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成長的作文

時間:2024-09-17 13:48:11 成長作文 我要投稿

成長的作文范例5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的作文范例5篇

成長的作文 篇1

  成長像一顆楊梅,有的時候酸,有的時候甜,你總猜不透成長的味道。

  我記得六歲的時候,放暑假,我就去了老家,看見幾個好朋友正在玩捉迷藏游戲,看見他們玩得很開心,也勾起了我的興趣,我跑過去和他們一起玩了起來,不一會,一個朋友說:“我渴了,你們渴嗎?”大家異口同聲地說:“我們都渴了!蔽艺f:“要不我們?nèi)ジ舯卩従油跏迨寮彝堤O果來吃,王叔叔家種著一棵大蘋果樹呢!迸笥讯颊f:“好啊,蘋果不僅可以解渴,還有許多營養(yǎng)呢!痹捯魟偮,我們便馬上行動起來。

  大家觀察了一下,王叔叔不在家,這是一個千載難逢的好機會。我?guī)ьI(lǐng)著偷蘋果小分隊行動了起來,看見這棵高大的蘋果樹像一位昂揚挺胸的軍人,上面結(jié)著又紅又大的`蘋果,我就更加興奮了。我連忙爬上樹,把這些蘋果放進麻袋里,又遞給小伙伴,摘完后,我們邊跑邊吃,準(zhǔn)備從王叔叔家的后門溜走。突然一聲門響,王叔叔進來了,我看了看周圍,發(fā)現(xiàn)小伙伴們都跑得無影無蹤,我呆呆地站在那里吃著蘋果,王叔叔像抓小雞一樣把我抓住了。王叔叔打了電話給我媽媽,媽媽把我?guī)Щ丶,又罵又打,疼痛和自尊心使我在后來的幾天時間里都不理媽媽。

  后來在一個電視節(jié)目里看到了類似的故事,我終于明白媽媽為什么要教育我,如果沒有媽媽,我現(xiàn)在可能是一個壞小孩吧。

  看吧,成長就是一個神秘的果子,有時酸,有時甜。

成長的作文 篇2

  回想童年生活,有過得到一顆棒棒糖的開心,有過摔倒在地的痛苦,有過和朋友玩老鷹抓小雞的愉快,有過被爸爸媽媽打得嚎啕大哭,有過成績被父母獎勵的高興……這一切的一切都使我們的童年充實起來,有趣起來。

  我記得那時,教我的是一個女的王老師,也在一天的傍晚發(fā)了一張體檢表,并跟我們說明天早上有一些醫(yī)生來給我們做體檢,所以明天早上空腹來學(xué)校,回家后記得跟爸爸媽媽說,好嗎?我們?nèi)喽颊f好。到了第2天早上,我們一個個排隊整齊,可當(dāng)醫(yī)生拿起針筒抽血時,我們都害怕的哭了,甚至有幾個小朋友趁老師不注意從教室溜出去,其中就包括我在內(nèi),我們幾個組隊逃離了這個鬼地方,我們幾個偷偷躲在一樓樓梯的下面,但人太多,目標(biāo)太大,我和幾個小朋友自愿離開這個地方讓他們藏,但似乎沒地可躲,但就在這時后面的老師追來了,我們幾個不管三七二十一就直接爬上了一棵樹,當(dāng)我們看著他們一個個從樓梯口被揪出來時,我們幾個都在暗自發(fā)笑,可天有不測風(fēng)云,就在這時樹干斷了,我從樹上掉了下來,頭上腫了一個包,哭的死去活來,結(jié)果可想而知,除了我他們幾個都被抓去訓(xùn)話并且還照常抽血等一系列檢查,而我呢!不僅把學(xué)校搬到醫(yī)院里來而且還留了一級。

  高興,傷心,難過這一系列表情都是童年有過的`表情,挫折,難題都是我們童年所經(jīng)歷過的,我們每個人都不希望自己碰到傷心的事,但是遇到挫折,困難之后的童年會更加開心、快樂、充實。

  童年,是我成長的地方;童年,更是我們快樂沉淀的地方;童年,更是我一輩子懷念的地方。

成長的作文 篇3

  人生如一座山峰,需要去攀登,才能達到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時,再回頭看看身后留下的一串串腳印,那就是成長的腳印。

  在幼兒園時,手里捧著一本小書,聽著老師說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,您們就是祖國的棟梁之才,祖國的未來需要您們?nèi)ソㄔO(shè)。”幼稚的我那時就立下“雄心壯志”,好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國做出貢獻。

  6歲時,小學(xué)一年級里,脖子里系著紅領(lǐng)巾,站在國旗下,仰望著鮮艷的紅旗,看五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在這里,五星紅旗就是我成長的見證。7歲時,偶爾在書店里看見了【水滸傳】,我便為足智多謀的吳用而高興,為身遭慘境的柴進而悲傷,為神通廣大的戴宗而自豪,為力氣神大的魯智深而驚嘆……

  我一會兒高興,一會兒悲傷,一會兒自豪……在那里,水滸傳是我成長的'見證。9歲時,一次數(shù)學(xué)考試,只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分,我發(fā)誓以后再也不能出錯,再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。10歲時,當(dāng)我再立雄心壯志時,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了,而是一名四年級的小學(xué)生了,這就說明我在成長,我也在努力,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了,我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬,我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時,我沒有再像小時候那樣灰心喪氣,哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績時,我也沒有為此沾沾自喜。

  而所有的這一切,都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時,那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題,各個腳印都是謎案重重,充滿著歡樂,充滿著悲傷,充滿著迷惑,充滿著好奇……

  它時時刻刻地圍繞著我,是我永遠都不能忘記,是我奮發(fā)向上,將以后的路走直,那就是成長的腳印。

成長的作文 篇4

  我愛作文,因為它給我?guī)碜孕,帶來快樂,我早已和它成了親密的朋友,我的成長和它有著密切的關(guān)系……

  一歲時,我的家鄉(xiāng)有一種風(fēng)俗——抓周。那是我過一歲生日時,在一張桌子上擺滿各種各樣的玩具,糖果、書、學(xué)習(xí)用品等,讓我在桌子上挑選自己喜歡的東西。當(dāng)我被媽媽抱到桌上時,我一把抓住一本作文書,緊緊地?fù)г趹牙,親朋好友看了都哈哈大笑起來,姑姑打趣說:“你兒子可是個讀書的料!哈哈……

  三歲時為了提高我這方面的天賦,爸爸媽媽給我買了許多的作文書,并且每天晚上念給我聽,慢慢地,我就養(yǎng)成一種習(xí)慣,如果爸爸媽媽哪天不給我念,我還睡不著覺呢!

  五歲時幼兒園老師教會了我拼音、識字,所以我就可以看懂一些簡單的看圖說話了,這為我寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

  七歲時,我讀二年級了,在我們的班主任陸老師的監(jiān)督下,我每天堅持寫日記,因此我在班里獲得了“日記明星”的美稱,這使我對作文有了一定的了解,也增添了我寫作文的'自信。

  八歲時,因為之前打下了良好的基礎(chǔ),所以我寫作文時總是筆耕不輟、文思泉涌。因此我總受到老師的表揚。

  九歲時,每次作文比賽都少不了我的身影,盡管我沒有得獎,但我不會放棄。

  因為現(xiàn)在我還是一只初出茅廬的丑小鴨,所以我會用我的行動編制心中的理想!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”我堅信,只要我勤奮、刻苦,我就會在作文這篇廣闊的天地里芝麻開花——節(jié)節(jié)高。將來,我一定會像一只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的白天鵝——展翅高飛。

成長的作文 篇5

  大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!笔獠恢牢覀円灿性S多成長的煩惱,隨著年齡的增加,煩惱也如海水一般慢慢得越積越多。

  “作業(yè)”是第一煩惱。

  我們每天上學(xué)學(xué)習(xí)知識,都需要我們的大腦,放學(xué)回家后又要完成老師布置的作業(yè),我現(xiàn)在是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了,作業(yè)又越發(fā)多了起來,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、美術(shù),每天晚上這些都是必不可少的,它們就如同一座大山一樣,把我們壓得喘不過氣來,真是“壓力山大”呀,同學(xué)們都苦苦叫冤。有些人不想寫作業(yè),又不敢罵主課老師,就罵起別的老師來:“品德老師真真神經(jīng)呀!上個學(xué)期考品德時她不給我們復(fù)習(xí),這個學(xué)期,不考品德她給我們復(fù)習(xí)不是真的瘋了!話音未落,有一個人說:“美術(shù)老師也抽筋了,天天上美術(shù)課教我們學(xué)古詩,本來主課就多,上美術(shù)課想放松一下,她還教古詩!”同學(xué)們天天晚上寫到十點,臉上布滿了黑眼圈,無精打采的!

  “比”是我第二個煩惱。

  我現(xiàn)在六年級,媽媽總是拿我和別人做比較,吃飯時,媽媽又開始了以往的'“教誨”:“你看看人家六樓的姐姐,人家語文滿分120,她就考了117,看看多厲害。人家第一單元,有個哥哥是晉城一中的第一名,再看看你自己……”總是這樣說一大堆,我有時候會關(guān)住自己的房門,說道:“難道我自己不努力嗎?”

  唉,六年級了!我嘗到了煩惱的滋味。六年級了,我在不知不覺中長大,漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我遭遇了挫折,也有了自己的煩惱。在漫長的人生道路上,還會有更多的心結(jié),而六年級——它僅僅是一個新的開始……

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