要我們?nèi)巳硕加幸活w環(huán)保的心，世界就會(huì)變得更美麗！
綠的初中作文 篇21
我家有一杯綠蘿，那是媽媽從辦公室采來(lái)養(yǎng)在杯子里的。因?yàn)樗秃�、好養(yǎng)，所以我們也不是很精心地照料它。
它十分堅(jiān)強(qiáng)，在那少得可憐的水中竭力地吸取著水中那稀薄的養(yǎng)分，靠著水中那稀薄的養(yǎng)分，在杯底扎下了根，我想將它拉起來(lái)，它卻紋絲不動(dòng)！媽媽說(shuō)：“別拉它了，它夠苦的了�！�
在那之后的三天里，它原先的主根上又生出許多根須，然后根須上又生出許多胡須般的小根。見(jiàn)它如此“囂張”，我決定給它點(diǎn)顏色看看。在放長(zhǎng)假之前，我只給它倒了一碗水，心里想：我看你活不活得下去！可等我放完假回來(lái)準(zhǔn)備“收尸”，它竟然照樣活得好好的，我“收尸”沒(méi)收成，倒收了幾條枯根，我心想：這真是一杯不凡的綠蘿��！
它面對(duì)生活的殘酷而不抱怨一句，只是默默無(wú)聞地面對(duì)生活。由此，我得到了一個(gè)啟示——人，只有在磨難中才能變得更強(qiáng)，因?yàn)槲抑�，每�?dāng)我克服一個(gè)困難，我就會(huì)變得更強(qiáng)，最終成為生活道路上的強(qiáng)者。
綠的初中作文 篇22
在無(wú)數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地?fù)碛兄職馀c堅(jiān)持，縱然做一株道旁的小草也堅(jiān)信著破土而出美麗！
——題記
一、 軍操瑰麗
每天天蒙蒙亮，當(dāng)前后樓還一片漆黑時(shí)，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)生活。一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)按時(shí)排列在宿舍樓下，伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，喊著一聲聲嘹亮的口號(hào)，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽(yáng)，為校園繪出一幅瑰麗的畫卷！
二、 軍姿颯爽
上、下午的隊(duì)列練習(xí)，從剛開(kāi)始的立正，稍息，到后來(lái)的齊步，正步，跑步；從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊(duì)伍，到后來(lái)整齊有序的隊(duì)列；從剛開(kāi)始對(duì)教官嚴(yán)厲訓(xùn)練的懼怕，到后來(lái)對(duì)教官親切關(guān)愛(ài)的感動(dòng)；從剛開(kāi)始對(duì)同學(xué)錯(cuò)誤的一句句抱怨，到后來(lái)同學(xué)間的互助互愛(ài)……
我們?cè)诹胰障陆?jīng)受著考驗(yàn)，在風(fēng)雨中接受著洗禮，一步步邁向從中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場(chǎng)上刻下我們的颯爽英姿！
三、 軍歌嘹亮
晚上是一無(wú)中最輕松的時(shí)刻。此時(shí)，教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔，笑容爬上臉頰；同學(xué)放下原有的羞澀，掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的動(dòng)聽(tīng)軍歌。中秋之夜，我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng)，“媽媽你不要牽掛，孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們正把學(xué)校把連隊(duì)當(dāng)成自己的家！
四、 軍魂高尚
對(duì)軍隊(duì)生活十幾天的體驗(yàn)，讓我們時(shí)常被一種無(wú)形的軍人精神所感動(dòng)。教官對(duì)上級(jí)命令的嚴(yán)格服從，教官們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的從不氣餒，教官們?cè)谕砩侠钑r(shí)流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動(dòng)的就是軍人身上特有的無(wú)尚軍魂！
軍訓(xùn)是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長(zhǎng)！以后的日子，依然在生活，依然在喧囂，流淌的街市依舊，我們的生活依舊，而突然間，我們或許會(huì)記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠！
綠的初中作文 篇23
春天的綠博園十分美麗。我們學(xué)校就利用春游帶我們?nèi)ゾG博園。一路上大家一邊看著奧體中心，一邊抱著激動(dòng)的心情來(lái)到了綠博園。我想大家一定對(duì)的景色很想了解一下吧！那就讓我來(lái)介紹一下吧：“園無(wú)水不靈”，綠博園中，有很多地方都是水景。溪流水池、噴泉涌泉等各種水景應(yīng)有盡有，在水生植物的映襯下使這些水景更具魅力；高大優(yōu)美的喬木和建筑物都倒影在水中，使得水景更加突出；“幾竿清影映窗紗，篩月梳風(fēng)帶雨斜”。南京綠博園中，竹子造景更是千姿百態(tài)，成為園中一道美麗風(fēng)景線。
綠博園中的竹子多得數(shù)不勝數(shù)；南京綠博園中竹子種類十分豐富，既有飄逸瀟灑的鳳尾竹，形態(tài)奇異的龜甲竹，憨態(tài)可掬的佛肚竹；又有通體金黃的黃桿竹，珍貴奇特的花毛竹，優(yōu)雅美麗的斑竹。高聳入云的是毛竹，矮小密集的是箬竹；花葉的是菲白竹，花桿的是黃金嵌碧玉……令人目不暇接，然而，由于工期正值盛夏，竹子全部反季節(jié)栽植，很多竹子移植前來(lái)不及斷根移栽，修剪也較簡(jiǎn)單，因此成活率受到影響；為體現(xiàn)地方風(fēng)貌，綠博園的很多景點(diǎn)都采用了當(dāng)?shù)剌^有代表性的植物造景，如北京園的銀杏大道，較好地體現(xiàn)出北京城市和園林恢弘大氣的特點(diǎn)；廣西園的熱帶雨林植物群落，顯露出一派濃郁的熱帶風(fēng)情；湖北園把對(duì)節(jié)白蠟樁景作為主景，與書簡(jiǎn)形式的景墻相匹配，形成較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和厚重的歷史感。
此外，貴州園的高山杜鵑，廣西園的蓖齒蘇鐵、德保蘇鐵等珍稀植物，南京園的秤錘樹(shù)，海南園的黃金榕，石油園的胡楊，西藏園的杉木，�？趫@的椰子等，都顯示出了很強(qiáng)的地方屬性……這里還有坦克、飛機(jī)、潛水艇、的模型。
怎么樣，通過(guò)我的介紹你們一定很想親自來(lái)綠博園看一看吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去吧！
綠的初中作文 篇24
前幾天，爸爸搬回家一盆花，它的名字叫綠蘿。
說(shuō)它是花，其實(shí)它只是一盆碧綠碧綠的葉子。爸爸把它放在大約一米高的花架上，它的葉子隨著枝條散落到地上，像吊蘭一樣。我觀察了好久，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它有什么特別之處，除了葉子郁郁蔥蔥，非常茂盛以外，簡(jiǎn)直一無(wú)是處。
當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回房間的時(shí)候，爸爸叫住了我。爸爸告訴我，綠蘿又名黃金葛，喜歡溫暖、潮濕的環(huán)境，藤長(zhǎng)可達(dá)數(shù)米，心形的葉片會(huì)越長(zhǎng)越大，有很高的觀賞價(jià)值，最主要的是綠蘿能凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的甲醛。
我邊聽(tīng)爸爸的講解，邊仔細(xì)觀察，“綠蘿、綠蘿”我重復(fù)念著這個(gè)好聽(tīng)的名字，細(xì)細(xì)觀察。果然發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子是心形的，葉片上的脈絡(luò)清晰，葉面層層疊疊，像一塊一塊碧綠的寶石非常漂亮�？磥�(lái)我還真是小看了這盆看似平凡的綠蘿，沒(méi)想到這普普通通的葉子，還能夠幫助我們，多么神奇啊!
經(jīng)過(guò)幾天細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿不喜歡被陽(yáng)光直射，過(guò)強(qiáng)的陽(yáng)光會(huì)灼傷它的葉片，影響綠蘿生長(zhǎng)�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成為我的“好伙伴”，只要有空我就會(huì)照顧它，給它澆水、發(fā)現(xiàn)它的神奇變化。
原來(lái)，只要細(xì)心觀察就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題，我愿意陪著綠蘿一起長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。
綠的初中作文 篇25
是誰(shuí)呀？原來(lái)是秋姑娘在演奏美妙的音樂(lè)，這也代表春天來(lái)了，校園的春天是什么樣子的呢？讓我?guī)е蠹襾?lái)看一看吧。
首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草。在4號(hào)樓門前還有幾棵白楊樹(shù)和大柳樹(shù)，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢。
接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇，里面的花的種類很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來(lái)在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜。
我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1、2號(hào)樓的一條樹(shù)林帶，一到樹(shù)林帶我們就驚嘆不已那不是樹(shù)林帶，那是一座綠色的宮殿，在綠色的宮殿里，見(jiàn)不到半點(diǎn)陽(yáng)光，感覺(jué)涼爽急了，走出宮殿后我們有走入了路色長(zhǎng)廊。
走入綠色長(zhǎng)廊后，看見(jiàn)了楊樹(shù)、白蠟樹(shù)、鉆天楊、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，我還是有許多樹(shù)叫不上名字。我們順著這條路往下走又看見(jiàn)了一些古樹(shù)，誰(shuí)也不知道這些古樹(shù)是什么時(shí)候種的。
最后我們依依不舍的離開(kāi)了這綠色的海洋。
綠的初中作文 篇26
在意義上，綠藍(lán)無(wú)區(qū)別，有時(shí)候只是憑心情去觀賞它們，才懂得一些淺意識(shí)的道理。
我的思想里，有很多臆造的東西，似乎像是童話里的精彩一幕，更多時(shí)候，像是一個(gè)執(zhí)拗的蠻橫的人，面對(duì)蒼茫的生活，卻總能想起它的好。
夤夜再一次降暮與世界，曦月的美麗讓我看到了許多種顏色，它似白非白，像是玉盤一般大的瓷器，時(shí)而又像是嫦鵝飛舞的舞臺(tái)。心里攜帶著這份沉重的情愫，帶去往日的仇恨，開(kāi)始用心去看世界，單純的只有一種顏色的生命，像這月亮一樣的清平。擁有開(kāi)闊的視野與胸襟，待容納一切。
色調(diào)里的說(shuō)道，我是一概不知，大多時(shí)候都是用肉眼觀看，從宏觀上說(shuō)是無(wú)意義的，但在微觀來(lái)講，每一種顏色都是一種心情的代表者。最初，我最喜歡的是白色，暗淡清晰的獨(dú)有風(fēng)格，是健康、清貧、坦然的表現(xiàn)者。后期，我愈來(lái)愈喜歡上了夜間的星空，不是欣賞星星，而是它的陪襯背景，都說(shuō)藍(lán)色是深沉濃郁的表現(xiàn)者，大都是戀人青睞的顏色之一，可能也是處與青春期才會(huì)喜歡它，然而，它在夜空中始終是一種老練的樣子，像是一名前輩在打坐一般，莫測(cè)高深的架勢(shì)讓人也是無(wú)法猜透。
正因它有高深的內(nèi)涵，意志才傾向于它，它就像是我的一種心情，當(dāng)錯(cuò)誤的觀念桎梏了你的頭腦時(shí)，你也沒(méi)有辦法掙脫，此時(shí)可流連于藍(lán)色的意境之中，把所有的對(duì)錯(cuò)都傾瀉在內(nèi)，甚至它會(huì)影響你一生的去向或一段生活的方式，但惟一不足：如不把心態(tài)放平，會(huì)導(dǎo)致你誤入歧途。
時(shí)間隨之推移，目光雖短淺，但不會(huì)往不到前方，自從學(xué)會(huì)了用心看外界，同時(shí)也是用心讀起生命開(kāi)端的時(shí)刻。說(shuō)起綠，再熟悉不過(guò)，但它的含義是可以造心，似營(yíng)養(yǎng)一樣的精華。
心胸若闊，天地浩蕩，眼識(shí)世界之大，心志乃無(wú)邊無(wú)垠。這是綠色的頭銜，它的雅量大度，實(shí)在令人敬佩不已，比起那深情的藍(lán)色之戀要?jiǎng)e致的多了。通過(guò)接觸了白色和藍(lán)色的生活，我終于找到了心靈的歸宿，它歸納與健康的深沉的和闊綽的心態(tài)，將成為也藍(lán)色也綠色的規(guī)律，相信能扶持我走到最后的亮點(diǎn)。
三種顏色，練就了我心情的深?yuàn)W，心態(tài)的健康，心胸的廣闊，以此來(lái)述說(shuō)我的一生。
何以綠勝如藍(lán)？臆見(jiàn)，闊而大，深沉僅以為心中之神，眼無(wú)主，識(shí)不破世界之大。
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