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[推薦]優(yōu)秀成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
“嘿!一會兒老師要發(fā)畫畫獎狀呢!一等獎46人呢!”不知誰輕輕拍了我一下,在我耳邊小聲說道。
我也顧不上看那是誰了,因為那比賽對我來說真的很重要,它很有可能會影響著我以后美術(shù)水平的發(fā)展,為了那比賽,我可把一周的時間搭了進(jìn)去,為的就是拿一個一等獎!他一提到這事,我不禁開始緊張起來,心跳動的聲音讓我聽不見同學(xué)們嬉戲的聲音。直到老師笑瞇瞇的拿著一塌厚厚的獎狀走進(jìn)教室,我才平靜些。因為我拿一等獎的可能性還是比較大的。
“王昊悅……”老師說到這好像故意停頓了一下,讓我剛平靜些的心跳又開始加速,“二等獎!”老師邊說邊把獎狀遞到我手上。
什么?有沒有搞錯?我不敢相信自己的耳朵,一看手中的獎狀,白紙黑字,確實是二等獎,一共64人,46人都是一等獎,我卻只拿了個二等獎!我為了它,花了多少心血!剎那間,我的眼淚奪眶而出,豆大的淚珠一滴滴的滴在那個讓我很不滿意的獎狀上。心中總感覺評委的眼睛不會欣賞好的畫。
哭了一會兒,眼睛累了,酸了,無意的看看那幅參加比賽的畫,乍一看沒什么,可仔細(xì)看看可就有什么了:最大的.問題是裝飾不夠精細(xì),每一塊的花色幾乎都是一個種類的;其次是勾邊,線條不是很流暢……看到這里,我不禁擦擦眼淚,繼續(xù)拿起那幅畫,像個大師一樣挑那幅畫的毛病,一會兒“啊”一聲,一會兒“呀”一聲,我慢慢開始懷疑這究竟是不是我精心準(zhǔn)備了一周的畫!
看看別人的畫,線條流暢,裝飾新穎,看起來很顯眼,比我的漂亮多了!一看就知道是準(zhǔn)備了很久的畫。說給我二等獎,還真不少!要我是評委,這樣的畫,恐怕我不會給二等獎的。想到這里,一種自愧不如的感覺油然而生,剛才對評委的不滿也煙消云散。也不知怎么的,我的臉也開始微微泛起了紅色。心中見底了一個念頭,下一次比賽,我一定要更認(rèn)真!拿一個一等獎!
在我面對挫折的時候,我并沒有一味的埋怨別人,我選擇了找自身的原因,那天,讓我明白了一個道理挫折不會無緣無故的找你,在你面對挫折的時候,一定不厭埋怨別人,從自己出發(fā),一點一點找原因,一點一點改進(jìn),只要你做到了,你就一定會成功的!
優(yōu)秀成長作文 篇2
利用你的時間借助別人的作品來提高你自己,這樣,你才回輕松地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。
——蘇格拉底
在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識,激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中,我茁壯成長。
在我的理解中,所謂好書應(yīng)該是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說:一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。
叔本華曾說:在一切知識的領(lǐng)域中,人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁上和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營養(yǎng),沒有營養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?
好書給了我成功的財富,給了我成長的資本。一個人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是他本人的閱讀史。美國作家、演說家、企業(yè)家貝克·哈吉斯曾說:在正確的時候,一本正確的書能改變你的命運(yùn)。在名人傳記一類的書中,我追蹤著他們成長和成功的足跡,被他們的經(jīng)歷和精神所感化,被他們的毅力和勇氣所震撼,更被他們創(chuàng)造的偉大所吸引。他們身上那種閃光的東西也在無形中滲進(jìn)我的血液中。在自我改善叢書中,我知道了怎樣全面認(rèn)清自己,怎樣發(fā)掘自己的優(yōu)勢,怎樣剖析自己。成功法則全書更是在我的夢想中播下了茁壯成長、開出燦爛之花的種子。我感動于拿破侖·希爾的《思考致富》;感動于戴爾·卡耐基的《人性的弱點》;感動于諾曼·文森·波爾的《積極思維的力量》是這些富有鼓勵性和鞭策力的書給了我茁壯成長的陽光,他們是我人生道路上忠誠的朋友。
好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個人成長的過程中,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷。當(dāng)我希望落空、心灰意冷的時候,我就精心的挑選一本好書一個人靜靜地躲在角落里看。此時的書就像我的一位人生導(dǎo)師,悄悄地清洗著我那顆受污濁的心。我努力地從書中尋找醫(yī)治沮喪的良藥。讀一讀老舍的幽默散文,在他富有個性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣;讀一讀那本讓《心靈透透氣》,在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動我心靈的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。沉浸在《智慧與人生》的世界中,什么不快,什么低落,統(tǒng)統(tǒng)被我遺忘在角落里。我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人在角落里看書。書給了我良好的心態(tài)和純美的靈魂,讓我向更高層的人生邁進(jìn),書是我茁壯成長的良師益友。
讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動,如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過!锻隆防镒兓脽o窮的`海景:和風(fēng)怡蕩,涌浪起伏、暴雨狂瀾、怒潮拍岸。大海落日的壯觀、月明星稀的幽深,讓我浮想聯(lián)翩。在落霞滿天的黃昏,在晚風(fēng)柔柔地吹拂中,我會讀一讀李清照的詞,李白的詩,或者感受一下當(dāng)代的徐志摩,讓自己有種心曠神怡的感覺。在星光閃閃、萬家燈火的晚上,獨自坐在燈下,真是難得的安靜。于是我拿出《管理學(xué)概論》,慢慢地研讀。一個人無論什么時候都不能忘記自己的目標(biāo)和追求,給自己一片純凈的天空,讓夢展開飛翔的雙翼。我喜歡一個管理者的果斷與干練,于是喜歡在屬于我的夜晚縮短現(xiàn)實與夢想的距離。我敞開肺腑傾聽管理者的妙語連珠,如饑似渴地汲取著他們的思想和經(jīng)驗。此時的我忘記了黑暗,忘記了瞌睡,忘記了白天的繁雜瑣事,在書中尋找著光明。這種讀書的意境,是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索,在這種思索中我快樂地成長。
好書改變了我的人生,給了我鞭策和鼓勵。曾經(jīng)在中學(xué)的一段生活中,我沒有自信,我低估自己的,我相信了自己不好的命運(yùn)。是丁遠(yuǎn)峙的《方與圓》改變了我的這中自卑,于是我重新找回了自己。
從小時侯那個要擁有一書包書的夢想到今天沉迷于大學(xué)里的圖書館,是好書伴著我一路風(fēng)雨兼程。我不是名人,但卻和名人有著一個同樣的愛好:以書為伴。在這個激烈競爭、飛速發(fā)展的社會中,人們所關(guān)注的不是我們是誰,而是我們知道多少東西。就像列寧說所說:沒有圖書館,寸步難行。我要茁壯成長,我要成功,所以我就要讀書,要向名人學(xué)習(xí)。就像愛默生所說:如果遇到一個聰明絕頂?shù)娜,我們?yīng)該問他讀過些什么書。
我不敢說是書改變了我的命運(yùn),我只知道讀書讓我積聚了人生漸變的餓知識,使我的視野得到了擴(kuò)展,并且以各種方式讓我成長,激勵我去嘗試我曾經(jīng)認(rèn)為不可能做到的事。書是社會經(jīng)驗的概括和總結(jié),書是人生航行的燈塔,書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀好書就像古人所說:饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。好書為我的成長提供了很多很多,讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。
優(yōu)秀成長作文 篇3
一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長大,卻天真地認(rèn)為自己并不曾長大。十六歲,一個溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,驀然回首,用心去思索那流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……
玻璃瓶的回憶——
收拾抽屜時,發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的那串手鏈兒。
一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線,上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的.時候自己親手串成的。我把它戴在手腕上,松松的,有點不倫不類的意味。
還有一根紅色的繩,上面拴著三個銅錢。我費(fèi)力地把它戴在手上,一瞬間,我看到了自己以前的那些快樂時光。啊,幸福,那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品,最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜,讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。
之前的壞脾氣——
“志飛,你別一天到晚都看電視,還是看看書吧!”媽媽說。
“嗯!
“你離電視遠(yuǎn)點,近視了怎么辦?知道嗎?”
“唉,我說你這人煩不煩啊,要問啥,想說什么就一次性問完,說完,每次專挑的看電視正起勁的時候又問又說的,你不累,我還嫌煩呢!”我不耐煩地說。
“嘿,你這孩子咋這樣,我輕聲細(xì)語和你說,你還嫌煩!”
“我不看了!”
“你,你哪兒去?馬上就要吃飯了! ”
“沒胃口,你吃吧!”
之前的那種壞脾氣真是讓人受不了,我一定要把它改掉!
如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不釵印在日記里,也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里!
我成長著。
優(yōu)秀成長作文 篇4
我生活在一個幸福的家庭,爸爸媽媽都熱愛讀書,因此我家里的書收藏比較多,給我讀書創(chuàng)造了機(jī)會,。自從我識字開始便對書有濃厚的興趣,可以說是書在伴我成長。
20xx年3月,我成為周口晚報社的小記者,于是對《周口晚報》產(chǎn)生了極大的興趣,每天中午放學(xué)第一件事就是取報看報。剛開始,我參加晚報采風(fēng)活動,向《周口晚報》投了3篇文章,但都未發(fā)表。后來,我認(rèn)真閱讀《周口晚報》發(fā)表的`小記者作品,作文寫作水平大大提高。目前,我已經(jīng)在《周口晚報》發(fā)表4篇文章,其中,《壓歲錢》還獲得三等獎呢。現(xiàn)在,老師還把我的作文當(dāng)范文在班上讀呢。我寫作水平的提高與訂閱《周口晚報》和平時課外閱讀分不開。讀書不僅能讓我增長知識,還能讓我了解歷史和明白道理。如《三國演義》中《關(guān)羽敗走麥城》中,雖然關(guān)羽一而再,再而三地立下了汗馬功勞,但他居功自傲,后來還是被別人逼得敗走麥城,在麥城被斬首了。這不但讓我了解了歷史知識,還明白了驕兵必敗的道理。 開卷必有益,這個“益”不僅僅是指課外閱讀可以擴(kuò)大知識面,課內(nèi)閱讀和課外閱讀是互相促進(jìn)的,書讀得越多,懂的知識就越多,就越能促進(jìn)課內(nèi)閱讀,使學(xué)習(xí)越來越輕松。莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,
說起書籍,那可是我從小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影響,我從下就喜愛閱讀書,那時不識字,我就天天纏著大人念給我聽。識字了,我就更愛閱讀了,從小學(xué)一年級開始,我就開始訂閱雜志,每一本書,我都反復(fù)地看,直至把書翻爛了才罷休,學(xué)校發(fā)的報紙,書,每次我看得最認(rèn)真。上了中學(xué),媽媽怕我影響學(xué)習(xí),就不給我訂雜志了,我只好省吃儉用,攢下錢買書,這樣買來的書,我就更認(rèn)真看了,但為防止被媽媽發(fā)現(xiàn),只好在睡前看一會,后來養(yǎng)成了習(xí)慣,不看書還睡不著呢。每當(dāng)我一看書,所有煩惱都拋至腦后,沉浸在書中。
你別看我看書那么瘋狂,好像有點不務(wù)正業(yè)的樣子,其實,閱讀有許多好處呢!
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
有人說:閱讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程!泵恳槐緯紩I(lǐng)你踏上一條充滿喜悅的教友之路。閱讀,還是關(guān)系到每個人健康成長與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講,學(xué)生熱愛閱讀是教育成功的重要標(biāo)志。整個義務(wù)教育階段,每個學(xué)生課外閱讀要在400萬字以上。閱讀還可以使人開拓視野,豐富知識,增長才干,可以凈化心靈,陶冶情操,充實精神世界,提高學(xué)習(xí)成績與作文水品。
好了,說了那么多閱讀的好處,你是否也想閱讀了呢?我再來說說我的閱讀趣事吧。
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