【通用】成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是每個(gè)人一生的必修課，有的人成長(zhǎng)得乏味，有得人成長(zhǎng)得快樂(lè)。
小時(shí)候，我們想著長(zhǎng)大；可長(zhǎng)大了，又想著不長(zhǎng)大。是什么使兩者并存呢？使兩個(gè)分別叫煩惱與快樂(lè)的精靈！
小時(shí)那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，是多么天真爛漫，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把鄰家的花瓶打碎，就是把花草給折了玩。鄰居們都拿我沒(méi)辦法，只要我干了點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說(shuō)，小家伙嘛不懂事，瞧她摸樣挺可愛(ài)。我當(dāng)然也十分膽小，每當(dāng)大人說(shuō)一些慘不忍睹的交通事故，我害怕得就要大叫起來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，不敢閉上眼睛，生怕做起噩夢(mèng)來(lái)。小時(shí)候別提有多開(kāi)心了！小時(shí)侯那段美好的記憶永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。
"光陰似箭，日月如梭，"成長(zhǎng)的腳步不停地跟了上來(lái)，一眨眼，我也即將成為六年級(jí)學(xué)生。
聽(tīng)爸媽說(shuō)六年級(jí)的題目比以前更深?yuàn)W了，非常難，不過(guò)我知道"萬(wàn)事開(kāi)頭難",只要不懈努力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就像一顆神秘果子，有的人不停地抗拒，有的人迫不及待地想要品嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸道更新鮮，更奇妙的世界。長(zhǎng)大不但酸痛，而且幸福。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是每天升起又落下，花兒也總是隨著時(shí)間花開(kāi)花落。我們要和時(shí)間賽跑！
成長(zhǎng)是一棵小樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)的情況下快樂(lè)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)是一株野草，總是在你不知不覺(jué)的情況下長(zhǎng)滿大地；成長(zhǎng)是一朵野花，總是在你不知不覺(jué)的情況下開(kāi)滿山頭。成長(zhǎng)像和平的鴿子，飛向藍(lán)天；成長(zhǎng)像美好的夢(mèng)境，牽動(dòng)希望；成長(zhǎng)像華麗的彩線，繡出人生。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的這件事情深深地印在我的'腦海里。記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，看到別的同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，我就羨慕不已也想學(xué)騎車(chē)。于是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應(yīng)了。
爸爸帶我來(lái)到花園的空地，讓我練習(xí)騎車(chē)。我坐在車(chē)座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車(chē)把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心里有很多汗。爸爸扶著自行車(chē)，騎了一段路后，爸爸松開(kāi)手，車(chē)子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來(lái)，我不想學(xué)了，摔得我好疼��！爸爸連忙扶起我，鼓勵(lì)我說(shuō)："學(xué)騎自行車(chē)不能操之過(guò)急，要慢慢來(lái)，有恒心就一定會(huì)成功！"對(duì)呀，世上無(wú)難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車(chē)，眼看前方，手握車(chē)把，用力踩起來(lái)。可是輪子剛轉(zhuǎn)了幾下，車(chē)把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車(chē)，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，只要努力，就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我終于也像其他同學(xué)一樣會(huì)騎自行車(chē)了！
成長(zhǎng)是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長(zhǎng)是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放嬌艷的花朵；成長(zhǎng)是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向無(wú)邊的穹蒼；成長(zhǎng)是湛藍(lán)的天空，等待狂風(fēng)暴雨后，展現(xiàn)美麗的彩虹。
成長(zhǎng)作文 篇2
空調(diào)顯示板上的微弱光亮，伴著我朦朧的雙眼，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，瞌睡蟲(chóng)就爬上來(lái)了……
突然！一股力量把我吸進(jìn)了一片黑暗之中。我想叫卻叫不出聲，哎呀！我怎么就動(dòng)不了呢？
我從驚慌中醒來(lái)，看到的一幕讓我呆住了。這不是我的桌子嗎？我的床！我的房間！我正站在書(shū)桌上，對(duì)面那個(gè)賴在我床上玩手機(jī)的小姑娘，不是我呀！
我低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一個(gè)木頭娃娃！耳邊響起了一個(gè)聲音：游戲開(kāi)始，用你的知識(shí)去戰(zhàn)勝對(duì)面的敵人，一年時(shí)間，come on！
��？什么，什么用知識(shí)去戰(zhàn)勝？我的雙手可以活動(dòng)，讓我寫(xiě)作業(yè)？我向前蹦了蹦，唉！慘不忍睹的大紅叉。我撿起桌上的筆寫(xiě)了起來(lái)。呵，四則運(yùn)算都錯(cuò)這么多！抱著筆寫(xiě)字，很快我的胳膊就酸了。作業(yè)不多，我三下五除二馬上就要搞定。
這時(shí)，一個(gè)陰森森的影子擋住了光線。她把我拿起來(lái)，看了看那些題，“你真棒！以后你幫我寫(xiě)吧！”我感到自己變大了一些，可以做一些動(dòng)作。
早上六點(diǎn)，我醒了，可還是一個(gè)木頭娃娃�！爸魅恕币残蚜耍判臐M滿的收好書(shū)包。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我可以說(shuō)話了。我和顏悅色地說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，請(qǐng)拿幾本書(shū)，放在桌上，我就這一點(diǎn)要求，以后的'作業(yè)我寫(xiě)�！薄昂�！好！太好了，沒(méi)問(wèn)題，反正我也不讀�！彼Я艘欢褧�(shū)放在桌子上。
之后的一年，我每做一點(diǎn)作業(yè)就長(zhǎng)大一點(diǎn)，每讀一本書(shū)，就長(zhǎng)大一點(diǎn)……
那個(gè)小姑娘也被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”……她更信任我了。我已經(jīng)快一米高了，可以站在椅子上寫(xiě)作業(yè)了。
我更加了解她了，父母在外打工，很少人陪，作業(yè)不寫(xiě)，就是玩手機(jī)……我和女孩睡在一起，因?yàn)槲乙呀?jīng)和她一樣高了。
一天早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)自己變成了那個(gè)女孩，我跨上書(shū)包，叫醒了她，我把手機(jī)遞給她，在她接住手機(jī)的那一刻，她變成了木頭娃娃，眼神驚慌，張著嘴巴。我也嚇壞了，背著書(shū)包跑出了房間……
叮�！魂囀謾C(jī)鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，握趕忙去看作業(yè)，還好，沒(méi)有人幫我寫(xiě)，我連忙奮筆疾書(shū)起來(lái)，我可不想變成木頭娃娃。
一個(gè)強(qiáng)者，一旦讓自己弱了下來(lái)，就會(huì)被那個(gè)沖上來(lái)的黑馬淘汰掉。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能放松自己，要把自己該做的事情做好，努力做最好的自己！
成長(zhǎng)作文 篇3
古語(yǔ)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前。@就話說(shuō)的無(wú)疑是在說(shuō)我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過(guò)，也曾失敗過(guò)，又曾經(jīng)絕望過(guò)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習(xí)和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識(shí)改變命運(yùn)”的啟示。
小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì)去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺(jué)得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗(yàn)大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì)布置像“一座山”似得作業(yè)，簡(jiǎn)直把我壓得喘不過(guò)氣。
但是時(shí)間又怎么會(huì)垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結(jié)束了，我?guī)е蠋熀透改傅钠谂芜M(jìn)入了自己理想的`班級(jí)。到了初中我才發(fā)現(xiàn)一切都變了，沒(méi)有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒(méi)有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒(méi)有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂(lè)趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、一個(gè)十分關(guān)心并看著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的老師。雖然沒(méi)有了與同伴們?cè)谒{(lán)天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，雖然周末的娛樂(lè)時(shí)間被占據(jù)了，但卻可以用書(shū)本來(lái)充實(shí)我的知識(shí)視野；也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長(zhǎng)為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。
在這里我要說(shuō)：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！名校在等你、祖國(guó)需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書(shū)遲”否定了你；學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)在學(xué)習(xí)中的佼佼者，學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗梢愿淖兡愕拿\(yùn)；學(xué)習(xí)吧，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起明天太陽(yáng)的接班人吧，不要讓今天成為過(guò)去，不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這又何常不是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
太陽(yáng)慢慢落下，月亮慢慢升起，夜幕低垂時(shí)，媽媽是我最溫柔、最和藹的催眠師，在我睡前輕聲歌唱。那悅耳的歌聲繚繞在我耳旁，連作夢(mèng)都好香！
考試前，媽媽像家庭教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻守在我身旁，教我寫(xiě)字、讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，幫我一次又一次的復(fù)習(xí)，讓我考得很理想，神采飛揚(yáng)，人人對(duì)我刮目相看！
我一天比一天茁壯，媽媽就像我的成長(zhǎng)魔法師，在旁施魔法，幫我卓越成長(zhǎng)，讓我亭亭玉立越長(zhǎng)越漂亮！
媽媽啊媽媽?zhuān)∧俏倚哪恐凶顮N爛的.一朵花，為我的生命綻放，讓我的人生更加充實(shí)，更加美好，更加芬芳！
成長(zhǎng)作文 篇5
一年又一年，我長(zhǎng)大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。
在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽(tīng)到的人也跟著著急起來(lái)。當(dāng)媽媽開(kāi)心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽(tīng)到的人的心情也跟著好起來(lái)。小的時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。
媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽(tīng)又最感覺(jué)幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的`腳步聲。記得有一天，我沒(méi)帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽(tīng)著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽?zhuān)哪_步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽(tīng)你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)嘛！也就是人生的一部分，人生就像一個(gè)百味瓶，有時(shí)酸；有時(shí)甜；有時(shí)苦；有時(shí)辣。你是猜不到的，有時(shí)會(huì)出乎你的意料。
那件事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可是還得從頭開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)，我正在睡午覺(jué)，“叮鈴鈴”時(shí)間到了，我起身穿上鞋，走出空調(diào)房，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我突然滿頭大汗，都快要變成“燒雞”了。
到了學(xué)校，我走進(jìn)教室。時(shí)光在流逝，到了最后一節(jié)體育課，我們興奮激動(dòng)的跑到體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，體育委員大喊：“上課了，先到我這里集隊(duì)，小跑步，又做準(zhǔn)備活動(dòng)�！边@一系列的活動(dòng)把我熱得要火了，就像在太上老君的煉丹爐中，被三味真火燒一樣。
“叮鈴鈴”終于放學(xué)了，終于可以解放逃脫了。不用再接收這種地獄式的訓(xùn)練了。
“真倒霉”爸爸媽媽又沒(méi)來(lái)接我，我又得自己走路回家，我上體育課這么累，還要自己走路回家，真的是夠了。
走到家，我累得大汗淋漓。還感覺(jué)有一點(diǎn)頭暈。我想：壞爸爸，壞媽媽?zhuān)尤蛔屛易约鹤呗坊貋?lái)。因此我?guī)讉�(gè)月沒(méi)有理他們。
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。于是，我立刻沖進(jìn)了他們的`懷抱。我們不應(yīng)該誤會(huì)爸爸媽媽?zhuān)緛?lái)他們上班就很累了，我們應(yīng)該理解和支持他們，能自己做的事情就自己做，因?yàn)槲覀冊(cè)谕黄{(lán)天下，我們熱的時(shí)候，爸爸媽媽也是同樣的。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我內(nèi)心升起了對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和對(duì)爸爸媽媽的理解。
成長(zhǎng)作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì)有酸甜苦辣，可在酸甜苦辣之后都會(huì)有一些故事，而這些故事都會(huì)給你一個(gè)自己的經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)讓你懂得道理的過(guò)程叫成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路上，有一件事讓我說(shuō)不出來(lái)是酸的，還是苦的。是辣的呢，還是甜？可是這件事情并不是我和別人的'錯(cuò)。事情的開(kāi)始是這樣的：一天，我們叫一位女生幫我買(mǎi)海綿紙，她買(mǎi)了，可是她沒(méi)有告訴我，她到底是幫我買(mǎi)了呢，還是沒(méi)幫我買(mǎi)？她把紙合在一起了，她后面沒(méi)告訴我，所以后面沒(méi)拿給她錢(qián)，后面她也沒(méi)提起這事，我也不知道她幫我買(mǎi)了，后面就忘了這事。
后面，老師告訴我說(shuō)：“你是不是叫她幫你買(mǎi)紙沒(méi)拿給她錢(qián)？”“她沒(méi)告訴我?guī)臀屹I(mǎi)了�！薄澳敲茨悴恢浪降子袥](méi)有幫你買(mǎi)�！薄班�！”“那你是叫她幫你買(mǎi)了？”“對(duì)�！薄昂茫羌热粠湍阗I(mǎi)了，那就拿給她錢(qián)，一共買(mǎi)了八元，你四元，她四元�！薄昂��！蔽野彦X(qián)拿給她了。
通過(guò)這件事我知道了，什么事都不可以想當(dāng)然，并不是自己所想的就是事實(shí)。
有疑惑不清楚的地方就要弄明白，避免造成誤會(huì)。
成長(zhǎng)作文 篇8
“成長(zhǎng)，是一種無(wú)聲的讓你嘗到代價(jià)的東西。他有時(shí)會(huì)刺痛你，而后來(lái)卻來(lái)同情你�！边@是亨利戴維梭羅的名言，是��！正如他所說(shuō)，也許成長(zhǎng)就是這樣吧！可我應(yīng)把它比作什么呢？不如就比作一枚青橄欖吧！
也許，曾經(jīng)的那些刺痛我早就經(jīng)歷過(guò)了呢？
“乒乓……乒乓……乒乓……”每當(dāng)我看見(jiàn)乒乓球在桌上跳動(dòng)時(shí)，我就不夢(mèng)熱血沸騰，因?yàn)槠古仪蚴俏易钕矚g的體育項(xiàng)目�？墒�，我那時(shí)還只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)接受過(guò)訓(xùn)練的小毛孩兒，我興沖沖地走向一個(gè)乒乓球桌，只見(jiàn)到兩個(gè)初中生打球打得正起勁！我賣(mài)弄著那兩雙小眼睛，問(wèn)道：“大哥哥！我能和你們一起打嗎？”話音未落，只見(jiàn)那倆人互相瞄了幾下，說(shuō)道：“你來(lái)試試吧？”我此時(shí)的心里充滿了膽怯，我朝著桌子的一邊走去，望了望他倆兒的臉，那張臉可不是一般的兇惡，似乎能突然把我吃了似的。這時(shí)，我旁邊的`一個(gè)初中生頓時(shí)翻臉了，氣沖沖的喊到：“小伙子，不要瞎當(dāng)攪屎棍！”話音未落，他便一腳向我踹來(lái)！我那時(shí)雖然很小，但跑得挺快，這時(shí)看看那張桌子，感覺(jué)那再也不是一張乒乓球桌了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，二零一一年十月三日，就因?yàn)檫@件事，我小沮喪了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到去年……
我和媽媽來(lái)到了一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地點(diǎn)——一個(gè)體育場(chǎng)，這個(gè)體育場(chǎng)的人可不一樣，打球的個(gè)個(gè)都是參加過(guò)正規(guī)比賽的人，就在那兒，我遇到了一位真正的教練。
他姓徐，我一般都親切的稱(chēng)他為徐老教練，但有時(shí)只叫一聲教練，他也五十幾歲了，年邁的臉上顯現(xiàn)出了慈祥的笑容，倍感親切，我在那里如同他的小跟班一樣，訓(xùn)練了半年時(shí)間�，F(xiàn)在，我再看一看當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練的場(chǎng)館，上面的點(diǎn)點(diǎn)汗水不再是汗水，而是我心里的鏡面，幫我趕走了心魔。
上上個(gè)月，我再次回到了那張?jiān)?jīng)讓我被欺負(fù)的乒乓球桌，依然是那兩位無(wú)恥的人。我今天，將不再會(huì)饒恕他們，我要讓他們知道我曾經(jīng)的痛苦。
這次，他們?nèi)杂盟麄兡莾磹旱难凵褡⒁曋�，而我再也不�?huì)膽怯了，我將面對(duì)！
十一局打下來(lái)，一次又一次的回?fù)簦种械那蚺姆路鹪酱蛟絻�，漸漸爆發(fā)了能量……我贏得了這次較量！
曾經(jīng)的刺痛成為了未來(lái)的動(dòng)力，使我感覺(jué)，這桌子，不再是一張普普通通的桌子，而是一枚青橄欖的生長(zhǎng)繁衍之地。
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